2 AO - MATRIZ DE DIVERSIFICACIN DE EDUCACIN RELIGIOSA 2016

CAPACIDADES DCN (R.M. N 440-2008 ED)

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

Comprensin doctrinal cristiana

Identifica la importancia del mensaje de las

Sagradas Escrituras.

Reconoce en las fuentes doctrinales, que

Dios tiene un Plan de Salvacin para todos
los hombres.

Descubre que Dios ha enviado a su hijo

Jess hecho hombre para salvar a la
humanidad a travs de su Iglesia.

Descubre en el s de Mara el
ejemplo de la respuesta personal a las
responsabilidades que le son confiadas.

Reconoce en los Evangelios las etapas de la

vida de Jess y el mensaje que nos entrega.

Reconoce el rol del laico en la vida de la

Iglesia y su misin en el mundo proponiendo
en su proyecto de vida cumplir los
Mandamientos.

Organiza la informacin referida a la historia

de las religiones orientales.

Comprensin Doctrinal
Cristiana

Formacin de la Conciencia Moral

Cristiana
1. Visin
general
al
rea:
fundamentacin,
importancia,
metodologa, criterios de evaluacin.

Identifica - Reconoce
Descubre - Organiza

2.

La Revelacin oral y la tradicin de

la Iglesia.

3.

Los Evangelios. (autores, gneros

literarios)

4.

El Evangelio Sinptico y
Evangelio de san Juan.

5.

Dios inicia su Plan de Salvacin para

todos los hombres.

6.

7.

el

El s de Mara; un misterio de
encarnacin.
El nacimiento de Jess en Beln,
vida en Nazareth.

CAPACIDADES
DIVERSIFICADAS
Formacin de la Conciencia
Moral Cristiana
Reconoce los fundamentos del
rea.
Valora la importancia de los
fundamentos del rea
Identifica el proceso de la
revelacin de Dios.
Respeta
el proceso de la
revelacin de Dios.

INDICADORES
DE EVALUACIN
Seala los fundamentos del rea en un
esquema.
Aprecia la importancia del rea en la
prctica de normas de convivencia.
Describe el proceso de la revelacin oral y
la tradicin de la iglesia en una lnea de
tiempo
Acepta el proceso de la revelacin de Dios
a travs de una oracin de agradecimiento

Organiza las similitudes y

diferencias de los Evangelios.
Valora los evangelios (autores,
gneros literarios)
Discrimina las similitudes y
diferencias de los evangelios
sinpticos con san Juan.
Valora el evangelio sinptico y el
evangelio de Juan

Clasifica los evangelios ( autores,

gneros literarios )en un diagrama.
Aprecia los evangelios mediante su
Compromiso.
Separa las similitudes y diferencias de los
evangelios sinpticos con San Juan en un
mapa semntico.
Aprecia el evangelio Sinptico y el
Evangelio de San Juan mediante su
Compromiso.

Identifica el proceso
salvacin.
Asume el plan de salvacin
Dios
Reconoce el s de Mara,
misterio de encarnacin.
Valora el s de Mara;
misterio de encarnacin
Organiza
el nacimiento
Jess.
Interioriza el nacimiento
Jess en Blen

Identifica el plan de salvacin de

Dios en una lnea de tiempo.
Acepta el plan de salvacin
Mediante su compromiso personal.
Seala el s de Mara un misterio
de encarnacin en una infografa.
Acepta el s de Mara ; un misterio
de encarnacin en una oracin.
Sistematiza el nacimiento de Jess
elaborando un cuento
Acepta el nacimiento de Jess en
Belen mediante un compromiso.

de
de
un
un
de
de

8.

Inicio de la vida pblica de Jess

(bautismo y predicacin).

Organiza
las
principales
actividades de la vida pblica
de Jess.
Reconoce
las
principales
actividades de la vida pblica de
Jess

Ordena las principales actividades

de la vida pblica de Jess en un
lbum
Identifica las principales actividades
de la vida pblica de Jess en la
suya.

9.

Mensaje central de la prdica de

Jess (Parbolas del Reino).

Descubre el mensaje central de

las parbolas.
Interioriza el mensaje central de
las parbolas

Encuentra el mensaje central de las

parbolas mediante el juego del
papel .
Medita el mensaje central de las parbolas
a travs de su compromiso.

10. El Misterio Pascual. (Pasin, Muerte

y Resurreccin de Cristo). Semana
Santa

Reconoce el misterio pascual.

Valora el misterio pascual
(pasin, muerte y resurreccin).
Semana Santa

Seala el misterio pascual en un

organizador visual.
Participa del misterio pascual en
Las actividades de su parroquia.

