Cruz Alejandra Martnez Antonio | 1 Idiomas | 23/02/16

Formas y funcin de la oracin

Concordancia:

Es la correspondencia que debe existir entre el gnero

(masculino o femenino) y el nmero (singular o plural) del sustantivo con sus
determinantes, es decir, el artculo y los adjetivos que lo acompaan. Es la regla que
obliga a que las palabras sintcticamente vinculadas en una oracin tengan una relacin
correcta, ya sea en gnero, nmero, tiempo o modo, dependiendo de si es un sustantivo,
un adjetivo, un verbo, etc. Es decir que cuando un enunciado tiene concordancia, todos
sus elementos variables tienen que contar con el mismo nmero, gnero, persona y
modo.
Tipos de concordancia:
Concordancia nominal: que consiste en la igualdad de gnero y nmero de los
elementos de la oracin, principalmente del sustantivo.
El nio es juguetn, travieso y simptico.
Las canicas son redondas, divertidas y bonitas.
Concordancia verbal: es la relacin correcta de persona entre el sujeto (es el que lo
marca) y el verbo.
Juan cocina su comida todos los das.
Las alumnas cumplieron con su tarea.
Concordancia por el sentido de la oracin: es cuando la relacin se da por medio de
vocablos, sin que existan reglas gramaticales.
URL
del
artculo:
http://www.ejemplosde.com/12-clases_de_espanol/1520ejemplo_de_concordancia.html

La posicin: la gramtica nos ensea desde pequeos que solo hay 3 personas
posibles en las oraciones. Esas personas gramaticales indican si el sujeto es quien
habla, a quien se le habla o de quien se habla en la oracin. Esas 3 personas son yo,
tu, l/ella. Pueden ser singular o plural pero siguen siendo 3 personas y no ms.
Adems esto ocurre as en todas las lenguas, no hay lengua que tenga 4 personas. Esto
nos lleva a darnos cuenta que hay algo en la estructura de la realidad que explica esto.
Hay 3 posibles posiciones del sujeto.
La posicin del yo, es la del que habla en primera persona, la que habla desde
dentro del problema, la persona que lo est viviendo y por tanto a la que la situacin
genera carga emocional. Las cosas no le son para nada indiferentes y le preocupan o le

alegran, le dan miedo o le enfadan. Esta carga emocional colorea el problema con un
color emocional especfico de la persona.

La posicin del tu es la posicin del amigo. Al amigo le preocupa la persona (el

yo) al que la situacin est afectando, y por esto enfoca su perspectiva desde el punto
de vista del bien (en su modo de entenderlo) de la otra persona: tu, lo que debes hacer
es, o bien, lo que yo hara en tu lugar es. Su intervencin asume con frecuencia
un marcado sesgo normativo: lo que deberas hacer, lo que es bueno.
La posicin del l/ella es la posicin objetiva, el del que ve el problema desde fuera
y habla sin implicacin emocional. Es la posicin del tcnico o el especialista en el
problema, ve las diferentes implicaciones del problema, lo estudia de manera sistmica,
relacionndolo con las situaciones afines, etc. Pero no se responsabiliza del problema, no
es su problema, es un problema de otro. El sesgo que coge es la problematizacin,
transforma la situacin en problema a resolver, pero no a resolver en la prctica, sino
sencillamente a dar una solucin, la mejor.
https://antonioesquivias.wordpress.com/2013/02/08/las-3-personas-gramaticales-comoposiciones-del-sujeto/

La proposicin:

es una palabra invariable que constituye un tipo de nexo ya

que une palabras, oraciones e incluso proposiciones denotando la relacin que tienen
entre s. Las preposiciones pueden indicar origen, procedencia, instrumento, destino,
tiempo, causa, direccin, lugar, medio, finalidad, punto de partida, motivo, etc.
Ej: Me fui a Japn
Proposicin lgica: Una proposicin lgica, es una proposicin gramatical, pero con la
caracterstica fundamental de que pueda ser clasificada como verdadera o como falsa,
pero no ambas.
En el diccionario la acepcin matemtica de proposicin es: "Enunciacin de una verdad
demostrada o que se trata de demostrar". Obviamente esto no sera posible si la
expresin misma tuviese ambigedades en sus valores de verdad. Es decir, una
proposicin lgica debe tener perfectamente definido su valor de verdad. O falsa o
verdadera.
Por ejemplo en la proposicin "Los tringulos son las figuras geomtricas ms bonitas",
no se puede establecer rigurosamente un valor de verdad, por la subjetividad que
encierra el concepto "bonito", as, slo queda como proposicin gramatical.
Funcin sintctica: papel que desempea una palabra o morfema o constituyente
sintctico dentro de una construccin sintctica que la incluye o, ms precisamente, a
todas las relaciones de combinacin o relaciones sintagmticas que una palabra
mantiene con los dems vocablos de un contexto.

Las funciones sintcticas ms simples son las de sujeto y de predicado. El sujeto es el

tema o asunto o soporte de que se habla. El predicado es lo que se dice o predica o
comenta o aporta acerca de ese sujeto.
Ejemplo: Pedro (funcin sintctica sujeto) come frutas y verduras (funcin sintctica
predicado). Las funciones sintcticas -en el lenguaje- estn desempeadas por distintas
clases de palabras: el sustantivo Pedro en el caso del sujeto anterior; el verbo comer en
el caso del predicado anterior.

Semntica: La Semntica refiere a todo aquello que est vinculado o pertenece a

la significacin de las palabras. La misma est asociada al significado, interpretacin y
sentido de las palabras, de los smbolos y expresiones.
Por ello, es que Semntica se llama tambin a la parte de la Lingstica que se ocupa
justamente de estudiar el significado de los signos lingsticos y sus combinaciones.
La semntica se divide en:
1.
2.

Denotacin
Connotacin

La denotacin: esta es la expresin original, o formalmente aceptada de la palabra,

esta es la palabra que formalmente se encuentra en los diccionarios enciclopedias y es
universalmente aceptada.
La connotacin: es la forma alterna o secundaria en la que se utiliza una palabra, tal
como sucede con la palabra burro, que en forma denotativa implica al animal de tipo
equino y en la forma connotativa al hombre o persona tonta.
La connotacin est ampliamente influenciada por la sociedad local, por extranjerismos
o usos inadecuados como el lunfarod o el calo.
URL
del
artculo:
ejemplo_de_semantica.html

http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2437-

Sujeto: es la funcin sintctica u oracional cuyo ncleo concuerda con el verbo en

nmero y persona. Desde el punto de vista semntico, el sujeto designa una realidad
(persona, cosa, animal o entidad abstracta) de la que se dice algo a travs del predicado.
El sujeto es un sintagma nominal (SN) cuyo ncleo es un sustantivo, un pronombre o una
palabra sustantivada
Existen dos clases de sujeto:
a)Lxico o explcito. Es el sujeto que se expresa lxicamente, como en todos los ejemplos
anteriormente citados.

b)Sobreentendido o implcito. Nos encontramos con dos subtipos:

-Elptico u omitido: El sujeto no aparece explcito porque se ha mencionado antes y no
es necesario repetirlo, o bien porque est expreso en los morfemas verbales. Ejemplos:
Comemos a las tres. Sujeto omitido o elptico: Nosotros.
Voy esta tarde a su casa. Sujeto omitido o elptico: Yo.
-Indeterminado. En ciertas oraciones se omite el sujeto, o bien porque se desconoce, o
bien porque se prefiere ocultar. Ejemplos:
LLaman por telfono.
Me han entregado un sobre.