21

Por ltimo, y a fin de otorgar

validez
a las repuestas
de los
sujetos, el 16 PF 16 PF 5
MANUAL
ABREVIADO
DEL
CUESTIONARIO
cuenta con
3 escalas
de
validez
o estilos
de respuesta
. Estas escalas, ms abajo presentadas, evalan las
distorsionadoras producidas por la actitud del examinado ante la prueba.
influencias
1. CARACTERSTICAS
GENERALES
MI
Manipulacin de la Imagen
IN
Infrecuencia
1.1 Ficha Tcnica AQ
Aquiescencia
Nombre
de la Prueba:
16 PF Quinta Edicin
1.3
Descripcin
de lasCuestionario
Escalas Primarias
Autores: R. B. Cattell, A. K. S Cattell y H. E. P. Cattell, 1993.
Adaptacin
Espaola:Mide
Nicols
Seisdedos
Cubero, TEA
Ediciones yS.A.
Escala A: Afabilidad.
afabilidad
interpersonal,
sociabilidad
deseo de
Administracin:
Individual
y
Colectiva
intercambios
conenotros. Puntuaciones altas en afabilidad (A+) describen a
comprometerse
Duracin:
Variable,
40 y 45interesadas
minutos por la gente, sinceras, emotivas,
personas
naturales,
adaptables
(en sus costumbres),entre
afectuosas,
Aplicacin:
Adolescentes
y adultos (Karson et al., 1998). Bajas puntuaciones
expresivas, confiadas,
impulsivas,
generosas
y cooperativas
Objetivo:
Apreciacin
16 rasgos
de primer orden
y 5 dimensiones
de
reflejan
preferencia
solo, aislamiento,
retraimiento,
y escasoglobales
deseo por
en esta escala
(A-) pordeestar
Normas:
Baremos en decatipos, en adultos de ambos sexos
la
personalidad
interactuar.
Escala B: Razonamiento. Esta escala entrega una breve medida de inteligencia y
1.2
Fundamentacin
es muy
sensible
a la Altas puntuaciones (B+) indican satisfactoria capacidad
escolaridad
del sujeto.
de razonamiento
capacidad
verbal.yEste adecuado funcionamiento intelectual se traduce a su vez
Prueba
creada
por Cattell
y colaboradores,
sobre
la base del
de rasgos
en capacidad
para
controlar
los impulsos,
anticipar
contingencias
y resolver
loslxico
problemas
de lade
Allport
y Odbert
un
de(B-)
18(1936),
mil adjetivos
que en ingls
describen
las personas.
Lapor
puntuaciones
indican
pensamiento
concreto,
lo que apuede
explicarse
vidaconjunto
cotidiana.
Bajas
su
equipo
fueusada
la siguiente:
pidieron
unos observadores
metodologa
por
Cattell
nivel
de instruccin,
o bien,
pory unaaimportante
ansiedad. que calificaran
deterioro
cognitivo,
bajo
mediante
estos adjetivos
a un luego, someti a anlisis factorial estas
grupo
de personas
conocidas;
calificaciones,
con looque
logr primarios
identificar
16 rasgos
factores
conducta
el
Escala
C: Estabilidad
Emocional
(Fuerza de
dellaYo)
. Si bienpara
estaexplicar
escala recibe
la
Estos
rasgos
o
factores
fueron
considerados
por
el
autor
para
elaborar
16
escalas
espectro
total
de
la
personalidad.
denominacin
de
estabilidad
emocional,
el nombre original otorgado por Cattell fue el de Fuerza
primarias
que
se
resumen
a continuacin:
las
funciones
ejecutivas
de la personalidad, el juicio de realidad y la integracin
del
Yo. Esta escala
evala
de labaja
personalidad
total.
Una
puntuacin
(C-) describe a una persona que siente que no ha logrado
Afabilidad
Vigilancia
sus
metas, que su
insatisfactoria,
convida
unaes
A
imagen
pobre de s misma y sentimientos
L
de
emocional
describeLapersonas
con sentimientos subjetivos de malestar
automenosprecio.
baja estabilidad
Razonamiento
M Abstraccin
psicolgico,
ansiedad,
yBse asocia
a
una gran variedad
de trastornos
y sntomas
psicolgicos. Es muy importante
de
los resultados
en ansiedad
Estabilidad
la insatisfaccin personal
traduce en
interpretar
esta escala
aC
la luz (pues
N sePrivacidad
ansiedad),
y endelalaescala
de (por la posibilidad de simulacin de sintomatologa).
manipulacin
imagen
Dominancia
E
O Aprensin
Animacin
Apertura
Escala E: Dominancia (Asertividad).
F
Un alto puntaje (E+)Q1
describe
a unacambio
sus
opiniones
a losdar
dems,
protege el dominio de su espacio personal, su trabajo
persona
que gusta
a conocer
G
Atencin normas
Q2 Autosuficiencia
y sus planes.
No duda
expresar
sus ideas
y enen
defender sus derechos y puntos de vista. Dentro de los
destacado,
tomando
la iniciativa
Atrevimiento
y definiendo planes de accin
grupal. Es una
grupos, asume
un papel
H
Q3 Perfeccionismo
persona atractiva
interpersonal
paraen
loslodems, confiado y competente. Una elevacin muy
Sensibilidad
I
Q4 Tensin
importantea puede
tendencia
actuarreflejar
agresivamente. Bajas puntuaciones (E-) indican sumisin,
tendencia
a pensar
que losydems no se interesan por l.
desconfianza,
indecisin,
Cuadro 1: escalas primarias que componen el 16 PF

