Modulo 3 Quimica 1

Qumica I
Qumica I
Mdulo III. tomo: fundamento de la materia
1
D.R. Instituto Tecnolgico y de Estudios S uperiores de Monterrey,
Eugenio Garza Sada 2501 S ur, Col. Tecnolgico, Monterrey, N.L. Mxico. 2013
Qumica I
Introduccin al mdulo
Terminamos el mdulo anterior tomando conciencia del papel de la qumica en la vida cotidiana y en nuestra
comunidad; est en todo nuestro alrededor.
En este mdulo seguiremos pensando y estudiando acerca de la materia desde otro ngulo: imagina que
tomamos una simple lupa y con ella fuera posible ver de cerca la materia, qu encontraramos? Observaramos
que la materia se compone de elementos.
Todos y cada uno de los elementos de nuestro universo estn hechos de pequeas partculas llamadas tomos.
Buscaremos en este mdulo conocer cmo se organizan los tomos, sus caractersticas y propiedades, la manera
de identificarlos, la forma en la que interactan unos con otros (enlaces) para formar compuestos y la
interrelacin entre compuestos (reacciones).
Para qu nos va a servir esto?
Nos dar la pauta para una mejor comprensin de nuestro entorno. Sabemos ahora que la qumica est en
nuestras vidas, nuestras cosas y los productos que usamos, pero podramos mejorarlos?, podramos afectar
en el impacto que tiene el uso de algunos productos en nuestra vida cotidiana? Sin el conocimiento de la
qumica (propiedades, caractersticas y reacciones) no lo podramos determinar.
Ests listo para esta nueva etapa?
Competencias del mdulo

Las competencias que desarrollars en este mdulo son las siguientes:
Definir el concepto de tomo como fundamento de la materia para una mejor comprensin de la
qumica.
Identificar los compuestos inorgnicos, sus propiedades y clasificaciones con el fin de poder predecir sus
reacciones.
Mostrar responsabilidad en el manejo de sustancias y su impacto en el entorno para preservar y
conservar los recursos disponibles en su comunidad.
Revisa a continuacin las unidades que componen este mdulo:

Unidad 1
Unidad 2
Unidad 3
Unidad 4
Unidad 5
Conociendo el tomo
Conociendo los elementos: la tabla peridica
Enlaces: las relaciones entre elementos
Nomenclatura de compuestos
Reacciones entre compuestos
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Qumica I
Unidad 1. Conociendo el tomo
En esta unidad realizaremos un rpido recorrido a travs de la historia, para que sepas cmo se fueron dando
los descubrimientos que llevaron al conocimiento actual de la estructura del modelo del tomo.
Todo empez con observaciones de la vida cotidiana.
Has notado cmo despus de peinarte varias veces el cabello, en lugar de acomodarse se alborota ms
y parece que est electrizado?
Te has preguntado cmo podemos sujetar un globo en la pared despus de friccionarlo con el cabello?
stos y otros fenmenos que parecen relacionar la materia con la energa se explican por la presencia de
partculas que contienen carga dentro del tomo: las partculas subatmicas.
Estas partculas que determinan la identidad y las propiedades de un tomo pueden ser calculadas, ya que
guardan ciertas relaciones que conoceremos en esta unidad; como la Teora Atmica de la Mecnica Cuntica, o
Teora Cuntica del tomo.
Bienvenido!
Competencias
Definir y explicar el concepto de modelo atmico y su estructura.
Utilizar el modelo atmico actual para identificar la estructura del tomo y justificar su comportamiento
en la naturaleza.
Estructurar y desarrollar las diferentes configuraciones electrnicas de los elementos con el fin de
predecir su comportamiento con otras sustancias.
Revisa a continuacin los temas que componen esta unidad.
Tema 1. Estructura atmica
Tema 2. Modelo atmico
Tema 3. Configuracin electrnica
Partculas subatmicas
Durante el mdulo anterior estudiamos la materia, su definicin, cmo se ha clasificado para su estudio, sus
propiedades principales y su interaccin con la energa.
Empezaremos ahora conociendo que toda la materia est compuesta por elementos.
Hay 110 elementos de diferentes tipos.
Ochenta y ocho los encontramos en la naturaleza pero para poder encontrar o analizar los dems, stos
necesitan estar en combinacin con otros elementos, lo que permite que existan diferentes sustancias del
universo.
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Muchos de estos (elementos) te sern familiares y otros no tanto.
Quizs en tu vida diaria uses el aluminio u otros metales en diferentes formas:
Papel aluminio
Latas de bebidas
Aretes o pulseras hechos de oro o plata.

En nuestro cuerpo el fsforo y calcio forman la estructura sea, el hierro es indispensable en las clulas de la
sangre, el yodo lo necesitamos para que funcione correctamente la tiroides. Ejemplos como stos
encontraremos en muchos aspectos de la vida.
Quizs en tu vida diaria uses el aluminio u otros metales en diferentes formas: papel aluminio, latas de bebidas,
aretes o pulseras hechos de oro o plata.
En nuestro cuerpo el fsforo y calcio forman la estructura sea, el hierro es indispensable en las clulas de la
sangre, el yodo lo necesitamos para que funcione correctamente la tiroides. Ejemplos como stos
encontraremos en muchos aspectos de la vida.
En la siguiente unidad conocers ms a fondo la tabla peridica de los elementos, por lo pronto conviene que te
familiarices con ella y aprendas los nombres y smbolos de los elementos.
El smbolo es una abreviatura del nombre que nos da la facilidad de expresarnos sobre el elemento.
Cada elemento se compone de pequeas partculas llamadas tomos.
Qu son los tomos?
Son la parte ms pequea del elemento que conserva todas sus propiedades. Y, cuando decimos pequea, es
que es realmente pequea!
Su dimetro es de 100 a 500 picomicras, cifra que tal vez no te sirva para imaginarte el tamao.
Para que te des una idea, si juntas 10 millones de tomos tendrs una longitud de 1 mm.
Impresionante, no?
En esta imagen se ve como en cada parte de metal de litio encontramos miles y miles de tomos.
Durante algn tiempo se pens que el tomo era la unidad ms pequea, sin embargo ahora sabemos que se
compone de partculas subatmicas llamadas protones, neutrones y electrones. Tambin se defini que todo
tomo tiene un ncleo.
Protones
Son partculas positivas que estn localizadas en el ncleo y que determinan la identidad del elemento.
Un elemento es el que es por el nmero de protones que tiene.
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As, el oxgeno tiene 8 protones, si tuviera 9 sera flor y si tuviera 7 sera nitrgeno.
En otras palabras, todos los tomos de un mismo elemento tienen el mismo nmero de protones.
Neutrones
Son partculas sin carga que se localizan en el ncleo.
Electrones
Son partculas con carga negativa que se encuentran en regiones espaciales tridimensionales fuera del ncleo.
Ms adelante estudiaremos cul es el arreglo de los electrones.
Los tomos son neutros porque tienen la misma cantidad de protones (cargas positivas), que de electrones
(cargas negativas).
Por lo tanto, si conocemos el nmero de protones, sabremos el nmero de electrones en un tomo.
tomo neutro: protones = electrones
Si pudiramos visualizar el arreglo de un tomo, siguiendo con el ejemplo anterior del litio, veramos algo similar
a la siguiente imagen donde se puede ver que en el ncleo se encuentran los protones y neutrones y en una
nube alrededor del ncleo estn los electrones en un espacio determinado por los niveles de energa.
Concluyendo, lo que debemos recordar referente a la estructura atmica son los siguientes puntos:
El tomo:
1.
2.
3.
4.
Est formado por partculas subatmicas: protones, neutrones y electrones.

Posee un ncleo donde se encuentran los protones y neutrones.
Es elctricamente neutro.
Contiene electrones situados en orbitales.
Hasta aqu se han descrito algunas caractersticas del protn, electrn y neutrn, pero falta aclarar una cuestin
muy importante estas partculas tienen masa?
Por supuesto!, recuerda que son constituyentes de la materia, y materia es todo lo que tiene masa.
Las masas expresadas en gramos son:
protn 1.6726 x 1024 g
neutrn 1.6749 x 1024g
electrn 9.1995 x 1028g
Como podrs apreciar, trabajar con cantidades tan pequeas es muy difcil, por ello, los cientficos desarrollaron
una medida especial, la unidad de masa atmica, para representar las masas relativas de los tomos.
Para hacerlo consideraron como punto de comparacin o de partida al carbono, que tiene una masa de 12.
Como la masa est dada por la suma de protones y neutrones y el carbono tiene 6 protones y 6 neutrones, al
protn se le asign un valor de 1 unidad de masa atmica y al neutrn tambin, de manera que la suma de 6
uma de los protones ms 6 uma de los neutrones da exactamente las 12 uma del carbono.
La masa atmica se expresa en uma = unidades de masa atmica
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Las masas expresadas en unidades de masa atmica (uma) son:
Protones = 1 uma
Neutrones = 1 uma
Electrones = insignificante
La masa del electrn es tan insignificante que, para fines prcticos no se considera, de manera que las partculas
que tienen masa son: el protn y el neutrn.
Veamos un ejemplo para imaginarnos cmo se hace eso de tomar un elemento y sobre l considerar las masas
relativas de los otros.
Imaginemos que queremos pesar a cada uno de los compaeros de trabajo, o del equipo deportivo al cual
pertenecemos. Pero no tenemos bscula.
Qu podemos hacer? Bueno pues podemos cargar a Lucy y tomarlo como referencia para comparar los pesos
de los dems.
As, podramos decir:
Lety pesa 1/3 de lo que pesa Lucy, Enrique pesa 2 veces lo que Lucy, etc.
As como en el ejemplo la referencia es el peso de Lucy, los qumicos tomaron al carbono 12 como referencia y
contra l comparan las masas relativas de los dems elementos de la tabla peridica o de las partculas
subatmicas.
De esta manera, si un elemento tiene una masa de 1 uma podramos decir que su masa es de 1/12 la del
carbono.
Nmero atmico y nmero msico
Todos los tomos del mismo elemento siempre tendrn el mismo nmero de protones. Esto es lo que distingue
y caracteriza a los tomos de un elemento de los tomos de otros elementos.Los protones determinan la
identidad del elemento.
Qu es el nmero atmico?
Precisamente es el nmero que caracteriza al elemento y significa el nmero de protones que contienen sus
tomos:
Nmero Atmico: Es el nmero de protones que se encuentran en el ncleo del tomo de un elemento.
Qu es el nmero msico?
Nmero msico: representa el nmero de partculas que se encuentran en el ncleo.
Total de protones + neutrones en un tomo
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Ejemplo:
El helio tiene 2 protones y 2 neutrones por lo que:
Su nmero atmico es 2
Su nmero msico es 4
El nmero msico se representa con la letra A.

Una manera convencional de representar los elementos con la informacin de sus partculas lo tenemos en el
smbolo nuclear:
Donde X representa el smbolo del elemento, A, el nmero msico y Z el nmero atmico.

Veamos un ejemplo:
El oxgeno tiene 8 protones, su nmero atmico es 8.

El flor tiene 9 protones, su nmero atmico es 9.
El nitrgeno tiene 7 protones, su nmero atmico es 7.
Recordando que el nmero atmico se simboliza con la letra z y

cuando se presenta junto al smbolo del elemento se coloca abajo a
la izquierda, lo podemos representar as:
El nmero msico (simbolizado con la letra A), cuando se
presenta junto al smbolo del elemento se coloca arriba a la
izquierda, ejemplo:
Si presentamos el smbolo nuclear del flor tendremos:
8O
z=8
F
z
=9
9
16
O, nmero de masa = A = 16
F, nmero de masa = A = 19
19
Los elementos en la tabla peridica, estn acomodados por nmeros atmicos de menor a mayor, de izquierda a
derecha. Observa una tabla peridica y busca los elementos que acabamos de mencionar.
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Iones e Istopos
Hasta este punto necesitamos tener claros los conceptos que estn relacionados con los elementos:
El tomo, sus partculas, sus caractersticas.
Uno de los conceptos ms importantes es que los tomos son elctricamente neutros.
Sin embargo, ahora veremos que esta regla no es inquebrantable.
Los electrones que se mueven en un determinado espacio, pueden comportarse de una manera diferente y ser
atrados o atraer ms electrones para s, dependiendo de la energa que tengan y las condiciones bajo las cuales
se encuentren.
Esto quiere decir que aquellos tomos que, por cualquier razn han perdido o ganado electrones, son tomos
que pierden su carcter neutro y tienen carga, ya sea positiva (si perdieron electrones) o negativa (si ganaron).
Cuando un tomo gana o pierde electrones, es decir que deja de ser neutro, adquiere carga y se convierte
en ion.
As, un ion es un elemento que gan o perdi electrones. Recuerda que los protones no se ganan o se pierden
en una reaccin qumica normal, ya que si el nmero de protones de un elemento se modifica, el elemento se
convierte en otro, no en un ion.
Un ion es un elemento que ha adquirido carga y la carga se expresa colocando un signo

(positivo o negativo) a la derecha y arriba del smbolo del elemento, ejemplo:
O1 = ion oxgeno que gan un electrn
Por qu si un tomo gan electrones se le pone signo de menos y no de ms?

