26 a 30 Abril

A Escola-sede vai festejar a Semana da Leitura de 26 a 30 de Abri, visando a criação de um ambiente pró-leitura que contribua para
difundir junto dos alunos a mensagem: “Ler faz bem”.

Durante esta semana, espera-se que em todas as aulas se fale um pouco de livros e da leitura e naturalmente das vantagens de
uma prática constante daquela actividade ao nível dos alunos. A equipa da BE gostaria muito que todas as EB1 do Agrupamento
aderissem à referida iniciativa e sugere, na pequena planificação que se segue, algumas actividades que poderão ter lugar na sala
durante o horário de leitura do PNL.

É fundamental que cada aluno se torne um “leitor” eficiente pelas competências primordiais que são inerentes ao estatuto em
causa – boa capacidade linguística, boa capacidade de compreensão, etc., mas para isso é necessário o empenho de toda uma
comunidade docente que deve assumir uma atitude pró-leitura junto dos alunos.

Estaremos disponíveis para discutir qualquer assunto inerente à planificação em causa na quarta, quinta e sexta-feira, da corrente
semana, a partir das 17 horas.
 DESTINATÁRIOS/
OBJECTIVOS ACTIVIDADES PARA 0 1º CICLO CALENDARIZAÇÃO/OBSERVAÇÕES
INTERVENIENTES

Criar um ambiente
pró-leitura em
toda a “Abertura simbólica da “Semana da Leitura”
escola/salas de
 Todas as turmas
aula; Dia 26 de Abril, às 10,20 horas;
das EB1 do AG.
- Leitura de texto para sensibilização dos alunos  Todos os
sobre a importância da Leitura; professores
Sensibilizar os
alunos para as
vantagens da De 26 a 30 de Abril;
leitura;
“1000 razões para ler um livro”:
 Todas as turmas
Falar de livros, das EB1 do AG.
leitura e autores;  Todos os
professores
• Envio de ppt “Ler faz bem”
• discussão sobre as razões que estão na
base da leitura de um livro;
• registo das conclusões;
• selecção das melhores frases para
 serem enviadas à BE da Escola-Sede:
• registo das frases da turma em painel
próprio para o efeito;

“ Ler com….”:
 Professores que
aderirem a esta De 26 a 30 de Abril;
iniciativa;
 Convite a familiares dos alunos para  Turmas em causa;
virem à turma ler uma história;

DESTINATÁRIOS/
OBJECTIVOS ACTIVIDADES PARA 0 1º CICLO CALENDARIZAÇÃO/OBSERVAÇÕES
INTERVENIENTES
Criar um ambiente “Concurso de Marcadores”
pró-leitura em  Todas as turmas
toda a - elaboração de marcadores alusivos à obra do das diferentes
escola/salas de PNL que está a ser lida; escolas
aula;  Professores De 26 a 30 de Abril;
-atribuição de prémios para os melhores titulares de turma
trabalhos;

Sensibilizar os
alunos para as
vantagens da
leitura;
De 26 a 30 de Abril;
 Professores
titulares de turma
Falar de livros, que aderirem a esta
leitura e autores; Apresentação inter-turmas dos livros lidos no
iniciativa;
âmbito do PNL:

- os alunos do 2º ano apresentam os livros dos

PNL aos alunos do 1º ano, os do 4º ano
apresentam aos alunos do 3º ano, etc..
 DESTINATÁRIOS/
OBJECTIVOS ACTIVIDADES PARA 0 1º CICLO CALENDARIZAÇÃO/OBSERVAÇÕES
INTERVENIENTES

Abertura oficial da Biblioteca da EB1/JI do • Equipa da BE; Dia 29 de Abril, pelas 19 horas;
Marco: • Encarregados de
Sensibilizar os Educação
Encarregados de • Professores
Educação para a
importância da - apresentação da BE aos Encarregados de
Biblioteca na Educação
Escola;

Sensibilizar os
Encarregados de
Educação para o
seu papel de
mediadores da
Leitura