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MINISTÉRIO DA DEFESA

COMANDO DA AERONÁUTICA
ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONÁUTICA

EXAME DE ADMISSÃO AO CFS-B 1/2010
***

GRUPOS I E II DE ESPECIALIDADES ***

PROVAS DE: LÍNGUA PORTUGUESA – LÍNGUA INGLESA
MATEMÁTICA – FÍSICA

GABARITO
CFS-B 1/2010

.. mesmo perigosamente. 4 b) 1. o seu momento são substantivos que sustentam essa idéia. A palavra rebento é analisada apenas como um substantivo.” “Tudo (.” ) ) ) ) “Rebento farto como trigo ao vento. 1.” “(Rebento) Às vezes somente porque estou vivo. 1 RESOLUÇÃO Resposta: A O verso demarcado como 1 define o substantivo rebento: aquilo que nasce. 3. o autor passa a analisar a palavra “rebento” como um verbo: Outras vezes (eu) rebento simplesmente no presente do indicativo.) que medra. Depois. e sim crescer vegetando. Página 3 . A cada bofetão do sofrimento. Às vezes. tomar uma atitude” é a D.” “(Rebento) Como acidente em forno radioativo. ainda.rebento simplesmente/No presente do indicativo. desabrochar. O autor analisa a palavra rebento observando apenas o seu sentido conotativo.). como acontece em“(Rebento) Como uma estrela nova e seu barato” – uma estrela nova é rebento. O adjetivo nova é o responsável por nos esclarecer de que se fala de algo que não existia antes. ( ( ( ( 1234- As questões de 01 a 04 referem-se ao texto acima. substantivo abstrato. Rebento farto como trigo ao vento. “Rebento. 4. que medra. Rebento. tudo que nasce é rebento. uma definição denotativa e morfológica para a palavra “rebento”. prosperar. A ausência de tal adjetivo modificaria o sentido do verso. Rebento. Rebento farto como trigo ao vento. é rebento (substantivo).”. Às vezes somente porque estou vivo. O verso 3 apresenta rebento como verbo (Eu rebento – verbo rebentar). ganhar corpo. Como a corrente de um cão furioso. fala-se do surgimento de uma estrela e não de seu crescimento – idéia expressa pelo verbo medrar (verso 2) – que não significa. a conjunção comparativa como criando o vínculo entre os versos que se apresentam em seqüência no texto – a comparação valida a afirmação. Como uma estrela nova e seu barato Que só Deus sabe lá no firmamento. 3. a única alternativa em que ela adquire o sentido de “reagir. Rebento. 2 d) 2. (Rebento. Rebento. O ato. Como as mãos de um lavrador ativo. assinale a alternativa correta. rebento (em todas as suas acepções) – 1ª pessoa do presente do indicativo. melhorar. a) b) c) d) A palavra rebento recebe várias definições no texto. estourar. considerando seu valor como substantivo e como verbo.” – o trigo cresce. o verso diz que tudo o que cresce e prospera. só porque fico nervoso. o coração dizendo “bata”. Portanto a palavra rebento é apresentada no texto. assinale a alternativa correta. Nas outras alternativas. que vinga. como a corrente de um cão furioso. aumenta em quantidade e qualidade. mesmo perigosamente. aumenta. o único que apresenta essa idéia é “Rebento farto como trigo ao vento. O verso quatro aponta para a idéia de que a vida impele-nos à ação – por isso “rebento simplesmente/No presente do indicativo.. Essa concepção vai ao encontro de “Às vezes somente porque estou vivo. aumentar. Outras vezes rebento simplesmente No presente do indicativo. Às vezes. considerando-se o seu valor como substantivo e como verbo. Rebento. Temos. Rebento. Além de analisar a palavra denotativamente. 4.” “. 1.” a) 2. a criação. RESOLUÇÃO Resposta: D Considerando as diversas definições que o autor dá para a palavra rebento. rebento significa surgir. tome uma atitude! A cada bofetão do sofrimento.AS QUESTÕES DE 01 A 25 REFEREM-SE À LÍNGUA PORTUGUESA Rebento Gilberto Gil Rebento. Por isso. RESOLUÇÃO Resposta: A O texto inicia-se com o verso Rebento. considerando a correspondência de sentido entre eles. Trata-se de constatação de um fato. substantivo abstrato. 02 – Em qual dos versos abaixo a palavra rebento foi empregada no sentido de “reagir. 4. tomar uma atitude”? a) b) c) d) Tudo o que nasce é rebento. que é considerada até o final da segunda estrofe. 03 – Relacione os versos abaixo enumerados aos que se colocam à disposição logo a seguir. o autor utiliza recursos conotativos por meio de comparações: Como uma estrela nova e seu barato.” “(Rebento) Como uma estrela nova e seu barato” “(Rebento) Às vezes. esse trovão dentro da mata E a imensidão do som desse momento. Rebento raro como flor na pedra. desenvolver-se. 01 – Com base na leitura do texto. desenvolve-se. Rebento raro como flor na pedra. além de mostrar os diversos sentidos que a palavra adquire no texto. a criação. (eu) rebento. quando define rebento como um substantivo abstrato. brotar. Considerar a explosão em ‘forno radioativo’ significa considerar uma forma perigosa de explosão (acidente). O autor analisa a palavra rebento observando apenas o seu sentido denotativo. verbo intransitivo. Entre os versos a serem enumerados. como acidente em forno radioativo. o coração dizendo: reaja. Na terceira estrofe. nascer. Tudo que brota. com as acepções seguintes: explodir. metafórica ou denotativamente falando. Como acidente em forno radioativo. 2 c) 3. a reação imediata A cada sensação de abatimento. tudo que nasce é rebento. Às vezes. o coração dizendo: Bata! A cada bofetão do sofrimento. é criação. manifestarse com êxito. Então. O ato.”: porque estou vivo. o seu momento. 3.. só porque fico nervoso.