Tratemos de explicarlo con el siguiente esquema:
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Si el tomo gana electrones su carga negativa aumenta como se explica en la siguiente imagen:
Si le agregamos un electrn: 8p + 9e = carga 1. La carga ya no es neutra hay una carga negativa mayor, hay ms
electrones que protones.
Cuando un tomo gana electrones deja de ser neutro debido a que recibe electrones
negativos, por lo tanto se vuelve ms negativo; es decir, adquiere carga negativa y se
llama anin.
Por el contrario, cuando un tomo pierde electrones la carga positiva es mayor:
Si se pierde un electrn, la carga positiva es mayor, 11p + 10 e = +1.

El tomo adquiere carga positiva y se llama catin.
Es comn en libros encontrar slo el signo (positivo o negativo) junto al smbolo del elemento, lo cual indica que
es un ion y que el nmero de electrones (perdidos o ganados) es uno.
Esto significa que en mi ejemplo anterior
Na+1 es lo mismo que
y en ambos casos me indica que se perdi un solo electrn.
Na+
Hay otro concepto que es importante conocer. Ahora que ya identificamos un tomo neutro de uno con carga
(catin o anin), veamos los siguiente, se han encontrado que algunos tomos del mismo elemento difieren
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entre s en algunas cosas, para comprender este fenmeno, primero observa cuidadosamente el siguiente
ejemplo y define sus caractersticas atmicas:
37
Cl
Cl
17
z = 17
z = 17
p = 17
p = 17
e = 17 (no hay signo positivo o negativo arriba a la

e = 17 (no hay signo positivo o negativo arriba a la
derecha, que indique que el tomo tiene carga. Por loderecha, que indique que el tomo tiene carga. Por lo
tanto, se considera que es neutro p = e)
tanto, se considera que es neutro p = e)
A = 35
A = 37
n = 18 (nmero msico protones)
n = 20 (nmero msico protones)
Son iguales?, qu tienen diferente?, veamos.
Los dos son el mismo elemento. No slo hemos usado el mismo smbolo (Cl), sino que ambos tienen el
mismo nmero de protones (p), o nmero atmico (z).
Tienen diferente nmero msico (A).
Tienen diferente nmero de neutrones.
Qu es lo que pasa? Son istopos!
Istopos:
Son tomos de un mismo elemento (tienen el mismo nmero de protones) pero con diferente nmero
msico (A), debido a que tienen diferente nmero de neutrones.
La mayor parte de los elementos que existen en la naturaleza, existen como istopos. As, de todo el
cloro que existe en la tierra, el 24.2% tiene masa de 37uma y el 75.7% tiene masa de 35uma.
Hay elementos que tienen ms de dos istopos.

Por ejemplo, el magnesio tiene 3, uno con masa de 24uma, otro con 25uma y otro con masa de 26uma. Del
primero, en la naturaleza hay 79%, del segundo un 10% y del tercero 11%. Tambin existen elementos sin
istopos naturales. De estos podemos decir que el 100% tiene la misma masa, un ejemplo es el sodio.
Los istopos de un mismo elemento conservan sus propiedades qumicas pero difieren en sus propiedades
fsicas.
Qu importancia tiene en este momento conocer acerca de los istopos?
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Observa detenidamente tu tabla peridica y vers que en cada elemento tiene expresada la masa en trminos
decimales.
Por qu?
Porque al nmero que se expresa ah se le conoce como masa atmica.
Masa atmica VS: El nmero msico

Cul es la diferencia?
La diferencia entre la masa atmica y el nmero msico es que la masa atmica (expresada en la tabla peridica)
representa el promedio de la masa de todos los tipos de tomos existentes (conocidos hasta ahora) en la
naturaleza.
Mientras que el nmero msico representa, la suma de partculas subatmicas en el ncleo (protones +
neutrones).
La mayor parte de los elementos tienen varios istopos naturales, es decir que un mismo elemento existe con
diferente masa, en diferentes proporciones en la naturaleza, por lo tanto, para designar la masa de cada
elemento se requiere sacar un promedio.
Las masas atmicas de los elementos que se muestran en la tabla peridica, son masas atmicas promedio de
todos los istopos naturales de un elemento.
Veamos el ejemplo del cloro que tiene 2 istopos:

Uno con masa 36.9659 cuya abundancia en la naturaleza es de 24.23%.
Otro con masa de 34.9688 y en la naturaleza ste existe en un 75.77 %.
Si multiplicamos la masa por la abundancia en la naturaleza tenemos:
36.9659 X .2423 = 8.95683757
34.9688 X .7577 = 26.49585976
35.45269733 uma.
La masa atmica promedio que se muestra en la tabla peridica para el cloro es de 35.45
Para determinar la masa se usa un aparato llamado espectrmetro de masa, que indica:
Cuntos istopos hay.

Cul es la masa de cada uno.
Porcentaje existe cada uno en la naturaleza (% de abundancia).
Una vez que se tienen estos datos, se multiplica la masa de cada istopo por su % de abundancia en la
naturaleza y los resultados se suman. Es as como se obtiene la masa del elemento que aparece en la tabla
peridica, que es una masa promedio.
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En ocasiones, es posible saber cul es el istopo ms abundante en la naturaleza, sin realizar operaciones
matemticas, considerando que el ms abundante ser aqul cuya masa atmica est ms cercana a la masa
atmica promedio que se presenta en la tabla peridica.
Por ejemplo, si tenemos que del carbono existen tres istopos, uno con masa 12, otro con masa 13 y otro con
masa 14, y sabemos que en la tabla peridica la masa atmica promedio es 12.0.
Ahora que ya conocemos mejor el misterioso mundo del tomo, podemos preguntarnos:
Cmo se lleg hasta este punto donde podemos conocer con detalle la estructura del tomo?
Desde hace muchos aos los cientficos, con diferentes experimentos, propusieron diversos modelos para
explicar la estructura atmica.
En este tema se aborda cmo fueron cambiando las propuestas a medida que se investigaba ms y ms.
No es el objetivo conocer con detalle toda la historia, pero s saber de dnde se parti para llegar al modelo
atmico actual.
Modelo de Dalton
Su modelo se representa como una esfera slida, indivisible y sin carga.
Modelo de Thomson
En el modelo de Thomson, el tomo est formado por una esfera de carga positiva donde estn incrustadas las
cargas negativas (electrones). La cantidad de cargas positivas es igual a la cantidad de cargas negativas.
Modelo de Rutherford
Su modelo del tomo se pareca a un sistema solar en miniatura, con los protones en el ncleo y los electrones
girando alrededor.
Modelo de Bohr
Posteriormente se propuso el modelo atmico de Bohr, para realizar su modelo utiliz el tomo de hidrgeno y
lo describi con un protn en el ncleo, y girando a su alrededor un electrn.
En este modelo los electrones giran en rbitas circulares alrededor del ncleo y se propone que los electrones se
distribuyen en niveles diferentes de energa, es decir, los electrones van ocupando la rbita de menor energa
posible, que es la ms cercana al ncleo.
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Hasta este punto ya conoces el comportamiento del tomo y su evolucin. Sabes qu informacin se obtiene a
travs de los neutrones y protones que se encuentran en el ncleo; ahora vas a identificar qu informacin se
puede obtener de los electrones.
Qu son los electrones?
Son las partculas cargadas negativamente y, aunque su masa es muy pero muy pequea, poseen gran
energa ya que se encuentran en constante movimiento dentro de un gran espacio en el tomo.
Sin embargo no todos los electrones poseen la misma energa.
Los electrones con energa similar estn agrupados por niveles de energa.
Los niveles de energa en el tomo equivalen a subir una escalera, para comenzar a subir los peldaos se
necesita tanta energa como se est a la mitad o casi por llegar.
La energa se incrementa a media que aumentan los peldaos.
De la misma manera los niveles de energa ms cercanos al ncleo contienen los electrones con menor energa.
En el tomo los niveles de energa los designamos con la letra n.
Otra comparacin es una serie de edificios de departamentos cercanos al centro del pueblo que est en una
colina.
Los departamentos son las regiones especficas donde las personas se mueven (como los electrones); aquellos
edificios ms cercanos al centro son los de menor energa pues no necesitan tanta energa para llegar a los
edificios ms lejanos cuesta arriba.
Pisos subniveles
Imagina ahora que cada edificio va teniendo diferentes pisos, el primero es de un piso, el segundo tiene dos, el
tercero tres y el cuarto cuatro pisos; estos lugares en el tomo se denominan subniveles.
Cuando tiene un subnivel se denomina s.

Cuando tiene dos subniveles son s y p.
Cuando tiene tres s, p y d.
Y cuando tiene cuatro s, p d y f.
Estos conceptos se conocen como la teora cuntica ya que nos permite describir las caractersticas de todos los
electrones de un tomo.
La siguiente figura nos ilustra lo que hemos descrito, cada nivel (n) se va dividiendo en subniveles (a medida que
aumenta su energa) y stos a su vez van teniendo ms capacidad de albergar electrones.
Qu son los orbitales de un tomo?
Es importante aclarar que orbitales no se refiere a orbitas definidas, sino a un espacio tridimensional que est
alrededor del ncleo, donde los electrones se encuentran.
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Qumica I
Observamos que a cada electrn de cada tomo podemos definirle un lugar especfico (nivel, subnivel,
orbital), esto lo conocemos como configuracin electrnica.
Para construir las configuraciones electrnicas de los elementos existen tres principios o reglas que se deben
observar:
Principios fundamentales
Principio de Aufbau.
Los electrones ocupan los orbitales siguiendo un orden de menor a mayor energa.
Principio de Exclusin de Pauli.
Un orbital solamente puede contener dos electrones.
Regla de Hund.
Si los electrones ocupan orbitales de igual energa, un electrn entra en cada orbital hasta que todos los
orbitales contienen un electrn con espn paralelo.
Qu indican estos principios?
Indican que los electrones van buscando alojarse primeramente en los orbitales de menor energa; es decir, en
aquellos que no batallan para llegar al orbital y stos a su vez slo pueden contener como mximo dos
electrones los cuales siempre estn girando en direccin contraria (espn paralelo).
Cmo construir una configuracin electrnica?
De acuerdo con lo que se ha revisado hasta este momento y a los principios fundamentales, es importante
comprender que:
1.
2.
3.
4.
Los electrones ocupan primero los niveles y subniveles de energa ms baja.

