FB: Vicky.

nguyen8x

Studienkolleg bei den Universitten des Freistaates Bayern

bungsaufgaben zur Vorbereitung auf den

Mathematiktest

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1. Polynomdivision:
1.1 Dividieren Sie!
a) (5x3 16x2 + 58x 11):(x2 3x + 11) =

Ls.: = 5x 1

b) (42x9 13x7 104x5 + 84x3 + 9x):(6x4 + 11x2 +1) =

Ls.: = 7x5 15x3 +9x

c) (x4 - 1):(x+1) =

Ls.: = x3 x2 + x 1

d) (18x + 9 32x -1 + 5x 2):(3x 1 0,5x 2) =

Ls.: = 6x2 + 4x 10

e) (x4 x 1):(1 + x 1) =

Ls.: = x4 x3 + x2 x + 1 -

2
x +1

f) (x6 + x5y xy5 y6):(x4 + x3y + x2y2 + xy3 + y4) =

Ls.: = x2 y2

g) (a3b + 2a2b2 + ab3):(a+b) =

Ls.: = a2b + ab2

h) (6a4 3a3b2 4ab + 2b3):(2a b2) =

Ls.: = 3a3 2b

1.2 Bestimmen Sie die Lsungen folgender Gleichungen:

a) x3 3 x2 + 4 = 0

Ls.:-1; 2; 2

b) x3- 6 x2 +32 = 0

-2: 4; 4

c) x3 + 3 x2 4 = 0

-2; -2; 1

d) x3 27 x 54 = 0

-3; -3; 6

e) x3 7 x + 6 = 0

-3; 1; 2

f) x3 13 x +12 = 0

-4; 1; 3

g) x 3

19
5
x+
=0
36
36

5 1 1
; ;
6 3 2

h) x3 x2 x + 1 = 0

-1; 1; 1

i) x3 2 x2 x + 2 = 0

-1; 1; 2

j) x3 3 x2 6 x + 8 = 0

-2; 1; 4

k) x3 3 x2 4 x + 12 = 0

-2; 2; 3

l) x3 4 x2 9 x + 36 = 0

-3; 3; 4

m) x3 5 x2 2 x + 10 = 0

5; + 2; 2
2

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n) x3 x2 5 x + 2 = 0

2; 1,5 0,5 5

o) x4 4 x3 19 x2 + 46 x + 120 = 0

-3; -2; 4; 5

p) x4 15 x2 + 10 x + 24 = 0

-4; -1; 2; 3

q) x4 + 4 x3 + 2 x2 4 x 3 = 0

-3; -1; -1; +1

2. Bruchterme:
2.1 Fassen Sie zusammen!
1
ab
3
=
a b a b3

Ls.: =

a2 + b2
a3 b3

2.2 Vereinfachen Sie soweit wie mglich!

3 3+ 6

3+ 2

Ls.: =

a 4 b 3 x 2 y u 2 v 5 x 2 y + a 4 b 3 xy 2 u 2 v 5 xy 2
b) 2 5
=
u v xy a 4 b 3 xy u 2 v 5 x 2 y 2 + a 4 b 3 x 2 y 2

Ls.: =

x+y
xy 1

a)

)(

6 2 2 3 +3

6+ 2

c)

1
3
5
82
+ 3 + n3 n+1 =
n
2
2
2
2

Ls.: =

3
8

d)

1 x 2 1+ x 1
+ 6 5 =
x8
x
x

Ls.: =

1
x8

e)

x m + x n x m x n x 2m + x 2 n
+

=
x m x n x m + x n x 2m x 2 n

Ls.: =

x 2m + x 2n
x 2m x 2n

3. Quadratische Gleichungen:
3.1 a) x2 8x + 16 = 0;

IL ={4}

b) x2 + 7x = 0 ;

IL = {0; -7}

c) x2 5x + 6 = 0;

IL ={2; 3}

d) x2 + 6x 3 = 0;

IL = 3 2 3

e) 3x2 + x 2 = 0;

IL = ; 1
3

f) 6x2 5x 6 = 0;

IL = 1,5;
3

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g) 5x2 + 2x + 1 = 0;

IL = {

i) x2 9x 22 = 0;

IL = {11; -2}

h) 3x2 10x + 6 = 0

5 1
IL =
7
3 3

j) x2 + x 1 = 0;