tener
Adicionalmente,
identificar
presentan
no
desinters,
Escala
ha
del
respetuosa
opinin
para
sido
es
juego
validar
en
posible
F:
G:
condicionada
que
cuenta
Animacin.
social
Atencin
abajo,
5de
insatisfaccin,
esta
los
factores
asimilar
lasla
dems
(Karson,
resumen
escala.
anormas,
etapa
travs
a de
las
para
Puntuaciones
esta
forman
evolutiva
segundo
Un
Normas.
de
1997).
la
con
nimo
conformarse
escala
bajo
interrelacin
latendencia
de
combinacin
Una
puntaje
bajo,
orden
al.
del
La
depresin
muy
Es
atencin
puntuacin
evaluado:
autodesprecio,
oaimportante
a(G-),
bajas
los
de
dimensiones
serde
las
ideales
clnica,
moralista,
indica
aen
las
adolescentes
escalas
las
elevada
esta
escalas
considerar
normas
de
conducta
puede
escala
pesimismo.
globales.
su
primarias
conformista,
(G+)
grupo
primarias
tiene
reflejar
(F-)
puntan
el
transgresora,
describe
Estas
yresultado
que
indican
yEs
con
permiten
sentimientos
en
ver
importante
launa
con
buena
de el
conglomerados,
dimensiones
describir
desde
normalmente
depresivos,
interpretar
considerando
grado
comprensin
persona
convencional
manipulacin
inconformismo.
tpicamente
una
con
consciente
laperspectiva
que
esta
personalidad
como
bajo
globales,
de
problemas.
los
yde
laescala
preocupado
las
Es
persona
la
en
resultados
Cattell
yimagen
importante
reglas
esta
- ms
que
escala.
Si
Ext
Ans
Dur
Ind
AuC
logr
se
amplia.
de
bien
en la
ansiedad,
Extraversin
Ansiedad
Dureza
Independencia
Autocontrol
estabilidad emocional, entre otras.

