SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versin: 02

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE NF1-AP1-GA01

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin:

Cdigo:228185

Tcnico en Sistemas

Versin: 2
Nombre del Proyecto:

Prestacin de servicios de soporte y

mantenimiento para los equipos de cmputo y
las redes de Instituciones Educativas o
MIPYMES.

Cdigo:923770

Fase del proyecto: Anlisis

Actividad (es) de
Aprendizaje:

Actividad (es) del Proyecto:

Identificar las necesidades del Elaborar Cartas a
cliente de acuerdo con la travs de la
arquitectura del equipo de combinacin de
correspondencia
cmputo.
en word.
.

Ambiente de
formacin
ESCENARIO
Ambiente de
aprendizaje

MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO

CONSUMIBLE

Computadores
Video Beam

Elaborar una
pgina Web en
word

Resultados de Aprendizaje:

Competencia:

22050104602

220501046

Aplicar herramientas ofimticas de acuerdo con los Aplicar herramientas ofimticas, redes sociales y
requerimientos del cliente.
colaborativas de acuerdo con el proyecto a
desarrollar.

Duracin de la gua ( en horas):

10 Horas

Pgina 1 de 10

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versin: 02

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Cdigo: GFPI-F-019

2. INTRODUCCIN

Word es el procesador de texto ms potente del mercado

y sin duda uno de los productos ms conocidos del mundo
de los PCs, creado por Microsoft, forma parte del paquete
de Microsoft Office.
Word tambin puede mezclar en un documento textos,
frmulas matemticas, imgenes, grficos, tablas, etc., y
mostrar en pantalla una imagen exacta de cmo va a
quedar impreso dicho documento.

A medida que avance en el estudio de la gua estar en la capacidad de: redactar documentos, realizar
combinacin de correspondencia asociadas a origen de datos, crear pginas web en Word, administrar
Blogs en Word, entre otros.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1

Actividades de Reflexin inicial.

Identificar la importancia
de los procesadores de texto
(Microsoft Word) como herramienta ms utilizada en la
actualidad para la presentacin de documentos a travs de la
elaboracin de un ensayo.

Pgina 2 de 10

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versin: 02

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Cdigo: GFPI-F-019

Los aprendices dispondrn de 5 minutos para escribir de manera individual sus aportes sobre la
importancia de la herramienta Word, luego en grupos (4 aprendices) redactar un ensayo

en el

computador.
Luego se organizara una mesa redonda por parte del instructor donde los diferentes equipos leern su
ensayo.
Duracin de la actividad: 30 minutos.
Tipo de Actividad: Grupal
Evidencia de aprendizaje: Ensayo

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)
Reconocer las diferentes funciones en el aplicativo de
Microsoft Word a travs de la elaboracin de un
documento que contenga informacin de su preferencia
El documento digitado se debe organizar teniendo en
cuenta la barra de opciones del office la pestaa de inicio,
las utilidades fuente y prrafo.
El instructor acompaara

el trabajo que ellos deben

realizar aclarando dudas y observando el nivel de habilidad en el uso de las herramientas del
aplicativo de Microsoft Word.
Duracin de la actividad: 1 hora.
Tipo de actividad: Individual
Evidencia de aprendizaje: Lista de Chequeo

Pgina 3 de 10

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versin: 02

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

3.3

Cdigo: GFPI-F-019

Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Actividad 1
Identificar los principales Comandos y funciones que se
encuentran disponibles en las pestaas de Microsoft Word
mediante la tcnica didctica grupo de expertos.
Se formaran 10 grupos y cada grupo consultara sobre una de las
pestaas de Microsoft Word y las funciones presentes en esa
cinta empleando el motor de bsqueda google, wikipedia y las
aclaraciones y asesoras del instructor.