IL = 0,5 0,5 5

3.2 Gleichungen, die auf quadratische Gleichungen fhren:

a) 3 x 2 +

2
4
2
IL = 2;
b) x + x 1 = 0;
3

8
= 14
x2

5 3
c) 16x4 136x2 + 225 = 0; IL = ;
2 2

e) x4 8x2 + 15 = 0;

IL = 3; 5

g) x - 6 x + 4 = 0;

IL = 14 6 5

IL = 0,5 + 0,5 5

d) x6 7x3 8 = 0;

IL ={2; -1}

f) x -8 x + 15 = 0;

IL ={9; 25}

h) x + 2 x - 24 = 0;

IL ={16}

IL = 2; 3

i) (3x2 7).(2x2 5) = x2 1;

4. Wurzelgleichungen:
a)

x + 7 + 1 = 2x ;

IL ={2}

b) 2 x =

c) x + 2 3 x + 1 = 7 2x; IL = {1}

d)

4 3x ;

IL ={0; 1}

12

= 7; IL = {1; 8}

x+8 +

e)

2x 3 + x + 3 = 5 x + 6 ;

IL ={6}

f)

x 6 + 1 x = 2x 5 ;

IL ={ }

x+8

g) (x 2,5 7) 0,5 = 0,2;

IL ={0,25}

h) (2 x2)0,5 = (2 x2) 3 ;

IL ={32}

j)

x + 5 + 20 x = 7;

IL = { 3}

l)

4 x + 1 + x = 3;

IL = { }

n) ( x 2 + 24) 5 = 4;

4
3

25

i) x + 4 = 16 ;

- k) ( x 2) x 2 9 = 0;
- m)

x2 5

o) ( x + 6) 0,75 = 8;

x 5;

IL = {10}

IL = 1; 2
IL ={4; 11}
IL = {0; 3}
IL = {4}

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5. Ungleichungen:
a) x2 < 4x ;
c) 2 <

IL = ] ; 4[ ] 0; + [

x +1
< 3 ; IL = ]2; 3[
x 1

d) (x 5)2 4 ;

e) x 4 x 3 ; IL = [0;1] [ 9; + [

g)

x+2
< 2;
x 1

IL = ] ; 1[ ]4; + [

i) (2x 3)(5 x 8) 0 ;
k)

x( x 3) > 0 ;

m) ( x 3) 2 > 1 ;

b) x - 6 x + 8 > 0

IL = [1,5; 1,6]

IL = [0;4[ ]16; + [
IL = {x | 3 x 7

f)

2x 3 x < 2

IL = [0; 4[

h)

(x + 3)(x 4) 0 ;

IL = ] ; 3] [4;+[

j)

x 2 + 6 x 27 >0

IL = ] ;9[ ]3;+[

x2 x < 6;

IL = ] 2; 3

IL = ] ;0[ ]3;+[ l)

IL = ] ;2[ ]4;+[

n)

x +1
> 2;
x2

o)

Zeichnen Sie die Bereiche aller Punkte (x; y) in IR IR , fr die gilt:

IL = ]1; 2[ ]2; 5[

o1) x y

o2)

x + y 1

6. Gleichungssysteme:

a)

x + 4y = 4

1
x
2
b)
2
x
5

3
IL = 2;
2

7x + 6y = 5

c)

1 1 8
+
=0
x y 65

IL = {( 5; 13 )}
d)

5 13
+
+2 =0
x
y

1
y
3
1
y
4

= 1

IL = {(10; 12)}

= 1

a
b

=1
x+y xy

IL = {(a b; a + b )}

b
a
b2 a2
+
=
x+y xy
2ab

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3
x
6

e)

y
2

=3

x 4 y 4 = 16
f)
x2 y2 = 4

keine reelle Lsung!

=1

3 4
7 = 0
x y
g)
2 3
+ +1= 0
x y

IL = {(1; 1)}

h)

IL = {(2;0 ); ( 2;0 )}

y 10 xy + 2x = 0
4 y 20 xy + 3 x = 0

1 1
IL = (0;0 ); ;
2 4

7. Exponentialgleichungen:

IL = {3}

b) 2x = 64;

1
c) = 8 ;
2

IL = { 3}

1
d) = 16 ;
4

IL = { 2}

e) 5x = 53 ;

IL = {3}

f) 3x+5 33 = 0 ;

IL = { 2}

4
IL =
3

h) 0,1x = 100 ;

IL = { 2}

i) 2x = 0,125 ;