Escala H: Atrevimiento. Esta escala mide la bsqueda de sensaciones frente a la

puntuacin
(H-) baja
describe una persona tmida, temerosa y que rehuye la atencin
inhibicin. Una
de los dems.
Tambin,
describe
una persona
muy sensible del escrutinio de otros, que por temor al
fracaso
tiende
a evitar o evadir
el
contacto
interpersonal.
Importante interpretar esta escala a la luz de los
resultados
dominanciaeny afabilidad,
animacin por la posibilidad de retraimiento patolgico. Una
su
parte, define
una (H+),
persona
puntuacin
elevada
porque se atreve a cruzar los lmites interpersonales,
interacciones
coniniciar
extraos; sin temor al fracaso, se arriesga y emprende debido
siendo capaz de
a que confa
en que
alcanzar
xito.
Tambin, persona que goza de satisfactorio autoconcepto lo
cual
le permite
haceralto
frente
al escala es fundamental en vendedores.
fracaso.
Un puntaje
en esta
Escala I: Sensibilidad. De acuerdo a Karson (1998), un puntaje bajo en
sensibilidad
(I-) describe una
persona emocionalmente
madura, mentalmente independiente, sin sensibilidad
artstica,
pocoprctico,
afectadolgico,
por autosuficiente y responsable. Un resultado
las
fantasas,
impaciente,
inmaduro, carioso, introspectivo, imaginativo,
elevado (I+)dependiente,
define una persona
sociable, deseoso de
atencin
e tienden a puntuar bajo y mujeres alto, esta
hipocondraco.
Como
hombres
estereotipos
masculinos
escala se asociara
con y femeninos, y sera equivalente a la escala de
masculinidad feminidad del
MMPI.
Escala L: Vigilancia . Esta escala es tal vez la de mayor significacin clnica en
elevadas
son un indicador de desconfianza, actitud vigilante, suspicacia
el 16 PF. (L+)
Las puntuaciones
incluso
caer en
lo delirante), junto con tendencia a la hostilidad y a
extremapuede
y paranoia
(que
interpretar
la realidad
de un
modo
egocntrico
y a partir
de detalles.
Escala M: Abstraccin (Impracticabilidad) . Esta escala constituye una medida
Puntuaciones
altas (M+) describen a personas poco prcticas, abstractas,
del sentido prctico.
orientadas a las
ideas,
pasivas.
puntuaciones
bajas
indican
unaYactitud de contacto con la realidad y sentido
prctico.
importante
considerarEsresultados
de otras escalas.
Escala N: Privacidad. Una puntuacin elevada (N+) en esta escala describe a
retrada,
discreta,
reservada, tmida, suspicaz y autosuficiente, por lo cual, es
una persona
recelosa,
muy
importante
el puntuacin baja (N-) se relaciona con personas
resultado
de otrasconsiderar
escalas. Una
abiertas,
que gana detalles de su vida a otras personas. En las
tienden aespontneas,
contar de buena
relaciones de pareja
resulta
problemtico
que uno
y otro miembro tengan puntuaciones extremas y opuestas
en esta dimensin.
Escala O. Aprensin. Esta escala tiene un importante valor clnico (Karson,
elevada
(O+)
define a una persona que es frecuentemente inundada por
1998). Una
puntuacin
sentimientos deen
culpa
y
remordimiento
su conciencia.
Indica tendencias depresivas, sobretodo
cuando
asocia a (F-).Una
un puntaje
bajo
en se
animacin
baja puntuacin describe una persona segura,
animoso
y autosuficiente.
despreocupada
y satisfecha,
suele
hacia
ser
resistencia
Escala
otros,
odificultad
ineficaces.
flexible
ser
el
yQ2:
Q1:
se
cambio.
insatisfactoria.
para
asocia
al
Apertura
Autosuficiencia
yCuando
cambio,
adaptarse,
actuar
Mientras
frecuentemente
allas
con
incapacidad
Cambio.
aLa
circunstancias
ser
otros,
ms
baja
. Esta
creativo
alta
tendencia
Esta
puntuacin
con
escala
para
esescala
los
la
e adaptarse
les
innovador.
puntuacin,
mide
resultados
aobligan
constituye
trabajar
eslaindicador
tendencia
a aLa
las
en
solo
ms
establecer
baja
nuevas
una
afabilidad.
de
debido
orientada
de
medida
puntuacin
dependencia
un
circunstancias,
relaciones
asujeto
que
Puntuaciones
adecuada
estse
se
alatotal
hacer
asocia
de de
laconformismo,
apersona
rigidez
familiar
las
muy
percibe
colaboracin,
respecto
actitud
cosas
altas
yaayde
apego
en
los
del
intentar
indicaran
conocido.
otros,
solitario
dems
individuo
supor
respuesta
algo
lo
como
o con
nuevo,
lentos
a

