Você está na página 1de 15

M

at
e

at

at
e

UP

UP

Definici
on 1.1. El plano cartesiano se define como el conjunto R R = R2 . El par ordenado
(a, b) R2 es un punto o coordenada del plano el cual a veces denotamos por una letra
may
uscula como P . El subconjunto {(x, 0) R2 : x R} se denomina eje de abscisas o eje
x y el subconjunto {(0, y) R2 : y R} se denomina eje de ordenadas o eje y. Los ejes
dividen el plano en cuatro regiones llamadas cuadrantes y se interceptan en el punto (0, 0)
denotado por la letra O. Entonces el plano cartesiano es la union (disjunta) de los ejes con los
cuadrantes.

y
Q

1er Cuad.

y1
x

UP

x1

4to Cuad.

3er Cuad.

at
e

Ejercicio 1.3. Determine el punto en el eje x que equidiste de los puntos (1,4) y (8,3).

d(P, Q) = 0 P = Q

at

d(P, Q) = d(Q, P )

d(P, Q) 0

Teorema 1.4. Si P, Q, R R2 son puntos en el plano entonces

UP

2do Cuad.

Definici
on 1.2. Si P = (x1 , y1 ) y Q = (x2 , y2 ) son punto en R2 entonces definimos la distancia
entre P y Q como
p
d(P, Q) = (x2 x1 )2 + (y2 y1 )2

at
e

d(P, R) d(P, Q) + d(Q, R)

La demostracion de este teorema queda como ejercicio excepto por la u


ltima desigualdad la
cual requiere de un estudio mas cuidadoso.

divide el segmento P Q en dos partes iguales. El punto M (P, Q) se denomina punto medio
del segmento P Q

e
at

at
e

at
e

c
2015
Todos los derechos reservados. Prohibida su reproduccion parcial o total.

UP

UP

Teorema 1.5. Si P = (x1 , y1 ), Q = (x2 , y2 ) R2 son puntos en el plano entonces el punto




x1 + x2 y 1 + y 2
M (P, Q) =
,
2
2

2015-2

Coordenadas Cartesianas

at
e

Clase 9: Rectas

Matematicas I

1.

at
e

Manual de imagen
Universidad del Pacfico

at
e

Logotipo institucional

at
e

1
M

Definici
on 2.1. Dados dos puntos distintos P = (x1 , y1 ) y Q = (x2 , y2 ) en R2 tales que x1 6= x2
definimos la pendiente o raz
on de cambio entre estos dos puntos como la razon
pend(P, Q) =

y
y2 y1
=
.
x2 x1
x

UP

UP

Si x1 = x2 decimos simplemente que la pendiente entre ambos puntos es vertical. En el caso de


pendiente vertical decimos que la razon de cambio no esta definida (ya que no hay cambio en el
eje x y por lo tanto x = 0). Cuando la pendiente es cero diremos tambien que es horizontal.

at

at
e

Observacion 2.3. Cuando la pendiente es un n


umero real, notemos que si intercambiamos los
roles de P y Q la pendiente
y2 y1
y1 y2
pend(P, Q) =
=
= pend(Q, P )
x 2 x1
x 1 x2

Definici
on 2.2. La pendiente puede ser entonces un n
umero real o vertical. Denotamos por
= R {vertical} el conjunto de todas las posibles pendientes.
R

Ejemplo 2.4. Si P = (1, 1), Q = (2, 1), y R = (1, 2) entonces


2
pend(P, Q) = ,
3

es la misma. Esto tambien se aplica en el caso que la pendiente sea vertical (ejercicio).

1
pend(Q, R) = , pend(P, R) = vertical .
3
y un punto P R2 la recta l = l(m, P ) de
Definici
on 2.5. Dados una pendiente m R
pendiente m y que pasa por el punto P es el subconjunto de R2

UP

UP

l(m, P ) = {Q R2 : Q = P pend(P, Q) = m}
El punto P se llama punto de paso.

y si P1 6= P2 , entonces

l1 = l2
l1 = l2

m1 = m2

m1 = m2 = pend(P1 , P2 )

Teorema 2.8. Sean l1 = l( m1 , P1 ) y l2 = l(m2 , P2 ) dos rectas. Si P1 = P2 , entonces

at

at
e

Observacion 2.7. De esta proposicion se sigue que podemos pensar en rectas como un subconjunto de puntos de pendiente constante. Podemos tambien escribir m = pend(l) para referirnos
a la pendiente de una recta.

Proposici
on 2.6. En una recta cualquier par de puntos diferentes tienen la misma pendiente.

at
e

Ejemplo 2.9. Si las rectas l1 (2, (3, h)) y l2 (1 + h, (2 + k, 4)) son iguales, calcule h y k.

de donde k = 5/2.