11. Las diversas apariciones de Jess

Resucitado.

Identifica las pruebas de la

resurreccin de Jess.
Asume las diversas apariciones
de Jess resucitado.

12. La presencia del Espritu Santo en la

obra de Jesucristo. (Pentecosts y
las
Primeras
Comunidades
Cristianas).
13. El laico en el Nuevo Testamento
como Discpulo Misionero de
Jesucristo.

Descubre la presencia del

Espritu Santo.
Reconoce la presencia del
Espritu Santo
Descubre la misin del laico en
NT.
Asume la misin del laico en el
NT.
Reconoce los mandamientos de
Dios
Asume la vivencia de los
mandamientos de Dios

Reconoce las pruebas de la

resurreccin mediante textos
Bblicos.
Acepta las diversas apariciones de
Jess resucitado a travs de una
Oracin.
Encuentra la presencia del espritu
Santo en un crucigrama.
Reconoce la presencia del Espritu
A travs de su compromiso.
Identifica la misin del laico en el
NT., a travs de un mapa mental
acepta la misin del laico en el NT.,
Mediante un compromiso
Seala la vivencia de los
Mandamientos de la ley de Dios
en un mural.
Acepta la vivencia de los
mandamientos de la ley de Dios a
ejemplo de Jess en una lista.
Reconoce los mandamientos de la
Iglesia mediante un esquema
Asimila los mandamientos de la
Iglesia a travs de un compromiso.
Ordena las religiones en el mundo
en un cuadro sinptico.
Aprecia las religiones en el mundo
mediante una oracin.

14. El Hombre y la vivencia de los

mandamientos de Dios

15. Los Mandamientos de la Iglesia.

16. Las
religiones en el Mundo.
(Hinduismo.
Budismo.
Confusionismo, Taosmo-Shintoismo.
Orgenes, fundadores, historia,
smbolos, libros sagrados y
ubicaciones geogrficas)
17. Ideal de parroquia (PRD)

Discernimiento de Fe

Interioriza el respeto a la naturaleza y a las

personas como obra de Dios.

Asume la decisin de conservar y defender

la vida en todas sus formas.

Propone en su proyecto de vida patrones de

conducta respetando las diferencias.

Valora a sus padres y a s mismo,

respetndoles y respetndose como imagen
de Dios.

Valora a todas las personas como obra de

Discernimiento de Fe

Interioriza Asume Propone Valora Reconoce Compromiso

Testimonio de Vida
18. La vida viene de Dios, por tanto es
sagrada.
19. Respeto a la Creacin como
expresin y demostracin del amor a
Dios y a las personas del entorno.

20. Valoracin y defensa de toda forma

Conoce los mandamientos de la

Iglesia.
Interioriza los mandamientos de
la Iglesia
Organiza las religiones en el
mundo.
Valora las religiones en el
mundo
Identifica los rasgos del ideal de
parroquia.
Reconoce los rasgos del ideal
de parroquia.
Testimonio de Vida
Reconoce la vida como don de
Dios.
Identifica la vida como don de
Dios
Valora la creacin como
expresin del amor a Dios.
Reconoce la creacin como
expresin del amor a Dios
Interioriza

la

valoracin

Descubre el ideal de parroquia

PRD mediante un esquema.
Identifica los rasgos del ideal
de parroquia en su comunidad
parroquial.
Distingue la vida como Don de Dios a
Travs de un compromiso.
Seala la vida como Don de Dios a
Travs de un collage.
Aprecia la creacin como expresin del
Amor de Dios mediante una oracin
Identifica la creacin como expresin
del amor a Dios a travs de
rompecabezas.
Acepta la valoracin y defensa de toda

Dios.
Reconoce a Dios en las personas de su
entorno.

de vida.
21. Defensa de la dignidad y los
derechos de toda persona.

22. Coherencia entre las enseanzas de

Jess y la vida personal.

23. Respeto y cuidado a toda persona

de su entorno.
24. Aceptacin de las diferencias: todos
somos distintos pero importantes
para el Plan de Dios.

25. Cualidades y debilidades que hay en

las personas.
26. Superacin de los aspectos dbiles
en nuestra vida Cristiana.

27. Proyecto de vida; un caminar hacia

Dios y nuestra realizacin.
28. La bondad de Dios en los valores
que poseen las personas.