tendencias afiliativas importantes y bsqueda de apoyo en las dems personas.

A veces, esta poca
autosuficiencia
puede representar una maniobra para compensar una falta de
eficacia.
Escala Q3: Perfeccionismo (Compulsividad) . Esta escala se relaciona con el yo
idealizado y eldel
grado
de a este modelo ideal. A su vez, esta escala tambin se
acercamiento
sujeto
asocia a la connotacin
emocional
que el sujeto da a esta cercana lejana de la normativa o perfeccin
(yo ideal). Una
puntuacin
alta define a una persona perfeccionista, organizada, disciplinada,
ambigedad
y el desorden,
con poca tolerancia
hacia lay con habilidad para controlar sus emociones,
particularmente,
la ira y baja describe a un sujeto flexible, con tolerancia por el
ansiedad.
La puntuacin
capacidad
de baja
emprendimiento.
desorden, de
Escala Q4: Tensin. Esta escala se asocia con ansiedad flotante y frustraciones
alto
indica tensin,
ansiedad manifestada en problemas de sueo, cavilaciones,
generalizadas.
Un puntaje
irritabilidad.
Estos sentimientos
seran resultado de un exceso de demandas del
agitacin, impaciencia
e
entorno.
Las bajas
puntuaciones
describen una persona relajada y paciente, carente de estrs. Es
importante
considerar
las emocional y aprensin, junto con los resultados en
puntuaciones en estabilidad
las escalas de validez.
ESCALA Los polos bajo (-) y alto(+) definen una persona ......
Afabilidad
A Fra, impersonal y distante
Razonamiento
Estabilidad
Dominancia
Animacin
Atencin normas
Atrevimiento
Sensibilidad
Vigilancia
Abstraccin
Privacidad
Aprensin
Apertura cambio
Autosuficiencia
Perfeccionismo
Tensin

Clida, afable, generosa y atenta a los dems

De pensamiento concreto
B De pensamiento abstracto
B+
Reactiva y emocionalmente cambiante
C Emocionalmente estable, adaptada y madura
C+
Deferente, cooperativa y evita conflictos
E Dominante, asertiva y competitiva
E+
Seria, reprimida y cuidadosa
F Animosa, espontnea, activa y entusiasta
F+
Inconformista, muy suya e indulgente
G Atenta a las normas, cumplidora y formal
G+
Tmida, temerosa y cohibida
H Atrevida, segura en lo social y emprendedora
H+
Objetiva, nada sentimental, y utilitaria
I Sensible, esteta y sentimental
I+
Confiada, sin sospechas y adaptable
L Vigilante, suspicaz, escptica y precavida
L+
Prctica, con los pies en la tierra, realista
M Abstrada, imaginativa e idealista
M+
Abierta, genuina, llana y natural
N Privada, calculadora, discreta y no se abre
N+
Segura, despreocupada y satisfecha
O 2: Resumen
O+ Cuadro
Q1Q1+
Q2Q2+
Q3Q3+
Q4Q4+
Aprensiva,
Tradicional
Abierta
Seguidora
Autosuficiente,
Flexible
Perfeccionista,
Relajada,
Tensa,
enrgica,
alyde
plcida
cambio,
tolerante
yinsegura
yse
escalas
apegada
integra
organizada
individualista
impaciente
yexperimentadora
paciente
con
primarias
y despreocupada
aenel
loeldesorden
yfamiliar
egrupo
disciplinada
intranquila
ydel
solitaria
16oyPF
las
analtica
faltas
A+