No pueden ser ocupados niveles superiores de energa si no han sido ocupados los niveles previos.
Cada orbital solamente puede contener un mximo de dos electrones.
El llenado de los subniveles sigue un orden basado en el nivel energtico, no en el nmero del
subnivel, por lo que, considerando que los subniveles s son de menor energa que los d, a partir
del 4 nivel el llenado sigue un orden especial, basndose en el nivel energtico.
Comprendiendo los principios anteriores, ahora vamos a determina cuntos electrones se van a acomodar para
cada elemento.
Para hacerlo, revisa la tabla peridica, ya que sta muestra el nmero atmico de cada elemento. Cabe
mencionar que en un tomo neutro el nmero de electrones es igual al nmero de protones o nmero atmico.
De manera que si se realiza una configuracin electrnica del elemento hidrgeno, con nmero atmico 1,
acomodaremos 1 electrn y quedara como se ve en la imagen.
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Qumica I
El nmero grande que precede a la letra representa el nivel n= 1.
La letra representa al subnivel: s (recuerda que el s tiene 1 orbital o cuarto).
El nmero de electrones en ese subnivel est representado por un supra ndice (nmero chiquito arriba a la
derecha) colocado adelante del subnivel.
Por qu qued como 1s1?
Porque primero se llenan los niveles de menor energa.
Imagina de nuevo el ejemplo de los edificios cuesta arriba: los electrones se alojarn en las casas donde ocupen
menos energa, en otras palabras llegarn a donde les cueste menos trabajo llegar: esto es que no podemos
llenar los de mayor energa sin que se completen los primeros (Principio de Aufaub)
El siguiente elemento, el Helio, que tiene dos electrones, ambos caben en el subnivel s, ya que como
recordars slo caben dos electrones (Principio de exclusin de Pauli), por lo que su configuracin ser:
Ahora bien, el Litio tiene 3 electrones, por lo que dos electrones llenan la primera capa, pero el tercero debe
desplazarse a la segunda capa o el segundo nivel (o segundo edificio, siguiendo con nuestro ejemplo de
edificios).
El segundo nivel tiene dos subniveles (o dos pisos) el s y el p y cmo lo ms fcil para el electrn es alojarse en el
que necesite menos energa solo usara el s, por lo que la configuracin electrnica del litio es:
Y as sucesivamente. Los electrones se van acomodando primero en los niveles de menor energa, que no
necesariamente van en el mismo orden consecutivo (s, p d, f) de niveles, como lo comprenders ms adelante
cuando se vea lo referente a regla de la diagonal
Recordemos que el primer subnivel que aparece en cada nivel es el s y le caben dos electrones. No podemos
cambiar al subnivel siguiente sin haber llenado el previo con el nmero de electrones que puede contener.
Cmo se asegurarse de realizar el acomodo de electrones de manera correcta respecto a su nivel de energa?
Para ello se utiliza la regla de la diagonal, la cual se basa en un diagrama como el siguiente
Al realizar la configuracin electrnica de un elemento podemos seguir este esquema, siguiendo la direccin de
las flechas rojas y al terminar volver siguiendo la direccin de las flecha punteadas.
15
Qumica I
Y as sucesivamente hasta llegar al nmero total de electrones. De manera que la suma de los superndices es
igual al nmero atmico.
Para que quede claro vamos a construir la configuracin electrnica para los siguientes elementos paso a paso:
Fsforo, Calcio, Escandio y Cobalto.
Realicemos la configuracin electrnica.
Primer paso: Busca en la tabla peridica el smbolo de cada elemento y el nmero atmico de cada uno de ellos.
Recuerda que el nmero atmico nos indica el nmero de protones y en el tomo elctricamente neutro
#protones = # electrones; por tanto, la cantidad de electrones que vamos a distribuir en la configuracin
electrnica nos es indicada por el nmero atmico.
Fsforo es P. Calcio es Ca. Escandio es Sc y Cobalto Co.
Segundo paso: Identifica el nmero de electrones que tiene el elemento en su estructura para determinar
cuntos electrones vas a distribuir en sus niveles:
15P, 20Ca, 21Sc 27Co
Tercer paso: De acuerdo con el diagrama de la diagonal, empieza a realizar la configuracin electrnica de cada
elemento, escribiendo lo que vas leyendo al seguir las flechas de izquierda a derecha hasta que los nmeros de
arriba (sper ndices) nos den la suma del nmero atmico.
Cuarto paso: A manera de verificacin, si sumas los suprandices te da el resultado del nmero atmico, en el
caso del fsforo
(P)= 2+2+6+2+3=15.
Tambin, toma el ltimo valor hasta donde sea necesario; observa de nuevo al elemento P, para que te diera 15
necesitas slo 3 de los 6 electrones que tienes en el ltimo nivel 3p6, por lo que slo usa 3 y pon un superndice
3 en lugar del 6= 3p6 3p3
No pierdas de vista que la distribucin de electrones se va dando por nivel.
16
Qumica I
Una regla que se puede aplicar para verificar que estas poniendo el arreglo adecuado de electrones se basa en la
siguiente frmula:
La ltima configuracin electrnica se llama configuracin electrnica terminal y es importante porque, como
vers en la siguiente unidad, permite ubicar a los elementos en la tabla peridica.
As, si tenemos un elemento cuya configuracin es

2p6.
, su configuracin electrnica terminal ser
Configuracin electrnica mediante el diagrama de orbitales.

Existe otra forma de hacer la configuracin electr nica, que permite adems representar la distribucin de los
electrones dentro de los orbitales y se llama diagra ma de orbitales.
Para construir un diagrama de orbitales de un elem ento:
El orbital se representa con una lnea horiz ontal ______ o como un cuadro
Debajo de esta representacin se coloca el nivel y subnivel que vamos a presentar en diagrama:
O bien,
Los electrones se representan mediante flechas y se colocan sobre la lnea horizontal o en el cuadro, pero es
importante para hacerlo resaltar lo siguiente:
Cada orbital puede contener mximo dos electrones (principio de exclusin de Pauli).
Como todos los electrones son negativos, para poder ubicarse en el mismo orbital sin repelerse,
giran en sentido contrario uno de otro.
Los electrones que giran en sentido de las manecillas del reloj se representan con flechas hacia
arriba (a esto se le llama espn positivo); los que giran en sentido contrario, con flechas hacia
abajo (a esto se le llama espn negativo). No es posible colocar en un mismo orbital dos
electrones con el mismo espn (Regla de Hund).
El primer electrn que se coloca en cada orbital debe tener espn positivo (flecha hacia
arriba).
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Qumica I
En los subniveles que tienen ms de un orbital: p, d y f, es necesario colocar primero un electrn con
espn positivo en cada orbital, antes de formar pares con el espn opuesto.
Ejemplos:
El ltimo electrn que se coloca en una configuraci n por diagrama de orbitales se llama electrn diferencial.
Te imaginas por qu?, antes de explicarlo veamos e l siguiente ejemplo:
Como ves, el Na difiere del Mg por el ltimo electrn y el Mg del Al, tambin por su ltimo electrn.
Ahora s podemos responder: se llama electrn diferencial al ltimo electrn que se coloca en la configuracin
electrnica por diagrama de orbitales porque es el que establece la diferencia entre un elemento del que lo
precede en la tabla peridica.
Este electrn es muy importante porque de l depende la ubicacin de un elemento en la tabla peridica y por
lo tanto de dicha ubicacin se determinan sus propiedades qumicas.
Electrones de valencia y nivel de valencia

Ya sabes realizar una configuracin electrnica, ahora, para terminar de conocer el tomo como fundamento de
la materia, revisaremos algunos conceptos importantes que te sern tiles para abordar los siguientes temas.
Hablemos de nivel de valencia y electrones de valencia. Qu es eso?
Nivel o capa de valencia. Es el mayor nivel principal de energa ocupado por electrones.
Electrones de valencia. Son todos los electrones que se encuentran en el nivel de valencia (en el mayor nivel
principal de energa). Los electrones de valencia son los que se dan, se ganan o se comparten cuando los
elementos se combinan.
18
Qumica I
A travs de ejercicios veamos si queda claro:
Si tenemos un elemento cuya configuracin electrnica es:
Cul es la capa de valencia?

Es 3, porque en esta configuracin el mayor nivel de energa es el 3.
Cuntos electrones de valencia tiene?
Tiene 1electrn de valencia.
Para el potasio,
19K:

La capa de valencia es 4.
Tiene 1 electrn de valencia.
Para el cloro: 17Cl:

La capa de valencia es 3.
Tiene 7 electrones de valencia, porque son todos los electrones del nivel de valencia, si el nivel de valencia es 3,
se suman los 2 de "3s y los 5 de 3p.
Cul es su capa de valencia? Su capa de valencia es 4.

Cuntos electrones de valencia tiene? Tiene 2 electrones de valencia.
Por qu su nivel de valencia es 4, si su configuracin electrnica terminal es 3d10?
Porque, como recordars, la configuracin electrnica representa la manera en que se fueron acomodando los
electrones, llenando los niveles y subniveles de energa.
En tanto que el nivel de valencia est dado por el mayor nivel de energa que ha sido ocupado por electrones.
Observa de nuevo la configuracin del zinc y fjate cmo, antes de la configuracin electrnica terminal (antes
de llenarse el subnivel d) se ocup un mayor nivel de energa:el 4 con 2 electrones.
Por lo tanto, Nivel de valencia = 4, electrones de valencia = los 2 de 4s
19
Qumica I
Cierre de la unidad 1
Has concluido el estudio de la Unidad 1.Conociendo el tomo.
Sumergirte en el fascinante mundo del tomo y de sus partculas y comportamiento, definitivamente nos
proporciona una comprensin mayor del universo, ya que ahora sabes de qu est formada toda la materia (que
se encuentra en nuestra vida diaria) y que a su vez los mismos tomos de los elementos difieren en el nmero
de electrones que poseen, as como en la energa que contienen.
Estas energas dependen de la distancia a la que se ubican los electrones con respecto al ncleo (niveles de
energa).
Esto te permite comprender que cada parte del tomo tiene una energa definida y eso le confiere propiedades
y caractersticas especficas a los elementos, que les permiten combinarse y formar las estructuras que
conocemos en nuestro universo.
Coincides conmigo en su importancia?
Contina con el contenido de la siguiente unidad!
Unidad 2. Conociendo los elementos: la tabla peridica

Comprender la naturaleza del universo material, constituido por la combinacin de ms de 100 elementos, sera
muy difcil si no existiera un orden y tendencias que permita su comprensin.
A medida que se fueron descubriendo ms y ms elementos, surgi la necesidad de organizarlos con algn tipo
de clasificacin.
Despus de muchos intentos y muchos aos, surgi la tabla peridica de elementos, que contiene una
clasificacin muy til para comprender las propiedades de cada elemento.
En esta unidad conoceremos a fondo toda la informacin que contiene la tabla de elementos.
Lo importante de la tabla peridica no es aprenderse de memoria la ubicacin de los elementos, sino aprender a
utilizarla.
Es muy importante que imprimas la tabla que se te present en la unidad anterior porque la estars utilizando
en esta segunda unidad.
20
Qumica I
Competencias
Utilizarla la informacin que contiene la tabla peridica para identificar las propiedades de los
elementos; con esto se sientan las bases para nombrar los diferentes compuestos y predecir reacciones.
Localizar en la tabla peridica elementos con propiedades qumicas similares.
Clasificar los elementos que se encuentran en la naturaleza de acuerdo a sus caractersticas.
Tema 1. Grupos y perodos
Tema 2. Tipos de elementos
Tema 3. Relacin con la configuracin electrnica
Tema 4. Propiedades peridicas
Observa la tabla peridica. Puedes apreciar que tiene mucha informacin y tiene muchos tipos de clasificacin.
Empezaremos explicando que son los grupos y perodos.
21
Qumica I
En la parte superior de cada grupo se aprecia un nmero que se le asigna a cada uno. Hay varios grupos que se
clasifican entre s. Estos grupos se dividen en cuatro grandes familias:
Elementos representativos o
grupo A, (son metales y no
metales en los que los
subniveles s y p estn llenos).
Elementos de transicin,
grupo B (son metales en los
que el subnivel d est
parcialmente lleno).
Elementos de transicin
interna (son metales en los
que el subnivel f no se
encuentra lleno).
Gases Nobles (son no metales
al final de cada perodo.
Excepto en el caso del He,
todos tienen los subniveles
exteriores s y p llenos).
Los grupos, como ya mencionamos, tienen caractersticas y propiedades similares. Son como familias. Debido a
esto, algunas reciben nombres especficos:
IA = metales alcalinos
II A = metales alcalinotrreos
VI A = calcgenos
VII A = halgenos
VIII A = gases nobles
22
Qumica I
Aquellos elementos que pertenecen a familias a las que no se han asignado nombres especficos, podemos
llamarlos por el nombre del elemento que encabeza el grupo, es decir, podemos decir la familia del boro, la
familia del carbono, la familia del zinc:
Los periodos son 7 y corresponden a cada uno de los niveles principales de energa n (recuerda que n representa
el nivel de energa donde se encuentran los electrones).
De manera que al identificar en dnde est ubicado un elemento, podemos determinar su nivel o capa de
valencia, que como recordars es el mayor nivel de energa ocupado por electrones.
Los elementos que se encuentran en un mismo perodo varan sus propiedades gradualmente debido a que al
aumentar su nmero atmico van tambin adquiriendo un electrn que termina en diferente subnivel.
En conclusin:
Los grupos me indican la familia a la que pertenece y por tanto sus caractersticas.
El perodo me indica el nivel de energa mximo que poseen los tomos del elemento.
23
Qumica I
Grupos
Perodos
A temperatura ambiente, existen varios elementos en los tres estados fsicos de la materia.
Sin embargo, las referencias a la tabla peridica indican que existe cierto orden en la distribucin de elementos.
Por ejemplo, los 11 elementos gaseosos se encuentran en el extremo superior derecho de la tabla peridica.
Aqu podemos apreciar otras clasificaciones peridicas importantes:
24
Qumica I
Metales (zona azul)

No metales (zona amarilla).
Observando la figura encontramos una lnea en zigzag que separa metales de no metales, estos se denominan
metaloides (zona verde).
Los elementos que se encuentran a la izquierda de la lnea diagonal son metales, los que estn pegados a uno y
otro lado de esta lnea son metaloides (B, Si, Ge, As, Sb, Te, Po y At) y los que estn a la derecha son no metales.
En trminos generales podemos decir que las caractersticas de cada uno de estos elementos son las siguientes:
Metales
No metales
Son brillantes y dctiles.

