PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA 1

INFORMACION GENERAL:
1. Institucion Educativa: "Tecnico 7 de enero"
2. rea

: Educacin para el trabajo

3. Ciclo

: VII

4. Especialidad

: Electrnica

5. Grado y Seccin

:4

6. Docente

: William.F Malmaceda Morales

7. Horas semanal

: 6 horas

8. ao lectivo

: 2016

TITULO DE LA UNIDAD
Costos Empesariales
SITUACIN SIGNIFICATIVA
Toda empresa a la hora de producir su producto o servicio debe asumir ciertos costos que le
tomar llevarlo a cabo. Normalmente estos costos dependern de la materia prima que se
utilice, la mano de obra que se necesite, el alquiler del local, el pago de impuestos y servicios
como agua, electricidad, telfono, entre otros.

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
CAPACIDADES

INDICADORES

FORMACION LABORAL
CAPACIDADES
CONOCIIENTOS

ACTIVIDADES Y ESTRATEIAS

CRONOGRAMA

Campo temtico
Que es el costo empresarial
tipos de costos
Clculo de los costos

PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Elaboran modelos espaciales de biomolculas.
Extraen el ADN de una planta
SECUENCIA DE LAS SESIONES
Sesin 1 (2 horas)
Ttulo: Bioelementos
Indicador:
Elabora mapas mentales que
organizan
y
diferencian
la
composicin qumica de los seres

Sesin 2 (2 horas)
Ttulo: El agua
Indicador:
Explica las propiedades de la molcula del
agua.
Aplica sus conocimientos sobre el pH para

vivos en elementos y biomolculas.

Compara y analiza la composicin
qumica de un ser humano, de un
vegetal y de un animal.
Campo temtico:
Bioelementos primarios.
Bioelementos secundarios.
Oligoelementos.
Actividad:
Lectura de un texto extrado de
internet.
Lee el libro texto.
Elabora un mapa de idea.
Realiza un cuadro comparativo.
Expone conclusiones.

determinar la acidez y basicidad de

sustancias caseras.
Fundamenta la importancia del agua en el
equilibrio del pH humano.
Campo temtico:
Biomolculas inorgnicas.
El agua, propiedades.
Agua y pH.
Actividad:
Observa el video.
Lee el libro de texto.
Realiza el experimento que determina la
acidez y basicidad de sustancias.
Elabora un trptico y expone su trabajo.

Sesin 3 (2 horas)
Ttulo: Carbohidratos

Sesin 4 (2 horas)
Ttulo: Protenas

Indicador:
Indicador:
Sustenta
cmo
las
biomolculas
conforman la estructura de los
Delimita el problema de la anemia,
organismos y de los nutrientes.
relacionndola con el tema de la falta
de protenas, especficamente de la
Aplica sus conocimientos sobre los
hemoglobina.
carbohidratos para la clasificacin de

Describe las funciones de las

alimentos que consume.
protenas.
Infiere las implicancias ticas de los
Analiza las funciones de las protenas
sistemas de produccin de alimentos con
e infiere su importancia en el
alto contenido de carbohidratos
metabolismo de los seres vivos.
artificiales y su repercusin en la salud de
Campo
temtico:
las personas y del medioambiente.
Funciones de las protenas.
Campo temtico:
Estructura de las protenas.
Carbohidratos y sus funciones.
Propiedades de las protenas.
Monosacridos.
Actividad:
Oligosacridos.
Observa el video propuesto.
Polisacridos.
Lee, comprende y analiza el libro de
Actividad:
texto.
Clasifica tarjetas.

Desarrolla
el
experimento
Lee el libro de texto y extrae
Reconocimiento
de
protenas,
conclusiones.
anota
y
registra
datos.
Elabora un mapa mental y expone sus
Opina sobre los hbitos alimenticios
conclusiones.
beneficiosos para la salud.

Sesin 5 (2 horas)
Ttulo: Lpidos

Sesin 6 (2 horas)
Ttulo: cidos nucleicos

Indicador:
Diferencia los distintos tipos de lpidos.
Sustenta cmo las diferentes funciones de
los lpidos son importantes para la
composicin de la membrana celular, el
almacenamiento de energa, la proteccin
de ciertos organismos vivos y la
regulacin hormonal.
Aplica sus conocimientos para la
clasificacin de alimentos que contienen
lpidos.
Elabora una crtica hacia la tecnologa que
favorece un exceso de consumo de grasas
saturadas y toma posicin respecto al
tema.
Campo temtico:
Lpidos con cidos grasos: lpidos simples
y complejos.
Lpidos saturados e insaturados.
Lpidos sin cidos grasos.
Funciones de los lpidos.
Consumo excesivo de grasas saturadas.
Actividad:
Observa lminas de alimentos.
Opina sobre los tipos de grasas que
conoce.
Observa el video propuesto.
Dialoga en mesa redonda.
Elabora un mapa conceptual.
Investiga en clase a partir de fuentes
como Internet o enciclopedias.
Sesin 7 (2 horas)
Ttulo: Extraccin del ADN (prctica de
laboratorio)