que aparece na alternativa A. respectivamente. coragem. com discurso interrompido por oração interferente (aquela em que o discurso é interrompido pelo narrador e. 05 – Leia: “A liberdade que não faz uma coisa porque teme o castigo não está ‘eticizando-se’. para a formação de verbos (que absolutamente se relacionam com o fato de derivarem de substantivos abstratos) e substantivos. e. assinale a alternativa incorreta quanto às opções para pontuá-lo. Por isso. como explica Celso Cunha –. que um só travessão pode ser utilizado para destacar. -izar e -ização. Em B e C. É também correto dizer que o olhar morfológico e sintático permite a riqueza poética do texto. que medra. A ocorrência da crase é assinalada pelo acento grave. d) – Francisca tinha me falado tanto no ossuário. contidas nos versos da terceira estrofe. força. b) “Francisca tinha me falado tanto no ossuário!”. podese dizer que o autor a) tem liberdade de. os momentos de nascimento. que vem a seguir. explosão. b) torna-se rico em imagens poéticas devido à possibilidade de se explorar morfológica e sintaticamente o termo rebento. O verbo entregar é transitivo direto. O travessão isolado indicaria um parêntese que fecha uma idéia (a saber: disse Levindo). quando os substantivos já apresentarem em seu radical a letra S. com o pronome demonstrativo a(s). aliás. os demais versos. a espera deve receber o acento indicativo de crase . todas as demais estão corretas. como se observa na alternativa C. RESOLUÇÃO Resposta: A Não se pode afirmar que o texto esteja centrado na idéia de ciclo. RESOLUÇÃO Resposta: B Determina a Gramática que. Em A. 07 – Leia o texto abaixo. aquela(s). foco central do texto –. Isso. do qual foram retirados os sinais de pontuação. destacando-se o fato de ser a que se apresenta em C a pontuação do texto original. ainda Celso Cunha. disse Levindo. Na formação de verbos. “Como esconderijo confesso que não há melhor. numa seqüência de ações determinadas entre nascimento e morte. a) b) c) d) a ela a ficha a espera A diretoria RESOLUÇÃO Resposta: C Crase é o nome que se dá à fusão de duas vogais idênticas. A ela. sofrimento. o segundo travessão indica. portanto não há ocorrência de crase.” a) Francisca tinha me falado tanto no ossuário! Disse Levindo: – Como esconderijo confesso que não há melhor. temos ali mudança de interlocutor. evolução.à espera -. ainda. não necessariamente nos conduzem à idéia de morte. é considerada oração intercalada). uma vez que desconsidera as regras estabelecidas pela gramática. que. é incorreto afirmar que a) desenvolve. – Como esconderijo confesso que não há melhor. portanto não existe preposição. com o a inicial dos pronomes aquele(s). Em D. de fim. superação. sofrimento. disse Levindo. foi feita a escolha da vírgula para separar personagem de narrador. sem. pela duplicação dos travessões – que têm função semelhante à dos parênteses. Dentre as ocorrências destacadas. Quanto à sua grafia. entretanto. no sufixo. Veja: pesquisa – pesquisar. 06 – Considere a frase: Pedi ajuda a ela. como confirma o verso “Rebento raro como flor na pedra”. se fosse o caso. Não há preposição. Marque a alternativa que apresenta essa ocorrência. como bem ilustra o verso “Tudo que brota. temos uma única personagem falando. não recebe o acento indicativo de case porque o pronome pessoal ela não deve ser precedido de artigo feminino. “Francisca tinha me falado tanto no ossuário disse Levindo como esconderijo confesso que não há melhor. coragem – essa. a oração pertencente ao narrador arremata o período. Página 4 . determinando-o. Não se pode separar as orações interferentes. misturando-se o uso do travessão com o uso da vírgula. Da forma como se apresenta a alternativa D (um travessão para cada período). porque. os sufixos são. que prepara o discurso direto. pois isso contradiz a 1ª regra de emprego do travessão: marcar a mudança de interlocutor nos diálogos.” (Paulo Freire) Paulo Freire vale-se das aspas no termo eticizando-se porque cria um verbo a partir do substantivo ética.”. em sua totalidade. que vinga. porque esse verbo não existe. c) predominam em suas construções a idéia de superação. mas à de transformação. a seguir. escolher entre as letras Z ou S. e não a continuação da fala da personagem que se expressava anteriormente. aquilo e com o a do pronome relativo a qual. mudança de interlocutor. RESOLUÇÃO Resposta: D Com exceção da pontuação apresentada em D. na verdade. os quais não obedecem a uma ordem predeterminada. idéia de ciclo entre vida e morte. portanto. No texto que se apresenta na alternativa em questão. d) representa circunstâncias da vida humana. deve receber o acento grave indicativo de crase. sabemos que a mesma personagem continua falando.” c) – Francisca tinha me falado tanto no ossuário – disse Levindo. a fala de uma outra personagem. apenas uma deve receber o acento indicativo de crase. A diretoria estava a espera desse documento. b) apoiou sua criação na correta norma gramatical que determina o uso do sufixo -izar para a formação de verbos. o A de A diretoria tem a função de acompanhar o substantivo. c) desviou-se propositadamente da regra gramatical. Em B. pois precisava entregar a ficha de avaliação do aluno. existe um narrador de primeira pessoa. o sufixo passa a ser ar. conforme o que se apresenta em B. conforme a regra. estouro.04 – Com relação ao texto. das mais comuns às mais raras. E observe: não há oração intercalada. d) só poderia utilizar a letra Z. porque fala de falsa ética. enfatizar a parte final de um enunciado que não caracterize fala de personagem. o a de entregar a ficha tem a função de um artigo definido feminino. mas aleatória (alternativa D). e um novo parágrafo deveria demarcar essa mudança. pois esta é uma locução adverbial feminina e. que determina o uso do sufixo -isar na formação de verbos. Em C. e considerando-se. marcar seu início. Isso acontece exatamente em C. transformação. porque determina a gramática o uso do sufixo -izar para a formação de verbos derivados de substantivos abstratos. Noções de explosão violenta. – Como esconderijo confesso que não há melhor. Explica. Tem particular importância a crase de preposição a com artigo feminino a(s). sim. contradiz a noção de superação. força.

É representado na oração por adjetivos. ( ) III. As provocações dos estudantes aos professores causaram forte reação do diretor. a conjunção que é coordenativa explicativa. ir e vários outros: vais ( ir ). “ Cavaleiro das armas escuras. O canto dos pássaros despertou em mim a sensação de liberdade. 08 – Observe o texto abaixo: O despertar no campo me deixou renovado. como vender. Em A família tem medo de que ela engravide. São adjuntos adnominais por indicarem o agente da noção expressa pelo substantivo. que.irregular . as afirmações I e II são verdadeiras. ( ) Que ela é uma pessoa imprevisível. não significa que estejam em conformidade com as normas gramaticais. o que é uma conjunção integrante que inicia uma oração subordinada substantiva: Todo mundo sabe que ela é uma pessoa imprevisível. coloque falso (F) ou verdadeiro (V) para as afirmações que seguem. Portanto. por exemplo. ( ) II. que eu quero dormir. c) A palavra infelizmente é formada pelo processo de derivação parassintética. embora muitos escritores se valham de formas pessoais para pontuar seus textos. do diretor é complemento nominal. No período Desligue esse rádio agora. pedir. o termo destacado indica o agente da noção expressa pelo substantivo provocações. a) As palavras liberdade e realidade possuem sufixos. vender e partir como paradigmas da 1ª. que é uma conjunção adverbial consecutiva. pois indica o paciente ou o alvo da noção expressa pelo substantivo.irregular irregular . Assinale a alternativa que apresenta uma informação incorreta. pois inicia uma oração que exprime a conseqüência do que se declarou na oração principal. a palavra não existe só com o prefixo nem só como sufixo: enriquecer. como partir: brilham (1ª conjugação) e vertem (2ª conjugação). 11 – Classifique os verbos da estrofe abaixo em regulares ou irregulares e assinale a seqüência correta. os da 3ª. ( ) Desligue esse rádio agora. pois inicia uma oração subordinada substantiva completiva nominal. como dar. Gira em torno do núcleo de uma função sintática (sujeito. Na derivação parassintética. ( ) A família tem medo de que ela engravide. ( ) Ela me abordou com tanta violência que eu nem consegui reagir. objeto indireto. b) Segunda-feira é uma palavra formada pelo processo de composição por justaposição. motivo. fazer. locuções adjetivas. o que também é conjunção integrante. pronomes adjetivos. cantar. e a III é falsa.irregular .É importante considerar. descampado. Adjunto adnominal é o termo de valor nominal não exigido por nenhum outro da oração. e a vida retoma seu ritmo normal. (1) conjunção adverbial consecutiva (2) conjunção coordenativa explicativa (3) conjunção integrante a) b) c) d) 10 – Observe: 1-2-2-3 1-3-2-3 2-1-3-1 3-2-1-2 RESOLUÇÃO Resposta: B Em Ela me abordou com tanta violência que eu nem consegui reagir. ( ) I. que eu quero dormir. estar. 2ª e 3ª conjugações. ainda. A junção não é simultânea. e canto é uma palavra formada pelo processo de derivação regressiva.irregular irregular . São irregulares os verbos que se afastam do paradigma de sua conjugação. todo mundo sabe. numerais e artigos. Em provocações dos estudantes. Página 5 . Em Que ela é uma pessoa imprevisível. porque não houve o acréscimo dos afixos ao mesmo tempo. Deve-se considerar que existem em nosso vocabulário as palavras infeliz e felizmente. O termo aos professores é complemento nominal. dos estudantes é um adjunto adnominal que indica o agente de uma ação. objeto direto.regular regular . O mesmo ocorre com o termo do diretor em relação ao substantivo reação. todo mundo sabe. Onde vais pelas terras impuras? Com a espada sangüenta na mão? Por que brilham teus olhos ardentes E gemidos nos lábios frementes Vertem fogo do teu coração?” a) b) c) d) regular . aos professores é complemento nominal que indica o paciente/alvo de uma ação. mas infelizmente tenho que voltar à realidade: amanhã é segunda-feira. RESOLUÇÃO Resposta: C A palavra infelizmente é formada por derivação prefixal e sufixal. pois inicia uma oração que exprime idéia de explicação. verificamos que todos os verbos regulares da 1ª conjugação formam os seus tempos como cantar. Tomando-se. A alternativa com a seqüência correta é: a) b) c) d) V–V–F V–F–V F–F–F F–V–F RESOLUÇÃO Resposta: A Complemento nominal é o complemento de um nome transitivo. 09 – Assinale a alternativa cuja seqüência enumera corretamente as conjunções em destaque.regular . d) Despertar é um exemplo de derivação imprópria.regular RESOLUÇÃO Resposta: C São regulares os verbos que se flexionam de acordo com o paradigma de sua conjugação. razão. Em relação à função sintática dos termos destacados.regular . pois é um termo que exprime idéia de posse. ser. complemento nominal etc). os da 2ª.

