Facultad de Ciencias Sociales

Departamento de Sociologa y Antropologa

Carrera de Antropologa

PROGRAMA ASIGNATURA
I.- IDENTIFICACIN
Nombre: Etnohistoria
Crditos: 3
Prerrequisitos: No tiene
Modalidad: Presencial (Asistencia Carcter: Obligatorio
de 100%)
Horas tericas: 3
Viernes: 10:15-13:00
Docente
Duracin
(semanas)

Fabin Andrs Garca Gonzlez

17 semanas

Semestre: III
Duracin: Semestral
Sala
Correo: fabiangarciafgg@gmail.com

II.- DESCRIPCIN
El curso pretende introducir a los estudiantes sobre las principales caractersticas que posee la
Etnohistoria en la actualidad. Este curso intentar generar una reflexin por parte de los estudiantes en cuanto al
debate en torno a las perspectivas y metodologas que debera tener la subdisciplina.
La Etnohistoria se plantea como un campo dinmico en el cual confluye la historia (historiografa), la
antropologa y la arqueologa en estudios sobre los pueblos indgenas. Por esta razn nos centraremos en el
anlisis de diversos estudios que son de los mbitos locales e interdisciplinarios.
El curso estar divido en tres partes:
1- Debate actual sobre la Etnohistoria
2- Trabajos etnogrficos
3- Formas de investigacin de la Etnohistoria
Se espera que al final del curso los estudiantes posean los conocimientos y herramientas necesarias para
generar un pensamiento propio y opinin fundamentada sobre qu es y cmo se debe realizar un trabajo
etnohistrico.
III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Objetivos Generales
Describir y analizar los fundamentos tericos y metodolgicos actuales que poseen los estudios etnohistricos.
Presentndose como un campo dinmico donde dialogan la historiografa, la antropologa y la arqueologa, en el
estudio y anlisis sobre los pueblos indgenas.
Objetivos Especficos:
1) Describir el dilogo entre la historiografa, la antropologa y la arqueologa.
2) Analizar el debate actual en torno a la etnohistoria.
3) Identificar el objeto de estudio y metodologas de la etnohistoria.
4) Analizar las perspectivas de las disciplinas ya mencionadas en torno a las fuentes.
5) Analizar estudios Etnogrficos desde una forma crtica y reflexiva.

IV.- CONTENIDOS
Unidad 1 El debate actual sobre la Etnohistoria

Las perspectivas y convergencias entre la historiografa, la antropologa y la arqueologa.

El tratamiento y anlisis de las disciplinas sobre las fuentes.
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El deber ser de la historiografa.

Los pueblos sin escritura, los pueblos sin historia.
El anlisis de fuentes documentales y archivos.
Las caractersticas y problema de la historia oral (la memoria como fuente)
La etnohistoria como disciplina, subdisciplina o simple perspectiva?

Unidad 2 Trabajos Etnogrficos

Una nueva mirada: el pensamiento decolonial.

La historia del pueblo Mapuche. Su construccin y desconstruccin.
Estudios sobre la cultura Aymara, Kolla, Rapa-Nui, Kawskar y Ymana.

Unidad 3 Formas de investigacin de la Etnohistoria

Establecer un tema de inters que sea relevante para el investigador y la comunidad.

Cmo definir y establecer un objeto de estudio.
Planteamiento del problema de investigacin, hiptesis, objetivo principal y objetivos secundarios.
Generar un Marco referencial/terico.
Metodologa, tcnicas, diseo muestral, plan de anlisis y plan de trabajo.
Cmo identificar y seleccionar las fuentes documentales y de archivo.
Metodologa de la historia oral (la memoria)

V.- METODOLOGA
La forma de llevar a cabo las actividades de aprendizaje ser a travs de clases expositivas por parte del
docente, sin embargo se incentivar constantemente la participacin de los estudiantes (sus dudas, opiniones,
etc.).
VI.- EVALUACIN

Dos controles:

Control 1 : 25% de nota final.

Control 2 : 25% de nota final.
Trabajos grupales en clases : 20% de nota final.
Trabajo Final : 30% de nota final.
Todas las notas sern calculadas con un 60% de exigencia para la obtencin de la nota mnima aprobatoria: 4,0.
El requisito de asistencia a clases es de un 100%.

Importante: En cada trabajo escrito se evaluar ORTOGRAFA y REDACCIN.

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VII.- BIBLIOGRAFA Y MATERIAL DE APOYO

Arstegui, J., (2001) La investigacin Histrica. Teora y mtodo, Madrid: Crtica.
Ayala, P. (2008) Polticas del pasado. Indgenas, arquelogos y Estado en Atacama. San Pedro de Atacama:
IIAM.
Babbie, E. (2000). Fundamentos de la Investigacin Social. Buenos Aires: International Thomson.
Baeza, M. (2002). De las metodologas cualitativas en investigacin cientfico social. Concepcin:
Universidad de Concepcin.
Bengoa, J. (2008) Historia del pueblo mapuche: siglos XIX y XX. Santiago de Chile: LOM.
Dussel, E. (1991). 1492. El encubrimiento del Otro, hacia el origen del mito de la Modernidad. Bolivia:
Plural.
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Grebe, M. (2010) Culturas indgenas de Chile. Santiago de Chile: Pehun.
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Ricoeur, P. (2004) La memoria, la historia y el olvido. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.
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Vieytes, R. (2004). Metodologa de la Investigacin en organizaciones, mercado y sociedad. Epistemologa

y tcnicas. Buenos Aires: Editorial de las Ciencias.

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REVISTAS CIENTFICAS
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Barriga, O. & Henrquez, G.(2004). Repensando el conocimiento y la ciencia para la investigacin social del
siglo XXI: Algunas reflexiones preliminares. Cuadernos de Servicio Social N 1, Universidad de San
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Morong, G. (2012) El mundo andino entre dos paradigmas: historiografa clsica y etnohistoria. Sudhistoria,
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Santos, J. (2011) Filosofa de (para) la Conquista. Eurocentrismo y colonialismo en la dispota por el Nuevo
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