Son buenos conductores de calor
y electricidad.
Son slidos a temperatura
ambiente.
Tienen elevados puntos de fusin
y densidad elevada.
Reaccionan fuertemente con el
oxgeno, con el agua y con los
cidos formando xidos,
hidrxidos y sales,
respectivamente.
Son opacos, frgiles y

malos conductores.
Son buenos aislantes.
Son slidos, lquidos o
gaseosos a temperatura
ambiente.
Tienen bajos puntos de
ebullicin.
Metaloides
Son mejores conductores

que los no metales, pero no
como los metales.
Se usan como
semiconductores y aislantes.
Poseen propiedades de
metales y de no metales,
algunos elementos como el
silicio, germanio y arsnico,
son semiconductores.
Hasta este momento hemos estado conociendo la informacin que podemos obtener de la tabla peridica, sin
embargo:
Qu relacin guarda esto con todo lo que aprendimos sobre configuracin electrnica de los elementos?
Ahora lo relacionaremos.
El perodo y el nivel de valencia
El perodo representa el nivel de energa y, como lo vimos en la unidad anterior, eso lo podemos denominar
nivel o capa de valencia.
En los elementos representativos (grupo A de tu tabla impresa), el nivel de valencia coincide con el de la
configuracin electrnica terminal: 4s2 est ubicado en el 4 periodo y su nivel de valencia es 4.
25
Qumica I
Por ejemplo, el Calcio:
1. Buscamos el elemento en la Tabla peridica, su smbolo es Ca.
Tiene un nmero atmico 20; es decir Z = 20
Se encuentra en el perodo 4; es decir n = 4
Haciendo su configuracin electrnica como ya lo hemos aprendido para verificar:
Termina en 4, es decir, su nivel de valencia es 4 (lo cual est indicado por su perodo.)
En los de transicin (grupo B), por el contrario, el nivel de valencia no coincide con la configuracin electrnica
terminal, pero aun as podemos determinarlo ubicando en qu nivel de la tabla peridica est colocado.
Observa el ejemplo del Escandio (Sc) en tu tabla impresa, identifica que es un elemento de transicin.
Lo que sucede en estos elementos es que antes de ocupar el subnivel d llenaron el subnivel s en un nivel
principal mayor de energa.
Recuerda que, como vimos en la configuracin electrnica, los subniveles s de un nivel mayor se ocupan antes
de los subniveles d del nivel menor previo.
La configuracin electrnica terminal

Hemos mencionado que los elementos estn acomodados en la tabla peridica de acuerdo con su nmero
atmico.
Pero como recordars, en un elemento neutro el nmero de protones (nmero atmico) es igual al nmero de
electrones, de manera que la configuracin electrnica terminal de un elemento establece su lugar en la tabla.
Esto es porque a medida que se tiene 1 protn ms, tambin hay 1 electrn ms.
Es decir, un elemento dado se distingue del siguiente y del anterior por 1 electrn: el ltimo electrn que es
llamado electrn diferencial.
26
Qumica I
Los grandes grupos y el subnivel donde se encuentra el electrn diferencial
Ahora, observemos una tabla y veremos cmo se forman con las configuraciones terminales los grandes grupos:
Los elementos representativos tienen su electrn diferencial en s o en p.

Los elementos de transicin tienen su electrn diferencial en el subnivel d;
Los elementos de transicin interna lo tienen en f.
Como puedes observar todos los elementos de una misma familia (columna) tienen su electrn diferencial en el
mismo subnivel, ya sea: s1, s2; p1 a p6; d1 a d10 y f1 a f14 .
Este aspecto es muy importante, ya que al localizar un elemento en la tabla, podemos determinar su
configuracin electrnica sin necesidad de realizar toda la configuracin, como hemos aprendido anteriormente.
Por ejemplo, si queremos saber la configuracin electrnica terminal del Bromo (z = 35), podemos hacerla
siguiendo la regla de la diagonal:
1s2, 2s2,2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p5.
O podemos determinar, de acuerdo con su ubicacin en la tabla, que se encuentra en el bloque p, contamos
las columnas y es p5, contamos los niveles y tenemos el 4. Es decir, su configuracin electrnica terminal es 4p5.
27
Qumica I
Nmero de grupo y cantidad de electrones de valencia en los elementos representativos
Ahora que ya sabes cules son los elementos representativos, los de transicin y los de transicin interna,
exploremos otra caracterstica de la tabla peridica.
En los elementos representativos (grupo A), podemos conocer el nmero de electrones de valencia de cada
elemento a travs de su ubicacin, ya que el nmero romano que se encuentra colocado sobre el grupo o
familia indica el nmero de electrones de valencia.
Las propiedades de los elementos dependen de su electrn diferencial y por lo tanto de su ubicacin en la tabla
peridica, ahora veremos el por qu:
Los electrones de valencia son los que se dan, se reciben o se comparten cuando los elementos se combinan
para formar compuestos. Al hacerlo, buscan completar su nivel de valencia. El nivel de valencia siempre est
dado por los subniveles s y p (excepto en el nivel 1, que solamente puede contener 2 electrones en el
subnivel s).
Ahora, recordemos que en s caben 2 electrones y en p 6, de manera que el nivel se completa con 8
electrones de valencia. Cuando un elemento alcanza los 8 electrones en su nivel de valencia es ms estable.
Los gases nobles tienen 8 electrones en su nivel de valencia y por lo tanto no se combinan, ya son estables. Y
todos los elementos quieren lograr su estabilidad
Algunos elementos al combinarse donan electrones, otros los reciben y otros los comparten.
Cmo va a actuar cada elemento?, va a donar, a recibir o a compartir?
Depender de varios factores, en este momento analizaremos uno que est directamente relacionado con el
nmero de electrones de valencia.
Los elementos de los grupos IA, tienen un electrn de valencia. Para completar el octeto (8 electrones en el nivel
de valencia) necesitara recibir 7 electrones, o donar 1.
Qu crees que sea ms viable?
El sodio, elemento del grupo IA. Tiene 1 electrn de valencia y su configuracin es:
Tiene que unirse a otro elemento para completar el octeto; pero el otro tendra que cederle 7, lo cual no es fcil.
28
Qumica I
Es ms fcil que el sodio done su electrn, con lo cual su configuracin electrnica quedara as:
Como ves, ha completado el octeto donando un electrn. Ahora se ha convertido en un catin (tomo que
adquiere carga positiva debido a que pierde electrones.)
Lo mismo sucede con el magnesio del grupo IIA, (con dos electrones de valencia) Al donar sus dos electrones de
valencia completar el octeto.
Quines donan y quines reciben electrones?

Los elementos que poseen de 1 a 3 electrones de valencia, tienden a donar electrones para completar 8 en su
nivel de valencia.
Los metales son elementos que tienden a donar electrones.
Por otro lado, los elementos que tienen 5, 6, 7 electrones de valencia, tienden a recibir electrones.
Los No metales tienden a recibir electrones.
Antes de terminar este tema y de abordar las propiedades peridicas vale la pena recapitular acerca de la
informacin que podemos encontrar en la tabla peridica:
El nmero atmico del elemento (contando de izquierda a derecha, de arriba abajo).

La configuracin electrnica terminal.
El nivel de valencia.
Los electrones de valencia en los elementos representativos.
El tipo de elementos: metal, no metal o metaloide.
29
Qumica I
Algunas propiedades de los elementos muestran tendencias que nos permiten predecir ciertos
comportamientos.
Como recordars esto tiene que ver con los electrones de valencia:
Los elementos que constituyen un mismo grupo poseen propiedades similares porque tienen el mismo
nmero de electrones de valencia y los elementos de un mismo perodo varan sus propiedades
gradualmente, a medida que van adquiriendo un electrn ms.
Enseguida analizaremos algunas de las propiedades denominadas peridicas porque presentan ciertas
tendencias que pueden predecirse mediante la tabla y veremos cmo varan en un mismo grupo o en un mismo
periodo.
Qu es el radio atmico?
Es la distancia aproximada que existe entre el ncleo y el nivel de valencia, se expresa en angstroms (=100
picmetros ()), nanmetros o picmetros.
Los factores que influyen en el tamao del radio atmico son:

En un periodo, la carga nuclear.
A mayor carga, menor radio.
En un grupo, las nubes electrnicas o niveles de energa ocupados.

A mayor cantidad de niveles de energa ocupados, mayor radio.
1, Tendencia del radio atmico en los elementos de un mismo perodo:

Observa tu tabla peridica y vers que en un mismo perodo tenemos el litio y el flor, lo cual significa que
ambos tienen sus electrones de valencia en el mismo nivel: el 2.
Sin embargo, tienen diferente radio porque:
El litio tiene una carga nuclear de 3 protones (cargas positivas), para atraer hacia s a los electrones del 2 nivel
de valencia
El flor tiene una carga nuclear positiva mayor (de 9 protones), que le permite atraer con ms intensidad a los
electrones del 2 nivel de valencia hacia el ncleo, por lo tanto su radio atmico ser menor que del litio.
30
Qumica I
2. Tendencia del radio atmico en los elementos de un mismo grupo.
Observa tu tabla y vers que en un mismo grupo todos los elementos tienen el mismo nmero de electrones de
valencia.
Ejemplo: el berilio y el radio, dos elementos del grupo IIA, poseen 2 electrones de valencia cada uno. Sin
embargo tienen diferente radio.
Recuerda que los orbitales se refieren a un espacio tridimensional donde se encuentran en movimiento y
algunas veces se interpreta como una nube electrnica; pues la cantidad de nubes electrnicas que se
interponen entre la carga nuclear y el nivel de valencia es mayor en el radio, de manera que
independientemente de la carga nuclear (nmero atmico) esta nube va a limitar la atraccin que el ncleo
positivo puede ejercer sobre los electrones de valencia, con lo cual su radio ser, mayor.
As, el radio aumenta en un mismo grupo hacia abajo y en un mismo perodo hacia la izquierda (hacia el grupo
IA, hacia los metales).
Qu es el radio inico?
Como recordars, un ion es una partcula con carga, que ha ganado o perdido electrones de valencia.
Cuando un elemento pierde electrones, su radio disminuye.
El radio de los iones metlicos, que son aquellos que han cedido electrones, es menor que el correspondiente a
su tomo neutro.
Por el contrario, el radio de los iones no metlicos, que son aquellos que han ganado electrones, es mayor que el
correspondiente
a su tomo neutro.
Ra
Carcter metlico es la capacidad que tiene un elemento de donar o recibir electrones vara con relacin al
perodo y al grupo.
En un mismo periodo, los elementos de los grupos I, II y III A, que tienen 1, 2 y 3 electrones de valencia
respectivamente, tienden a donarlos para completar el octeto en el nivel de energa previo.
En un mismo grupo, una mayor cantidad de nubes electrnicas que se interponga entre el ncleo y los
electrones de valencia har que los elementos ejerzan menos atraccin sobre stos y los liberen con
mayor facilidad.
31
Qumica I
As, el carcter metlico en la tabla peridica aumenta hacia la izquierda: elementos con un
menor nmero de electrones de valencia y hacia abajo: elementos con mayor cantidad de
niveles ocupados.
Repasemos los que hemos visto anteriormente:
Energa de ionizacin
Por definicin es la cantidad de energa que se necesita para remover los electrones de valencia del elemento.
Es decir, se refiere a la cantidad de energa que hay que aplicarle a un elemento para que ste suelte un
electrn.
Como podrs suponer, a medida que el elemento tiende a recibir, ms que a donar electrones, como en el caso
de los no metales, ser mayor la energa que habra que aplicar para que suelte un electrn.
Por el contrario, a los metales es fcil quitarles electrones, de hecho tienden a donarlos, por lo tanto la energa
que se necesita para quitarles el electrn es poca.
Por lo anterior, la energa de ionizacin ser mayor en los no metales que en los metales, es decir que en un
mismo grupo aumentar hacia arriba y en un mismo perodo hacia la derecha.
Electronegatividad
Es la tendencia que tienen los elementos de atraer haca s a los electrones del enlace.
Los elementos que tienen mayor tendencia a recibir electrones sern tambin los ms electronegativos, porque
atraern con mayor fuerza hacia su lado a los electrones del enlace.
En la tabla peridica la electronegatividad en un mismo periodo aumenta hacia la derecha, hacia los no metales
y en un mismo grupo hacia arriba.
La electronegatividad cobra realmente importancia cuando determinamos su diferencia entre los elementos que
se combinan para formar un compuesto ya que la magnitud de esta diferencia, como veremos en la prxima
unidad, determinar el tipo de enlace entre los elementos del compuesto.
Cierre de unidad 2
Has concluido el estudio de la Unidad 2.Conociendo los elementos: la tabla peridica
Ahora conoces la importancia de la tabla peridica y toda la informacin que nos proporciona.
Recuerda las propiedades peridicas de los elementos de acuerdo con su posicin en la tabla:
Radio atmico: Distancia entre el ncleo y el nivel de valencia; aumenta hacia la izquierda y abajo en la tabla.
Radio inico: Distancia entre el ncleo y el nivel de valencia en un ion. El radio aumenta cuando el elemento
gana electrones y disminuye cuando los pierde.
Energa de ionizacin: Energa que hay que administrar a un elemento para remover un electrn. Aumenta hacia
la derecha y hacia arriba en la tabla.
Electronegatividad: Capacidad de atraer hacia s a los electrones de un enlace
32
Qumica I
Unidad 3. Enlaces: las relaciones entre elementos
Introduccin
Con los conocimientos adquiridos en las dos unidades anteriores, has tomado conciencia de que para
comprender los fenmenos que ocurren en tu entorno se necesita conocer las relaciones que existen entre los
distintos elementos qumicos.
Los elementos reaccionan dependiendo de su configuracin electrnica para formar diferentes tipos de
compuestos, pero:
Qu los hace que permanezcan as?
Cmo es que pierden sus propiedades individuales para dar paso a otras caractersticas nicas combinndose
con otros elementos?
Los elementos se transforman en otros compuestos por la manera en que se enlazan.

Los enlaces son fuerzas que mantienen unidos a los tomos.
En esta unidad:
Vers cmo algunas de las propiedades de los elementos que hemos revisado en la tabla peridica son
fundamentales para saber qu tipo de enlace est participando en la unin de ciertos tomos.
Revisars las propiedades que adquieren los compuestos de acuerdo con el tipo de enlace formado y vers
cmo ste determina las propiedades fsicas y qumicas de las sustancias.
Sabrs, de acuerdo con el tipo de enlace, si las sustancias son solubles unas con otras, si en solucin conducen o
no electricidad y cules tardan ms en fundirse.
33
Qumica I
Competencias
Describir las caractersticas de los elementos.

Representar los conceptos de la teora atmica.
Utilizar las propiedades de los elementos para predecir el tipo de enlace que se puede producir en los
compuestos.
Representar el arreglo electrnico de los enlaces.
Identifica la combinacin de los elementos, con el fin de predecir y proponer la formacin de
compuestos.

Tema 1. Regla del octeto y electrones de valencia
Tema 2. Definicin de enlace qumico y estructura de Lewis
Tema 3. Tipos de enlace y propiedades
Qu es la regla del octeto?

Recuerda que los tomos de los elementos se unen buscando completar 8 electrones en su nivel de valencia, a
esto se le denomina la regla del octeto.
El hidrgeno es una excepcin, como slo puede contener 2 electrones en su nivel de valencia, obedece a
otra regla: la de los dos (parecindose al helio).
Al llenar su nivel de valencia con 8 (o con 2 electrones en el caso de las excepciones como el hidrgeno), los
elementos adquieren una configuracin electrnica semejante a la del gas noble ms cercano (en la tabla
peridica) y son ms estables.
Nota: recuerda que todos los elementos buscan parecerse a los gases nobles.
Gracias a la configuracin electrnica sabemos cuntos electrones se encuentran en cada nivel, por lo que el
arreglo de los electrones de valencia de los gases nobles es como sigue:
Elemento
n=1
n=2
n=3
n=4
Electrones de
valencia:
Helio (He):
2
2
Nen (Ne):
2
8
8
Argn (Ar):
2
8
8
8
Criptn (Kr):
2
8
18
8
8
Para completar la regla del octeto, o en el caso del hidrgeno, la regla de los dos:
34
Qumica I
Los elementos ganan, pierden o comparten los electrones de valencia. Al hacerlo, se combinan o enlazan con
otro elemento y forman compuestos.
Los metales son los que tienden a donar electrones.
Los no metales tienden a recibir electrones (aunque estos ltimos, dependiendo de las propiedades del
elemento con el cual se combinen, tambin podrn compartirlos).
El carcter de un enlace qumico lo define la relacin entre sus electrones de valencia, es la fuerza que hace que
esta relacin se constituya, le proporciona carcter y propiedades especficas al compuesto que se forma.
Cmo se da la formacin de un compuesto?
Ya sabes definir el arreglo de los electrones en cada elemento vemos dos ejemplos:
El sodio, elemento del grupo IA. Tiene 1 electrn de valencia y su configuracin es:
El cloro, con nmero atmico 17, tiene la siguiente configuracin electrnica:
Si recibe un electrn completar el octeto y su configuracin ser la siguiente:
35
Qumica I
Ahora veamos que si se encuentran ambos elementos, el sodio y el cloro se presentar entre ellos la
combinacin completa del sodio con el cloro:
Como puedes observar Se ha formado un compuesto y ambos elementos han completado

el octeto!, se form el cloruro de sodio, cuyo nombre comn es sal ni ms ni menos que la
sal de mesa, s, esa que se pone en saleros y que usamos para condimentar la comida.
Representar los enlaces de esta forma puede ser confuso y laborioso, por ello existe una forma de representar
el arreglo de los electrones de valencia de los elementos y la forma de sus enlaces.
Este arreglo se denomina: Estructura de Lewis.
Objetivo de la Estructura de Lewis:
El objetivo de la Estructura de Lewis es lograr, por medio de representaciones, una imagen visual sencilla que
facilite la comprensin de los enlaces entre los elementos.
El diagrama de Lewis consiste en presentar el smbolo del elemento rodeado por puntos.
Los puntos representan a los electrones de valencia.

El smbolo del elemento representa el ncleo y el resto de los electrones.
Veamos un ejemplo, para ello, toma una tabla peridica y localiza el litio, el magnesio, el aluminio y el carbono.
Como vers estn ubicados en los grupos IA, IIA, IIIA y IVA, respectivamente.
Recuerda que el nmero romano en los elementos representativos (grupo A) indica el nmero de electrones de
valencia; por lo tanto, los electrones de valencia de cada uno de ellos sern:
1 para el litio.
2 para el magnesio.
3 para el aluminio.
4 para el carbono.
36
Qumica I
Ahora, observa cmo se representan mediante puntos alrededor del smbolo del elemento:
Esta Estructura de Lewis, tambin es muy til si queremos dibujar a los elementos de un compuesto y
esquematizar su unin.
Observa el mismo ejemplo del sodio y el cloro pero ahora en la Estructura de Lewis.
El sodio es un metal que tiene tendencia a perder electrones, al hacerlo, completa su octeto, recuerda su
configuracin electrnica.
El cloro es un no metal que tiene tendencia a recibir electrones, al hacerlo completa su octeto, recuerda su
configuracin.
Veamos otro ejemplo: Cl2 el cloro es una molcula diatmica, esto significa que en estado libre no existe
como Cl, sino, unida a otro Cl formando el Cl2.
El cloro que est ubicado en el grupo VIIA, tiene 7 electrones de valencia. Necesita 1 para completar el
octeto.
El problema es que cada cloro necesita 1.
Alguno de los cloros lo va a ceder? No!, van a compartir electrones.
Observa el diagrama de Lewis donde se comparten los electrones.
En el ejemplo anterior los dos elementos completaron el octeto a travs de compartir un par de electrones.
Para conformar dicho par, cada elemento proporcion un electrn.
Como has podido darte cuenta, los elementos al enlazarse a veces intercambian electrones y a veces los
comparten.
37
Qumica I
Por ello existen diferentes tipos de enlace!
Estructura de Lewis para cualquier elemento y compuesto binario
A continuacin revisa algunos aspectos respecto a la Estructura de Lewis para compuestos binarios (formados
por 2 elementos) y ternarios (formados por 3 elementos):
1. Los puntos que representan a los electrones se colocan en pares alrededor del smbolo del elemento, ya que
simbolizan la presencia del par de electrones en cada orbital: Fsforo (P).
Los electrones se comparten uno a uno, aunque a veces se forme ms de un par de electrones compartidos.
El hidrgeno nunca se coloca al centro, siempre debe estar a la orilla.

El elemento central debe unirse a cada lado con otro elemento y el hidrgeno con un electrn slo puede unirse
a un elemento para completar sus dos.
Los hidrgenos se unen preferentemente al oxgeno.
38
Qumica I
A excepcin de las molculas diatmicas y del carbono, un elemento no se puede presentar unido a s mismo.
Despus de hacer la Estructura de Lewis, cada par de electrones compartidos se representa mediante una lnea
horizontal que une a los elemento participantes del enlace.
A continuacin te presentamos algunos ejemplos de cmo se representan los compuestos en la Estructura de

Lewis.
Ejemplo del Cloro que tiene 4 enlaces sencillos. CCl4
Ejemplo del Amonaco que tiene 3 enlaces sencillos. NH3
39
Qumica I
Ejemplo del Dioxgeno O2
Ejemplo del Oxido de carbono CO2
Ejemplo del niotrgeno N2
De qu depende que un elemento qumico ceda, gane o comparta electrones?
El hecho de que un elemento ceda, gane o comparta electrones depende de las caractersticas propias de los
elementos que se van a combinar y especficamente de la diferencia en la electronegatividad entre ellos.
Como sabes, la electronegatividad es la capacidad que tiene un elemento de atraer hacia s mismo los electrones
del enlace.
Para determinar si el electrn ser compartido o transferido de un tomo a otro, es necesario conocer la
electronegatividad de los elementos que se combinarn.
Este dato lo vas a encontrar en cualquier libro de qumica, aunque algunas tablas peridicas tambin lo incluyen.
Enseguida te presentamos una tabla con la electronegatividad de los elementos
Tomado de: Burns, R.(2003) Fundamentos de Qumica (Escalona y Garca, H.J., Trad) Mxico: Editorial Prentice
Hall.
40
Qumica I
Una vez que se cuenta con el dato de la negatividad de cada elemento hay que determinar la diferencia de
electronegatividades entre ellos. Para hacer esto se deben restar ambos valores colocando siempre el valor
mayor arriba y el valor menor abajo, para evitar que el resultado sea negativo.
Cmo se llama el enlace que se forma por transferencia de electrones de un tomo a otro?
Al enlace que se forma por transferencia de electrones de un tomo a otro se le llama enlace inico.
Cmo se llama la partcula ms pequea formada por un enlace inico?
La partcula ms pequea formada por un enlace inico se llama frmula unitaria.
A qu hace referencia el nombre de una molcula?
El nombre de molcula hace referencia a compuestos con enlace covalente.