1.4 Descripcin de las Dimensiones Globales

Extraversin (Ext). Concepto introducido por Jung como una dimensin clave
para la comprensin
la escala de extraversin resulta de la combinacin de los
personalidad
humana.deLa
resultados
en afabilidad
(A),
animacin
(F), atrevimiento (H), privacidad (N) y autosuficiencia (Q2).
Esto
significa
persona
afableque
va auna
suscitar en los dems refuerzos sociales (afecto, atencin,
inclinar
al sujeto
a ser
tmido, ms entusiasta y con menor necesidad de
aprobacin),
lo que
va menos
a
Una
puntuacin
muy baja es expresin de retraimiento patolgico, y
privacidad.
Y viceversa.
puntuaciones
altas reflejan
unaa las relaciones interpersonales.
identidad
organizada
en torno
Ansiedad (Ans). La escala de ansiedad es el resultado de la combinacin de
vigilancia
aprensin
estabilidad(L),
emocional
(C),(O) y tensin (Q4). Una puntuacin alta en ansiedad
indicara
abatimiento
y
agobio debido a mltiples problemas. Es importante, tanto si la puntuacin es
alta o baja,de
considerar
losde validez, especialmente, de manipulacin de la
resultados
las escalas
imagen.
Dureza (Dur). La escala de dureza se obtiene de la ponderacin de afabilidad
abstraccin
(M) y(I),
apertura al cambio (Q1). Esta escala tiene significacin en el
(A), sensibilidad
mbito
laboral
que en
el
clnico.
Alto ms
puntajes
describen una persona reservada, poco sensible,
prctico
resistenteenalesta
cambio.
Sino implica patologa, puede derivar en
bien
una yelevacin
escala
problemas
ajuste.a Los
bajos
puntajes
sede
asocian
sensibilidad,
flexibilidad, amabilidad, y escaso sentido
prctico.
Independencia (Ind) . Esta escala surge de la combinacin de dominancia (E),
vigilancia
(L) Puntuaciones
y apertura al bajas describen a una persona sumisa, tmida,
cambio
(Q1).
influenciable.
Y puntuacioneshabilidades de persuasin, competitividad y
altas
indican independencia,
conducta
voluntariosa.
Tambin,
las
puntuaciones
altas pueden
indicar agresividad.
Autocontrol (AuC). Esta dimensin se obtiene de la combinacin de animacin
(F),
a las(M)
normas
(G), atencin
abstraccin
y compulsividad (Q3). Bajos puntajes son indicador de
para
aplazar lay satisfaccin
impulsividad
de dificultadde necesidades. Puntuaciones altas son una medida
de
la contener
capacidadsus
delimpulsos,
sujeto aplazar necesidades y actuar de un modo ms
para
socialmente.
aceptable personal y

Dimensiones Los polos bajo (-) y alto (+) definen una persona .....
EXTRAVERSION

Ext
Ext +

Introvertida, socialmente inhibida

Extravertida, sociable y participativa

ANSIEDAD

Ans
Ans +

Imperturbable, con poca ansiedad

Perturbable, con mucha ansiedad

DUREZA
INDEPENDENCIA
AUTOCONTROL

Dur
Receptiva, de mente abierta, intuitiva
Dur+
Ind
AuC
++
3: Resumen
Independiente,
Dura,
Acomodaticia,
No
Autocontrolada,
reprimida,
firme,globales
inflexible,
crtica,
sigue
acepta
contiene
lePF
acuerdos,
gusta
fra,
impulsos
impulsos
objetiva
la polmica,
cede fcilmente
analtica
Cuadro
dimensiones
16sus