2k 2 = 3

e
at

at
e

at
e

Teorema 2.10. Dos rectas siempre cumplen una y solo una de las siguientes condiciones: son
iguales, se intersecan en un solo punto o tienen inteseccion vaca.

3
4h
=
=2
2+k3
k1

UP

UP

Solucion. Si las rectas son iguales entonces las pendientes tambien deben serlo por el teorema
anterior. Entonces 2 = 1 + h nos dice que h = 1. Del teorema anterior

at
e

at
e

Rectas

at
e

2.

at
e

1
M

Teorema 3.1. Toda recta se puede expresar como el conjunto de puntos (x, y) en R2 que
cumplen la ecuaci
on general:
Ax + By + C = 0

Definici
on 3.2. Si una recta interseca el eje x en un u
nico punto (a, 0) entonces el x-intercepto
es la constante a. Si una recta interseca el eje y en un u
nico punto (0, b) entonces el y-intercepto
es la constante b.

e
at

at
e

Corolario 3.3. Sea l(m, P ) una recta donde P = (x0 , y0 ).

UP

UP

donde A, B y C son constantes que cumplen A2 + B 2 6= 0.

y y0 = m(x x0 )

Si m R, los puntos (x, y) l(m, P ) satisfacen la ecuacion punto-pendiente:

Si m R, los puntos (x, y) l(m, P ) satisfacen la ecuacion pendiente-intercepto:


y = mx + b

UP

UP

Si los interceptos son no nulos, los puntos (x, y) l(m, P ) satisfacen la ecuacion doble
intercepto:
x y
+ =1
a b

Si la pendiente es vertical, los puntos (x, y) l(m, P ) satisfacen la ecuacion

x=a

at

at
e

at
e

Ejemplo 3.4. Cuando el punto de paso es el origen y la pendiente es cero obtenemos el eje x
con ecuacion y = 0. Cuando la pendiente es vertical obtenemos la ecuacion x = 0 porque en
este caso la primera componente es constante y la primera componente del origen es cero.

1
e
at

at
e

UP

UP

Ejercicio 3.5. Escriba las diferentes formas de la ecuacion de la recta que pasa por los puntos
(1,1) y (-2,-1).

at
e

at
e

at
e

Ecuaci
on

Una recta como subconjunto de R R determina una relacion (binaria) entre sus coordenadas. Toda relacion determinada por una recta se denomina relaci
on lineal. Una forma de
expresar esta relacion es por medio de una ecuacion.

at
e

3.

at
e
M

at
e

UP

UP

Definici
on 1.1. Dos rectas son paralelas cuando son iguales o no se intersectan. Si l1 , l2 son
paralelas usaremos la notacion l1 k l2 .

Ejemplo 1.2. Muestre que l1 (3, (1, 2)) y l2 (3, (2, 3)) son paralelas.

at

at
e

Solucion. Las ecuaciones intercepto-pendiente de cada recta son y = 3x 1, y = 3x 9.


Como los interceptos son diferentes las rectas tambien lo son. Para que las rectas sean paralelas
debemos mostrar que no se intersectan en absoluto. Si (x0 , y0 ) fuese un punto de interseccion
entonces dicho debera satisfacer ambas ecuaciones: y0 = 3x0 1, y0 = 3x0 9. Pero de la
igualdad 3x0 1 = 3x0 9 obtenemos la contradiccion 1 = 9. Por lo tanto (x0 , y0 ) no existe
y las rectas son paralelas.
y

Teorema 1.3. Dos rectas son paralelas si y solo si tienen la


misma pendiente.

l2

(0, b2 )

(m1 m2 )x = b2 b1

at

(0, b1 )

at
e

m1 x + b1 = m2 x + b2

l1

UP

UP

Demostracion. Denotemos por l1 = l1 (m1 , P1 ) y l2 = l2 (m2 , P2 )


ambas recta. Si l1 = l2 en particular m1 = m2 . Cuando l1 6=
l2 asumamos primero que las pendientes no son verticales. Si
las ecuaciones de estas rectas son y = m1 x + b1 , y = m2 x +
b2 entonces l1 y l2 se intersectan si y solo si los valores de y
coinciden para alg
un valor de x. Esto es cierto cuando

pero esta u
ltima ecuacion es posible si y solo si m1 6= m2 . Como
las rectas son paralelas (y por lo tanto no se intersectan) esto es equivalente a que m1 = m2 .
El caso de pendiente vertical queda como ejercicio.

at
e

Observacion 1.4. De este teorema podemos ver que para reconocer si dos rectas son paralelas
es suficiente calcular sus pendientes. El ejemplo 1.2 se puede resolver entonces notando que
ambas pendientes son iguales a 3.

at
M

at
e
1

c
2015
Todos los derechos reservados. Prohibida su reproduccion parcial o total.

at
e

UP

UP

Ejemplo 1.5. El valor de una propiedad se aprecia a una razon constante. Si el valor hace 5
a
nos fue de medio millon de soles y el valor hoy es de un millon de soles, Cual sera el valor
en 5 a
nos? Si una segunda propiedad se aprecia a la misma razon constante pero su precio el
a
no pasado fue de 300,000 soles, Cual sera el valor el proximo a
no?. Grafique la relacion entre
el valor de cada propiedad y el tiempo en un solo plano cartesiano donde el tiempo se mide en
a
nos y el valor en centenas de miles de soles.