29. La solidaridad y el compartir, nos

realiza como cristianos
30. Acciones significativas Diocesanas,
decanales y parroquiales.

defensa de toda forma de vida

Identifica la valoracin y defensa
de toda forma de vida
Valora la dignidad de la persona.
Reconoce la dignidad de la
persona

Forma de vida, elaborando carteles

Seala la valoracin y defensa de toda
forma de vida en un mapa conceptual.
Participa de la defensa de la dignidad y
los derechos de toda persona en
carteles
Identifica la dignidad de la persona en
Un diagrama

Asume con coherencia las

enseanzas de Jess y la vida
personal.
Identifica con coherencia las
enseanzas de Jess y la Vida
personal
Valora el respeto y cuidado a
toda persona de su entorno.
Reconoce el respeto y cuidado a
toda persona de su entorno
Asume
las
diferencias
personales segn el plan de
Dios.
Reconoce
las
diferencias
personales segn el plan de
Dios
Discrimina las cualidades y
debilidades
Reconoce las cualidades y
debilidades
Propone la superacin de los
aspectos dbiles de su vida
cristiana.
Reconoce la superacin de los
aspectos dbiles de su vida
cristiana
Propone y ejecuta su proyecto
de vida.
Organiza y ejecuta su proyecto
de vida
Reconoce la bondad de Dios en
los valores que poseen las
personas
Identifica la bondad de Dios en
los valores que poseen las
personas.
Participa de la solidaridad y el
compartir.
Reconoce la solidaridad y el
compartir
Participa de las acciones
significativas
Diocesanas,
decanales y parroquiales
Reconoce
las
acciones

Acepta con coherencia las enseanzas

de Jess y la vida personal en un
compromiso.
Reconoce con coherencia las enseanzas
de Jess y la vida personal en una sopa de
letras.
Aprecia el respeto y cuidado a toda
persona a travs de un compromiso.
Seala el respeto y cuidado a toda persona
de su entorno en una cruz categorial.
Acepta las diferencias personales segn
el plan de Dios en un compromiso.
Identifica las diferencias personales segn
el plan de Dios en un collage
Selecciona las cualidades y debilidades en
una espina de Ishikawa
Identifica las cualidades y debilidades en
Una ficha de trabajo
Plantea ejemplos sobre la superacin de
Los aspectos dbiles en nuestra vida
Cristiana en tarjetas.
Identifica la superacin de los aspectos
dbiles de su vida cristiana en un esquema
Plantea y ejecuta su proyecto de vida
redactndolo.
Ordena y ejecuta su proyecto de vida en un
diagrama
Identifica la bondad de Dios en los valores
que poseen las personas mediante un
compromiso
Seala la bondad de Dios en los valores
que poseen las personas a travs de un
collage
Fomenta la solidaridad y el compartir en su
Aula
Identifica la solidaridad y el compartir en
Un esquema.
Fomenta las acciones significativas
Diocesanas, decanales y parroquiales
mediante su compromiso
Seala las acciones significativas

31. Fiesta patronal

32. La misericordia del Padre con su

pueblo: Corpus Christi (Mayo)

33.

34.

El Pastor signo de la unidad

eclesial.(Junio-Julio)

El Peregrinar de Mara junto a Jess

de su pueblo. (Setiembre-Octubre)

35. El Jubileo de la Misericordia

36. Adviento y Navidad

significativas
Diocesanas,
decanales y parroquiales
Valora la fiesta patronal de San
Pedro
Identifica la fiesta patronal San
Pedro

Diocesanas , decanales y parroquiales en

un esquema
Participa de la fiesta Patronal de San Pedro
en su localidad
Seala la fiesta patronal San Pedro en un
mural

Valora la misericordia del Padre

con su pueblo : Corpus Christi
Reconoce la misericordia del
Padre con su pueblo : Corpus
Christi
Reconoce el pastor signo de la
unidad eclesial
Identifica el pastor signo de la
unidad
Valora el peregrinar de Mara
junto a Jess
Reconoce el peregrinar de
Mara junto a Jess
Valora el jubileo de la
Misericordia
Reconoce el jubileo de la
Misericordia
Participa de la celebracin del
adviento y navidad.
Reconoce la celebracin del
adviento y la navidad

Acepta la misericordia del Padre con su

pueblo a travs de una oracin
Identifica la misericordia del Padre con su
pueblo en un crculo concntrico
Identifica el pastor signo de la unidad
Eclesial en un mural
Seala el pastor signo de la unidad en un
esquema
Aprecia el peregrinar de Mara junto a
Jess en su compromiso
Identifica el peregrinar de Mara junto a
Jess en una infografa
Acepta el jubileo de la misericordia en su
compromiso
Identifica el jubileo de la misericordia en
imgenes
Fomenta la celebracin del Adviento y la
Navidad a travs de un trptico
Identifica la celebracin del adviento y la
Navidad en un esquema