1.5 Descripcin de las Escalas de Validez o Estilos de Respuesta

Escala MI: Manipulacin de la Imagen. Esta escala mide deseabilidad social.
Puntuaciones
altas
indicandar una imagen lo ms favorable de si, ha negado
que
el sujeto ha
intentado
rasgos socialmente
no
deseables,
y se ha arrogado
rasgos socialmente deseables. Puntajes bajos
pueden
indicar
un esfuerzo
deliberado
por dar
una mala imagen.
Escala IN: Infrecuencia . Esta escala tiene como propsito detectar
oposicionismodonde
al responder
cuestionario,
el sujetoeldeliberadamente elige la opcin B (indecisin) a
pesar
de que en
instrucciones
se las
insiste en no utilizar esa alternativa. Tambin, la eleccin de la
alternativa
B
de
modo
consistente puede reflejar problemas de comprensin de lectura, lo que por lo
cuestionario.
tanto invalidaYelpor ltimo, una elevacin en esta escala puede indicar que el
examinado
negsa mismo.
dar
informacinsesobre
Escala AQ: Aquiescencia . Esta escala se compone de casi todos los reactivos
del tipo
verdadero
falso. aquellos estilos de respuesta en que el examinado
Esta
escala
busca identificar
independiente
del contenido verbal o de lo que formula el reactivo.
contesta verdadero,

1.6 Puntuaciones Problemticas en el 16 PF

Aislamiento Social: puntuaciones muy bajas en afabilidad (A) sugieren un
rechazo
de otras
quepor estar solo. Probablemente, existen problemas
va
ms all
de la personas
preferencia
para establecer
y mantener
relaciones
interpersonales.
Escasa Capacidad de Razonamiento: aunque por s mismo no es un indicador de
psicopatologa,
puntuacin
muyuna
baja en razonamiento (B) puede apuntar un funcionamiento
intelectual deteriorado.
Baja Fuerza del Yo: puntuaciones muy bajas en estabilidad (C) sugieren dficit
severo
en afrontamiento,
escasa tolerancia
a la frustracin y dificultad para aplazar las necesidades
cuando ello es preciso.
Sumisin: puntuaciones demasiado bajas en dominancia (E) pueden aludir a
problemas
que integrar
implicanla agresin con otras funciones psicolgicas, lo que
dificultad para
puede conducircrnico
a un o a episodios violentos cuando la agresividad se inhibe
resentimiento
durante mucho tiempo.
Bajo Nivel de Energa: puntuaciones extremadamente bajas en animacin (F)
depresivo
otros problemas de insatisfaccin.
sugieren unu humor
Disconformidad: puntuaciones muy bajas en atencin a las normas (G) indican
expectativas
sociales.
una ruptura con
las
Inquietud:puntuaciones
Timidez:
Suspicacia
Inhabilidad:
cotidianos
las
del
: puntuaciones
Puntuaciones
puntuaciones
entorno que
muy
extremadamente
muy
probablemente
muy
bajas
elevadas
altas
en atrevimiento
en en
aprensin
afecte
altas
abstraccin
en
a (H)
la(O)
vigilancia
competencia
sugieren
con
(M) escrpulos
pueden
(L)
unaaluden
ytimidez
indicar
eficacia
dea una
del
social
basados
problemas
la
desatencin
sujeto.
conciencia
aprensin
ira yopreocupacin
miedo
talque
con
vez
oa un
los
interfiere
ala
enlos
grado
proyeccin
temas
dificultades
dems,
lade
dinmica
con eldefuncionamiento
de del
autoestima.
poder. cotidiano de la persona.