2015-2

Paralelismo

at
e

Clase 10: Paralelismo y Perpendicularidad

Matematicas I

1.

Manual de imagen
Universidad del Pacfico

at
e

Logotipo institucional

(0, 10)

Prop. 2

UP

(0, 4)

Prop. 1

at

at
e

UP

Perpendicularidad

Teorema 2.1 (de Pitagoras). Un triangulo es recto si y solo si la suma de los cuadrados de
dos de sus lados es igual al cuadrado de su tercer lado.

Definici
on 2.2. Dos rectas son perpendiculares cuando el angulo entre ellas es recto. Cuando
l1 , l2 son perpendiculares usaremos la notacion l1 l2 .

l1

UP

De esta definicion y la definicion de distancia se sigue que las


rectas horizontales son perpendiculares a las verticales. Para las
demas rectas tenemos el siguiente teorema.

P1

P2
P0

at
e

Demostracion. Como las rectas no son paralelas se deben intersectar en un punto P0 = (x0 , y0 ) y asumamos que P1 6= P0 6= P2
donde P1 = (x1 , y1 ), P2 = (x2 , y2 ). Entonces l1 l2 si y solo si
[d(P0 , P1 )]2 + [d(P0 , P2 )]2 = [d(P1 , P2 )]2 y esto u
ltimo es cierto si
y solo si

l2

(x1 x0 )2 + (y1 y0 )2 + (x2 y0 )2 + (y2 y0 )2 = (x2 x1 )2 + (y2 y1 )2

at

UP

Teorema 2.3. Dos rectas l1 = l1 (m1 , P1 ) y l2 = l2 (m2 , P2 ) con


m1 , m2 R \ {0} son perpendiculares si y solo si m1 m2 = 1.

at
e

Expandiendo terminos y reemplazando y1 y0 = m1 (x1 x0 ), y2 y0 = m2 (x2 x0 ) se obtiene


la condicion m1 m2 = 1.

Ejemplo 2.4. Muestre que los puntos P = (4, 1), Q = (6, 1), R = (5, 6) y S = (5, 4)
forman un rectangulo.

UP

at

at
e

at
e

lo cual se verifica por un calculo directo.

pend(P, Q) pend(Q, R) = 1

pend(P, S) = pend(Q, R) y

pend(P, Q) = pend(R, S) ,

UP

Solucion. Para mostrar que los puntos forman un rectangulo es suficiente mostrar que P Q es
paralelo a RS, P S es paralelo a QR, y P Q es perpendicular a QR. Esto se traduce en

at
e

1
at
e

at
e

2.

at
e

Solucion. Usando las unidades recomendadas calculamos primero la razon de cambio pend((5, 5), (0, 10)) = (10 5)/(0
(5)) = 1. Si denotamos el tiempo como t y el valor de la propiedad como V entonces para la primera propiedad tenemos la
ecuacion punto-pendiente V 10 = (1)(t0), es decir V = t+10.
Esto quiere decir que el valor en cinco a
nos sera de un millon y
medio de soles. Para el segundo bien como la razon de cambio
es la misma tenemos la ecuacion V 3 = (1)(t (1)), es decir, V = t + 4. Por lo tanto, el valor de la segunda propiedad el
proximo a
no sera de medio millon de soles. Graficamente podemos representar estas relaciones como en la figura.

at
e
M

at
e

Clase 11: Aplicaciones

Matematicas I

at

at
e

En el contexto economico en donde se consideran los productos y sus precios existe un


concepto muy importante que es el de equilibrio. Para ello primero describimos la variacion
de precios en respuesta a un cambio en el n
umero de productos desde el punto de vista del
productor y del consumidor. Nos restringiremos al caso lineal.
Denotamos por p al precio unitario de un producto y por q al n
umero de unidades de dicho
producto. Ambas se asumen usualmente como n
umeros reales no negativos, es decir, elementos
0
del conjunto R+ = {x R : x 0}.

UP

Oferta y Demanda

UP

1.

2015-2

at
e

Definici
on 1.1. La oferta es una relacion O R0+ R0+ donde (q, p) O representa el precio
unitario p al que un productor esta dispuesto a vender q unidades de un bien.
Definici
on 1.2. La demanda es una relacion D R0+ R0+ donde (q, p) D representa el
precio unitario p que un comprador esta dispuesto a pagar por q unidades de un bien.

e
Demanda

Oferta

at

at
e

at
e

UP

UP

Uno de las leyes de la oferta y demanda nos dice que un aumento en el precio tiende a
disminuir la demanda y a aumentar la oferta. Entonces las siguientes figuras pueden representar
la oferta y demanda de un bien.