RESOLUÇÃO Resposta: D O verbo invadir está flexionado na voz ativa. RESOLUÇÃO Resposta: B Se analisarmos o período na ordem direta.Os traficantes invadiram as escolas do bairro.O salão estava enfeitado de balõezinhos coloridos. respectivamente. III. o verbo está. paciente. quem pratica a ação na voz ativa e na voz passiva são os traficantes. uma oração adjetiva restritiva e uma oração coordenada sindética explicativa. uma oração a) adverbial comparativa. RESOLUÇÃO Resposta: A A oração mas não penetrou na casa exprime contraste em relação à primeira O assaltante pulou o muro. nos diminutivos formados pelo acréscimo do sufixo –zinho. Amigoda-onça é um substantivo composto em que os elementos formadores são unidos por preposição. uma substantiva objetiva direta e uma coordenada sindética conclusiva. o verbo está na voz ativa. balõezinhos. uma oração principal. 15 – Considere os substantivos destacados nas frases abaixo: I. pluraliza-se com o acréscimo da desinência s: troféus.” A seguir. apenas o primeiro elemento vai para o plural: amigos-da-onça. d) adverbial conformativa. portanto.12 – Observe as seguintes manchetes de jornal: 14 – Analise I. aditiva e alternativa. Por isso. c) o sujeito da segunda oração recebe a ação (é paciente). Quando estão pospostos aos substantivos. amigos-da-onça. é incorreto afirmar que a) as duas manchetes dão a mesma informação. Está correta a flexão de número do substantivo destacado a) b) c) d) em I. apesar de estarem os verbos de cada uma delas empregados em vozes verbais diferentes. Analisando o texto acima. RESOLUÇÃO Resposta: A O substantivo troféu. porque. apenas em I e II. Quanto à flexão de voz dos verbos que aparecem nas duas frases.C E -E RESOLUÇÃO Resposta: C Quando atuam como adjuntos adnominais de dois ou mais substantivos.C C. uma oração substantiva objetiva direta e uma oração coordenada sindética conclusiva. é correto afirmar que há. o sujeito os traficantes é o agente do processo verbal. estou intuindo que as autoridades estejam sofrendo pressões. a) b) c) d) C. II. portanto. apenas em I e III. c) adverbial causal. O substantivo balõezinhos está corretamente flexionado em número. d) quem pratica a ação na voz ativa não continua praticando na voz passiva. por isso elas tratam essa questão com morosidade (oração coordenada sindética conclusiva) como (uma vez que/já que) o combate ao tabagismo é quase um consenso universal (oração subordinada adverbial causal).As escolas do bairro foram invadidas pelos traficantes. Além disso. Estou intuindo (oração principal) que as autoridades estejam sofrendo pressões (oração subordinada substantiva objetiva direta). Página 6 . assinale a seqüência correta. classifique-as. E a terceira nem assustou seus habitantes exprime apenas soma à anterior mas não penetrou na casa. Embora os verbos das frases estejam em vozes verbais diferentes. uma oração principal. sintaticamente as duas orações destacadas no texto “O assaltante pulou o muro. 16 – Coloque certo (C) ou errado (E) quanto à concordância nominal nas orações “A padaria proporcionava aos clientes torta e café saborosos ( ). uma oração substantiva objetiva direta e uma oração subordinada adverbial consecutiva. b) adverbial causal. ambas as manchetes informam o mesmo acontecimento.O jovem mostrava orgulhoso os troféus que conquistara. sendo. eram sempre elogiados talentoso cozinheiro e cozinheira ( ). II. e o sujeito os traficantes é agente (pratica a ação). terminado em ditongo oral. apenas em II e III. uma oração adjetiva explicativa e uma oração coordenada sindética conclusiva. respectivamente. Na segunda manchete. b) na primeira oração. explicativa e aditiva. conforme a regra gramatical. na voz passiva. uma oração coordenada assindética. uma oração principal. III. concluiremos que ele possui uma oração adverbial causal. mas não penetrou na casa. o verbo invadir aparece na voz passiva: o sujeito as escolas do bairro sofre ação. ou seja. uma principal.E E. como coordenadas a) b) c) d) adversativa e aditiva. Nesse caso. Portanto estão corretamente flexionados em número os substantivos: troféus. II. a formação do plural deve ser feita tanto na terminação do substantivo primitivo (com posterior supressão do –s) como na do sufixo: balõe(s) + zinhos).Os colegas de classe eram verdadeiros amigos-da-onça. os adjetivos podem concordar com o substantivo mais próximo ou com todos eles (torta e café delicioso ou torta e café deliciosos). adversativa e alternativa. por isso elas tratam essa questão com morosidade. nem assustou seus habitantes. 13 – Leia: Como o combate ao tabagismo é quase um consenso universal.” A seguir. na primeira manchete. os adjetivos antepostos devem concordar com o substantivo mais próximo (talentoso cozinheiro).

comparativo de superioridade. Lá e cá são dois advérbios que exprimem circunstância de lugar. assinale a seqüência correta.” “. verbal verbo-nominal. respectivamente. de modo. assistiu ou ouviu o horário político. verbal. pois é uma característica atribuída ao sujeito eu. nominal verbal. superlativo absoluto sintético. no texto. O verbo assistir no sentido de ver. as formas verbais partiste.”. os advérbios cedo.” apresenta adjetivo flexionado no grau a) b) c) d) superlativo absoluto analítico. pobreza). o advérbio tão está realmente modificando. Diferentemente do que seu nome indica. a seguir. se for usado em sentido figurado. a) b) c) d) Não foi alcançado rio nem mata. (oração sem sujeito) 4.17 – Assinale a alternativa em que a concordância verbal está inadequada.( ) Perguntaram por você na balada. c) tão é um advérbio de intensidade que está modificando o advérbio de tempo cedo. no entanto. RESOLUÇÃO Resposta: B Advérbio é a palavra que caracteriza o processo verbal. e o segundo. Esses advérbios. superlativo relativo de superioridade. Em A. respectivamente. é transitivo indireto e rege complemento introduzido pela preposição a. lá é um advérbio que exprime idéia de lugar (lá no Céu). Nesse caso.. nominal. O eleitor que. b) lá e triste são advérbios: o primeiro exprime circunstância de lugar.. há um erro de regência verbal. Indeterminado. No grau superlativo relativo. A maioria dos funcionários não aceitou a explicação.” “. implica uma sociedade melhor. formada apenas pelo predicado em que aparecem os chamados verbos impessoais. em predicado a) b) c) d) Página 7 nominal. Somos nós que destrói a natureza. Entretanto. a concordância em número e pessoa é feita com o antecedente desse pronome: Somos nós que destruímos a natureza. quando a identidade do sujeito é desconhecida realmente ou escondida propositadamente.. Os advérbios de intensidade e os de modo podem modificar também adjetivos e advérbios. verbo-nominal.( ) A guerra do Vietnã é retratada no filme Corações e Mentes.( ) A pobreza leva multidões a migrar para nações ricas. Oração sem sujeito. A decepção foi inevitável. exprimindo circunstâncias em que esse processo se desenvolve. O verbo ouvir é transitivo direto e não deve ser ligado a seu complemento por uma preposição.” “. 20 – Leia: Apenas 20% do eleitorado assistiram ao debate entre os dois candidatos. como se afirma em D.” RESOLUÇÃO Resposta: C De acordo com a norma culta. É o que ocorre em assistiu ao horário político. o advérbio de tempo cedo. Que alternativa apresenta a passagem com esse erro? a) b) c) d) “. Composto é o sujeito que apresenta mais de um núcleo. RESOLUÇÃO Resposta: B Quando o sujeito é o pronome relativo que. eternamente e sempre exprimem o mesmo tipo de circunstância: tempo. já assistiu ou ouviu o horário político deve lembrar que ele pode decidir uma eleição. repousa e viva. Por isso. a) O advérbio cedo exprime o mesmo tipo de circunstância que os advérbios eternamente e sempre. deixa de ser impessoal para ser pessoal e há sujeito (idéias). 19 – Leia: Alma minha gentil. assistiram ao debate. presenciar. d) lá e cá são advérbios que exprimem circunstância de lugar. caracterizam. 22 – Em “Joana levantou-se aborrecida naquela manhã. E a classificação superioridade ou inferioridade é confirmada pelos advérbios mais ou menos... E viva eu cá na terra sempre triste Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação incorreta sobre os termos destacados no texto. não se deve atribuir a verbos de regências diferentes um mesmo complemento. essa intensificação é feita em relação a todos os demais seres de um conjunto que a possuem. respectivamente.( ) Choveram idéias no debate sobre ecologia. deve lembrar que ele pode decidir uma eleição. (simples) 3. verbal. Não foram os cidadãos quem reclamou do problema do trânsito. 21 – Coloque certo (C) ou errado (E) para a classificação do sujeito e. a palavra triste é um adjetivo. RESOLUÇÃO Resposta: D No grau superlativo.. o advérbio não é modificador exclusivo do verbo. O voto consciente implica uma sociedade melhor.. a característica atribuída pelo adjetivo é intensificada de forma relativa ou absoluta. 18 – A frase “Marcela é a mais educada de todas as alunas da classe. que te partiste Tão cedo desta vida descontente Repousa lá no Céu eternamente. (composto) 2. verbo-nominal . A atitude de suas colegas magoou-a. no texto. Em B. É correto afirmar ouviu o horário político. No texto acima. (indeterminado) a) b) c) d) E-C-E-C E-C-C-E C-E-E-C C-E-C-E RESOLUÇÃO Resposta: A Simples é o sujeito determinado que apresenta um único núcleo (guerra. os termos destacados classificam-se. nominal verbo-nominal.. assistiu e ouviu são formas verbais de regências diferentes... Em C.. alguma vez. 1. devem-se evitar construções como assistiu ou ouviu o horário político.

