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Proyecto Oro Viejo 2010

LOS HERMANOS ESTRELLA


(Leyenda amaznica de Ecuador)

GUA DE LECTURA
Leonor Bravo Velsquez

Ctedra Telmaco
(Fundacin SM / UCM)

Proyecto Oro Viejo 2010


LOS HERMANOS ESTRELLAS
La autora de la versin
La presente versin de este mito amaznico ha sido escrito por Leonor Bravo
Velsquez, quien es tambin autora de la ilustracin.
Leonor Bravo es una de las ms importantes
escritoras de literatura para nios y promotora de lectura en
el Ecuador. Ha publicado ms de veinte libros de cuentos y
novelas,

que

estn

en

bibliotecas

internacionales

especializadas en el tema. Su obra es conocida en varios


pases de Latinoamrica. Ha ganado varios premios y
reconocimientos nacionales. Una de sus novelas, ganadora del
Premio Nacional de Novela Infantil 2004, fue escogida para
ser parte de la Lista de Honor del IBBY 2006. Ha
representado al Ecuador en varios eventos internacionales.
Responsable de la seleccin de autores ecuatorianos y de la
redaccin de las correspondientes fichas biobibliogrficas para el Gran Diccionario de Autores
Latinoamericanos de Literatura infantil y juvenil, publicado por Fundacin SM, Desde 2005 es
presidenta de la filial del IBBY en el Ecuador.

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ECUADOR: DATOS BSICOS


La Repblica del Ecuador, es un
pas de Amrica, situado en la parte
noroeste de Amrica del Sur, en la
regin andina.
Ecuador limita por al norte con
Colombia, al sur y al este con el Per
y al oeste con el ocano Pacfico.
El pas tiene una extensin
aproximada a los 283.561 km, y tiene
una poblacin de 14 millones de personas.
La lengua oficial es el espaol
que coexiste con varias lenguas indgenas, reconocidas como co-oficiales en
jurisdicciones especiales por el Estado
ecuatoriano.

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Acerca del mito


Este es un mito de los Quichua del ro Napo de la Amazona ecuatoriana que narra el
origen de las estrellas vespertina y matutina y que ha sido recogido por varios antroplogos
entre ellos Mara Susana Cipolleti, Ruth Moya y R. Crdenas.
En la Revista de Antropologa Ecuatoriana aparece el artculo El mito de Cuillur venus matutino Docero venus vespertino de los quichuas del ro Napo, Ecuador, de M Cipolleti. En el
libro El recuerdo de los abuelos, Literatura oral aborgen publicado en la Biblioteca Ecuatoriana
de la Familia por la Corporacin Editora Nacional (1993) y antologado por Ruth Moya, aparecen varias versiones del cuento como trabajos de campo.
El pueblo Quichua de la Amazona
Tiene alrededor de 70.000 habitantes que viven en las provincias de Sucumbos, Napo y
Pastaza, en la zona comprendida entre los ros Putumayo y San Miguel al Norte, Pastaza al Sur,
las estribaciones de la cordillera al Oeste y las fronteras de Colombia y Per al Este.
Se los conoce como Napo quichuas o quichuas amaznicos porque comparten una misma tradicin lingustica con los quichuas de la sierra y en muchos aspectos tambin cultural. Su
territorio se divide en zonas familiares llamadas "Llactas" dentro de las cuales cada grupo nuclear posee su propia parcela o "chacra. Sus ocupaciones son la caza, la pesca y la agricultura. Actualmente numerosas familias se dedican a la crianza de ganado para luego comercializarlo en
los pueblos. Cada grupo familiar tiene un "shamn" que es respetado en la comunidad y considerado el mediador entre lo espiritual y lo humano. En los relatos de sus antepasados se destaca el guerrero Jumandi que se rebel dos veces y quem Archidona. En la actualidad los quichuas del Napo tienen problemas de tierras debido al avance de la colonizacin y la penetracin de empresas tansnacionales de palma africana y t.
El principal espritu de la selva es Amasanga, conocido tambin como Sacha Runa. La
esposa de Amasanga es Nunghu la madre de la chacra o madre de la arcilla. Estos dos seres
son los que transmiten el conocimiento al hombre y la mujer, y Shungu espritu del agua.
Los Quichuas de la Amazona mantienen en la actualidad su cosmovisin, prcticas de
medicina tradicional, costumbres, y el quichua como la lengua de la comunidad, que les da un
sentido de identidad cultural muy fuerte, aunque han perdido otras manifestaciones de su identidad como su vestuario.
La Amazona ecuatoriana ocupa casi la mitad del territorio nacional (42,3 por ciento),
pero sus habitantes son aproximadamente un seis por ciento de los 13,7 millones de habitantes
del pas y sus potenciales riquezas, estudiadas y por estudiar, son inmensas.