UP

UP

Ejemplo 1.3. Un productor oferta 5 unidades de un producto cuando el precio unitario llega
a 30 soles y ofertara 10 unidades cuando el precio alcance los 40 soles. Al mismo tiempo un
comprador puede gastar 100 soles en dos unidades y por cada 10 soles de aumento en el precio
unitario dejara de comprar 2 unidades. Asumiendo que la oferta y la demanda son relaciones
lineales, descrbalas con las ecuaciones generales de dos rectas y explique el significado de las
pendientes.

Solucion. La oferta contiene los puntos (5, 30) y (10, 40) cuya pendiente es 2. Por lo tanto la
ecuacion de la oferta es p 30 = 2(q 5) la cual se puede expresar de forma general como

e
at

at
e

at
e

c
2015
Todos los derechos reservados. Prohibida su reproduccion parcial o total.

Manual de imagen
Universidad del Pacfico

at
e

Logotipo institucional

at
e

UP

qe

at

at
e

pe

UP

Definici
on 1.4. El punto de equilibrio entre la oferta y la
demanda es el punto (qe , pe ) donde la oferta y la demanda se
intersectan, es decir, {(qe , pe )} = O D. A pe lo llamamos
el precio de equilibrio o precio del mercado y a qe la
cantidad de equilibrio o cantidad de mercado.

Ejemplo 1.5. En el ejemplo anterior el punto de equilibro se obtiene resolviendo el sistema de


ecuaciones p 2q = 20 y p + 5q = 60 de donde (qe , pe ) = (40/7, 220/7).

at
e

UP

UP

Si el precio del mercado se estable en pe entonces el consup


midor esta pagando menos por unidad de lo que tena planeado
O
pagar. Esto le genera un exceso siempre y cuando compre a lo
mas qe unidades. Al comprar qe unidades al precio unitario de pe
pe el consumidor esta gastando pe qe el cual se puede pensar
como el area de un rectangulo. Pero en verdad este comprador
D
q
estaba preparado para gastar el area encerrada por los ejes, la
qe
demanda y la recta vertical q = qe . La diferencia es un exceso a
favor del consumidor. De la misma forma podemos pensar en el exceso del productor al vender
a lo mas qe unidades al precio pe que esta por encima del precio que estaba preparado para
vender.

at

Definici
on 1.6. El excedente del consumidor es el area encerrada por la demanda, el eje
p y la recta horizontal p = pe y se denota por EC. El excedente del productor es el area
encerrada por la oferta, el eje p y la recta horizontal p = pe y se denota por EC. Tambien se
define el excedente como la suma del excedente del consumidor y el excedente del productor.

at
e

Ejemplo 1.7. Para el caso estudiado anteriormente el excedente del consumidor es


. El excedente sera entonces 5600
.
excedente del productor es 1600
49
49

4000
49

y el

Ingreso, Costo y Utilidad

e
at

at
e

at
e

UP

Otra aplicacion en la que las relaciones lineales pueden echar luces son el de ingreso, costo
y utilidad de un productor. A continuacion definimos la notacion que usaremos.
Pensaremos en un productor que fabrica q unidades de un bien a un precio unitario p. El
ingreso se denota por I y se puede entender entonces como el producto I = p q. El costo fijo
es el costo que se mantiene constante durante el proceso de produccion y se denota por Cf .

UP

2.

1
at
e

at
e

Otra de las leyes de la oferta y la demanda es que el precio


del mercado tiende al nivel en el cual la demanda iguala a la
oferta. Esto lo traducimos en la siguiente definicion.

at
e

p 2q 20 = 0. En este caso la pendiente nos dice cuantos soles adicionales debe aumentar el
precio para ofertar una unidad adicional, en este caso, 2 soles por unidad.
Para la demanda, si dos unidades se compran a 100 soles el precio unitario es de 50 soles.
Vemos que el punto de paso es entonces (2, 50). Como un cambio negativo de 2 unidades
corresponde a un cambio positivo de 10 soles la razon de cambio es 10/(2) = 5. La ecuacion
de la demanda sera entonces p 50 = 5(q 2) el cual se puede expresar como p + 5q 60 = 0.
La pendiente nos dice cuando soles debe disminuir el precio para comprar una unidad adicional,
en este caso 5 soles por unidad.

at
e

UP

at
e

9000

at

1
e

1
M

at

at
e

at
M

at
e
M

UP

M
UP

at
e

UP

UP
1

UP

S/.