ele não pode ser comandado. é verbal. que indica o estado do sujeito no momento em que se desenvolve o processo verbal. lava a louça. RESOLUÇÃO Resposta: C Em A. Eu. Entrego-o a Ti. ele. fazem-se presentes as marcas do discurso indireto livre: aquele que aproxima narrador e personagem. comigo. respectivamente. temos poemas – os quais. eu seja Tua]. pois os estudantes da avenida Peixoto podem não gostar. e um predicativo do sujeito (aborrecida).) Esquisito.. para que eu seja Tua]. sem manter relação sintática com outro: Fernando.. José! –/ a patroa reclamando.RESOLUÇÃO Resposta: C Na primeira frase. desenvolve ou resume o conteúdo de outro termo: Peixoto especifica ou individualiza o termo genérico avenida. por mim. Os trechos apresentados em tais alternativas trazem discurso direto. que tropeço tanto.. Tu. Fernando.”. Negro!” c) “De súbito ali ao pé do poço Ana Terra teve a impressão de que não estava só (. a filha de/ Maria. entre as alternativas abaixo. E você sabe muito bem o que poderá acontecer-lhe. na oração.. aposto – vocativo – vocativo. e a patroa – Jesus. ele. que [“. Tua [“.. tem trinta e um desgostos...”]. temos por mim [“Ele (o coração) não pode ser comandado por mim. dando-nos a impressão de que passam a falar em uníssono... Como predicativo do sujeito. Tua. ele não pode ser comandado.. RESOLUÇÃO Resposta: B Aposto é um termo que amplia. os termos destacados classificam-se. B e D. é nominal. Isso é o que se percebe a partir do segundo período do trecho apresentado na alternativa em questão.. passa de vocativo a sujeito: “Ó Tu (vocativo). identificamos o discurso pelo uso de um verbo dicendi (no caso. que conheces. serve para pôr em evidência o ser a quem nos dirigimos. a Ti.”]. Já em C. como a) b) c) d) vocativo – aposto – aposto.. pelo uso dos travessões e pelo destaque em itálico da expressão Jesus. cujo núcleo é um nome (inevitável) que desempenha a função de predicativo do sujeito. o verbo é balir). Na segunda. tão pequena. em função do vocativo Negro.”. cada um valendo-se de uma forma de pontuar: em A. a Ti.’]. em B. Tu a Ti.Maria. que indica uma ação praticada pelo sujeito.. objeto direto. temos três pronomes com função de sujeito: eu [“(Eu) Entrego-o . pois o núcleo do predicado é um verbo nocional (magoou). transformam a pontuação em recurso subjetivo..” (o pronome relativo retoma o pronome Tu. 23 – Em “Cuidado com as palavras.”].. Tu (= que) conheces. José.. Como objeto direto. Ela não via ninguém. o pronome o [“Entrego-o.” Assinale a alternativa que contém a seqüência de pronomes com as seguintes funções: agente da passiva. uma vez retomado. que. “. como as ovelhas estão personificadas. Caminha comigo.. o predicado é verbo-nominal porque seus núcleos informativos são um verbo nocional (levantou-se). vocativo. 25 – Leia o texto abaixo: “Com humildade. o que. que conheces meu coração.” d) “Maria. a mulher rezava: ‘Ó Tu. eu. predicativo do sujeito. por meio de absoluta liberdade sintática do escritor e sua completa adesão à vida da personagem. filha de Maria. mas sentia uma presença estranha.)/ E as ovelhas baliam que linda que está/ a re a re a realidade” b) “eu melhor compreendo agora teus blues nesta hora triste da raça branca. ele comigo. vocativo – aposto – vocativo.. meu e comigo são./Lava a roupa. E na terceira. a) “Era uma vez uma realidade(. E vocativo é o termo que. Os pronomes a Ti. Como agente da passiva. adjunto adnominal e adjunto adverbial.. varre/que varre. meu RESOLUÇÃO Resposta: A No texto. aposto – vocativo – aposto. para que eu seja Tua. sujeito.. negro! Olá. Tua. em D.. ele [“. nesse caso. Por mim. Tu.. amigo!”. pela própria natureza. objeto indireto. a) b) c) d) por mim. eu tão pequena. aquela que apresenta características do discurso indireto livre. Maria. respectivamente. 24 – Reconheça.. amigo. Página 8 . o verbo é de ligação (ser).. Negro! Olá.

. “bags full of leaves” e “rustling”. RESOLUÇÃO Resposta: D O comparativo de igualdade foi utilizado para indicar quão leves as folhas são: leves como balões (light as balloons). India needs English to unify the country. Spades take up leaves No better than spoons.” 30 – Choose the correct alternative to fill in the blanks. It is _________ used than any of the other colonial languages like French. claims that in simple numerical terms. 28 – In “ . adjetivo e advérbio respectivamente. 10 I make a great noise Of rustling all day Like rabbit and deer Running away. English is used in local English-language newspapers and broadcasting. My mom teachers me. RESOLUÇÃO Resposta: A O erro intencional do chargista foi usar o substantivo “teacher” – professora ao invés do verbo “teach” – ensinar flexionado em 3ª pessoa do singular ou seja.. auxiliary verb. foram empregados no grau comparativo para expressar que o uso da língua inglesa é mais amplamente (more widely) utilizado que as outras línguas colonizadoras: Francês.. enquanto que o comparativo do advérbio é pelo acréscimo de more antes deste advérbio. the courts and the civil service. 29 – Choose the right alternative to fill in the blank.You know what Malcolm Muggeridge said: “The last Englishman left will be an Indian. Página 9 . “I don’t have to go to school. São elas: “spades”. a champion of Indian English.rastelar 27 – The best title for this poem is: a) b) c) d) The spread of English The cross-cultural spread of English is unprecedented in other ways. sendo até mesmo seu uso mais amplo (wider) dentro das tradições religiosas internacionais não-ocidentais. in public administration. in a country of 840 million. ______ is used for eating. object pronoun. with nearly 200 languages. respectively Light Balloons The Noisy Rabbit Collecting Leaves Running Away From Noise RESOLUÇÃO Resposta: C A alternativa C é a única que pode ser inferida do poema. purpose. a) b) c) d) Bag Leaf Spade Spoon RESOLUÇÃO Resposta: D “Spoon” significa colher.” 26 – The cartoonist made a mistake with the intention of saying something funny. que significam (pás. Professor Lal. a) b) c) d) wider / wider widelier / wider more widely / wider more widely / more widely RESOLUÇÃO Resposta: C Os adjetivos curtos fazem o comparativo mediante o acréscimo do sufixo “-er”. Indians need to speak English to communicate with each other. sacos cheios de folhas e o som de rastelar). And bags full of leaves Are light as balloons. condition.AS QUESTÕES DE 26 A 50 REFEREM-SE À LÍNGUA INGLESA Observe this cartoon and answer question 26. who runs a well-known writers’ workshop. preposition. In countries like India and Nigeria. Read the text and answer questions 30. It even has a _______ use than some of the languages associated with international non-Western religious traditions. portanto a alternativa D é a única que responde. 33 and 34. 32. bags full of leaves are light as balloons”.. com o acréscimo de “es”. Inglês e Espanhol. the underlined word gives the idea of a) b) c) d) result. like Arabic or Sanskrit. 1 5 Read the poem and answer questions 27. in university education. Portuguese or Spanish. Indeed. 31. His mistake was in the use of a/an a) b) c) d) noun. comparison. sendo justificada através de palavras que denotam “coletar”. “Wide” and “widely”. 15 GLOSSARY: rustle .. in major industries. 28 and 29.