Luego se formaran grupos de 10 aprendices donde cada aprendiz experto del tema asignado expondr
cada una las funciones presentes en las cintas.
Las pestaas ser:

Inicio

Insertar

Diseo de pagina

Referencias

Correspondencia

Revisar

Vista

Programador

Diseo

Presentacin

El instructor aclarara dudas e inquietudes en el momento de la preparacin y consulta de los temas por
parte de los grupos expertos y durante todo el desarrollo de la Tcnica didctica.
Tiempo estimado: 3 horas
Tipo de actividad : Grupal

Pgina 4 de 10

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versin: 02

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Cdigo: GFPI-F-019

Evidencia de aprendizaje: Informe de las exposiciones

Actividad 2
Identificar las funciones avanzadas de Microsoft Word a travs de un trabajo practico

El instructor explicar a los aprendices los conceptos de la temtica para la creacin de pginas web
utilizando Word, creacin de formularios, Combinacin de correspondencia y manejo de archivos
maestros.
Luego en grupos de 4 aprendices consultaran los videos y material de apoyos sugeridos por el
instructor. Posteriormente en los equipos de trabajo deben elaborar un documento donde este
aplicados los comandos identificados en la consulta.
Al final se abrir un espacio de preguntas donde el instructor orientar las respuestas y aclarar dudas.
Duracin de la actividad: 1 hora
Tipo de actividad: Grupal
Evidencia de aprendizaje: Documento en Word, el cual se deber subir a la Blackboard.

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

Aplicar las diferentes herramientas de Microsoft Word a travs de la elaboracin de los siguientes
documentos
Actividad 1
Generar un documento (carta) en Microsoft Word de manera individual, apoyados en el material de
apoyo (Instructivo para diligenciamiento de Carta) utilizando la Funcin de Combinacin de
correspondencia.
Para su realizacin tendr en cuenta lo siguiente:
Tener en cuenta las normas para redactar y contestar una carta. (Instructivo para
diligenciamiento de Carta)
Ejemplos de tipos y modelos de cartas (http://www.modelo-carta.com/)
Pgina 5 de 10

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versin: 02

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Cdigo: GFPI-F-019

Cada Aprendiz tendr un modelo de carta diferente el cual ser asignado por el instructor
Para combinar correspondencia se debe Seleccionar los
destinatarios usando una lista existente la cual debe generarse con
anticipacin mnimo de 30 personas
Tener en cuenta las normas para la redaccin apropiada al realizar
la Carta (debe contener membrete, logo, pie de pgina,
encabezado) para su realizacin se apoyarn en el material de
estudio (Combinacin de Correspondencia)
Duracin de la actividad: 2 hora
Tipo de actividad: Individual
Evidencia de aprendizaje: Documento en Word en donde se
aplique la Combinacin de correspondencia, la cual se deber
subir a la Blackboard.
Actividad 2
Elaborar una pgina Web en el aplicativo Microsoft Word
cumpliendo con las especificaciones

Los aprendices de manera individual elaborarn una pgina web en Word, la cual represente su programa
de formacin (debe contener macros, hipervnculos, video y sonido) para su realizacin se apoyarn en
el material de estudio (creacin de pginas web).
El instructor orientara el trabajo desarrollado durante la actividad y aclarara dudas e inquietudes que se
presenten durante el desarrollo de la actividad.
Duracin de la actividad: 2:30 horas
Tipo de actividad: Individual
Evidencia de aprendizaje: Pagina Web elaborada en Microsoft
Word, la cual se deber subir a la Blackboard.

Pgina 6 de 10

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versin: 02

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

3.5

Cdigo: GFPI-F-019

Actividades de evaluacin.

Durante el proceso se evaluaran las actividades de aprendizaje de la siguiente manera

Evidencias de Aprendizaje

Evidencias
Conocimiento:
Documento Importancia de los
procesadores de texto (Microsoft
Word) como herramienta ms
utilizada en la actualidad para la
presentacin de documentos.
Desempeo:
Participacin en la tcnica didctica
grupos de Expertos
Resultado de la observacin de las
actividades practicas

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin

Utiliza de manera responsable

las herramientas de oficina,
aplicando las funciones propias Tcnicas:
del procesador de palabras, en
Observacin
la resolucin de problemas de
Valoracin
de
acuerdo con las necesidades del
productos
cliente y las tendencias de las
Preguntas
y
Tecnologas de la Informacin y
respuestas
de la Comunicacin.
Instrumentos:
Realiza las actividades de
aprendizaje
utilizando
Lista de chequeo
eficientemente la metodologa,
Documentos
los recursos y ambientes de
generados.
aprendizaje.