1000
Solucion. Del problema tenemos que Cf = 4000 y Cv = 5q.
Por lo tanto C = 4000 + 5q. Como el ingreso es I = p q la
condicion de equilibrio se traduce en 4000 + 5(1000) = 1000p de donde obtenemos el precio
p = 9. Por lo tanto el Ingreso es I = 9q y la utilidad es U = I C = 9q 4000 5q = 4q 4000.
De este analisis obtenemos la grafica provista.

at
e

1
at
e

at
e

Ejemplo 2.1. Un fabricante vende un producto a p soles por


unidad. Los costos fijos del fabricante son de 4,000 soles por
mes y los costos variables son de 5 soles por unidad. Si en el
punto de equilibrio se venden 1,000 unidades, determine las
ecuaciones que representan el costo, el ingreso y la utilidad.
Grafique el ingreso, el costo y el puntos de equilibrio.

at
e

El costo variable se puede definir como el producto del costo unitario Cu de produccion
multiplicado por el n
umero de unidades q. El costo o costo total es el costo en el que el
productor incurre al producir q unidades el cual denotamos por C. Por lo tanto C = Cv + Cf .
La utilidad se define como la diferencia U = I C la cual se puede expresar entonces como
U = pq qCu Cf .
Como vemos, existe una relacion entre el ingreso y las unidades producidas as como tambien
entre el costo y las unidades producidas. Podemos entonces pensar en ellas como relaciones,
+
subconjuntos de R+
0 R0 . Definimos el punto de equilibrio en este contexto como la interseccion del ingreso con el costo. Si dicho punto es (q0 , M0 ) entonces q0 es el nivel de producci
on
de equilibrio y M0 se denomina monto de equilibrio.

Matematicas I

at
e
2015-2

y0 = y k

y0
x0
O0 = (h, k)

at

at
e

Cuando k = 0 la traslacion se dice horizontal y cuando h = 0 se


dice vertical. Denotamos la traslacion por TP donde P = (h, k)
y podemos entenderla como la traslacion que lleva el punto P al
origen. Si Q = (x, y) entonces usamos la notacion TP (Q) = Q0 =
(x0 , y 0 ).

x0 = x h

Definici
on 1.1. Sean h, k R constantes. Una traslaci
on de
2
coordenadas es una relacion en R que asigna a cada coordenada
(x, y) R2 la coordenada (x0 , y 0 ) R2 definida por las ecuaciones

UP

Traslaciones

UP

1.

at
e

Clase 12: Transformaciones de Coordenadas

at
e

Ejemplo 1.2. Los puntos (6,-7), (11,-3) y (2,-2) forman un triangulo rectangulo. En este caso
si hacemos la traslacion T(2,2) obtenemos los puntos (4, 5), (9, 1) y (0, 0). En este nuevo
sistema de coordenadas los tres puntos tambien forman un triangulo rectangulo.

UP

UP

Ejemplo 1.3. Sea l1 la recta representada por y = 4x + 3. Si trasladamos el origen a (1, 2)


(es decir, x0 = x + 1 e y 0 = y 2) obtenemos la recta l2 con ecuacion
y + 2 = 4(x0 1) + 3

y 0 = 4x0 + 5

at

Re-escalamientos

at
e

2.

at
e

Ejercicio 1.4. La recta representada por la ecuacion y = 2x 1 se desea representar en


un nuevo sistema de coordenadas de forma que pase por el origen. Encuentre una traslacion
horizontal y una vertical que tenga dicho efecto y escriba la ecuacion de la nueva recta.

en el nuevo sistema de coordenadas. Decimos entonces tambien que T(1,2) (l1 ) = l2 .

at
M

at
e
1

c
2015
Todos los derechos reservados. Prohibida su reproduccion parcial o total.

at
e

UP

UP

Definici
on 2.1. Sean h, k R constantes positivas. Un re-escalamiento de coordenadas es
una relacion en R2 que asigna a cada coordenada (x, y) R2 la coordenada (x0 , y 0 ) R2 definida
por las ecuaciones
1
1
y0 = y
x0 = x
h
k
Cuando k = 1 el re-escalamiento es horizontal y cuando h = 1 es vertical. Denotamos el reescalamiento por EP donde P = (h, k) y podemos pensar en esta transformacion de coordenadas
como una transformacion que re-escala el eje de abscisas por el factor h y el eje de ordenadas
por el factor k. Si Q = (x, y) entonces usamos la notacion EP (Q) = Q0 = (x0 , y 0 ).