já admite que pode cometer erros. Seven years later they went to São Paulo. brega bland = sem criatividade. in Belo Horizonte. conseqüentemente afirmando estar sempre correto ou nunca errado (never wrong).31 – The word “like”. (line 19). no lugar de. Adapted from a text of Maganews GLOSSARY: to please = agradar prejudice = preconceito cheesy = meloso. India has fewer English speakers than Great Britain. linhas 16 a 18. c) he doesn’t know how to express his ideas. justificam a resposta correta. A lot of people have a kind of prejudice against (4) sertaneja music and think it is cheesy and bland whereas on the Internet the musicians have been very 15 successful. please. RESOLUÇÃO Resposta: A Quando Garfield afirma que nem sempre está certo (not always right). Duo from Minas is a hit in Brazil Victor is 33 years old and his brother Leo is 32. any of the options except a) b) c) d) such as instead of for instance for example RESOLUÇÃO Resposta: B As expressões “such as”. English is used at all levels of society. underlined in the text. No texto. RESOLUÇÃO Resposta: A No contexto. “shouldn’t” exprime um conselho dado a Mary por falar de uma maneira tão rude com Peter. Num país de 840 milhões de pessoas. he meant that a) b) c) d) Indians speak fluent English. RESOLUÇÃO Resposta: B “Indeed” é um advérbio utilizado para enfatizar uma declaração ou resposta. a) he is always correct. Read the text and answer questions 37. 1 They were born in (1) Minas Gerais and began playing together in 1994. b) opinion. You shouldn’t be so impatient with him. can be replaced by Read the cartoon and answer question 35. realmente (in reality) as pessoas necessitam do inglês para unificar o país. where 5 they continued to play in bars and clubs. Entretanto. they have not managed to (3) please everyone. He’s just a child”. educação universitária. 36 – In “Mary. “sem sal” whereas = enquanto que despite = apesar de Página 10 . Recently they released their fourth CD. in reality. (line 11). d) obligation. From (2) 2002 to 2005 they released three CDs – Victor composed most of the songs. A língua inglesa é utilizada em todos os segmentos da sociedade: mídia local. ao usar a palavra “but” (conjunção que introduz uma idéia adversativa) ele afirma nunca errar. com aproximadamente 200 línguas. nas administrações públicas. In India and Nigeria. the use of English is as common as other colonial languages. RESOLUÇÃO Resposta: D O último parágrafo. On YouTube their videos have been watched by (5) over (6) 20 million people. Porém. há que se ter uma língua oficial para unificação. 32 – a) b) c) d) 35 – Garfield wants to say in the cartoon that The text states that the way English is being spread is completely absurd. can be replaced by a) b) c) d) however. contrariando a sua idéia inicial. Malcom Muggeridge chegou a esta conclusão por ter mais pessoas falando inglês na Índia do que na própria Inglaterra. English is an international language. called “Borboletas”. to a certain point. the underlined word expresses a) advice. “for instance” e “for example” são utilizadas quando queremos exemplificar algo. there are more Indians speaking English and writing English than in England itself. 33 – “Indeed”. 34 – When Malcolm Muggeridge says that the last English man left will be an Indian. don’t speak to Peter so angrily. serviços civis e cortes. RESOLUÇÃO Resposta: C As linhas de 8 a 11 justificam a resposta correta. indústrias de porte. c) necessity. 38 and 39. b) he sometimes makes mistakes. ele foi empregado para ressaltar que num país onde quase 200 línguas são faladas. “instead of” significa em vez de. d) most of the time he is misunderstood. Indians think that England is the best place to live. 10 Despite their success. questionably.

They are able to grow a new tail. are prepositions? a) All of them. Já em D. o uso do suffixo – “er” determina o grau comparativo de superioridade do adjetivo “healthy”. b) Victor’s younger brother is a composer. RESOLUÇÃO Resposta: D A fábula é sobre um gafanhoto (na versão brasileira – a cigarra) que passou o verão cantando enquanto a formiga trabalhava duro para estocar comida para o inverno. we can conclude that it is necessary to a) b) c) d) have free time sometimes . not a thing.. He was very hungry so. RESOLUÇÃO Resposta: C “Nothing” significa nada ou coisa alguma. 2.” 40 – Fill in the blanks with the suitable verb forms. avoid unpleasant situations in the future by planning in advance. “Why are you working on such a lovely day?” asked the grasshopper. in the text.” replied the grasshopper. Na segunda lacuna. Trata-se de agentes dos verbos em questão. only half will die. but not a new head 44 – According to the paragraph. worms can even survive a) b) c) d) after an accidental event. if you sing all summer and do no work. não temos acréscimo de sufixo.” said the ant. Read this paragraph and answer question 44. And when I touch my stomach it hurts. Em A. b) Only numbers 1. “I (2) _____ . “you have ________ finger. in the garden with other earthworms.” said the ant. b) player. and went on her way. and 6. c) Numbers 1. 5 and 6.37 – You can infer from the text that a) their fourth CD pleased everybody. pois a grafia da palavra é exatamente assim. todas as outras palavras grifadas são preposições. She looked very tired and hot. 5. When the winter (1) _____ and there was snow on the ground. – “Doc”. If you accidentally cut an earthworm in half while gardening. he says pointing to different parts of his body. “I’m collecting food for the winter. One day he saw an ant hurrying by. no such thing . Aprendemos com isso que há que se planejar para prevenir-se de situações futuras desagradáveis. 4. the suffix – “er” has the same function as the one in a) differ. make arrangements for sad days. 42 – Reading the fable. 41 – “Nothing”. a gentle an index a broken a delicate RESOLUÇÃO Resposta: C As palavras das outras alternativas não apresentam uma idéia coerente com o desfecho e o teor humorístico da piada. means a) b) c) d) little. if they lose their tails. a little.” 43 – Choose the best word to fill a) b) c) d) in the blank in the joke. he went and asked the ants to give him some food. She joined all the other ants carrying food to their store. in cold weather because they are cold-blooded animals. the grasshopper had nothing to eat. (line 4).. c) follower. 41 and 42. d) healthier. help people who is always in trouble. A strange pain. d) the brothers gave performances only in São Paulo. RESOLUÇÃO Resposta: C Com exceção de “to” (3). 38 – Which of the underlined words. Página 11 . 2. Nesse caso. and 6. Do I have some rare disease?” – “No”. Worms are cold-blooded creatures. “when I touch my arm it hurts. Read the text and answer questions 40. the doctor replied. “then you must starve in the winter. The grasshopper sang another song and carried on dancing. ”to” foi empregado antes da forma básica de um verbo para formar o infinitivo. (line 11). When I touch my neck it hurts. c) the duo’s latest CD was already released. Read this joke and answer question 43. RESOLUÇÃO Resposta: B As demais alternativas não apresentam idéias aceitáveis ou coerentes com o texto. 4. A man goes to the doctor. o passado progressivo foi empregado para expressar uma ação contínua e temporária no passado (no verão). “We worked all summer to collect our food. RESOLUÇÃO Resposta: C As demais alternativas não apresentam idéias aceitáveis ou coerentes com o texto. “Well. temos respectivamente dois substantivos formados por verbos mais o sufixo – “er”. respectively a) b) c) d) is coming / sings comes / is singing was coming / sang came / was singing RESOLUÇÃO Resposta: D A oração subseqüente (e havia neve no chão). 39 – In “later”. 1 5 10 15 The Grasshopper and the Ants A grasshopper spent the summer singing and dancing in the sun. justifica o emprego do passado simples na primeira oração (quando o inverno chegou). como em “late”. d) Only numbers 1. RESOLUÇÃO Resposta: D Em B e C. What did you do?” said one of the ants.

RESOLUÇÃO Resposta: A A alternativa A é a única coerente. de quentes nascentes vulcânicas e com “tesouros” gloriosos – os corais. the island’s unusual twin peaks. o verbo modal “might” expressa idéia de possibilidade: Chandra pode encontrar carne bovina em alguns alimentos. whether you’re chilling out by the pool.” a) b) c) d) 45 – According to the extract. RESOLUÇÃO Resposta: D A alternativa D é a única coerente com o texto. RESOLUÇÃO Resposta: D A alternativa D é a única que pode ser inferida do texto. the facilities of the club. de verdejantes florestas tropicais. 46 and 47. 48 – Choose the correct verb form to fill in the blank. has left will leave would have left has been leaving RESOLUÇÃO Resposta: B O texto é sobre uma promoção que está sendo realizada pelo resort Club Med que contemplará (forma futura) dois leitores com uma estadia de duas semanas na sensacional ilha de Santa Lucia. a) the competition is only for Club Med members. and my religion forbids me to eat meat from the cow. 49 and 50. Chandra is a dentist in Texas. 50 – According to the text. “I’m afraid to try new foods because they might contain beef. 46 – The modal verb.Read the extract and answer questions 45. riding the waves on a windsurf board. possibility. with its marvellous white beaches. Justifica-se com o verbo “to forbid” . b) the readers have to write a letter to take part in the event. Chandra a) b) c) d) prepares her own food. RESOLUÇÃO Resposta: C Os adjetivos sublinhados no texto referem-se à beleza natural da ilha. verdant rainforests and hot volcanic springs. sorry. underlined in the text. 47 – In “I’m afraid to try new foods. relief. call 0901 601 4035 and answer the following question: What are St Lucia’s twin mountains called? GLOSSARY: springs = nascentes to chill out = relaxar completamente reefs = corais Página 12 . c) all winners will spend two weeks surfing in the white beaches of St Lucia island. the comforts of the resort. Read the text and answer questions 48. That’s why I can’t eat hamburgers or spaghetti with meatballs.proibir. d) a fabulous holiday will be offered as a prize to two readers on the island of St Lucia. expresses a) b) c) d) advice. courage. 49 – The adjectives. permission. the beauty of the island. refer to a) b) c) d) the luxury of the hotel. She is from India. underlined in the extract. A CARIBEAN HOLIDAY Club Med is offering two lucky readers a fabulous holiday on the sensational island of St Lucia. de praias maravilhosas. ability. the underlined word expresses a) b) c) d) fear. or exploring the glorious treasures of reefs at the foot of The Pitons. can taste any kind of food. can eat meatballs with hamburgers or spaghetti. está correlacionada com “fear” – temer. pois “to be afraid” – estar com medo. RESOLUÇÃO Resposta: C No texto. I’m a Hindu.. is not allowed to eat beef because of her religion..”. How to participate For your chance to win this fantastic prize. A two-week break at the newly renovated resort of Sainte-Lucie ________ you refreshed and revitalised.