IL = { 3}

j) 11x 1 = 0 ;

IL = {0}

k) 4x 8 = 0 ;

3
IL =
2

l) 55x+1 = 252x-3 ;

IL = { 7}

m) 2x 2x-2 = 3 ;

IL = {2}

n) 36x-7 + 93x-4 + 272x-4 = 325; IL = {2}

o) 32x 12.3x +27 = 0 ;

IL = {1; 2}

p) 102x+1 + 99.10x = 10 ;

IL = { 1}

q) 4x 12.2x + 32 = 0 ;

IL = {1; 2}

r) 23x-1 + 22x 2x+2 = 0 ;

IL = {1}

s) 2x = 3 + 22-x ;

IL = {2}

t) 2x+1 2x-1 + 4.21-x = 8 ;

16
IL = lg
7

u) 9x 2.3x 63 = 0 ;

IL = {2}

v) 3.100x 10x+1 =

a) 2x = 8;
x

g) 5 3 x 1

) = (5 )
1
3

1
x2 2

IL = {6}

1. 3
10 ;
5

IL = {1}

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8. Logarithmusgleichungen und Exponentialgleichungen:
8.1 Formeln fr Logarithmen:
bx = y

(y IR

x = logb y

und b IR +

{1})

lg 3
lg 0,5
Der dekadische Logarithmus: log10 a =: lg a; lg 1 = 0; lg 10 = 1; lg 100 = 2;
z. B. 0,5 x = 3

x = log0,5 3 =

Der natrliche Logarithmus: log e x =: ln x; ln 1 = 0; ln e = 1;

(e = 2,71828... heit Eulersche Zahl)

Rechengesetze fr Logarithmen (u, v > 0)

logb (u v ) = logb u + logb v

u
logb = logb u logb v
v

logb u n = n logb u ,

logb 1 = 0

logb b n = n

b logb n = n

log c a =

8.2

logb a
logb c

die Basisumrechnungsformel

(a > 0 und b, c IR ohne {1} )

Aufgaben:

8.2.1 Berechnen Sie x !

a)lg 0,1 = x

IL = { 1}

b) log 0,25 4 = x IL = { 1} c) log 0,5 8 = x

IL = { 3}

d) log 1 81 = x

IL = { 4}

e) log 4 4 2 = x

IL = {2}

f) 2log2 3 = x

IL = {3}

g) log 2 0,5 = x

IL = { 1}

h) log 2 1 = x

IL = {0}

i) log 2 4 = x

IL = {2}

j) log 0,5 2 = x

IL = { 1}

k) log 1 4 = x

IL = { 2} l) log 6 6 = x

m) log 1 27 = x IL = { 3}
3

n) log 1 2 = x
2

1
IL =
2

IL = { 1} o) log 5 125 1 = x IL = { 3}

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p) log12 144 = x IL = {2}

IL = {4}

s)lg10000=x

3
t) log 5 5 3 = x IL = u) log 2 4 2 = x
2

IL = {2,5}

w) log 0,25

1
= x IL =
a
2

z) log 1 a 4 = x

y) log a

IL = {5}

1
= x IL =
3
2

v) log 3

q) log 0,5 0,125 = x IL = {3} r) log 2 32 = x

1
1
= x IL = x) log 0,5 0,25 = x IL = {2}
2
2

3
IL =
4

8.2.2 Fr welche Werte von x gilt?

a) log

a 1,5 = x IL = { 3}

1
c) log x 0,25 = 2 IL =
2

IL = {16}

f) log 2 x = 4

b) log a2

1
= x IL =
a
4

d) log x 8 = 3

1
IL = e) log x 3 = 0
2

g) log 2 x = 1

IL = {2}

8.2.3 Zerlegen Sie!

a) log a (uvw ) =
ef
b) log a
=
gh

Ls.: = loga u + log a v + loga w

c) log a u 5 =

Ls.: = 5 log a u

d) log a

1
3

Ls.: = loga e + loga f log a g loga h

1
Ls.: = loga b
3

e) log a x 2 y 2 =

Ls.: = log a ( x y ) + log a ( x + y )

8.2.4 Fassen Sie zusammen!

a) log a x + loga y log a z =

Ls.: = log a

xy
z

IL = {

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b) log a x log a y =

Ls.: = loga

1
xy

c) 3 loga 3 2 loga x loga y =

2

Ls.: = loga 2
x y

d) m log a (x + y ) n (loga x + loga y ) =

( x + y )m
Ls.: = loga
( x y )n

8.2.5 Bestimmen Sie die Definitionsmenge ID und die Lsungsmenge IL !

a) lg(3 x 2) = 1 ;