Por lo general la reaccin entre metales muy reactivos y no metales se logra mediante enlaces inicos.
En el enlace inico los elementos se mantienen unidos por fuerzas electrostticas, ya que el elemento que
pierde electrones se convierte en un catin (ion positivo) y el que gana, en un anin (ion negativo).
Las fuerzas de atracciones entre los iones son muy intensas.
Ahora, observa el mismo compuesto, pero a travs del diagrama de Lewis.
Como vers, cuando se representa un compuesto con enlace inico, solamente se colocan los electrones de
valencia del elemento que recibe y no del que dona.
Cuando la diferencia en electronegatividades entre los elementos del enlace es menor a 1.7, los electrones del
enlace se comparten, ya que la diferencia no es suficiente para que el elemento ms electronegativo le quite los
electrones al otro.
Cmo se llama el enlace en el que los electrones del enlace se comparten?
El enlace en el que los electrones del enlace se comparten se llama enlace covalente.
Cmo se llama la partcula ms pequea formada por enlaces covalentes?
La partcula ms pequea formada por enlaces covalentes se llama molcula.
Entre que elementos se dan los enlaces covalentes?
El enlace covalente generalmente se presenta entre elementos no metlicos que se encuentran relativamente
cerca uno de otro en la tabla peridica.
41
Qumica I
Existen diferentes formas de compartir, una molcula que es pareja o equitativa y otra molcula desigual, en la
que un elemento se lleva ms molculas que el otro.
En los enlaces, cuando la diferencia en electronegatividades es mayor de 0.4, pero menor de 1.7, los elementos
del enlace no van a compartir de forma equitativa, sino desigual y uno de los elementos, el ms electronegativo
atraer con mayor fuerza a los electrones compartidos.
Cmo se llama el enlace donde los electrones comparten de manera desigual?
El enlace en el cual los electrones se comparten de manera desigual se llama covalente polar, porque en la
molcula se forman polos.
Un polo es positivo y est dado por el elemento menos electronegativo, el otro polo es negativo y est formado
por el elemento ms electronegativo, debido a que este ltimo jala hacia su lado a los electrones del enlace (que
como recordars son negativos), pero sin lograr quitrselos al otro.
La otra forma de compartir es cuando la diferencia en electronegatividades entre los elementos del enlace es
menor de 0.4, en este caso los electrones son compartidos de manera equitativa, ya que la fuerza del elemento
ms electronegativo no es suficiente para jalar a los electrones del enlace hacia un lado especfico.
El enlace en el cual los electrones se comparten de manera equitativa se llama covalente no polar.
Todas las molculas diatmicas: F2, Cl2, Br2, I2, H2, O2 (como recordars, son las que en la naturaleza existen
como molculas y no como tomos simples) forman enlaces covalentes no polares, ya que la diferencia en
electronegatividades es menor de 0.4.
Antes de analizar los puentes de hidrgeno y el enlace metlico, observa estos ejemplos que representan
mediante el diagrama de Lewis los compuestos que hemos revisado, considerando el tipo de enlace de acuerdo
con las diferencias en electronegatividad.
Tipos de enlace: metlico y puentes de hidrgeno
Ahora revisaremos dos tipos de enlaces diferentes, uno de ellos se da entre los tomos de los elementos
metlicos y el otro entre molculas.
Son diferentes a los que hemos revisado anteriormente ya que su funcin es mantener unidos a los tomos (en
el caso del metlico) o a las molculas (en el caso de los puentes de hidrgeno).
Enlace metlico: se da entre elementos metlicos.

Para comprender mejor este tipo de enlace, recuerda que los metales tienden a donar electrones para buscar
completar el octeto y que adems, los metales no reciben electrones, por lo que, al tratar de liberarse de sus
electrones, stos se mantienen en constante movimiento entre los tomos de una manera deslocalizada (que
los electrones no se encuentran en un lugar fijo), formando lo que se conoce como un mar de electrones.
42
Qumica I
Este movimiento constante de electrones entre los tomos de los metales los mantiene fuertemente unidos y
les proporciona las caractersticas especficas que podemos observar, como: brillo, ductilidad, maleabilidad y
que sean buenos conductores de electricidad.
Enlace por puentes de hidrgeno
El enlace por puentes de hidrgeno es el nombre que reciben las fuerzas de atraccin entre los tomos de
hidrgeno de una molcula polar (con enlaces covalentes polares) y los tomos electronegativos de otra
molcula polar.
Para que este tipo de enlaces entre molculas se d, es necesario que adems de hidrgeno el compuesto tenga
un elemento muy electronegativo, como el nitrgeno, el oxgeno o el flor.
El enlace por puentes de hidrgeno es el responsable de los elevados puntos de ebullicin del agua y tambin de
que el agua en estado slido sea menos densa que el agua en estado lquido. Es por ello que el hielo (agua
slida) flota en el agua lquida.
El tipo de enlace confiere caractersticas especficas a los compuestos.

As, los compuestos con enlace inico, debido a las importantes fuerzas de atraccin que se dan entre los iones
formados por la transferencia de electrones, forman cristales:
Son slidos a temperatura ambiente.
Tienen puntos de fusin elevados.
Son buenos conductores de calor y electricidad.
Son solubles en compuestos polares (agua) y cuando estn disueltos en agua sus iones se separan (se
disocian) y se desplazan libremente, lo cual permite que la solucin as formada conduzca electricidad
(a las sustancias que en solucin se comportan de esta manera se les llama electrolitos).
Enlace inico
Se forma por la unin de dos
iones: uno positivo y otro
negativo.
Al enlazarse, se neutraliza su
carga.
Los compuestos inicos
tienen altos puntos de fusin
y ebullicin.
Son slidos a temperatura
ambiente.
Ejemplo: Sal
Enlace covalente
En caso de no involucrar un
metal los tomos presentes
no proporcionan sus
electrones fcilmente.
Los compuestos moleculares
con enlaces covalentes tienden
a ser gases, slidos o lquidos.
Tienen un bajo punto de
ebullicin.
Ejemplo: cido Clorhdrico
43
Qumica I
Has concluido el estudio de la Unidad 3. Enlaces: las relaciones entre elementos.
Ahora sabes que utilizas muchos compuestos inicos cada da.
Cocinamos con uno muy comn NaCl (Sal de mesa) o se elaboran pasteles con NaHCO3 (bicarbonato de sodio).
Sabes ahora que su estructura les proporciona caractersticas nicas y que se da gracias a la manera en que se
enlazan los compuestos.
Unidad 4. Nomenclatura de compuestos

Introduccin
Has llegado a esta unidad acumulando conocimientos importantes acerca del mundo en que vivimos y de todo
los que nos rodea.
Ahora sabes que los elementos se enlazan y forman compuestos; estas relaciones se dan gracias a las
propiedades de los mismos elementos y sus partculas.
Se han descrito millones de compuestos qumicos y los cientficos trabajan da a da en la sntesis de otros ms.
Entre tantos compuestos:
Te imaginas cmo podras saber cul es la utilidad de cada uno de ellos, o cules son dainos o venenosos?
Afortunadamente, los estudiosos de la qumica han desarrollado nombres que nos orientan sobre del
comportamiento de cada compuesto.
As, cada compuesto tiene un nombre, una frmula y un comportamiento determinado.
Para aprender a nombrarlos existen ciertas reglas, las cuales, afortunadamente no son tan numerosas como la
cantidad de compuestos existentes.
En esta unidad aprenders, las reglas para nombrar los compuestos y a expresar su frmula a partir de su
nombre.
Ests listo? Comenzamos!
Competencias
Nombrar los compuestos qumicos, a partir de su frmula, de acuerdo con las reglas IUPAC, para
comunicarte efectivamente en un lenguaje universal.
44
Qumica I
Escribir la frmula de compuestos qumicos a partir de su nombre.

Tema 1. Nmeros de oxidacin
Tema 2. Tipos de compuestos
Tema 3. Nomenclatura IUPAC de compuestos
Empezaremos este tema justificando la necesidad de tener una convencin universal para nombrar los
compuestos, esto es la nomenclatura.
Qu se entiende por nomenclatura?
Nomenclatura, es un sistema de reglas establecidas de comn acuerdo entre un grupo de personas para
identificar algo.
El objetivo de una nomenclatura es manejar un lenguaje universal que cualquier persona pueda interpretar.
IUPAC es el organismo encargado de elaborar la nomenclatura de los elementos qumicos a nivel mundial.
Hay varios tipos de Nomenclatura:

Sistemtica:
La nomenclatura sistemtica utiliza:
Sufijos (oso, ico, uro, hdrico, ito, ato).

Prefijos (hipo, per).
Para nombrar compuestos con diferentes valencias.

Stock:
La nomenclatura Stock utiliza:
Nmeros romanos
Para identificar la valencia o carga inica del catin.

Estequiomtrica:
La nomenclatura estequimtrica utiliza prefijos de cantidades:
Mono, di, tri, tetra, etc.
Para nombrar compuestos.
45
Qumica I
Qu nomenclatura utiliza la IUPAC?
Los sistemas que utiliza la IUPAC son:
El de stock y la forma estequiomtrica.
Con estas nomenclatura vamos a trabajar durante el curso.

Para conocer las reglas de los compuestos iniciemos con el concepto de nmeros de oxidacin de los elementos.
Qu significa este concepto de nmeros de oxidacin?
Partamos del concepto de los electrones de valencia y de la estructura de Lewis que ya conociste en la unidad
anterior.
Recuerda que la estructura de Lewis describe la capacidad de combinacin de un elemento en un compuesto, ya
que expresa la cantidad de electrones que gana, pierde o comparte para lograr su estabilidad y parecerse a los
gases nobles (regla del octeto).
Recuerda que el hecho de perder o ganar electrones hace que el elemento se convierta en un ion y la cantidad
de electrones (perdidos o ganados) determina la carga positiva o negativa de dicho ion.
Repasando:
Na
Cl
Mg
O
Na+
Cl
Mg+2
O2
Significa que perdi 1 electrn.

Significa que gan 1 electrn.
Significa que perdi 2 electrones.
Significa que gan 2 electrones.
A esa carga del ion la conocemos como nmero de oxidacin y va relacionada con los electrones de valencia; por
lo que podemos decir que:
Nmero de oxidacin (o valencia) es un nmero entero positivo o negativo que describe la capacidad de
combinacin de un elemento en un compuesto.
Lo anterior nos remite a la tabla peridica de elementos, pues recordars que el grupo en el que se encuentra
un elemento dentro de la tabla, determina el nmero de electrones de valencia que contiene, por lo que los
nmeros de oxidacin tambin se pueden determinar por la posicin en la tabla peridica.
El signo positivo se refiere a la capacidad de donar electrones y el negativo a la capacidad de recibirlos.
Observa el sodio en en la tabla, como todos los elementos del grupo IA, tiene 1 electrn de valencia, pero
adems, como es un metal, tiende a donar electrones. Al donarlos, el sodio deja de ser neutro, adquiere carga y
se convierte en un ion positivo: catin.
As cuando decimos que su nmero de oxidacin es +1, en realidad lo que estamos expresando es que al
combinarse podr donar 1 electrn.
46
Qumica I
De modo que si el nmero de oxidacin depende de los electrones de valencia y si stos pueden ser
determinados a travs de la tabla peridica, entonces, tambin a travs de la tabla es posible predecir el
nmero de oxidacin del elemento.
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Los metales de los grupos 1A y 2A, como solamente tienen 1 y 2 electrones de valencia respectivamente,
tendrn nmeros de oxidacin fijos.
Los nmeros de oxidacin de los no metales tambin los podemos predecir a travs de la ubicacin del
elemento en la tabla:
Los no metales, cuando reciben electrones, trabajan con nmero de oxidacin negativo, que tambin es fijo, ya
que siempre buscan completar el octeto: si tienen 5 electrones de valencia, recibirn 3 (nmero de oxidacin
3), si tienen 6, recibirn 2 (2) y si tiene 7 recibirn 1 (1).
Los no metales tambin pueden combinarse con otros no metales y en lugar de recibir electrones los van a
compartir. Al compartirlos su nmero de oxidacin ser + (positivo).
47
Qumica I
Este nmero de oxidacin positivo de los no metales es variable, a veces el cloro (Cl) puede trabajar con varios
nmeros de oxidacin +1, otras con +3 +5 +7, dependiendo de con qu otro elemento se combine.
Cmo identificar los nmeros de oxidacin positivos y negativos de un elemento no metlico?
Para identificar los nmeros de oxidacin positivos y negativos con los que puede trabajar un elemento no
metlico realiza lo siguiente:
Observa el nmero romano del grupo al que pertenece el elemento y recuerda que ste corresponde al nmero
de electrones de valencia.
Puede compartirlos todos o de par en par (si el nmero del grupo es par) o de non en non (si el nmero del
grupo es non) hasta cero.
Los metales que se encuentran en el grupo IVA tambin pueden trabajar con nmero de oxidacin positivo
variable, por ejemplo el plomo puede usar +2 y +4.
Una vez identificados los nmeros de oxidacin de los no metales es importante determinar:
Con qu nmero de oxidacin va a trabajar el no metal?
Con el negativo o con el positivo?
Eso depende de con qu otro elemento se est combinando.

