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Ingeniera
Ingeniera Civil
HORMIGN PRETENSADO Diseo de elementos
isostticos
Cdigo de la Asignatura
Perodo acadmico
Eje de Formacin
Modalidad
Nmero de crditos / teora
Nmero de crditos / prctica
Profesor (es) responsable(s)
Nombres:
Fabin Carrasco Castro
Correo electrnico:
fabian.carrasco@ucuenca.edu.ec
2. Descripcin de la Asignatura
El Hormign Pretensado es una tcnica para preesforzar al hormign, por medio de cables de acero que
son previamente tensados. La resistencia del hormign simple a traccin es muy limitada, no as a
compresin, por lo que introduciendo una fuerza que de alguna manera produzca compresin,
especialmente a las fibras que estaran sujetas a traccin, debido a las cargas externas, se puede
mejorar enormemente el comportamiento del elemento estructural, aumentando su resistencia y
controlando de mejor manera las deflexiones y fisuras que se producen en el hormign no
preesforzado. Otra forma de preesforzar el hormign es por medio de un postensado, dando lugar al
Hormign Postensado, si bien en principio son tcnicas similares, el pretensado y el postensado difieren
en la forma de realizar el preesfuerzo. En esta asignatura se estudiar el hormign pretensado, que es
la tcnica ms utilizada para realizar la precompresin del hormign.
El Hormign Pretensado es un material muy utilizado en la construccin de estructuras de todo tipo,
especialmente en puentes, aparcamientos vehiculares, centros comerciales, edificios y en general en
lugares en los que se requiere luces mayores a las que se puede salvar con hormign armado. Se lo
utiliza casi siempre como elementos prefabricados, los mismos que al ser construidos en fbrica tienen
un mejor control sobre la calidad de los mismos.
Si bien en Cuenca comienza a utilizarse este material desde hace pocos aos, en el pas especialmente
en Guayaquil se lo viene usando desde hace varios aos y a nivel mundial est muy difundido, por lo
que su uso y comportamiento es cada da ms necesario que sea conocido por los ingenieros civiles
que se dedican o dedicarn a la construccin o clculo y diseo de estructuras.
3. Conocimientos necesarios
Pre-requisitos: asignaturas que deben ser
aprobadas con anterioridad.
Asignatura
Asignatura
Cdigo
Cdigo
Hormign Armado
Estructuras
Resistencia de Materiales
FACULTAD DE INGENIERA
SLABO POR ASIGNATURA
4. Objetivos(s) General(es) de la Asignatura
1.
Dotar a los estudiantes del conocimiento general de elementos prefabricados, de manera especial
los realizados con hormign pretensado, utilizando los conocimientos adquiridos con anterioridad.
(A), (C), (I).
2.
3.
Indicadores
Los resultados del aprendizaje en
los estudiantes se medirn por la
calificacin obtenida en lecciones y
participacin en clase, y por
trabajos y pruebas de evaluacin.
Actividades
de
Evaluacin
(Evidencias)
Las actividades o tareas y el tipo
de instrumentos que se va a
utilizar para evaluar los resultados
de aprendizaje son:
FACULTAD DE INGENIERA
SLABO POR ASIGNATURA
5.1 Presentar una introduccin
al hormign preesforzado, con
sus variantes de pretensado y
postensado, motivar el uso de
elementos
prefabricados,
y
conocer
el
comportamiento
bsico
de
elementos
preesforzados con un detalle del
proceso constructivo.
Conocimiento de los materiales
que conforman el hormign
pretensado:
hormigones
y
cables de tesado de alta
resistencia.
Desarrolla
la
habilidad
necesaria para aplicar los
conocimientos
adquiridos
durante la carrera, diseando
elementos
estructura-les
pretensados con seguridad y de
manera econmica.
Promueve la necesidad de un
aprendizaje continuo para estar
al tanto de los nuevos adelantos
y diseos en el campo de la
prefabricacin.
(A1), (A2), (A6), (A7), (C1), (C2),
(I1), (I2), (I3), (I6).
Cognitivas:
Leen y comprenden, plantean
preguntas, investigan, resmenes,
exposiciones,
tareas,
ejercicios,
disertaciones,
interpretan
esquemas, desarrollan y analizan
conceptos fundamentales.
Procedimentales:
Desarrollan problemas con tutora
del profesor, presentan tareas,
llevan un cuaderno de la materia,
se preparan para las evaluaciones
con oportunidad, desarrollan las
herramientas necesarias en hojas
de clculo para el diseo de
elementos estructurales.
Actitudinales:
Loa estudiantes son autores de sus
experiencias, aprenden a estudiar
aquello que no entendi en clase,
no entregan un deber o trabajo en
fecha posterior con menor nota,
sino comprende que las cosas se
hacen al debido tiempo. Presentan
trabajos con puntualidad, esttica y
buen gusto.
Son solidarios con los compaeros
que se demoran un poco ms en la
comprensin de la asignatura, no
dicindole lo que hay que hacer o
darle la tarea a que copie.
Diagnostico o inicial.