b) –1. i4n + 2 = –1. RESOLUÇÃO Resposta: B Inscrevendo-se 9 meios aritméticos entre 15 e 45. d) 13.6 h =6⇒V = b = ⇒V =8 3 3 a) b) c) d) i11 = i4.3 ⇒ a6 = 30 Página 13 . 10 10 l. i4n + 1 = i.9 + 2 = –1 Logo i11 – i21 – i38 = –i – i + 1 = 1 – 2i. 2 – i.π.l= 1 – 2i. i4n + 3 = –i. Aumentando-se o comprimento em 1/10 do seu valor. Assim: (2 –3i)(2 + 3i) = 4 – 9i2 = 4 – 9(–1) = 13 53 – Seja um retângulo de comprimento c e largura l . para que a área não se altere. O volume dessa pirâmide.L ⇒ l= 10 10 Logo. = α. 16. 30. a11 = a1 + 10r ⇒ 45 = 15 + 10r ⇒ r = 3 a6 = a1 + 5r ⇒ a6 = 15 + 5. 8. A medida desse 3 ângulo é a) b) c) d) 150º. Assim. 6. a + b + c = 6. quando α é medido em radianos. sua base é um quadrado. onde a1 = 15 e a11 = 45.π.r .L . 11c 1 c= Sejam C = c + o novo comprimento. e L a nova 10 10 11c . 1. RESOLUÇÃO Resposta: A Sabe-se que. 10. r . tem-se: 11 11c L. RESOLUÇÃO Resposta: B a) b) c) d) o número complexo 2 – 3i pelo seu conjugado. –2. para todo n ∈ N: i4n = 1. l . b e c as raízes da equação. de modo que a > b > c. 11 9 l.AS QUESTÕES DE 51 A 75 REFEREM-SE À MATEMÁTICA 51 – Um ângulo central α determina.r ⇒ α = = 120 º rad = 3 3 3 52 – Multiplicando-se 54 – Uma pirâmide quadrangular regular tem 6 cm de altura e base de 8 cm de perímetro. um arco de comprimento l = 2. L = 10 l. 10 A área do retângulo é S = c. 2p = 8 ⇒ l = 2 ⇒ Sb = 4 S ⋅ h 4. tem-se: a + a = 6 ⇒ 2a = 6 ⇒ a = 3 (divisor de 18) RESOLUÇÃO Resposta: B c . 42. Substituindo b + c por a. e pelas relações de Girard. 80º. então seu valor é divisor de a) b) c) d) 10. a) 4. 20. L = 10 Como S = S’. largura. RESOLUÇÃO Resposta: D O conjugado de 2 – 3i é 2 + 3i.5 + 1 = i i38 = i4.2 + 3 = –i i21 = i4. 11 9 l. 11 56 – Se a maior das raízes da equação x3 – 6x2 + 11x – 6 = 0 é igual à soma das outras duas.r 2π 2 ⋅ 180 º Assim. 120º. em uma circunferência de raio r. c) 11. em cm3. obtém-se RESOLUÇÃO Resposta: C Se a pirâmide é quadrangular regular. obtém-se uma PA cujo sexto termo é a) b) c) d) 25. a sua largura deverá ser igual a b) c) d) 1 l. a = b + c. RESOLUÇÃO Resposta: C Sejam a. 55 – O valor de i11 – i21 – i38 é l = α . . 33. Assim: a) 0. obtém-se uma PA de 11 termos. é 57 – Inscrevendo-se nove meios aritméticos entre 15 e 45. 100º. a nova área será S’ = C . Pelo enunciado. 18. 2.

deve-se ter a) b) c) d) k ≠ 9/8. cuja área é (2r) 2 3 4r 2 3 = = r2 3 . 4 4 A secção meridiana do cilindro equilátero é um quadrado de lado 2r. cos x. Assim: k −1 1 9 2 − 4 − 1 ≠ 0 ⇒ 4k − 3 + 8 − 12 − 2 + 4k ≠ 0 ⇒ k ≠ 8 − 3 4 −1 63 – A função f: N → N. ou seja: 4 = k + 2 ⇒ k = 2  4 = −1 + m ⇒ m = 5 Logo. k + m = 7. S1 r 2 3 3 . 4).5. pois x1 ≠ x2 ⇒ 3x1 + 2 ≠ 3x2 + 2. obtém-se cos sec x cossec x. n 1 d) n n . k ≠ 2/5. 4). x ⇒ 10x = 15 ⇒ x = 1. se loga n = n. o valor de k + m é 1 an n ( ) = 1 nn ⇒a= 1 nn 2.5. 7. é apenas sobrejetora. então o valor de a é a) n. a) b) c) d) é apenas injetora. 1. Assim. tg x. RESOLUÇÃO Resposta: A Para que um sistema seja possível e determinado. 4 1 . ambos equiláteros. Assim. definida por f(x) = 3x + 2. f seria bijetora se fosse injetora e sobrejetora. esse ponto pertence às duas retas. 5. cuja área é S2 = (2r)2 = 4r2. em m. n b) n . 1 c) . é injetora e sobrejetora. S1 = Assim. k = 7/6. RESOLUÇÃO Resposta: A f é injetora. 5 7 5 . 5 m e 7 m. RESOLUÇÃO Resposta: B 3 x Página 14 Aplicando uma das relações métricas no triângulo obtusângulo: 72 = 32 + 52 + 2. não é injetora e nem sobrejetora. k = 1/3. RESOLUÇÃO Resposta: B Se as retas interceptam-se no ponto (1. A medida da projeção do menor dos lados sobre a reta que contém o lado de 5 m é. RESOLUÇÃO Resposta: C a) b) c) d) 8. Por exemplo: y = 1 ⇒ x = -1/3 ∉ N. A secção meridiana do cone equilátero é um triângulo equilátero de lado 2r. sec x. 6. f não é sobrejetora. 2 3 . 2 RESOLUÇÃO Resposta: B Seja r = raio do cone = raio do cilindro. 2. 1. = = 2 S2 4 4r 59 – Simplificando-se a expressão a) b) c) d) tg x + cot g x . A razão entre as áreas das secções meridianas do cone e do cilindro é 4 a) b) c) d) 3 . kx − y + z = 0 62 – Para que o sistema 2x − 4y − z = 1 seja possível e − 3x + 4 y − z = −1  determinado.58 – Um cone e um cilindro. têm bases de raios congruentes. a) b) c) d) RESOLUÇÃO Resposta: D Aplicando a definição de logaritmo: log a n = n ⇒ a n = n ⇒ 61 – As retas y = kx + 2 e y = –x + m interceptam-se no ponto (1. 64 – Os lados de um triângulo obtusângulo medem 3 m. 5. f é apenas injetora. deve-se ter DA ≠ 0. sen x cos x sen 2 x + cos 2 x + tg x + cot g x = cos x sen x = sen x ⋅ cos x = 1 1 cos sec x sen x sen x 1 1 ⋅ sen x = = sec x cos x sen x ⋅ cos x 60 – Considerando n > 1. 3 1 . pois existe y ∈ N que não é imagem de x ∈ N algum.