Manual de imagen
Universidad del Pacfico

at
e

Logotipo institucional

at

M
x

x0

h = 1.5 y k = 0.5

at

at
e

at
e

Ejemplo 2.2. La recta y = 4x + 3 tiene pendiente 4. Si deseamos representar la recta en un


sistema de coordenadas donde la pendiente sea -1 entonces podemos re-escalar de la siguiente
x + k3 . Si deseamos
manera. En la nueva coordenada tenemos ky 0 = 4(hx0 ) + 3 o y 0 = 4h
k
4h
que la nueva pendiente sea -1 hacemos k = 1 y vemos que k = 4h. Ahora podemos elegir
cualquier re-escalamiento que cumpla esta condicion. Por ejemplo E(1,4) es un re-escalamiento
vertical que cumple esta condicion.
Ejercicio 2.3. La recta representada por la ecuacion y = 2x1 se desea representar en un nuevo
sistema de coordenadas de forma que tenga pendiente igual a 1. Encuentre un re-escalamiento
horizontal y otro vertical que tengan dicho efecto.

Reflexiones
y
l

x
P

at

at
e

Definici
on 3.1. Sean l R2 una recta, P = (x, y) R2 . Definimos la reflexi
on de P a traves de la recta l como Q = (x0 , y 0 )
R2 de la siguiente manera. Si P l entonces Q = P . Si P
/ l
entonces construimos la recta r tal que P r y r l. Sea R el
punto de interseccion de l con r. Definimos Q como el punto tal
que R es el punto medio entre P y Q. La recta l se denomina eje
de reflexi
on.
Si hacemos esto con todos los puntos del plano a esta la llamamos una reflexi
on del plano cartesiano a traves del eje l y
lo denotamos por Rl . Si Q = (x, y) entonces usamos la notacion
Rl (Q) = Q0 = (x0 , y 0 ).

3.

at
e

Ejemplo 3.2. Calcule la reflexion del punto P = (1, 1) a traves de la recta determinada por
los puntos (2, 1) y (2, 2).

Solucion. Calculando la pendiente vemos que el eje de reflexion tiene ecuacion y = 43 x + 12 . La


recta perpendicular que pasa por (1, 1) tiene ecuacion y = 43 x + 31 . El punto deinterseccion
2 11
de estas dos rectas se encuentra resolviendo el sistema. De ah obtenemos 25
, 25 . Como este
punto de interseccion es el punto de medio entre P y Q obtenemos una ecuacion que de la
29 47
ecuacion del punto medio que nos da Q = 25
, 25 .

at

at
e

at
e

Definici
on 3.3. Sean S1 y S2 dos transformaciones de coordenadas cualesquiera. Si aplicamos
primero S1 y luego S2 llamaremos tambien al resultado una transformacion de coordenadas.
Denotaremos dicha transformacion por S2 S1 y la llamamos la composici
on de dos transformaciones (notemos que el orden se lee de derecha a izquierda).

at
e

at
e

y0

at
e

1
M

x0 = x

y0 = y

UP

UP

2. Cuando el eje de reflexion es el eje de las abscisas la reflexion se dice vertical, se denota
por Rv , y se comprueba que
x0 = x
y 0 = y

y0 = x

at
e

x0 = y

3. Si el eje de reflexion es la recta determinada por la ecuacion y = x la reflexion es diagonal, se denota por Rd , y podemos demostrar que

at

4. El resultado de una reflexion horizontal seguida de una reflexion vertical se denomina


reflexi
on a trav
es del origen, se denota por RO = Rv Rh , y se calcula directamente
que
x0 = x
y 0 = y

at
M

at
e
M

UP

UP
1

at
e

at

at
e

y
Demostracion. Para el primer enunciado el eje de reflexion es
la recta x = 0. Si P = (x, y) entonces Q = (x, y) porque
el segmento P Q tiene ordenada constante, lo cual nos dice que
Q
P
paralelo al eje x y por lo tanto es perpendicular al eje y. La
distancia de P al eje y es x y la distancia de Q al eje y tambien
x
lo es. Entonces x0 = x e y 0 = y. Estas ecuaciones tambien son
validas cuando P pertenece al eje de reflexion.
Los demas enunciados de demuestran de forma similar y quedan como ejercicio. Para el u
ltimo enunciado se debe comprobar usando el Teorema de Pitagoras
que OP , OQ y P Q forman un triangulo rectangulo.

UP

UP

5. El resultado de una reflexion diagonal seguida de una reflexion horizontal es Rh Rd y


se puede demostrar que esta es una rotacion por un angulo recto. Se calcula directamente
que
x0 = y
y0 = x

at
e

at
e

at
e

1. Cuando el eje de reflexion es el eje de las ordenadas la reflexion se dice horizontal, se


denota por Rh , y se puede probar que

at
e

Teorema 3.4.

at
e
M

at
e
UP

UP

Completando Cuadrados

Si p(x) = 2x2 4x + 3 al completar cuadrados obtenemos

at

Ejemplos 1.2.

at
e

A este proceso se le denomina completar cuadrados.

p(x) = 2(x2 2x) + 3 = 2(x2 2x + 1 1) + 3 = 2(x2 2x + 1) + 3 2 = 2(x 1)2 + 1.