Se realizar antes de comenzar el
proceso del aprendizaje, con el fin
de determinar el nivel de dominio
de destrezas de los alumnos.
Formativa o de proceso.
Se realizar durante el proceso de
aprendizaje, en forma permanente
y sistemtica, para apreciar los
logros y dificultades de los
alumnos.
Sumativa o final.
Se aplicar al finalizar el proceso
de aprendizaje. Puede ser al
terminar el tratamiento de una
unidad didctica, en el interciclo o
al final del ciclo.
La evaluacin ser sistemtica y
permanente, tomando en cuenta
sus tres parmetros: cognitivo,
procedimental y actitudinal.
Se busca realizar una evaluacin
continua del estudiante, para lo
cual se realizar varias pruebas.
Dichas pruebas sern promediadas
y evaluadas como parte del
aprovechamiento.
Se realizaran:
Autoevaluaciones. (Es el proceso
de apreciacin que realizar el
alumno con referencia al trabajo
que l mismo lo realiza.)
Heteroevaluaciones.
(Es
la
apreciacin que realiza el profesor
al trabajo del alumno, con fines de
reorientar el proceso de enseanza
- aprendizaje.)
Coevaluaciones. (Es la valoracin
que hacen los alumnos al trabajo
realizado por sus compaeros,
asesorados y apoyados por el
profesor.)
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SLABO POR ASIGNATURA
5.2 Formular los modelos
matemticos que definen el
comportamiento del hormign
pretensado.
dem al anterior
dem al anterior
Reconocimiento
de
los
principales
efectos
de
las
cargas sobre el elemento a ser
diseado,
analizando
las
diferentes
etapas
en
el
transcurso del tiempo, a las que
se
encuentra
sometido
el
hormign pretensado.
Conocer los principios del
diseo
y
la
revisin
de
elementos a travs del estudio
de
los
materiales
y
su
comportamiento
en
sus
diferentes
etapas,
y
comprender las particularidades
de su aplicacin a elementos
sometidos a diferentes tipos de
cargas.
Reconocer el mejor mtodo
constructivo para un tipo de
estructura propuesta.
Buscar el mejor elemento en
cuanto a forma y geometra
para solucionar un problema
fsico planteado.
(A1), (A3), (A4), (A8), (C1), (C2),
(C6), (C7), (C8), (C13), (E1),
(E4), (E10), (K2), (K3), (K4).
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SLABO POR ASIGNATURA
5.3
Comprender
las
particularidades e importancia
de la prefabricacin y el alcance
y posibilidades de la misma,
teniendo
nfasis
en
la
necesidad
del
aprendizaje
continuo para el desarrollo
profesional.
dem al anterior
dem al anterior
SESIN
TAREA
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SLABO POR ASIGNATURA
ajuste de cuas, por la retraccin
del hormign.
Captulo III. (Continuacin) Prdidas
en la fuerza de preesfuerzo debido a
la fluencia plstica del hormign,
prdida por relajacin del acero de
preesfuerzo.
Visita a fbrica de elementos
prefabricados.
Captulo IV. Diseo de elementos
pretensados sometidos a flexin.
Introduccin a elementos isostticos
sometidos
a
flexin,
comportamiento al momento de
cortar los cables.
Captulo IV. (Continuacin). Diseo
de
elementos
pretensados
sometidos
a
flexin.
Comportamiento al momento de
colocar carga muerta sobre el
elemento pretensado.
Captulo IV. (Continuacin). Diseo
de
elementos
pretensados
sometidos
a
flexin.
Comportamiento bajo cargas de
servicio.
Captulo IV. (Continuacin). Diseo
de
elementos
pretensados
sometidos a flexin. Diseo a flexin
por ltima resistencia.
Visita a obra construida con
elementos prefabricados.
Capitulo IV. (Continuacin). Diseo
de
elementos
pretensados
sometidos a flexin. Acero mnimo y
acero mximo en una seccin de
hormign pretensado.
Capitulo V. Diseo por cortante en
elementos pretensados. Conceptos
bsicos, Diseo por cortante de
acuerdo al cdigo ACI.
Capitulo V. (Continuacin). Diseo
por
cortante
en
elementos
pretensados. Conceptos bsicos,
Diseo por cortante de acuerdo al
cdigo ACI.
Captulo VI. Deflexiones. Camber
(contraflecha debido al preesfuerzo)
y deflexiones, tolerancias tpicas
entre el camber calculado y el
medido, y del camber diferencial
Evaluacin parcial.
Evaluacin interciclo.
2
2
Evaluacin parcial
2
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(entre elementos) de acuerdo al PCI,
deflexiones mximas permitidas de
acuerdo al ACI
Captulo
VI.
(Continuacin).
Deflexiones. camber con distintas
trayectorias del cable de pretensar,
mtodo de los multiplicadores para
estimar deflexiones a largo plazo,
multiplicadores dados por el PCI.
Visita a obra construida con
elementos prefabricados.
*cada sesin de 2h
Evaluacin final
7. Estrategias de Aprendizaje.
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9. Criterios de Evaluacin
Actividad
50%
20%
Examen Final.
30%
Total
100%