Aversin al Cambio : puntuaciones muy bajas en apertura al cambio (Q1)

sugieren
una grave
limitacinloenque deteriora la capacidad del sujeto para
la
variabilidad
de respuestas
afrontar nuevas demandas.
Dificultad de Colaboracin: puntuaciones muy elevadas en autosuficiencia (Q2)
sugieren conflictos
para
establecer
y mantener
relaciones mutuamente gratificantes.
Desorden: Puntuaciones muy bajas en compulsividad (Q3) suscitan dudas sobre
disciplina,
orden,
sentido del deber y autoestima del sujeto.
la integracin
individual,
Tensin: puntuaciones muy altas en tensin (Q4) indican un nivel de tensin y
ansiedad
que perjudica la eficiencia del funcionamiento de la persona.
probablemente
Ahora bien, para poder interpretar todas estas puntuaciones problemticas es
necesario
considerar
siempre
el
resultado
en estabilidad
y en ansiedad.

2. MATERIALES PARA LA APLICACIN

3.

Cuadernillo compuesto por 185 reactivos. Cada reactivo tiene 3 opciones de

escala
de razonamiento
respuesta.
Excepto en la(B), la opcin B es siempre una interrogante.
Hoja de Respuestas.
Hoja de Perfil y Dimensiones Globales. Esta hoja posee por una de sus carillas
obtencin
un modelomanual
para la de los decatipos para las 5 dimensiones globales. La otra
carillagrfico
permitecon
elaborar
perfil
todos un
los datos y puntuaciones del sujeto.
Software que permite obtener las puntuaciones directas (puntos brutos) para
Tambin
permite
informe con estos resultados.
cada escala
del 16imprimir
PF.
INSTRUCCIONES PARA LA APLICACIN

En la primera pgina del cuadernillo de preguntas estn impresas las

instrucciones.
Es conveniente
que el evaluador lea en voz alta las
antes
de que comience
la aplicacin,
las
comprendieron
satisfactoriamente.
instrucciones
y se asegure
que todos Insista en los siguientes aspectos:

No pensar mucho en el contenido de las preguntas ni tardar mucho en

contestarlas.
Utilizar lo menos posible la opcin B (?).
No omitir preguntas. Incluso aquellas preguntas que no se aplican a su caso
deben
ser contestadas.
Contestar
sinceramente. No responda pensando en lo que es bueno o
deseable
responder.
Insista en que
el cuestionario posee mecanismos para identificar respuestas
contradictorias.

8
4.

CORRECCIN Y PUNTUACIN

Para esta versin del 16 PF ha sido diseado un software que permite corregir el
cuestionario ydirectas
obtenerpara
las cada una de las 16 escalas primarias. El
puntuaciones
procedimiento es el siguiente:
Una vez ingresado al programa, en el men archivo se escoge la opcin corregir
prueba.
Se accede a pantalla en la que se registran algunos datos personales del
examinado.y aceptados estos datos, se accede al formulario electrnico con las
Ingresados
ingresan
lasenrespuestas.
185 celdas
el cual se Si la opcin marcada en la hoja de repuestas es A, se
2,
y si esunC,1;unsi 3.
es necesario presionar return, pues automticamente el
ingresa
esNo
B, un
programa pasa al tem
siguiente.
Ingresadas las respuestas, el programa permite imprimir un informe con las
escala.
puntuaciones directas por
Estas puntuaciones directas deben ser registradas en la hoja de perfil, en la
columna PD.
Para calcular
decatipos
(deciles)
se debe los
consultar los baremos correspondientes y anotar el
la
columna
DE. El 16 PF en su estandarizacin espaola cuenta con baremos
decatipo
correspondiente
para la
muestramujeres
total. y
hombres,
Los decatipos constituyen una escala tpica de 10 puntos que se distribuye
normalmente.
La media
ubica
en el decatipo
5,5 ysela desviacin estndar corresponde a 2 decatipos. Por
interpretacin,
los decatipos
lo tanto, para efectos
de la moderadamente extremos (2 3, y 8 9) y los
extremos (1 y 10) deben ser
considerados.
Ahora bien, para obtener los decatipos de las dimensiones o escalas globales, se
ha creado una
electrnica
queplanilla
facilita ese procedimiento.