c) 58. PA é tangente à circunferência em A. 1 .. 66 – Os resultados de uma pesquisa. aproximadamente. respectivamente. 55º. PB = BC = x e PC = 2x. 90 80 70 P mil toneladas 60 B RESOLUÇÃO Resposta: C C A 8 2 x x B C Como B é ponto médio de PC. b) 60. 52. x N t ˆ N = 50º ⇒ AN = 100º AB AB é diâmetro ⇒ NB = 80 º MÂB = 17 º ⇒ MB = 34 º NBM = NB + BM = 114º NAM = 360º − NBM = 246º NAM − NBM 132º = x= 2 2 x = 66º .. nesse país. z 29 67 – Se sen x + cos 2x = 1.65 – Na figura. em certo país. O valor de x é a) b) c) d) 66º.. em mil toneladas. x= 69 – Sejam AB o diâmetro da circunferência.. 62. e B é ponto médio de PC ... e as retas t e t’ tangentes a ela nos pontos N e M. isto é. Logo: 29% .(32 + 24 + 15)% =29%. ≅ 52 9 Logo. a produção média de arroz é de 52 mil toneladas. A medida de PC .87 z= = 45 15% . é A a) 12 2 . 3 85 86 87 1988 ano Pelo gráfico. 29% dos votos correspondem a 87 votos. 8 2 cm b) 14 2 . Por potência de ponto. 87 15.. no período 1980-1988. PC. sen x = 1/2.. estão a) b) c) d) 68 – O gráfico representa a produção de arroz. aproximadamente.30 + 20 + 2. d) 20. é.. a produção média anual de arroz. 2 − 3 d) ... realizada numa escola. em cm.70 + 80 = 52. RESOLUÇÃO Resposta: A x 80º t A B 50º 100º 17º M t' N 34º 17º M t' Página 15 B 50º A RESOLUÇÃO Resposta: B sen x + cos 2x = 1 sen x + cos2x – sen2 x = 1 sen x + (1 – sen2x) – sen2x – 1 = 0 sen x – 2sen2x = 0 sen x (1 – 2sen x) = 0 sen x = 0 ou 1 – 2sen x = 0. b) 2 2 c) . a) 64. RESOLUÇÃO Resposta: A Segundo a tabela. no período 1980-1988. w = 100% .60 + 2. ou seja: ( ) 8 2 = x ⋅ 2 x ⇒ 2 x = 128 Então x = 8 e 2x = PC = 16. 60º. em milhares de toneladas. Futebol Voleibol Basquetebol Outros Número de votos x y z 87 40 30 20 10 0 81 82 83 84 2 apresentados na tabela: Esporte preferido 50 1980 2 Porcentagem do total de votos 32% 24% 15% w O valor de z é 45.. RESOLUÇÃO Resposta: D Do gráfico. 55. 50º. d) 52.. obtém-se: Ano Produção (1000 t) 80 81 82 83 84 85 86 87 88 50 30 20 30 60 60 70 80 70 50 + 2. c) 16.22. pode-se concluir que. então um dos valores de sen x é a) 1.. tem-se P (PA)2 = PB. Assim.

1. −1) e C(5. Assim. Determinemos a equação da reta que contém BC: x y 1 a) b) c) d) 4 − 2 1 = 0 ⇒ −2 x − 4 y = 0 ⇒ x + 2 y = 0 RESOLUÇÃO Resposta: C 0 0 1 0. Assim: II) V x tg = tg 75° > 0. n(E) = A4. termo independente 75 – Seja x = 150°. a(x4 – 5x2 + 4). −2. 1. k). isto é. D = [–1. 2). se x + 1 ≥ 0 e –2x + 1 ≥ 0. 72 – Os vértices de um triângulo são A(2. 5 d) 5. a soma dos possíveis valores de k é a) b) c) d) 1. 5 c) 5 . x ≥ –1 e x ≤ 1/2. 3 2 II) sen 2x < 0 I) cos x = RESOLUÇÃO Resposta: B A B três algarismos distintos. 3. −1. AH = d A. Se a distância entre A e B é a mesma que a entre B e C. Página 16 . Sua medida é a distância de A a BC. 5 2 . tem-se: k 2 + 2k + 10 = 5 ⇒ k 2 + 2k + 10 = 25 ⇒ k 2 + 2k − 15 = 0 A soma dos possíveis valores de k é S = −b/a = −2/1 = −2 71 – Seja a função f ( x ) = x + 1 + − 2 x + 1 . a seguir assinale a alternativa que apresenta o número de sentenças verdadeiras. 1/2]. ou seja. 3 = 12 n (E) 12 1 = = ⋅ Logo. 5 1 . 2. A altura desse triângulo. 5 e 6. 2. 5 1+ 4 = 12 5 = 12 5 5 3 . −2). RESOLUÇÃO Resposta: C Algarismos a serem utilizados: 2. 4. d) 6. os valores inteiros de D são –1 e 0. c) 5. a(x2 – 4)(x 2 – 1). b) 4. Assim : III) V 2 Logo. divisíveis por 5. 3. relativa a BC. ou seja.BC = 1. terminados em 0 ou em 5. o número de sentenças verdadeiras é 2. Seja n(U) = quantidade de números de três algarismos distintos. Os valores inteiros do domínio de f são tais que seu produto é igual a 0.70 – Sejam os pontos A(−2. 2} o conjunto formado pelas raízes de um polinômio P(x) do 4° grau. P(E ) = n ( U ) 60 5 74 – Seja A = {−2. 5 e 6 são formados números de H C III) tg x >0 2 Seja AH a altura relativa a BC. é a) 10 5 . o algarismo 5 fica fixo e tomam-se os 4 algarismos restantes para ocupar as outras 2 posições. 1. Assim. 0. Um deles é escolhido ao acaso. P(x) = x4 – 5x2 + 4. 3 = 60 Seja n(E) = quantidade de números. f ( x ) = x + 1 + − 2x + 1 x ∈ D. cujo produto é 0. 4 . Se o coeficiente do termo de maior grau de P(x) é 1. Classifique em verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das sentenças. A probabilidade de ele ser divisível por 5 é a) RESOLUÇÃO Resposta: D a) b) c) d) 73 – Com os algarismos 2. B(0.3 = 5 . ou seja. então P(x) pode ser escrito na forma a(x + 2)(x + 1)(x – 1)(x – 2). de três algarismos distintos. 1. cos x = cos 150 ° = − cos 30 ° = − Assim. então o termo independente é RESOLUÇÃO Resposta: A a) 3.2 = 4 . Como a = 1. −1. 0) e C(4. 3 1 . e 2 são raízes do polinômio. Grupamentos que se alteram pela ordem dos elementos são arranjos. 3 b) c) d AB = (2 + 2) 2 + (−1 − 2) 2 = 16 + 9 = 5 d) d BC = (5 − 2) 2 + (k + 1) 2 = 9 + k 2 + 2k + 1 = k 2 + 2k + 10 Como dAB = dBC. 4. −1. B(2. Assim: n(U) = A5. b) 12 5 . Como o zero não está entre os algarismos a serem utilizados. Logo. RESOLUÇÃO Resposta: B Se −2. 5). 3. 3. 3 . 2 + 2 . Assim : I ) F 2 sen 2x = sen 300° < 0.

quando os vetores componentes de uma adição vetorial forma um polígono fechado. g ⇒ aceleração da gravidade (constante) y0 ⇒ posição inicial Sendo y = f(t) uma função do 2º grau com a constante (g) negativa.considere constante a aceleração da gravidade.a.t2/2 ⇒ função horária da posição de um móvel em queda livre. vale: a) b) c) d) 48.9 x 2 θ h y T θ θ a) b) c) d) x a 2 o módulo de cada vetor. o vetor soma é nulo.8 metros.cos θ . as operações A + B r r r r A + B + C + D terão. o ângulo α.AS QUESTÕES DE 76 A 100 REFEREM-SE À FÍSICA 76 – Na operação vetorial representada na figura. r C 2 (A + B)2 = 22 + 22 r r r r r A + B + C + D = 0 ( vetor nulo) r B r D r b RESOLUÇÃO Resposta: A r B r r A+B graus.8 T (A + B) = 2 2 Obs. suspensa por dois fios idênticos.0 60. em N. entre os extremos dos fios presos na placa e o teto. no fio CD. mede 1. A tração (T). é: 8m T P considerações: . homogênea e uniforme.9 = 108 108 T= = 60Kgf 1.0 T θ h h T θ RESOLUÇÃO Resposta: C x cos θ = h = 1. no ponto C. t a) e y y y y 78 – No conjunto de vetores representados na figura.despreze a resistência e as correntes de ar. Sendo a distância BC = 6 m. uniforme e homogênea.b. no ponto D da outra parede vertical. em relação ao solo. teremos uma parábola de concavidade para baixo Página 17 y y0 t . pesando 720 N tem uma de suas extremidades articulada no ponto A da parede vertical AB = 8 m. módulos iguais a: c) 2 2 e0 d) 2 2 e 4 2 r A r B r C B D C ΣMA = 0 A 3m P MT A + MA =0 8T – 3P = 0 B T = 3P/8 C 3 × 720 T= = 270 N 8 80 – Considere uma nuvem em repouso a uma altura y do solo (adotado como referencial).cos θ 79 – Uma barra rígida. tem módulo igual a zero. . que está ligado. A outra extremidade da barra está presa a um fio ideal. A alternativa que apresenta corretamente o gráfico da função horária da posição da gota.8 = 0.(2a). a intensidade da tração (T). em RESOLUÇÃO Resposta: C r A r r Dados:  b  = 2 a  e θ = 120° a) b) c) d) 30 45 60 maior que 60 r a r r r S= a+b θ α 2 2 2 2 2 r A S = a + b + 2. presos ao teto horizontal de um supermercado. isto é. respectivamente. em Kgf. que cada fio suporta para o equilíbrio do sistema. Cada gota de água que abandona a nuvem com velocidade nula. é: (A + B)2 = A2 + B2 t t b) t d) c) RESOLUÇÃO Resposta: B y = y0 – g. 0.cos θ ⇒ S = a + (2a) + 2a. Cada fio tem 2 metros de comprimento e a vertical (h).0 80. segundo uma reta horizontal.(-1/2) ⇒ S2 = 5a2 – 2a2 S 2 = 3a 2 ⇒ S = a 3 r S S a = sen60º senα α r a r b 60° 1 ⇒ sen α = ⇒ α = 30º 2 77 – A figura representa uma placa de propaganda. conforme a figura.P = 0 2T. pesando 108 kgf. inextensíveis e de massas desprezíveis. vale: S2 = a2 + 4a2 + 4 a2. cai verticalmente até o solo.6 54. sendo igual r r r D r T RESOLUÇÃO Resposta: D P a) 4 e 0 b) 4 e 8 A 450 360 300 270 ∑ Fy = 0 2 T.