ID = x | x IR x >
3

IL = {0,7}

x
b) lg(4 x ) + lg = 1 + lg 2 ;
5

ID = IR +

IL = {5}

c) log 2 (x + 2) + log 2 x log 2 3 = 0 ;

ID = IR +

IL = {1}

d) log(3 x 5 ) = lg(2x + 6 ) ;

ID = x | x IR x >
3

IL = {11}

e) (lg x ) lg x = 0,75 ;

ID = IR +

IL = 101,5 ; 10 0,5

f) x lg x = 1000 ;

ID = IR +

IL = 10

g) (100 x )

ID = IR +

IL = 10 3 ; 10

lg x

= 1000 ;

h) 2 x > 100000 ;

ID = IR

i) 15.10x-2 = 4x .7 ;

j) 10x-1 = 8: 3x ;

5
IL = x | x IR x >

lg 2

ID = IR

140
lg 3
IL =

lg 2,5

ID = IR

lg 80
IL =

lg 10
3

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lg110
IL =

lg11

ID = IR

k) 11x-1 = 10 ;

8.2.6 Bestimmen Sie die Lsungsmenge IL !

a)

1
IL =

10

x 4 + x 4 lg x 2 = 0 ;

b) ln x + x 2 + 1 = 1 ;

e
IL =

c) x x 2+lg x = 10000 ;

IL = 10 4 ; 10

d)

y lg x = x

IL = {

y2 y = 0

3
IL =
2

e) log 1 a a = x ;
a

f) log 25 0,008 = x ;

3
IL =
2

g) logb 4 logb (3 x ) + 2 logb x = 0 ;

3
IL =
4

h) log x

IL = {2}

1
= 7 ;
128

IL = {1}

i) log 1 25 x = 2 ;
5

1
IL =
3

j) log 8 2 = x ;

k) log x

1
1
= ;
3
3

IL = {27}

l) log 2

1
= x;
2

IL = { 1}
IL = {625}

m) log 5 x = 4 ;
10

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n) (10 x )

lg x

o) log a2

IL = {10; 0,01}

= 100 ;

IL = { 1,5}

1
=x;
a3

x2 + 3
= log 2 x + log 2 2 ;
p) log 2
x
+
1

IL = {1}

x
8.2.7 Skizzieren Sie den Graphen der Funktion f a : x a f a ( x) = ln , a > 0
a
1
sowie den Graphen der Umkehrfunktion f a !

9. Trigonometrie:

sin =

Gegenkathe te a
=
Hypotenuse
c

cos =

11

Ankathete
b
=
Hypotenuse c

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tan =

Gegenkathe te a
=
Ankathete
b

cot =

Funktionswerte besonderer Winkel,

sin

cos

tan

cot

nicht
def.

30
1
2
1
3
2
1
3
3
3

45
1
2
2
1
2
2

60
1
3
2
1
2

1
3
3

Vorzeichen
90

180

270

II

III

IV

-1

-1

nicht
def.

nicht
def.

nicht
def.

Additionstheoreme:

Doppelwinkelfunktionen:

tan 2 x =

Ankathete
b
=
Gegenkathe te a

1 cos(2x )
1 + cos(2x )

12

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Summen zweier trigonometrischer Funktionen (Identitten):

Das Bogenma:
x=

180

Aufgaben:
Fr welche x mit 0 x < 360 (b.z.w. 0 x < 2 ) gilt?

x {0; 60; 180; 300}

a) sin x = sin 2x

b) cos 2 x sin x =

1
4

c) sin x + cos x = 1; x {0; 90}

d) cos(x 45) +

e) sin x + cos x = 0 ; x {135; 315}

f) sin x cos x = 0 ;

g) sin 2 x + cos x = 1 ; x {0; 90; 270}

h) sin x + cos(2x ) = 1;

x {0; 30; 150; 180}

i) sin(2x ) + 2 cos 2 x = 2 ;

x {0; 45; 180; 255}

j) sin x cos x =

1
3;
4

x {120; 150; 300; 330}

k) 1 + cos(2x ) = cos x ;

x {60; 90; 270; 300}

l) 4 cos 2 x 3 = 0 ;

x {30; 150; 210; 330}

13

x {30; 150}

1
3 = 0 ; x {195; 255}
2

x {45; 225}

FB: Vicky.nguyen8x
m) sin 2 x + cos x = 1,25 ;

x {60; 300}

n) sin2 x = 3 cos 2 x

x + k k Z
3

x IR ;

o)
3
sin x + sin y = 1,5

x ;
6 2

q) sin x tan x = 1 + cos x ;

x ; ; r) sin(2x ) + 2 cos x = 0 ;
3 3

s) (1 + sin x ) cos x cos 2 x = 0 ;