Presenta las evidencias de

manera oportuna y de acuerdo
Documento en Word en donde se con lo concertado.
aplique
la
Combinacin
de
correspondencia, la cual se deber
subir a la Blackboard.
Producto:

Pagina Web elaborada en Microsoft

Word, la cual se deber subir a la
Blackboard

Pgina 7 de 10

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versin: 02

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Cdigo: GFPI-F-019

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin devolutivos:

(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES DEL
PROYECTO

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Talento Humano (Instructores)

Especialidad

Cantidad

ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva)y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente

Ingeniero de
sistemas,
Tecnlogo o afines

Ambiente de Aprendizaje

DURACIN
(Horas)
Descripcin

Identificar las
necesidades
del cliente de
acuerdo con la
arquitectura
del equipo de
cmputo.

Materiales de formacin
(consumibles)

Cantidad

Descripcin

Cantidad

Computadores

25
10

Dispositivos
activos de
redes

Pgina 8 de 10

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

5. GLOSARIO DE TERMINOS
Blog : Sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su
inters, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por los lectores
Combinar Correspondencia: Enviar una misma carta a diferentes destinatarios y direcciones.
Fuente: Nos referimos a la forma en que se representan cada una de las letras, nmeros y signos
de puntuacin que se escriben como texto.
Herramientas : Componente de la interfaz grfica de un programa informtico que permite
realizar distintos trabajos
Hipervnculos: Es un enlace, normalmente entre dos pginas web de un mismo sitio, tambin
puede apuntar a una pgina de otro sitio web, a un fichero, a una imagen, etc
Macros: Conjunto de una o ms acciones que cada una realiza una operacin determinada, tal
como abrir un formulario o imprimir un informe
Motor de Bsqueda: Sistema informtico que busca archivos almacenados en servidores web
Pgina Web: Es el nombre de un documento o informacin electrnica adaptada para la World
Wide Web y que puede ser accedida mediante un navegador.
Ofimtica: Conjunto de tcnicas, aplicaciones y herramientas informticas que se utilizan en
funciones de oficina para optimizar, automatizar, y mejorar tareas y procedimientos relacionados
Prrafo: Es cualquier cantidad de texto y grficos ms la marca de prrafo que les sigue
Procesador de Texto: Tipo de aplicacin informtica para la creacin, edicin, modificacin y
procesamiento de documentos de texto con formato (tal como el tipo y tamao de la tipografa,
adicin de grficos, etc.
Utilidades : Es una herramienta que realiza tareas de mantenimiento, Soporte para la
construccin y ejecucin de programas, Tareas en general en donde no se incluyen las bibliotecas
de sistema, middleware, herramientas de desarrollo y dems
Web: Conjunto de informacin que se encuentra en una direccin determinada de internet
Word: Aplicacin informtica para procesamiento de textos. Fue creado por la empresa
Microsoft.

Pgina 9 de 10

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versin: 02

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Cdigo: GFPI-F-019

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Office Online

http://office.microsoft.com/es-es/training/CR101582833082.aspx

Tutorial Online:

www.aulaclic.eswww.aulafacil.com

Manual Online:

www.aulaclic.es/word2007/index.htm
www.aulaclic.es/word-2010/index.htm
www.aulafacil.com/cursosgratis/curso/informatica.html
www.aulafacil.com/word-2007/word-2007/Temario.htm
www.aulafacil.com/word-2010/curso/word2010Temario.htm

Material de apoyo para:

Elaborar documentos: http://www.aulafacil.com/word-2/Plantilla/curso/Lecc-39.htm
http://www.modelo-carta.com/
http://www.eia.edu.co/site/index.php/tic/lecciones.html
Elaborar de pginas web http://www.aulaclic.es/word-2010/t_23_1.htm
http://www.aulafacil.com/Word/Lecc-44.htm

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Elaborada por: Adriana Patricia Salazar Ordez

Fecha: mayo 13 de 2014

Ajustada por: Adriana Patricia Salazar Ordez

Fecha: Abril 14 de 2015

Ajustada por: Olga Patricia Moreno Guzmn

Fecha: Agosto 15 de 2015

Pgina 10 de 10