Eficiência energética em Edifícios

Guía Didático

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como a incorporação ao mesmo de sistemas solares ativos de geração energética para climatização. a influencia das variáveis do meio. ganhos diretos ou indiretos. e a importância do desenho bioclimático. uso da inercia térmica.  Conhecer a metodologia e diferentes opções de programas informáticos existentes para realizar a análise energética de edifícios.  Aprender uma metodologia para o desenvolvimento de um projeto de eficiência energética em edifícios e desenvolver um caso prático Guía Didático 2 . como o clima. incorporando a estes técnicas de eficiência energética.) e sua aplicação orientada a estratégias de aquecimento e refrigeração. ventilação natural. etc. Objetivos específicos  Compreender os conceitos de eficiência energética de edifícios. sombreamentos.  Saber quais são os fundamentos das técnicas naturais de condicionamento térmico (chaminés solares. O alcance do estudo abarca tanto os aspectos energéticos do desenho arquitetônico.Guía Didático Eficiência energética em Edifícios OBJETIVOS Objetivo geral O objetivo do módulo é capacitar os estudantes para realizar a análise energética dos edifícios.

Fundamentos para o condicionamento térmico de edifícios Introdução ao condicionamento térmico e ambiental Ambiente climático Radiação solar Movimento solar Distribuição espectro-espacial da radiação Irradiação solar sobre uma superfície arbitraria Radiação de onda larga Estados psicrométrico da atmosfera Composição do ar. Ar seco e ar úmido del aire Variáveis que definem o estado psicrométrico da atmosfera Diagrama psicrométrico Estado térmico do solo Vento Transferência energética em edifícios Condução Convecção Radiação Transferência de massa Balanço energético de um edifício Conforto térmico Transferência energética no conforto térmico Estimação de conforto térmico global.ESTRUTURA DO CURSO 1. A razão da eficiência energética na edificação Introduçãó A razão da eficiência energia na edificação Aproveitamento solar passivo Importância do desenho do ponto de vista energético Diferença entre conforto térmico e economia de energia Conclusões 2. Pmv e ppd Carta bioclimática Conclusões Guía Didático 3 .

Avaliação energética de edifícios em condições reais de uso. Técnicas naturais de condicionamento em edifícios Introdução A dificuldade do desenho passivo Principais fatores do desenho energeticamente eficiente Aplicação da energia solar passiva Aquecimento Refrigeração Iluminação natural Técnicas naturais para aquecimento Orientação Paredes e vãos conforme a orientação Inércia térmica Ganho solar Técnicas naturais de refrigeração Controle solar Ventilação Técnicas ativas de condicionamento Técnicas evaporativas Condutos enterrados Sistemas Radiantes Conclusões 4. Estudo energético teórico: simulação Avaliação energética teórica Métodos de simulação energética Metodologia de um processo de simulação energética Conclusões 5. Monitoramento Metodologia do monitoramento Conhecimento prévio Desenho e execução experimental Análise dos dados experimentais Modelos para o estudo analítico Modelos estáticos Modelos dinâmicos Conclusões Guía Didático 4 .3.

6. Integração de sistemas solares ativos em edifícios Introdução Ambiente Cálculo de sombras Edifício Módulos fotovoltaicos Captadores solares térmicos Influencia sobre o conforto da integração de sistemas solares ativos Aplicações térmicas mais comuns em edifícios Água quente sanitária Aquecimento Aquecimento das piscinas Refrigeração solar Conclusões Guía Didático 5 .

Mapa conceitual Guía Didático 6 .

Através deste exercício.  Teste final de autoavaliação mediante o qual poderá ser comprovado o grau de entendimento conceitual do módulo. deve-se realizar a leitura do texto extenso do módulo e. dedicando de uma a duas horas diárias. Por outro lado. logo. Para superar esta atividade o participante deve contar com o 80% das respostas corretas (16 respostas corretas). que são:  Visualização do conteúdo multimídia e realização da avaliação tipo teste do mesmo. Dispõe-se de 1 hora e de 2 tentativas para realizá-lo. Guía Didático 7 . para seu melhor aproveitamento. ainda que recomenda-se regularidade no curso. Dispõe-se de 5 tentativas para realizá-lo. utilizar a bibliografia para os conceitos em que se deseje aprofundar.METODOLOGIA E PLANO DE ATIVIDADES Para o estudo deste curso é necessária a leitura e compreensão dos conceitos teóricos encontrados na documentação. Para superar esta atividade o participante deve contar com o 100% das respostas corretas. Neste teste se apresentarão perguntas com várias respostas possíveis e só uma correta. em primeiro lugar. Neste teste se apresentarão 5 perguntas com várias respostas possíveis e só uma correta. Neste teste se apresentarão 20 perguntas com várias respostas possíveis e só uma correta. Dispõese de 2 tentativas para realizá-lo.  No caso prático analisa-se. Nestes conteúdos de estudo propõem-se os aspectos que logo serão avaliados nas atividade do curso. estima-se uma dedicação de 40 horas distribuídas segundo resulte mais conveniente para a cada participante. aprende-se como realizar a primeira aproximação ao desenho eficiente energeticamente de um edifício. pretende-se fazer com que o aluno entenda a importância conceitual do desenho em função do clima e do lugar. e servirá como referência daqueles conceitos nos que é necessário analisar com mais profundidade através de uma nova leitura do módulo e/ou indo à bibliografia referida. se terá em conta a tentativa com qualificação mais alta como resultado final. propondo-se as soluções que posteriormente poderão ser estudadas com mais profundidade através de técnicas de modelizado e simulação informática. Para completar adequadamente o curso. Em todas as atividades. através de uma carta bioclimática de Givoni. que permitem mais de uma tentativa para sua realização.. Em primeiro lugar. Ao ser uma modalidade de autoformación permite-se flexibilidade na realização das atividades. quais são as estratégias energeticamente mais eficientes para o desenho de um edifício em uma área climática determinada. invalidando os desenhos repetitivos e independentes da localização da atuação. Para superar esta atividade o participante deve contar com o 80% das respostas corretas (4 respostas corretas)  Leitura da documentação.

Uma vez superados estes requisitos.DIPLOMA Ao finalizar o curso CIEMAT e UNIDO expedirán um diploma de aproveitamento para os participantes que superem os seguintes requisitos:  Visualização de 100% do conteúdo e superar o 80% do teste de avaliação associado ao mesmo. Guía Didático 8 . o participante poderá aceder à seção correspondente da Sala Virtual e descarregar o diploma de aproveitamento em formato eletrônico.  Superar o 80% do teste de autoavaliação final.  Reallizar o caso prático e responder corretamente ao 100% das perguntas associadas ao mesmo.

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