3
x 0; ;
2 2

t) 4 sin 2 x + 3 tan 2 x = 2 ;

x {30; 150; 210; 330}

u) sin 2 x + 2 tan 2 x = 2,5 ;

3 5 7
x ; ; ;
4 4 4 4

v) tan(2x ) = 3 tan x ;

x {0; 30; 150; 180; 210; 330}

w) sin x + cos x = sin 2 x + cos 2 x ;

x {0; 90}

x) sin x cos x = 1;

x {

x+y=

x
1

p) sin = (1 cos x ) ;
2
2

x IR

3
x ;
2 2

y) Zeichnen Sie den Graphen der Funktion f : x a y = 1 + 2 sin 2 x , x IR.

3

10

Aufgaben zur Geometrie:

10.1. Beweisen Sie, dass die Flcheninhalte der Dreiecke ABC und ADE gleich sind.

Die Strecken [EB] und [CD] sind parallel.

14

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Beweis: Der Schnittpunkt der Strecken [DE] und [BC] werde mit S bezeichnet. Die beiden Dreiecke
haben das Viereck ABSE gemeinsam. Es bleibt noch zu zeigen: BDS ist flchengleich zu ESC .
Nun gilt: BDC ist flchengleich zu EDC , weil diese beiden Dreiecke die Seite CD gemeinsam
haben und die Hhe in beiden Dreiecken gleich ist ( [EB] ist parallel zu [CD] ).
ESC ist flchengleich zu BDS die Behauptung.

10.2 Einem Kreis mit dem Mittelpunkt L und dem Radius R= 10 cm sind drei kleinere Kreise mit
den Radien r einbeschrieben. Berechnen Sie den Radius r der kleineren Kreise.

Lsung: R = 10 cm = 2r +x (x ist der Abstand vom kleinen Kreis zum Mittelpunkt L des groen
Kreises). x = 10 2r .
Nach dem Strahlensatz gilt: (x + r ) : R = 2r : 10 3 (Seitenlnge s im gleichschenkeligen
1
1
Dreieck bei gegebenem Umkreisradius R=10, s = R cos 30 = R
3 s = 10 3 ).
2
2
100 3
Ausrechnen liefert den Wert r =
4,64 [cm] (mit dem Taschenrechner).
20 + 10 3
10.3 Einem Kreis mit Radius R = AH sind 7 Kreise mit gleichem Radius r = DN so einbeschrieben,
dass sich die Kreise berhren. Welcher Teil der Flche des groen Kreises wird von den 7
kleinen Kreisen bedeckt?

15

FB: Vicky.nguyen8x

Lsung: Es gilt r= (R-r). sin30 = (R-r). 0,5 = 0,5 R 0,5 r 3r=R

Flche des groen Kreises: FR = R 2 = 9r 2
Flche der 7 kleinen Kreise: 7 Fr = 7r 2
7r 2 7
=
9r 2 9
bedeckt.

Antwort:

7
der Flche des groen Kreises werden durch die 7 kleinen Kreise
9

10.4 Es soll der Abstand zweier paralleler Sehnen in einem Kreis mit Radius r = AB = 65 cm
berechnet werden. Die Sehnenlngen sind s1 = CD = 112 cm und s2 = EF = 126 cm.

Lsung: AG = x 1 ; AH = x 2 ;
nach dem Satz des Pythagoras gilt im AGD : x 1 + 56 2 = 65 2
2

16

FB: Vicky.nguyen8x
und im AFH : x 2 + 63 2 = 65 2
Der Abstand betrgt 49 cm.
2

x 1 = 33 und

x 2 = 16

10.5 Von einem Punkt B eines Berges sieht man den Gipfel D eines zweiten Berges unter dem
Winkel . Der Punkt B liegt a = AB Meter ber dem See. Das Spiegelbild E des Gipfels im
See sieht man von B unter dem Winkel .
Gesucht ist die Hhe b = CD des zweiten Berges in Abhngigkeit von a, und .