Indicador:
Sustenta, a partir del modelo de
replicacin del ADN y la sntesis de
protenas, cmo las clulas cumplen
funciones para conservar y defender la
homeostasis.
Campo temtico:
cidos nucleicos.
El ADN y el ARN.
Estructura de los cidos nucleicos.
Actividad:
Lee una noticia sobre gentica.
Comenta sobre la lectura.
Reconoce las caractersticas de los
componentes de los cidos nucleicos.
Elabora un mapa mental
Dibuja la estructura del ADN y la del ARN.

Indicador:
Obtiene datos considerando la
manipulacin de ms de una variable.
Campo temtico:
ADN
Pared celular
Membrana plasmtica
Membrana nuclear
Ncleo celular
Actividad:
Observa los instrumentos a usar en la
prctica de laboratorio.
Realiza la prctica siguiendo la gua.
Saca conclusiones.
Elabora su informe.

Indicador:
Fundamenta la diferencia de los niveles
de organizacin de la materia viva.
Campo temtico:
Niveles de organizacin de la materia viva
Actividad:
Observa e interacta con el aplicativo
de Internet sobre el universo a escala.
Lee el libro de texto.
Comenta sobre la lectura.
Reconoce las caractersticas y las
definiciones de los niveles de
organizacin de la materia viva.

Sesin 8 (2 horas)
Ttulo: Niveles de organizacin de la materia
viviente

EVALUACIN
Situacin de
evaluacin

Grfico circular/lista de
cotejo
Elaboracin de
trptico/lista de cotejo
Tareas del libro de
texto/revisin en lista
de cotejo
Elaboracin del
crucigrama/lista de
cotejo

Competencia

Capacidades

Indicadores

Indaga,
mediante
mtodos
cientficos,
sobre
situaciones
susceptibles de
ser
investigadas
por la ciencia.
Construye una
posicin crtica
sobre ciencia y
tecnologa.

Problematiza
situaciones.

Delimita el problema
(menciona qu conocimientos
cientficos se relacionan con el
problema).
Obtiene datos considerando la
repeticin de mediciones para
disminuir los errores
aleatorios y obtener mayor
precisin en sus resultados.

Explica el
mundo fsico,
basado en
conocimientos
cientficos.

Genera y
registra datos e
informacin.

Fundamenta posiciones ticas

que consideren evidencia
cientfica, emprica y creencias
frente a cuestiones
sociocientficas.
Analiza desde diferentes
puntos de vista las
implicancias ticas de los
sistemas de produccin y de
uso de los objetos
tecnolgicos en la forma de
vida de las personas.
Sustenta cmo los sistemas
biolgicos dependen de
algunos elementos qumicos y
de algunas molculas.
Explica las propiedades del
agua.
Fundamenta que las
Comprende y
biomolculas conforman la
aplica
estructura de los organismos y
conocimientos
de los nutrientes.
cientficos.
Sustenta cmo los sistemas
biolgicos dependen de la
estructura de la membrana
celular y la produccin de las
molculas para conservar y
defender la homeostasis del
organismo.
Argumenta
Fundamenta la importancia
cientficamente. del agua en los seres vivos.
Fundamenta con modelos la
relacin de la estructura y la
Toma posicin
crtica frente a
situaciones
sociocientficas.

funcin de la membrana
celular con el proceso de
obtencin de nutrientes.

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Para el docente:
Ministerio de Educacin. Rutas del Aprendizaje. Fascculo general 4. Ciencia y
Tecnologa. 2013. Lima. Ministerio de Educacin
Ministerio de Educacin. Rutas del Aprendizaje. VII ciclo. rea Curricular de Ciencia,
Tecnologa y Ambiente.2015. Lima. Ministerio de Educacin
Para el estudiante:
Ministerio de Educacin. Libro de Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 4to grado de
Educacin Secundaria. 2012.Grupo Editorial Santillana
Proyector
Lecturas
Etiquetas de latas y cajas de leche
Papelgrafos
TV/video/proyector
Recursos TIC: videos
Tarjetas elaboradas con modelos de los componentes del ADN y ARN
Reactivos para extraer el ADN