Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
RER
A
PRO
FES
ION
AP
NDICE
Contenido
1. INTRODUCCION..................................................................................... 3
2. MARCO TEORICO................................................................................... 5
a. Formas de enunciar los conjuntos:................................................5
b. Importancia de los Conjuntos..........................................................6
c.
1. INTRODUCCION
Un Conjunto puede ser definido como una coleccin de objetivos que
comparten alguna caracterstica entre s, Se reconocen como
elemento a cada uno de los objetos de un conjunto. La notacin de los
conjuntos es definida por letras maysculas y los elementos son
definidos por letras minsculas, nmeros o la expresin que los
comprenda, en cualquier caso dentro de llaves {}.
Las matemticas se basan en la teora de conjuntos y su
conocimiento bsico para la informtica es fundamental de la teora
de conjuntos y las relaciones entre sus operaciones deben manejarse
sin dificultad.
En informtica la teora de conjuntos de conjuntos que se necesita es
discreta, por lo general. Se habla de nmeros reales, pero son
aproximaciones racionales de los reales. La precisin en los clculos
es ptima si se hace con aritmtica de enteros, pero muchas veces es
simple cree que se cuenta con los reales o complejos para resolver
problemas, en especial, aplicaciones de ingeniera.
CAMPOS DE APLICACIN
La teora de conjuntos bien puede ser aplicada en diversas ciencias
tales como qumica, fsica, economa, estadstica, etc. En este trabajo
se definirn la aplicacin prctica al rea de la computacin
La computacin distribuida es la rama de las ciencias
computacionales que estudia la ejecucin de un algoritmo por medio
de varios sitios, dispersos geogrficamente, que comparten recursos.
El modelo que se utilizara en este ejemplo supondr elementos:
H i=e 1 e2 ..
2. MARCO TEORICO
a. Formas de enunciar los conjuntos:
Por Compresin:
Donde se cita una propiedad que verifican todos sus
elementos.
A={x|P(x)} = {
x1 , x2 , x3 , x4 . xn
Diagramas de Venn:
Son regiones cerradas que sirven para visualizar el
contenido de un conjunto o las relaciones entre conjuntos.
Conjunto Universal:
Es aquel que contiene a todos los elementos bajo
consideracin. Se denota por U . Grficamente se le
representa mediante un rectngulo.
Conjunto Finito :
Es aquel cuyos elementos pueden ser contados
3. DESARROLLO
a. CASO 01
Cierta empresa ha detectado que en las distintas reas se
estn presentando una cifra importante de equipos con virus,
se cuenta con un total de 458 equipos , de los cuales 254
presentan virus , 189 presentan Malware y 130 presentan
ambos problemas , existen otro grupo de 200 equipos que han
reportado otro tipo de amenaza no identificada , de los cuales
87presentan adems virus , 46 presentan malware y un grupo
de 51 presentan los 3 problemas , se requiere agrupar los
equipos para tomar acciones de manera inmediata.
Con referencia en los datos recabados se procede a realizar el
anlisis:
U = {458}
V = {254}
M = {189}
N= {200}
b. CASO 02
En lo que respecta al producto cartesiano eso lo utilizamos,
cuando se desea por ejemplo tener varias combinaciones, por
ejemplo una camisa roja con pantaln azul o una camisa roja
con pantaln negro, sera el resultado de la siguiente
operacin.
A = {camisa roja}
B = {pantaln azul, pantaln negro}
AxB = {(camisa roja, pantaln azul),(camisa roja, pantaln
negro)}
c. CASO 03
ENCUESTAS
En una encuesta a los estudiantes de razonamiento
matemtico, acerca de sus preferencias en el uso de las redes
sociales se obtuvieron los siguientes resultados: 55 prefieren
Facebook - 60 prefieren twitter - 20 usan ambos - 10 no
prefieren ninguno de los dos.
Usa el diagrama de Venn para responder las siguientes
preguntas.
1
0
Solucin:
Reconocer quines y cuntos son los conjuntos
La encuesta es acerca de las preferencias de uso de las
redes sociales, las cuales lo conforman Facebook y twitter,
por lo que tenemos dos conjuntos.
Sean los conjuntos:
F = el conjunto de estudiantes que prefieren Facebook
T = el conjunto de estudiantes que prefieren twitter adems
tenemos el conjunto:
FT= en conjunto de estudiantes que prefieren ambos.
Identificar la cardinalidad de los conjuntos
De los datos del problema tenemos:
Card(F) = 55
Card(T) = 60
Card(FT) = 20
Ubicar los nmeros cardinales en el diagrama de
Venn.
Estrategia: Empieza siempre por las intersecciones de
todos los conjuntos. As card (FT) =20
1
1
1
2
4. CONCLUSIONES
Se determin la funcionalidad de la teora de conjuntos para
representar en forma grfica enunciados, dando pie a un mejor
anlisis y as llegar a una conclusin ptima para la toma de acciones,
ya que se puede apreciar de una mejor forma el comportamiento de
los hechos as como el desarrollo de los mismos a travs de los lapsos
de tiempo o conforme se agregan nuevos hechos.
Entonces al final de una u otra manera est presente la teora de
conjuntos en nuestra vida diaria, ya sea para tomar decisin o para
tener posibles combinaciones de resultados, est implcito de una
manera u otra alguna unin o interseccin de procesos o tareas o
elecciones.
La idea de agrupar objetos de la misma naturaleza para clasificarlos
en Colecciones o conjuntos es parte de la vida diaria de los seres
humanos. Por ejemplo, el conjunto de libros de una biblioteca, el
conjunto de rboles en un terreno, el conjunto de zapatos en un
negocio de venta al pblico, el conjunto de utensilios en una cocina,
etc. En todos estos ejemplos, se utiliza la palabra conjunto como una
coleccin de objetos.
1
3
5. BIBLIOGRAFIA
http://visionparaelfuturoconjuntosfinal.blogspot.pe/2013/
04/conjuntos-y-su-relacion-con-la-vida.html
http://valeriaestefa.blogspot.pe/2012/07/uso-deconjuntos-en-la-vida-cotidiana.html
https://prezi.com/lbvr1c-nski5/conjuntos-en-la-vidacotidiana/
http://valeriaestefa.blogspot.pe/2012/07/uso-deconjuntos-en-la-vida-cotidiana.html
http://www.profesorenlinea.cl/quinto/5TeoriaConjuntos.ht
m
1
4