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LA LEYENDA
La madre Puma recoge los huevos en medio de la selva amaznica y para que su marido no se los coma los guarda en una olla de barro. De esos huevos salen dos nios que permanecen en la olla hasta que son jvenes.
Una vez fuera los hermanos, se dedican a ayudar a los humanos a librarse de los distintos males que les aquejan. Cuando creen que han cumplido con su deber, regresan al cielo de donde
vinieron.
OBJETIVOS DE LAS ACTIVIDADES
* Que los nios y nias aprendan a valorar el pensamiento de otros pueblos a travs de
los mitos fundacionales de esas culturas.
* Que los nios y nias descubran en ellos referencias culturales, valores humanos y
aspectos sociales.
* Que los nios y nias desarrollen una actitud positiva y de respeto hacia culturas diferentes de la suya

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Propuesta de actividades
Antes de leer el texto:
1. El animador presentar la ilustracin de la portada del mito, conversar sobre la misma y comentar brevemente el ttulo, el autor y la nacionalidad de la obra, con preguntas de
este tipo:
De dnde creen que procede este mito De qu creen que se trata este mito? De
qu pas creen que procede?
2. El animador conversar con los nios sobre el pas en el que fue creado el cuento,
haciendo nfasis en la regin amaznica de donde procede.
Los nios buscarn en el atlas o en el mapamundi el lugar del planeta en el que queda el
Ecuador.
Los nios ubicarn la Amazona y conversarn sobre el valor que tiene este lugar para
el equilibrio del planeta.
Los nios buscarn en enciclopedias o en el Internet referencias grficas sobre los pueblos que habitan en la Amazona ecuatoriana y sobre el puma, el guila harpa y la boa, animales que son nombrados en la historia.
3. El animador conversar acerca del ttulo del mito, siguiendo este guin:
* Por su ttulo, De qu creen que trata esta historia?
* Quin o quines creen que son los protagonistas de la historia?
* Cmo te gustara que fuera esta historia?
* Si t fueras el protagonista de esta historia qu cosas te gustara que ocurrieran?
4. Vamos a jugar
A partir del ttulo del mito se pedir al grupo que enumeren las canciones, juegos y
poemas en las que aparecen las estrellas.
Los nios harn un listado con ellas y luego las organizarn por grupos.
Para finalizar el grupo cantar algunas de las canciones que recuerdan.
Se les motivar a jugar algunos de los juegos que recordaron y a decir los poemas relacionados con el tema.

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DESPUES DE LA LECTURA
1. El animador conversar con los nios libremente para conocer las primeras impresiones que
les ha dejado la historia.
Luego guiar la conversacin con las siguientes preguntas:
Hubo algo que te gustara en esta historia?
Qu te llam especialmente la atencin?
Hubo algo que te desconcertara o te pareciera extrao?
Hubo algo que no te gustara en esta historia?
Encontraste algo que nunca antes habas escuchado?
2.
Cundo encontr los huevos la Madre Puma?
Por qu guard la madre Puma los huevos en una olla?
Qu hicieron los hermanos al salir de la olla?
Cmo vencieron al puma?
Cmo vencieron al guila?
Cmo vencieron a la boa?
Cmo vencieron al rayo?
Cundo decidieron volver al cielo los hermanos?
3.
De qu otra forma crees t que se originaron las estrellas?
El animador motivar a contar historias sobre el tema.
El animador motivar a los nios y nias a investigar otras leyendas que narren el origen de las
estrellas.
De qu forma venceras t a esos animales sin matarlos?
Sabes t cules son los peligros que enfrentan ahora las personas que viven en la Amazona?
Por qu se llama a la Amazona el pulmn del planeta?
4. El animador motivar a los nios a buscar informacin en libros, enciclopedias,
Internet sobre la Amazona:
los pueblos originarios que an viven en ella.
Su flora y su fauna.
Dibuja el animal de la Amazona que ms te agrade.
Escribe una historia en la que te encuentras con ese animal.
Escribe una historia sobre un viaje tuyo a la Amazona.
Haz tu propia ilustracin para acompaar este mito

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