El elemento menos electronegativo es el que va a usar su nmero de oxidacin positivo, en tanto que el
elemento ms electronegativo va a usar su nmero de oxidacin negativo.
Veamos un ejemplo: Busca el azufre (S) en la tabla, est en el grupo VI.
Qu se puede decir de l?
1. Tiene 6 electrones de valencia. Si recibe electrones para completar el octeto su nmero de oxidacin ser
2.
2. Puede compartir 6 electrones de valencia (con un elemento ms electronegativo), por lo tanto podr
trabajar con los siguientes nmeros de oxidacin positivos:
Si comparte 6, con +6
Cul va a usar? 2, +2,+4, +6?
Depende de con qu elemento se combine.
48
Qumica I
Si se encuentra con un elemento que jala con ms fuerza los electrones, entonces se los quitar o si se combina
con un metal (siempre son positivos), por supuesto que usar su negativa, que es fija (solamente tiene una
negativa): 2.
Si se combina con un elemento ms electronegativo, por supuesto que usar uno de sus nmeros de oxidacin
positivos: +2, +4 +6 (ms adelante vers algunas reglas que te ayudarn a identificar cul se us en una
frmula dada, o cul usars si t vas a escribir la frmula).
Qu pasa con los metales de transicin, como identificar sus nmeros de oxidacin?
Los metales de transicin pueden tener varios nmeros de oxidacin.

Forman iones positivos (pierden electrones).
Pierden electrones de la capa de valencia s para formar iones positivos +2.
Pierden electrones de la capa de valencia d para formar iones con cargas positivas mayores.
No siguen la regla del octeto como los metales representativos.
Entonces Cmo saber los nmeros de oxidacin de los metales e transicin?

En seguida te presento los nmeros de oxidacin de los metales de transicin que utilizaremos de manera ms
frecuentemente, es importante que los memorices.
Metales de transicin
Nmeros de
oxidacin
+2 y +3
+1 y +2
+2
+1 y +2
+3
+1 y +3
+2
+1
Fierro, cobalto y nquel.

Cobre.
Cadmio.
Hg.
Aluminio.
Oro.
Zinc.
Plata.
Clculo de nmeros de oxidacin:
1.
Se considera nmero de oxidacin cero para un elemento libre que se encuentra en la naturaleza sin
combinar.
Ejemplos: Cu, B, O2, P4
2. Para un ion monoatmico el nmero de oxidacin es el mismo que su carga inica.

Ejemplos: Na+ = +1, Al+3 = +3
3. El nmero de oxidacin es 1 para los halgenos en compuestos binarios (inicos o covalentes) cuando
estn unidos a un elemento electronegativo.
4. El nmero de oxidacin generalmente es 2 para el oxgeno (ver excepciones 1 y 2).
5. El nmero de oxidacin es +1 para el hidrgeno (ver excepcin 3).
49
Qumica I
6.
La suma de los estados de oxidacin de todos los tomos de un compuesto neutro es cero. Para los
iones poliatmicos, la suma de los estados de oxidacin iguala a la carga del ion.
Estas reglas son generales y hay que considerar algunas excepciones:

1. En el caso del oxgeno, en algunos compuestos raros (perxidos o superxidos) contiene un O en estado
de oxidacin menor.
2. El oxgeno es positivo cuando se una al F.
3. Cuando el H se combina con un elemento menos electronegativo (metal) tiene un estado de oxidacin
de 1. Ejemplo: LiH
Ahora que has practicado cmo determinar estados de oxidacin y has trabajado con muchos compuestos
diferentes (elementos, iones, iones poliatmicos, compuestos).
A continuacin conocers las reglas de nomenclatura, pero antes veamos con qu compuestos vas a trabajar.
Los compuestos se pueden clasificar de la siguiente manera:
Segn la cantidad de tomos

que los constituyen.
Segn el tipo de tomos que

los constituyen.
A continuacin revisars los diferentes tipos de tomos que puede tener un compuesto:
xidos:
Son los compuestos que contienen oxgeno (O 2) unido a un metal (xido metlico) o a un no metal
(xido no metlico).
Ejemplos:
CaO.
FeO.
Fe2O3.
CO.
CO2.
Los xidos no metlicos anteriormente se les llamaba anhdridos, sin embargo, ese tipo de
nomenclatura ya no es una convencin internacional.
Bases:
Tambin llamados hidrxidos. Son compuestos que contienen el ion (OH 1) unido a un metal.
50
Qumica I
Ejemplos:
NaOH.
CuOH.
Cu(OH)2.
Sales:
Resultan de la unin de iones positivos y negativos, que no sean el H+, el O2 y el OH1. Tambin se
definen como los compuestos resultantes de la reaccin de un cido y una base (reaccin de
neutralizacin). Cuando se involucra un oxgeno por parte de un ion poliatmico se les conoce como
oxisales.
Ejemplos:
KCl,
SnS.
SnS2.
CaCO3.
MgSO3.
MgSO4.
cidos:
Son los que contienen hidrgeno unido a un no metal. Cuando se involucra un oxgeno gracias a un ion
poliatmico se le conoce como oxicido.
Ejemplos:
HCl.
HNO2.
HNO3.
Qu es un xido metlico?
Sabemos que un xido metlico es un compuesto binario formado de la unin de un metal y oxgeno.
Para escribir la frmula:
Coloca el positivo, que es el metal: a la izquierda.

Coloca el negativo, que es el oxgeno: a la derecha.
Pon el nmero de oxidacin de cada elemento arriba a la derecha.
Qu son las Bases (hidrxidos)?

Son compuestos que se forman de la unin de un metal y un radical.
Para escribir la frmula de una Base (hidrxidos) realiza lo siguiente:
51
Qumica I
1. El metal, que es el positivo, se coloca a la izquierda.
2. A la derecha se coloca el radical (OH)1.
Se colocan los nmeros de oxidacin de los elementos, arriba y a la derecha de los smbolos.
3. Se cruzan los nmeros de oxidacin, sin signo y se colocan abajo a la derecha de los smbolos, como
subndices.
4. Se cruza afuera del parntesis. Recuerda que el in poliatmico se toma como una unidad.
Si afuera del parntesis el subndice es 1, ste se omite.
Ahora conoces la mayora de los compuestos, sus diferentes formas de nombrarlos y de estructurar sus
frmulas. Es importante mencionar que en la qumica existe una gran divisin que clasifica a los compuestos
como orgnicos e inorgnicos.
Los primeros son los que contienen carbono y los segundos no.
Este curso se enfoca principalmente en los compuestos inorgnicos, que son los que aprendimos a nombrar y
clasificar de acuerdo con el nmero de elementos que los forman y al tipo de tomos que los constituyen. Esta
prctica es muy importante para continuar con los siguientes temas del curso.
Unidad 5. Reacciones entre compuestos

En esta unidad estudiaremos los tipos de reacciones qumicas y confirmaremos una regla universal: la materia
no se crea ni se destruye slo se transforma.
Competencias
Las competencias que desarrollars en esta unidad son las siguientes:
Identificar los diferentes tipos de mecanismos de reacciones para predecir el comportamiento de la
materia.
Explicar estos mecanismos para apreciar los que se observan en tu entorno e identificar cules generan
productos nocivos.
Asumir responsabilidad y compromiso para proteger el medio ambiente de los productos nocivos.
52
Qumica I
Tema 1. Ecuacin qumica y simbologa
Tema 2. Tipos de reacciones
Tema 3. Balanceo de ecuaciones
Con lo que has estudiado hasta ahora, puedes comprender cmo est organizada la materia y la forma en que
la abordamos para estudiarla. Tambin ahora sabes que la materia es capaz de sufrir diferentes tipos de
transformaciones: cambios qumicos y fsicos.
Un cambio qumico (aquel que provoca que se altere la naturaleza de la materia) es en realidad la consecuencia
de una reaccin qumica.
Cmo es posible estudiar y analizar las reacciones qumicas?
Esto se logra gracias a una representacin con smbolos y frmulas, y para ello se utiliza una ecuacin qumica.
Por lo tanto:
Una ecuacin qumica es una representacin de una reaccin qumica mediante el uso de frmulas y smbolos.
Informacin bsica que proporcionan las ecuaciones qumicas
1. Las substancias que se combinan para que la reaccin ocurra (se llaman reactivos y se colocan a la
izquierda de la flecha).
2. Las substancias que se forman como resultado de la reaccin (se llaman productos y se colocan a la
derecha de la flecha).
53
Qumica I
3. Las cantidades en que intervienen cada una de estas substancias. Recuerda que cuando no hay nmero,
significa que la cantidad es uno.
4. El estado fsico de las substancias: slido (s), lquido (l), gaseoso (g), acuoso (ac).
5. El calor que se necesita absorber o liberar (endotrmica o exotrmica).
6. El sentido de la reaccin est indicado por la flecha, la cual tambin separa a los reactivos de los
productos.
Adems de la informacin anterior, puedes encontrar otros smbolos en algunas ecuaciones. Observa la
siguiente tabla.
Indica el sentido de la reaccin, en este caso de reactivos a productos.
Muestra que la reaccin es reversible, es decir, que puede llevarse a cabo en ambas
direcciones.
Indica que el compuesto o molcula se libera.
Indica que el compuesto o molcula precipita (se va hacia el fondo).
54
Qumica I
Significa aplicacin de calor y generalmente se coloca debajo de la flecha que separa
reactivos de productos.
+
Se usa para separar los elementos y/o compuestos entre s.

Indica el catalizador usado y es el compuesto que se encuentra sobre la flecha que separa
reactivos y productos. Un catalizador acta acelerando la reaccin, pero no participa en ella,
sus componentes no aparecen en el producto.
Para que una ecuacin sea correcta, debe estar balanceada, lo cual significa que los elementos que intervienen
como reactivos y productos se encuentran en ambos lados de la ecuacin y en igual proporcin. Con esto se
cumple la ley de la conservacin de la materia, pero es un tema en el que profundizaremos ms adelante.
Las ecuaciones representan todas las clases posibles de reacciones qumicas. Algunas involucran la unin de
sustancias, otra la separacin y otras involucran procesos ms complejos.
No importa cul sea su mecanismo, se ha estudiado que la mayora de las ecuaciones se pueden clasificar; es lo
que conoceremos en este tema como tipos de reacciones.
Combinacin o sntesis
Es el tipo de reaccin en el que dos ms reactivos interactan para formar un solo compuesto. Observa.
Para formar el compuesto lo que hay que hacer es considerar las reglas de nmeros de oxidacin que aprendiste
en nomenclatura.
En el ejemplo, el sodio donar electrones y ser +1; el cloro recibir electrones y ser 1. Se cruzan los nmeros
de oxidacin y los subndices (1) se omiten.
Ejemplos de reacciones de sntesis

