Vicerrectora Acadmica

Formacin Fundamental
Direccin de Desarrollo Curricular y Formativo

PROGRAMA
I.

Identificacin de la asignatura:

Nombre de la asignatura
imgenes

Crditos

Profesor/a

Macarena Garca Moggia

Carcter de la asignatura

Unidad Acadmica responsable

Amrica

Latina

en

Formacin Fundamental

Instituto de Arte

textos

II. Descripcin y contextualizacin de la asignatura en el currculo

Curso terico en el que se lee e interpreta una serie de obras literarias y
audiovisuales de reconocidos escritores y cineastas que han puesto lo
latinoamericano en el centro de sus producciones. Se propone una meditacin
en torno a la cultura y los imaginarios diversos de Amrica Latina, tomando en
cuenta los cruces entre la cultura local y la cultura norteamericana y europea,
as como las tramas que vinculan el problema de la memoria, la poltica y la
meta-literatura. De manera transversal, el curso busca desarrollar competencias
ligadas al compromiso con el entorno de los estudiantes y al desarrollo
interpersonal, fortaleciendo su sentido de pertenencia cultural y potenciando, a
la vez, una adhesin consciente y crtica a los rasgos distintivos de nuestra
identidad.
III. Resultados o logros de aprendizaje
Al finalizar el curso, se espera que los estudiantes:
1.
2.
3.
4.

Conozcan algunas de las principales obras literarias y audiovisuales

originadas en Amrica Latina.
Desarrollen un pensamiento analtico y crtico de las obras trabajadas.
Reconozcan el valor de ciertas poticas contemporneas en la
conformacin de un imaginario latinoamericano.
Asuman e interioricen su cultura con sentido crtico, reflexivo y
creativo.

IV. Contenidos
Unidad I Introduccin
La literatura y el cine en la construccin de un imaginario latinoamericano.
Unidad II Amrica Latina entre lo local y lo universal
-

Adolfo Couve: Balneario.

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Valeria Sarmiento: El hombre cuando es hombre.

Manuel Puig: El beso de la mujer araa.

Jorge Luis Borges: Hombre de la esquina rosada.

Ricardo Piglia: La loca y el relato del crimen.

Roberto Bolao: Gmez Palacio.

Unidad III- Amrica latina: memoria, poltica y meta-literatura

-

Juan Rulfo: Nos han dado la tierra.

Fernando Vallejo: El desbarrancadero.

Pedro Lemebel: El zanjn de la aguada.

Jos Donoso: Una seora.

Alejandro Zambra: Memorias de un computador.

Lucrecia Martel: La cinaga.

V. Experiencias de aprendizaje
Cada clase, una obra literaria o cinematogrfica es comentada por la profesora y
discutida luego en forma grupal, incorporando los conocimientos y las experiencias de
los participantes.
VI. Evaluacin de los resultados de aprendizaje
Porcentaje
50%
50%

Actividad
Comentario escrito a una obra escogida II Unidad
Comentario escrito a una obra escogida III Unidad

VII. Recursos para el aprendizaje

Bibliografa obligatoria:
Dossier de textos elaborado por la profesora.
Recursos didcticos: Filmografa
-

Balneario, Mariano Llins

El beso de la mujer araa, Hctor Babenco
El hombre cuando es hombre, Valeria Sarmiento
El hombre de la esquina rosada, Ren Mugica
La desazn suprema, Luis Ospina
El lugar sin lmites, Arturo Ripstein
La cinaga, Lucrecia Martel

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Bibliografa complementaria:
Braithwaite, Andrs (Ed.) 2006. Bolao por s mismo. Entrevistas escogidas. Santiago:
Ediciones Universidad Diego Portales.
Guerriero, Leila 2013. La doble naturaleza de Lucrecia Martel, en Plano americano.
Santiago: Ediciones Universidad Diego Portales.
Lemebel, Pedro 2013. Poco
Universidad Diego Portales.

hombre.

Crnicas

escogidas.

Santiago:

Ediciones

Pauls, Alan 2013. La solucin bolao y Bsame mucho, en Temas lentos. Santiago:
Ediciones Universidad Diego Portales.
Piglia, Ricardo 2013. "Memoria y violencia en Borges". TV Pblica y la Biblioteca
Nacional de Argentina. https://www.youtube.com/watch?v=kZX_gQLMxEM
Piglia, Ricardo 2001. Crtica y ficcin. Barcelona: Anagrama.
Pinto, Ivn 2013. Valeria Sarmiento: El machismo una lo sifre en Amrica Latina desde
que nace. Revista La fuga. http://www.lafuga.cl/valeria-sarmiento/638
Porzio, Catalina y Garca, Macarena (eds.) 2015. La tercera mano. Extractos de
entrevistas a Adolfo Couve. Santiago: Alquimia.
Schoennenbeck, Sebastin 2015. La ruta anglosajona en la potica de Jos Donoso,
en Jos Donoso. Paisajes, rutas y fugas. Santiago: Orjikh editores.
Zambra, Alejandro 2010. No leer. Crnicas y ensayos sobre literatura. Santiago:
Ediciones Universidad Diego Portales.

Fecha elaboracin del programa: Noviembre 2015

Responsable(s) de la elaboracin programa: Macarena Garca Moggia