Lsung: (1) sin =

BE =

BE

(2) Nach dem Sinussatz gilt:

BE
ED

(3) b = CD = ED sin = BE

a
sin

sin( )
sin( + )

ED = BE

sin( + )
sin( )

sin( + )
a sin( + )
sin( + )
sin =

sin = a
sin( )
sin sin( )
sin( )

17

FB: Vicky.nguyen8x
10.6 Die Spitze eines Turmes wird von Punkt A aus unter einem Winkel = 30 gesehen, vom
Punkt B aus unter einem Winkel = 60 . Die Strecke AB = 80 m lang. Wie hoch ist der
Turm? Hhe h = CD .

Lsung: ACB = = 30, wenn = 30

nach dem Sinussatz gilt:

sin BC sin 30 BC
=
;
=
sin AB sin 30 80

h = CD = 80 sin 60 = 80

1
3 = 40 3
2

BC = 80

( 69,2 m)

10.7 Gegeben: AC = c = 20 cm ; BC = b = 13 cm ; DC = e = 12 cm ;
gesucht: sin ; sin ; sin ;

18

FB: Vicky.nguyen8x
Lsung: nach dem Lehrsatz des Pythagoras angewendet auf das BDC folgt: BD = 5 cm
und analog fr das ADC folgt: AD = 16 cm
AB = a = 11 cm ;
e 12
=
b 13
12
sin =
13

in BDC sei DBC = sin =

sin = sin 180 = sin

e 12 6
=
=
= 0,6
c 20 10
sin a
(Sinussatz):
=

sin b

sin =

sin = 0,6

11 33
=
13 65

10.8 Gegeben: c = 2 AD = 2 DB = 6 cm ; r = MT = 2 cm ; y = CP ;
gesucht: x = CT

Lsung: die Dreiecke ADC und MTC sind hnlich

(I)

(II)

: (y + 2r ) = r : x

c
c
: x + = r : (y + r )

2
2

(I) (II) r = x c

2r

2r
r
c

x=

(I) y + 2r = 2r x

2r
(II)
y= x
c

2r 2rc
c 2 4r 2

19

x = 4,8 cm

und

y = 3,2 cm

FB: Vicky.nguyen8x
10.9 Gegeben ist das Rechteck OAPT mit a = SA ; b = BT = 4a ;
gesucht: x = OA ; y = OT

Lsung: (I) die Dreiecke APS und APT sind hnlich a : y = y : x y 2 = ax ;

(II) die Dreiecke APT

aus (I) und (II) folgt: ax =

und PTB sind hnlich y : x = x : b y =

x4
(fr x 0 )
b2

20

x = 2a3 2 und y = a 3 4

x2
;
b

FB: Vicky.nguyen8x
Studienkolleg bei den Universitten des Freistaates Bayern
Aufnahmeprfung
Mathematiktest
Prfungsnummer: ...........................
Name: .............................................
Studienfach: .................. ................
Hinweis: Die Bearbeitung und die Lsung sind auf diese Bltter zu schreiben.
Es sind keine Hilfsmittel erlaubt. Arbeitszeit: 60 Minuten
1. Fr welche x IR gilt:
(6x3 7x2 x + 2) = 0
// Lsung: durch Probieren findet man x = 1 als eine Lsung.
die Polynomdivision liefert: (6x3 7x2 x + 2):( x-1) = 6x2 x - 2
2 1
Lsungsmenge IL = 1; ; //
3 2

2. Vereinfachen Sie:
12 x 5

+
3x

4
6

x 12 1

x
x

// Lsung: ... = 2 //

3. Vereinfachen Sie:
ay + 1
a
a
1
2
: 2

+ 2
=
y 1 y 1 y + y y + y

// Lsung: ... =

ya
y 1

//

21

FB: Vicky.nguyen8x
4. Fr welche reellen Werte von k hat die folgende Gleichung genau zwei verschiedene reelle
Lsungen?
x2 k x + k + 3 = 0
// Lsung: die Diskriminante D = k2 4k 12 > 0 k>6 oder k< -2 //

5. Fr welche x IR gilt:
2 x +1
x2

<

// Lsung: die Definitionsmenge ID = IR ohne {2}

1. Fall: x > 2 IL = { }
1
1
1 1 1

2.Fall: x < 2 IL = x | x IR x < = ;