Si p(x) = x2 + x obtenemos


2 2
p(x) = x +

2
4

Circunferencias

at
e

A = {(x, y) R2 : (x h)2 + (y k)2 = r2 }


h

Cuando r = 1 a la circunferencia se le dice unitaria.

at
e

UP

Definici
on 2.1. La circunferencia centrada en C = (h, k) R2 y
de radio r > 0 es el conjunto de puntos en R2 que estan a una distancia r de C. Por la definicion de distancia, estos puntos satisfacen
la ecuacion (x h)2 + (y k)2 = r2 la cual llamamos la ecuaci
on
est
andar de la circunferencia. Si denotamos por A dicho conjunto
se sigue que

at

UP

2.

Observacion 2.2. Toda circunferencia puede llevarse, mediante una transformacion de coordenadas, a una circunferencia unitaria centrada en el origen. Es decir, si a circunferencia de ecuacion
(x h)2 + (y k)2 = r2 le aplicamos le aplicamos primero T(h,k) y luego E(r,r) obtenemos la
circunferencia de ecuacion (x0 )2 + (y 0 )2 = 1.

Solucion. Si los puntos son diametralmente opuestos esto quiere decir que el centro
de la cir

cunferencia esta en en el punto medio C = (0, 2). Ahora, como d(C, P ) = 12 + 12 = 2


tenemos que la ecuacion estandar es x2 + (y 2)2 = 2.

e
at

at
e

c
2015
Todos los derechos reservados. Prohibida su reproduccion parcial o total.

UP

UP

Ejemplo 2.3. Encuentre la ecuacion estandar de la circunferencia que contiene los puntos
P = (1, 3) y Q = (1, 1) diametralmente opuestos.

at
e

2015-2

Teorema 1.1. Un polinomio p(x) = ax2 + bx + c donde a 6= 0 se puede expresar como



2
b
b2
p(x) = a x +
+c
2a
4a

at
e

nicas
Clases 13 y 14: Co

Matematicas I

1.

Manual de imagen
Universidad del Pacfico

at
e

Logotipo institucional

at
e

1
M

Definici
on 3.1. Una recta tangente a una circunferencia es cualquier recta que intersecta la
circunferencia en un solo punto. A dicho punto se le llama punto de tangencia.
Teorema 3.2. Toda recta tangente a una circunferencia es perpendicular a la recta determinada
por el centro de la circunferencia y el punto de tangencia.

UP

UP

Ejemplo 3.3. Encuentre la ecuacion general de la recta tangente a la circunferencia de ecuacion


x2 + y 2 = 25 con punto de tangencia T = (3, 4).

at

at
e

Ejemplo 3.4. Encuentre el punto de tangencia T en el primer cuadrante de la recta que pasa
por el punto P = (1, 7) y es tangente a la circunferencia de ecuacion x2 + y 2 = 25.

Solucion. Como el centro de la circunferencia esta en el origen tenemos pend(O, T ) = 4/3. Del
teorema, la perpendicular tendra pendiente 3/4 y por lo tanto la ecuacion punto-pendiente
es y + 4 = (3/4)(x + 3) de donde obtenemos la ecuacion general 3x + 4y + 25 = 0.

Solucion. De la ecuacion vemos que el centro de la circunferencia esta en el origen. Notemos que
del teorema 3.2 el origen,el punto P y el punto T forman un triangulo rectangulo. La distancia
del origen al punto P es 50 y es la medida de la hipotenusa. La distancia del origen al
punto T
es 5 porque este es el radio de la circunferencia. Por el Teorema de Pitagoras d(P, T ) = 25. Pero
ademas el punto T pertenece a la circunferencia y por lo tanto debe satisfacer dicha ecuacion.
Si denotamos por (x0 , y0 ) las coordenadas de T entonces dichas coordenadas satisfacen
(x0 + 1)2 + (y0 7)2 = 25 y x20 + y02 = 25

V2
b

(x h)2 (y k)2
+
= 1.
a2
b2

Los puntos (h a, k) y (h, k b) son llamados v


ertices de la elipse.
Las rectas que pasan por C y son paralelas a los ejes se denominan
eje mayor y eje menor dependiendo de las distancias entre los
vertices de cada eje.

V3

at
e

Definici
on 4.1. La elipse centrada en C = (h, k) de radios a, b > 0
es el conjunto de puntos en R2 que satisfacen la ecuacion

at

Elipses

UP

4.

UP

Simplificando obtenemos la ecuacion x20 + x0 12 = 0 de donde x0 = 3 o x0 = 4 pero como


T debe estar en el primer cuadrante se obtiene T = (3, 4).

at
e

V1

V4
x

e
at

at
e

at
e

Solucion. Reemplazando la ecuacion de la recta en la elipse obtenemos x2 + 4(x + 1)2 = 4 de


donde obtenemos 5x2 + 8x = 0 y por lo tanto x = 0 o x = 8/5. Reemplazando en la ecuacion
de la recta obtenemos que la interseccion es el conjunto {(0, 1), (8/5, 3/5)}.