Enfrente aparecen algunos ejemplos de reacciones de sntesis.
Fjate cmo se obtiene un slo producto sin importar la cantidad de reactivos.
Descomposicin
Es el tipo de reaccin en el que un solo reactivo da lugar a dos o ms productos. Observa.
Ocurre lo contrario a las reacciones de sntesis que acabamos de revisar.
En el primer ejemplo, fjate cmo el oxgeno en los productos se escribe con subndice, ya que es una molcula
diatmica.
55
Qumica I
Sustitucin o desplazamiento simple
En este tipo de reacciones un elemento reacciona reemplazando a otro en un compuesto. stas se presentan
cuando los reactivos son un elemento y un compuesto. Observa:
Ejemplo:
A puede ser un metal que sustituye a otro metal (B) en su sal o cido (BC).
En el ejemplo un metal (Mg) sustituye a un in metlico en el cido (HCl).
Ejemplo:
D puede ser un no metal que sustituye a otro no metal (F) en su sal o cido (EF).
En este ejemplo un no metal (Cl2) sustituye a un in no metlico en la sal (NaBr).
Sustitucin o desplazamiento doble

En estas reacciones participan dos compuestos y hay intercambio de iones positivos y negativos. El metal de un
compuesto se intercambia con el metal del otro compuesto, cambiando ambos, por lo tanto, de compaero
negativo.
A y C representan a metales mientras que D y B a no metales, observa como en el intercambio vuelven a quedar
metal con no metal en ambos compuesto
Neutralizacin
Este tipo de reaccin se lleva a cabo gracias a una sustitucin doble, sin embargo se considera neutralizacin
cuando la reaccin se presenta entre un cido y una base y su resultado es la formacin de una sal y agua.
56
Qumica I
Combustin
Este tipo de reaccin sucede cuando un hidrocarburo se quema con suficiente oxgeno y los productos que se
forman son siempre dixido de carbono y agua.
57
Qumica I
Existen dos mtodos para balancear ecuaciones: por tanteo (o inspeccin) y xidoreduccin.
Mtodo de tanteo
Para iniciar con el mtodo de tanteo, necesitamos retomar la Ley de la Conservacin de la Materia, que ya
hemos mencionado en varias ocasiones.
Qu significa esta ley y que implica para las ecuaciones?
Ley de Conservacin de la Materia

La materia no se crea ni se destruye,
slo se transforma.
Esta ley aplica en todas las ecuaciones; lo cual significa que todos los tomos del lado izquierdo de la ecuacin
(reactivos) deben ser iguales a los del lado derecho de la ecuacin (productos), pues ninguno se crea o se
destruye, sino que se transforma en otra cosa.
Observa la siguiente reaccin:
Esta reaccin establece que el sodio en presencia del cloro da como resultado cloruro de sodio. Hay dos
reactivos (un tomo de sodio y una molcula diatmica de cloro) y un solo producto (formado por un tomo de
sodio y uno de cloro). Es decir, es una reaccin de sntesis.
Grficamente podemos representar la reaccin de esta forma:
Si cuentas las molculas de cada materia, notars que en los reactivos hay un sodio al igual que en los
productos; sin embargo en los productos slo hay un cloro mientras que en los reactivos hay dos
58
Qumica I
Lo que sucede es que se rompe el enlace de la molcula

diatmica y un tomo de cloro se combin con el sodio formando cloruro de sodio:
La pregunta surge: Qu pasa con el otro tomo de cloro?

Recuerda que la materia no se destruye, slo se transforma. Por tanto si hay dos molculas de sodio en lugar de
una se formar lo siguiente:
Lo anterior se expresa en forma de ecuacin de la siguiente manera:

Si no hay nmero en el
crculo verde es porque
indica que slo hay una
molcula y el nmero se
puede omitir.
y verificando la cantidad de molculas tenemos lo siguiente:
59
Qumica I
Hay la misma cantidad en los reactivos y en los productos.
Lo que has hecho es balancear la ecuacin por el mtodo de tanteo o inspeccin.

Para balancear por tanteo, considera los siguientes lineamientos:
1
Los subndices de un
compuesto son fijos.
No pueden cambiarse
para balancear una
ecuacin nunca.
Los coeficientes
empleados deben ser
nmeros enteros lo ms
pequeos posibles.
El coeficiente multiplica
cada nmero en la
frmula. Por ejemplo,
2KClO2 indica la presencia
de dos tomos de K, dos de
Cl y cuatro de O.
Los iones poliatmicos se

consideran como una
sola unidad. Por ejemplo,
en H2SO4, hay un solo
tomo de SO4, mientras
que en 3H2SO4 hay 3
tomos de SO4.
1. El compuesto con ms tomos.

a. Metal
b. No metal
c. In poliatmico
2. Los dems tomos
3. Hidrgeno
4. Oxgeno
5. Verifica
Cmo se balancea por tanteo? Este es el procedimiento:
1. Verifica la cantidad de tomos de cada lado de la reaccin y selecciona el compuesto con ms tomos.
Ahora balancea los elementos de este compuesto en el siguiente orden :
a. Metales
b. No metales
c. Iones poliatmicos
Al terminar, vuelve a verificar la cantidad de tomos.
60
Qumica I
2.
3.
4.
5.
Balancea los dems tomos (excepto hidrgeno y oxgeno) y verifica.

Balancea el hidrgeno y verifica.
Balancea el oxgeno.
Verifica que todos los elementos estn balanceados y que los coeficientes se expresen como la relacin
ms pequea de nmeros enteros.
Ya aprendiste a balancear por tanteo, sin embargo hay ecuaciones que son ms complejas y que no son tan
fciles de balancear.
Para stas, utilizars un mtodo diferente: el de xido reduccin o redox.
Pero, qu es xidoreduccin?
Descbrelo en las siguientes pginas.
Mtodos
para
balancear
ecuaciones
xido
reduccin
xidoreduccin
Has visto cmo el fierro, o hierro metlico, que se queda a la intemperie se corroe, desgasta o carcome?, te
has preguntado qu ha sucedido?
Pues bien, el hierro metlico reacciona con el oxgeno para formar xido de hierro (III), un polvo amarillo.
Analiza a continuacin cmo sucede la transformacin que sufre el hierro.
Cmo se balancea una ecuacin por el mtodo de xidoreduccin (redox)
61
Qumica I
Pasos para balancear por redox
1. Calcula el nmero de oxidacin de cada uno de los elementos en la ecuacin qumica.
0
+1 +6 2
C + H2SO4
+4 2
+4 2
CO2 + SO2 + H2O
+1 2
2. Determina qu elemento se ha oxidado y cul se ha reducido.
3. Determina el nmero de electrones perdidos o ganados.
4. Iguala la cantidad de electrones

Ahora debes hacer que el nmero de electrones ganados y perdidos sea el mismo, para lograrlo, debes
buscar un nmero (coeficiente) que multiplicado por el nmero de electrones iguale ambos nmeros, en
el ejemplo que estn analizando debes igualar a 4 electrones perdidos y 4 electrones ganados.
5. Elige en qu lado de la ecuacin trabajar

Cmo vas a decidir qu lado escoger?, fjate en qu lado de la reaccin hay ms tomos de los
elementos que cambian (en este caso estn en la misma condicin: del lado de los reactivos hay 1
tomo de C y 1 tomo de S y en el lado de los productos tambin hay 1 tomo de C y 1 tomo de S), por
lo tanto puedes escoger trabajar en el lado de los reactivos o en el lado de los productos. Para este
ejemplo utilizaremos el lado de los reactivos. Coloca el coeficiente que escogiste para igualar el nmero
de tomos ganados y perdidos en el elemento correspondiente.
62
Qumica I
La ecuacin queda as:

1C + 2 H2SO4
CO2 + SO2 + H2 O
6. Balancea por tanteo

La ecuacin balanceada es: 1 C + 2 H2SO4
CO2 + 2SO2 + 2H2O
ste es el procedimiento para balancear por tanteo:

Verifica cada elemento:
1 C + 2 H2SO4
CO2 + SO2 + H2O
C= 1
C= 1
H= 4
H= 2
S= 2
S= 1
O= 8
O= 5
Escoge el compuesto con ms tomos (H2SO4) y elige el elemento a balancear primero (recuerda dejar H
y O para el final), por tanto ser S:
1 C + 2 H2SO4
CO2 + 2SO2 + H2O
C= 1
C= 1
H= 4
H= 2
S= 2
S= 2
O= 8
O= 5
Balancea H (deja O para el final), por tanto ser:
1 C + 2 H2SO4
CO2 + 2SO2 + 2H2O

C=
C= 1
63
Qumica I
H= 4
S= 2
O= 8
H=
S=
O=
4
2
8
Observa que ahora el nmero de tomos que entraron como reactivos es el mismo nmero de tomos que
salieron como productos. Este es el resultado final!
Cierre del Mdulo III

Has terminado el Mdulo III. tomo: fundamento de la materia y ahora tienes un conocimiento ms claro no
slo del estudio de qumica, sino todo lo que puedes predecir con ella.
Te has sumergido en el fascinante y misterioso mundo del tomo y sus componentes y cuentas con un
conocimiento ms especfico de la rama inorgnica de la qumica, sus reacciones y comportamientos.
Esto te da una comprensin ms amplia del mundo en que vivimos y la conciencia de que puedes ser un factor
de cambio para preservar los recursos disponibles en tu comunidad.
64

Modulo 3 Quimica 1

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Qumica I

Competencias del mdulo

Revisa a continuacin las unidades que componen este mdulo:

Aretes o pulseras hechos de oro o plata.

Est formado por partculas subatmicas: protones, neutrones y electrones.

El nmero msico se representa con la letra A.

Donde X representa el smbolo del elemento, A, el nmero msico y Z el nmero atmico.

El oxgeno tiene 8 protones, su nmero atmico es 8.

Recordando que el nmero atmico se simboliza con la letra z y

El tomo, sus partculas, sus caractersticas.

Un ion es un elemento que ha adquirido carga y la carga se expresa colocando un signo

Por qu si un tomo gan electrones se le pone signo de menos y no de ms?

Por el contrario, cuando un tomo pierde electrones la carga positiva es mayor:

Si se pierde un electrn, la carga positiva es mayor, 11p + 10 e = +1.

e = 17 (no hay signo positivo o negativo arriba a la

n = 18 (nmero msico protones)

n = 20 (nmero msico protones)

Son iguales?, qu tienen diferente?, veamos.

Hay elementos que tienen ms de dos istopos.

Masa atmica VS: El nmero msico

Veamos el ejemplo del cloro que tiene 2 istopos:

Cuntos istopos hay.

Cuando tiene un subnivel se denomina s.

Los electrones ocupan primero los niveles y subniveles de energa ms baja.

As, si tenemos un elemento cuya configuracin es

, su configuracin electrnica terminal ser

Configuracin electrnica mediante el diagrama de orbitales.

Para construir un diagrama de orbitales de un elem ento:

Electrones de valencia y nivel de valencia

Cul es la capa de valencia?

Cul es la capa de valencia?

Para el cloro: 17Cl:

Cul es su capa de valencia? Su capa de valencia es 4.

Unidad 2. Conociendo los elementos: la tabla peridica

Metales (zona azul)

Son brillantes y dctiles.

Son opacos, frgiles y

Son mejores conductores

La configuracin electrnica terminal

Los elementos representativos tienen su electrn diferencial en s o en p.

Quines donan y quines reciben electrones?

El nmero atmico del elemento (contando de izquierda a derecha, de arriba abajo).

Los factores que influyen en el tamao del radio atmico son:

En un grupo, las nubes electrnicas o niveles de energa ocupados.

1, Tendencia del radio atmico en los elementos de un mismo perodo:

Los elementos se transforman en otros compuestos por la manera en que se enlazan.

Describir las caractersticas de los elementos.

Revisa a continuacin los temas que componen esta unidad.

Qu es la regla del octeto?

El cloro, con nmero atmico 17, tiene la siguiente configuracin electrnica:

Si recibe un electrn completar el octeto y su configuracin ser la siguiente:

Como puedes observar Se ha formado un compuesto y ambos elementos han completado

Los puntos representan a los electrones de valencia.

Observa el diagrama de Lewis donde se comparten los electrones.

El hidrgeno nunca se coloca al centro, siempre debe estar a la orilla.

A continuacin te presentamos algunos ejemplos de cmo se representan los compuestos en la Estructura de

Ejemplo del Amonaco que tiene 3 enlaces sencillos. NH3

Ejemplo del Oxido de carbono CO2

Ejemplo del niotrgeno N2

De qu depende que un elemento qumico ceda, gane o comparta electrones?

A qu hace referencia el nombre de una molcula?

El nombre de molcula hace referencia a compuestos con enlace covalente.

Enlace metlico: se da entre elementos metlicos.