2
2
3 2 3

1
1
1

3.Fall: x<
IL = x | x IR 3 < x < = 3;
2
2
2

Gesamtlsungsmenge IL = x | x IR 3 < x <

1
1
= 3; //
3
3

6. Bestimmen Sie fr die folgende Gleichung die maximale Definitionsmenge D sowie die
Lsungsmenge L in der Grundmenge G = IR.:

log2 (x + 3 ) + log2 (x 2) = 1 + log2 x

// Lsung: die Definitionsmenge ID = ]2; + [

log 2 [(x + 3 ) (x 2)] = log 2 (2x )
x 2 + x 6 = 2x x 2 x 6 = 0
die Lsungsmenge IL = {3} //

22

x = 3 x = 2

FB: Vicky.nguyen8x
7. Bestimmen Sie die Lsungsmenge L in der Grundmenge G = IR.
9 x 3 3 x1 = 3 2 27 x
// Lsung: 3 2 x 3 3 x 1 = 3 2 3 3 x

3 5 x 1 = 3 3 x 2

5x 1 = 3x 2

x=

1
2

1
die Lsungsmenge IL = //
2

8. Fr welche x IR und 0 x 2 gilt die folgende Gleichung:

1 + cos 2x = cos x ?

// Lsung:
1 + 2 cos 2 x 1 = cos x

cos x (2 cos x 1) = 0

cos x = 0 cos x =

1
2

3 5
die Lsungsmenge IL = ; ; ; //
3 2 2 3

9. Jemand hat 30 Flaschen Getrnke der Sorten A, B und C fr 30 gleiche Mnzen gekauft.
x, y und z sind jeweils die Anzahl der Flaschen von Sorte A, B und C.
Fr 3 Flaschen der Sorte A zahlte er eine Mnze, fr zwei Flaschen der Sorte B ebenfalls
eine Mnze und fr jede Flasche der Sorte C zwei Mnzen.
Wie viele Flaschen jeder Sorte hat er gekauft ?

// Lsung: (1) x + y + z = 30 z = 30 - x - y
1
1
(2) x + y + 2z = 30
{ (1) in (2) einsetzen liefert die Gleichung:
3
2
10
x = y . Da x, y, z IN sein mssen, folgt: x = 9; y = 10; z = 11;
9
Antwort: 9 Flaschen von A, 10 Flaschen von B, 11 Flaschen von C. //
20

23

FB: Vicky.nguyen8x
10. Das Dreieck ABC ist gleichschenklig-rechtwinklig. Die Schenkel sind AC = CB = r cm
lang. M[1] ist der Mittelpunkt der Strecke [AB]. Die drei Kreisbgen haben die
Mittelpunkte A, B und C und berhren sich auf den Dreiecksseiten in den Punkten D[1],
E[1] und M[1]. Berechnen Sie den Flcheninhalt des Flchenstcks D[1]E[1]M[1] in der
Mitte des Dreiecks in Abhngigkeit von r, das von den Kreisbgen begrenzt wird. Siehe
Skizze!
// Lsung:
(a) FABC =

1
1
AC CB = r 2
2
2
2

1
1 r
1

(b) 2 FAM[1]D[1] = 2 AM[1] =

2 = r 2
8
42
8

1
r
1
2

(c) FCD[1]E [1] = r

2 = r 2 1
4 2
4
2

1
1
2 2
r //
(d) FD[1]M[1]E [1] = r 2 r 2 +
2
2
4

11. Es soll die Hhe des abgebildeten Turms ermittelt werden. Hierzu werden zwei Stbe so
aufgestellt, dass sie beide senkrecht stehen und dass man ber ihre oberen Enden die
Turmspitzen anpeilen kann. Die beiden Stbe sind 1,80 m bzw. 2,30 m lang. Welche
Turmhhe ergibt sich, wenn folgende Messungen durchgefhrt wurden:
a=2 m; b=106 m. Stellen Sie zuerst eine Formel fr die Hhe h in Abhngigkeit von a, b,
c und d auf und berechnen Sie dann ohne Taschenrechner die Hhe h.

// Lsung: Die Hhe des Turms sei h; sei der Winkel zwischen der Waagrechten und der
Geraden zur Turmspitze.
dc hc
tan =
=
a
a+b
2,3 1,8 h 1,8
tan =
=
2
106 + 2
h = 28,8 [m]
//

24