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Aimportnciadamsicanoensinofundamental

LucianaMarcliaEugniodaCruz

Oensinodemsicanaescolafundamental/
Loureiro,AliciaMariaAlmeida
Campinas/SP:Papirus,2003,235pginas

Levandose em conta essa nova maneira de aprender e assimilar a


realidade, uma reflexosobreaatualprticapedaggicamusicalpodeajudara
esclarecer o valor da educao musical dentro do contexto institucional. Pode,
ainda, destacar a importnciadeestabelecermosumarelaopedaggicacom
crianas e jovens que propicie sua aproximao e o gosto pelo fazer musical.
Precisamos considerar as experincias, necessidades e linguagens de cada
um. Por outro lado, devemos estar abertos as novidades, sem contudo
desprezaroqueprecisaserpreservado.

A lado disso, preciso consideraroperfildeformaodesenvolvidonas


escolas especializadas conservatrios muito distante do proposto pela
arteeducao. Apesar das dificuldades enfrentadas pelos professores de
msica nas escolas fundamentais, os conservatrios conseguiram manter
relativa autonomia interna em seus cursos e preservar em seu ensino de
carterdelinguagemespecificasreademsica.

Esta obra nos mostra que a msica, to importante quanto, as


disciplinas no currculo escolar, tendo como base o conhecimento e o
desenvolvimento da criana. Em qualquer sistema educacional ter um
reconhecimento no nvel do senso comum arespeitodovalordedeterminados
contedosnaformaodosindivduos.

Decorre da que, sem a msica no currculo escolar, continuamos a ver


seu ensino musical destinado a uma minoria que aceita e preservar os
preconceitos e dogmas de historicamente estabelecidos deixando a maioria
das pessoas sem a oportunidade de fazer msica seja pela ao de compor
executar um instrumento ou cantar, o que vem significarumdistanciamentode
aes intimamenterelacionadasepossveisdeseremexecutadosporqualquer
individuo.


Esta obra foi de grande importncia para meu TCC, que tem com base,
a formao e aprofundamento da msica no ensino fundamental, e no
aprendizadodacriana.

Isto significa que para que os currculos de educao musical sejam


importantes e significativos para os alunos, no basta apenas oferecerlhes
aquilo de que eles gostam de acordo somente com suas preferncias. Mas
importa tambm mostrar, de acordo somente com suas preferncias, mas
importa tambm mostrarlhes que a msica pode proporcionar novos
conhecimentos.

A msica como atividade educativa quando inserida nocontextoescolar


encontra ainda, como foi apontado ao longo deste livro, uma srie de
limitaes taiscomocarnciadematerialmsicopedaggicosalasinadequado
tempodisponvelreduzido,almdetermosnumerosasheterogneas.

A linguagem deste livro fcil e prazerosa. Indico a todos que gostam


de msica ou pretendam trabalhar com ela em saladeaula.Noporqueno
somos professores desta disciplina que devemos ignorla, pelo contrrio,
atualmente, temos que oferecer aos nossos alunos aulas diferenciadas e
trabalhar com msica uma atividade que acalma, quepodefazerascrianas
semovimentaremmuitotambm,istodependedoobjetivodecadaaula.

Valeuapenafazeraleituradestaobramaravilhosa.

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