Eficiência energética em Edifícios

Guía Didático

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etc. e a importância do desenho bioclimático.  Aprender uma metodologia para o desenvolvimento de um projeto de eficiência energética em edifícios e desenvolver um caso prático Guía Didático 2 . Objetivos específicos  Compreender os conceitos de eficiência energética de edifícios. ventilação natural. como a incorporação ao mesmo de sistemas solares ativos de geração energética para climatização. uso da inercia térmica.) e sua aplicação orientada a estratégias de aquecimento e refrigeração.  Saber quais são os fundamentos das técnicas naturais de condicionamento térmico (chaminés solares.  Conhecer a metodologia e diferentes opções de programas informáticos existentes para realizar a análise energética de edifícios. como o clima.Guía Didático Eficiência energética em Edifícios OBJETIVOS Objetivo geral O objetivo do módulo é capacitar os estudantes para realizar a análise energética dos edifícios. O alcance do estudo abarca tanto os aspectos energéticos do desenho arquitetônico. a influencia das variáveis do meio. ganhos diretos ou indiretos. sombreamentos. incorporando a estes técnicas de eficiência energética.

A razão da eficiência energética na edificação Introduçãó A razão da eficiência energia na edificação Aproveitamento solar passivo Importância do desenho do ponto de vista energético Diferença entre conforto térmico e economia de energia Conclusões 2. Ar seco e ar úmido del aire Variáveis que definem o estado psicrométrico da atmosfera Diagrama psicrométrico Estado térmico do solo Vento Transferência energética em edifícios Condução Convecção Radiação Transferência de massa Balanço energético de um edifício Conforto térmico Transferência energética no conforto térmico Estimação de conforto térmico global.ESTRUTURA DO CURSO 1. Pmv e ppd Carta bioclimática Conclusões Guía Didático 3 . Fundamentos para o condicionamento térmico de edifícios Introdução ao condicionamento térmico e ambiental Ambiente climático Radiação solar Movimento solar Distribuição espectro-espacial da radiação Irradiação solar sobre uma superfície arbitraria Radiação de onda larga Estados psicrométrico da atmosfera Composição do ar.

3. Monitoramento Metodologia do monitoramento Conhecimento prévio Desenho e execução experimental Análise dos dados experimentais Modelos para o estudo analítico Modelos estáticos Modelos dinâmicos Conclusões Guía Didático 4 . Técnicas naturais de condicionamento em edifícios Introdução A dificuldade do desenho passivo Principais fatores do desenho energeticamente eficiente Aplicação da energia solar passiva Aquecimento Refrigeração Iluminação natural Técnicas naturais para aquecimento Orientação Paredes e vãos conforme a orientação Inércia térmica Ganho solar Técnicas naturais de refrigeração Controle solar Ventilação Técnicas ativas de condicionamento Técnicas evaporativas Condutos enterrados Sistemas Radiantes Conclusões 4. Estudo energético teórico: simulação Avaliação energética teórica Métodos de simulação energética Metodologia de um processo de simulação energética Conclusões 5. Avaliação energética de edifícios em condições reais de uso.

Integração de sistemas solares ativos em edifícios Introdução Ambiente Cálculo de sombras Edifício Módulos fotovoltaicos Captadores solares térmicos Influencia sobre o conforto da integração de sistemas solares ativos Aplicações térmicas mais comuns em edifícios Água quente sanitária Aquecimento Aquecimento das piscinas Refrigeração solar Conclusões Guía Didático 5 .6.

Mapa conceitual Guía Didático 6 .

pretende-se fazer com que o aluno entenda a importância conceitual do desenho em função do clima e do lugar. através de uma carta bioclimática de Givoni. deve-se realizar a leitura do texto extenso do módulo e. utilizar a bibliografia para os conceitos em que se deseje aprofundar. e servirá como referência daqueles conceitos nos que é necessário analisar com mais profundidade através de uma nova leitura do módulo e/ou indo à bibliografia referida.. Ao ser uma modalidade de autoformación permite-se flexibilidade na realização das atividades. logo. Por outro lado. Para superar esta atividade o participante deve contar com o 100% das respostas corretas. aprende-se como realizar a primeira aproximação ao desenho eficiente energeticamente de um edifício. Para completar adequadamente o curso. Guía Didático 7 .  Teste final de autoavaliação mediante o qual poderá ser comprovado o grau de entendimento conceitual do módulo. Neste teste se apresentarão 20 perguntas com várias respostas possíveis e só uma correta. invalidando os desenhos repetitivos e independentes da localização da atuação. propondo-se as soluções que posteriormente poderão ser estudadas com mais profundidade através de técnicas de modelizado e simulação informática. quais são as estratégias energeticamente mais eficientes para o desenho de um edifício em uma área climática determinada.METODOLOGIA E PLANO DE ATIVIDADES Para o estudo deste curso é necessária a leitura e compreensão dos conceitos teóricos encontrados na documentação. para seu melhor aproveitamento. Em todas as atividades. Através deste exercício. se terá em conta a tentativa com qualificação mais alta como resultado final. Nestes conteúdos de estudo propõem-se os aspectos que logo serão avaliados nas atividade do curso. que são:  Visualização do conteúdo multimídia e realização da avaliação tipo teste do mesmo. ainda que recomenda-se regularidade no curso. Dispõese de 2 tentativas para realizá-lo. estima-se uma dedicação de 40 horas distribuídas segundo resulte mais conveniente para a cada participante. Em primeiro lugar. Para superar esta atividade o participante deve contar com o 80% das respostas corretas (4 respostas corretas)  Leitura da documentação. dedicando de uma a duas horas diárias. Neste teste se apresentarão 5 perguntas com várias respostas possíveis e só uma correta. em primeiro lugar. que permitem mais de uma tentativa para sua realização.  No caso prático analisa-se. Dispõe-se de 1 hora e de 2 tentativas para realizá-lo. Dispõe-se de 5 tentativas para realizá-lo. Para superar esta atividade o participante deve contar com o 80% das respostas corretas (16 respostas corretas). Neste teste se apresentarão perguntas com várias respostas possíveis e só uma correta.

 Reallizar o caso prático e responder corretamente ao 100% das perguntas associadas ao mesmo.DIPLOMA Ao finalizar o curso CIEMAT e UNIDO expedirán um diploma de aproveitamento para os participantes que superem os seguintes requisitos:  Visualização de 100% do conteúdo e superar o 80% do teste de avaliação associado ao mesmo.  Superar o 80% do teste de autoavaliação final. Guía Didático 8 . o participante poderá aceder à seção correspondente da Sala Virtual e descarregar o diploma de aproveitamento em formato eletrônico. Uma vez superados estes requisitos.

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