UP

UP

Ejemplo 4.2. Encuentre la interseccion de la elipse de ecuacion


x2 + 4y 2 = 4 con la recta de ecuacion y = x + 1.

at
e

at
e

Tangentes

at
e

3.

le aplicamos primero T(h,k) y luego E(a,b) obtenemos la circunferencia de ecuacion

Par
abolas

UP

Definici
on 5.1. Si h, k, m son constantes con m 6= 0, una
par
abola con eje vertical es el conjunto de puntos en el
plano que satisfacen la siguiente ecuacion

k+m

donde V = (h, k) es el v
ertice de la parabola. Decimos que
la parabola se abre hacia arriba si m > 0 y hacia abajo si
m < 0. Una par
abola con eje horizontal es el conjunto de
puntos en el plano que satisfacen la siguiente ecuacion

at

at
e

y k = m(x h)2

5.

UP

(x0 )2 + (y 0 )2 = 1

h+1

x h = m(y k)2

UP

donde V = (h, k) es el v
ertice de la parabola. Decimos que la parabola se abre hacia la
derecha si m > 0 y hacia la izquierda si m < 0.

(x h)2 (y k)2

=1
a2
b2

1
(h, k + b)

V2

at

at
e

Definici
on 6.1. Sean h, k, a, b constantes tales que
a, b > 0. La hip
erbola de centro C = (h, k) es el conjunto de puntos del plano que satisfacen la ecuacion

Hip
erbolas

6.

UP

Observacion 5.2. Usando transformaciones de coordenadas toda parabola se puede representar


como el conjunto de puntos en el plano que satisface la ecuacion (y 0 ) = (x0 )2 .

at
e

C = (h, k)

V1 = (h + a, k)

e
at

at
e

at
e

Observacion 6.3. Usando transformaciones de coordenadas toda hiperbola se puede representar


como el conjunto de puntos en el plano que satisface la ecuacion x2 y 2 = 1.

UP

UP

Los puntos (ha, k) son llamados v


ertices y la recta que
determinan se denomina eje transversal. En este caso
x
entonces el eje transversal es horizontal. Las asntotas
asntotas
de la hiperbola son las rectas
b
y k = (x h)
a
Ejercicio 6.2. De la definicion de hiperbola con eje transversal vertical junto con sus vertices
y asntotas y grafquelo en el plano cartesiano.

at
e

1
at
e

at
e

(x h)2 (y k)2
+
=1
a2
b2

at
e

Observacion 4.3. Toda elipse puede llevarse, mediante una transformacion de coordenadas, a
una circunferencia unitaria centrada en el origen. Es decir, si a la elipse de ecuacion

at
e

xy
2

at

e y0 =

x+y
2

at
e

x0 =

UP

UP

Ejercicio 6.5. Muestre que la relacion definida en R {0} por la ecuacion xy = 1 se puede
convertir en la hiperbola de ecuacion (x0 )2 (y 0 )2 = 1 usado la transformacion de coordenadas

Observacion 6.6. De hecho se puede demostrar que la transformacion de coordenadas en el


ejercicio anterior es una rotacion de /4 radianes seguida de un re-escalamiento y por lo tanto
el conjunto de puntos en el plano que satisfacen la ecuacion xy = 1 forman una hiperbola girada
/4 radianes.

UP

donde A2 + B 2 + C 2 6= 0.

e
M

e
at

at
e

UP

M
UP

at
e

at

at
e

Observacion 6.8. La constante B en cierto sentido determina la rotacion de los ejes mayor y
menor en el caso de elipses, el eje vertical u horizontal en el caso de parabolas, y el eje transversal
en el caso de hiperbolas.

UP

Teorema 6.7. Toda conica es el conjunto de puntos del plano que satisface una ecuacion de
la forma
Ax2 + Bxy + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0

at
e

1
at
e

at
e

Solucion. De los vertices podemos reconocer esta como una hiperbola con eje transversal vertical. Como el centro es el punto medio entre los vertices esto nos dice que C = O. Por lo tanto
la hiperbola tiene ecuacion
y 2 x2
2 =1
b2
a
Para encontrar a y b solo debemos dibujar el rectangulo como en la definicion de hiperbola.
Esto nos dice que a = 1 y b = 3. Finalmente, la transformacion de coordenadas necesaria es Rd
seguida de E(3,1) .

at
e

Ejemplo 6.4. Encuentra la ecuacion de la hiperbola cuyos vertices se encuentran en los puntos
(0, 3) y cuyas asntotas tienen ecuacion y = 3x. Tambien encuentre la transformacion de
coordenadas que convierte esta en la hiperbola de ecuacion (x0 )2 (y 0 )2 = 1.

Você também pode gostar