ms = 210 m s km h E substituindo na expressão da aceleração centrípeta. o projétil está exposto a uma pressão. a pressão exercida sobre o projétil é de p= 10800 N ( π 4 × 10 ) −3 2 ⇒p= 10800 48 × 10 −6 6 ⇒ p = 225 × 10 Pa 83 – Pilotos de aviões-caça da Segunda Grande Guerra atingiam até a velocidade de 756 km/h em mergulho.6 RESOLUÇÃO Resposta: C . . c) incorreta. em metros. um barômetro de mercúrio de tubo aberto.8v. em relação ao nível do mar. 1.Despreze quaisquer perdas durante o movimento do projétil.81 – Durante uma Olimpíada. 1. a velocidade escalar média do atleta é de a) b) c) d) 1. pois mesmo a grandes distâncias o campo gravitacional atua sobre os corpos. d) incorreta. A alternativa “b” está errada. de OBS: a aceleração máxima que um ser humano suporta sem desmaiar é de 70 m/s2. pois a estação está tão longe que não há ação do campo gravitacional. a altitude. em m. da cidade onde o estudante mora em relação ao nível do mar vale a) b) c) d) 864 1325 2500 3264 Página 18 . pois mesmo a grandes distâncias existe ação do campo gravitacional. 85 – Desejando conhecer a altitude de sua cidade. pois não há presença de massa no espaço. o diâmetro é de 8 mm e possui massa igual a 6 g inicia seu movimento após uma explosão na câmara anterior ao mesmo. com velocidade escalar média 2v. Com relação a essa afirmação.4v. A essa velocidade podiam realizar uma manobra em curva com um raio aproximado.Use π = 3 .6 v x 3x 2 x + 3x 5x + v 2v 2v Vm = 82 – Um projétil cujo calibre. em MPa. pois o módulo da aceleração da gravidade não se altera com a altitude.001 g/cm3 e a densidade do mercúrio igual a 13. b) correta. A alternativa “d” está certa pelos mesmos motivos anteriormente citados. RESOLUÇÃO Resposta: D A alternativa “a” está errada. um estudante de Física acoplou na extremidade de uma câmara de gás de um pneu. Com a experiência o aluno percebeu um desnível da coluna de mercúrio do barômetro de exatamente 1 metro. RESOLUÇÃO Resposta: D Sendo a aceleração centrípeta igual a 2 = 44100 ⇒ R = 630m 70 84 – Um astronauta afirmou que dentro da estação orbital a melhor sensação que ele teve foi a ausência de gravidade. temos .6 g/cm3. igual a 0. v x m   210  s   R= m 70 s2 . pois o módulo da aceleração da gravidade varia com a altitude de acordo com GM g= RT + h onde G é a constante gravitacional. M é a massa do planeta Terra.6v. a) b) c) d) 30 130 330 630 v2 = 7g R Transformando ac = 756 km h ÷ 3. ou seja. RT é o raio do planeta e h é a altura em relação a superfície terrestre em que se encontra o objeto. cuja pressão é conhecida e vale 152 cmHg. no instante posterior a explosão de OBS: .Considere que os gases provenientes da explosão se comportem como gases perfeitos. No percurso total. Admitindo a densidade do ar. a) b) c) d) 225 425 625 825 RESOLUÇÃO Resposta: A A acelaração do projétil ao sair do cano é v 2 = v 02 + 2 a ∆ x 2 m  −2  600  = 2 a 10 × 10 m s   m a = 1800000 s2 A força proveniente da explosão exercida sobre o projétil é de m F = ma ⇒ F = 6 × 10 −3 kg ⋅1800000 ⇒ F = 10800 N s Portanto. 2v 3x x + 3x 4x 8vx = = = 1. .2v. pode-se dizer que está a) correta. pois a massa é uma propriedade dos corpos independentemente de onde estejam. O que ocorre é uma diminuição na intensidade. suposta constante. um velocista corre um quarto de um percurso retilíneo com velocidade escalar média v e o restante do percurso. A alternativa “c” está errada. Com uma velocidade final de 600 m/s ao sair do cano da pistola de 10 cm de comprimento. 1.

calcule.8x10-4 RT 8.1x10-4 Como podemos perceber as alturas das colunas líquidas são inversamente proporcionais as densidades dos líquidos. Esse enunciado refere-se a) b) c) d) Página 19 ao ponto triplo da água. igual a 8. os pontos estariam certamente em oposição de fase. d) igual a meio comprimento de onda. convecção e irradiação. RESOLUÇÃO Resposta: A Patm/água = Patm/Hg logo dágua . pode-se afirmar certamente que a distância entre esses pontos é a) igual a zero. o número de mols do referido gás. PV 60. devido aos raios ultravioleta. no caso do mercúrio sua coluna é menor .RESOLUÇÃO Resposta: D 89 – A exposição exagerada aos raios solares pode causar câncer de pele. pode-se concluir corretamente que o corpo 1 está em equilíbrio térmico com o corpo 3”. aproximadamente.10-9) f = 1015 Hz 90 – 20 litros de um gás perfeito estão confinados no interior de um recipiente hermeticamente fechado.hhg dágua . por que a) o mercúrio é mais denso que a água. conforme a sua freqüência. A alternativa d) está incorreta. Entretanto. e menor quando o líquido for o mercúrio. 92 – Considere o seguinte enunciado: “Se um corpo 1 está em equilíbrio térmico com um corpo 2 e este está em equilíbrio térmico com um corpo 3. substituindo os dados na equação. 88 – Em uma onda que se propaga em uma corda. RESOLUÇÃO Resposta: C De acordo com a bibliografia. d) a água é um solvente universal e o mercúrio só pode ser utilizado em ocasiões específicas. c) o mercúrio se congela a uma temperatura menor que a da água. transformamos em metros ∆h ar = 3264 metros 86 – Na experiência de Torricelli. Sabendo-se que a faixa UVB vai de 280 a 320 nm (nanômetros). a frequência correspondente ao centro dessa faixa.3 J/mol.3(300) 91 – As garrafas térmicas são constituídas internamente por ampolas de vidro cujas paredes duplas paralelas são separadas por uma região na qual o ar é rarefeito.6(76 − 52) 326. A região de ar rarefeito. Pgás = Pliquido + Patmlocal 152 = 100 + Patmlocal Patmlocal = 52cmHg ∆Par = ∆PHg a) b) c) d) d ar g∆h ar = d Hg g∆h Hg 1x10 −3 ∆h ar = 13. hágua = dhg .(2 x10 −2 ) = = 4. As alternativas a) e b) estão incorretas pois não podemos ter certeza do que elas afirmam.5x10-4 4. portanto. constante geral dos gases. g . a) b) c) d) 1. para determinar a pressão atmosférica.10-9 m (centro da faixa) v = λf f = v/λ = (3. 27o C e 60 Pa. RESOLUÇÃO Resposta: B Basta aplicar a Lei de Clapeyron: PV = nRT. . a) intensidade b) velocidade c) freqüência d) amplitude RESOLUÇÃO Resposta: C A altura é a qualidade do som que permite classificá-lo em grave ou agudo.4x103 cm . temos: 87 – A altura é uma qualidade do som que se refere à ____ da n= onda sonora. à escala Termodinâmica da temperatura. b) a água é transparente e o mercúrio não.2x10-4 8.K. Considerando R. a Lei zero da Termodinâmica. cuja temperatura e a pressão valem. determine. respectivamente.108 m/s λ = 300. dois pontos estão em concordância de fase quando a distância que os separa é múltiplo do comprimento de onda. entre as paredes. b) igual a um comprimento de onda. como radiações eletromagnéticas se propagam no vácuo. pois se a distância fosse igual a meio comprimento de onda.8x10-4 6. Entretanto. porque sua densidade é maior. pois isso contribui para minimizar a propagação de calor por a) b) c) d) contato e irradiação. no vácuo. RESOLUÇÃO Resposta: B As paredes de vidro são más condutoras de calor. contato. então. a coluna barométrica tem altura maior quando o líquido é a água. às transformações de um gás ideal. tem-se dois pontos que estão em concordância de fase.4 ∆h ar = 1x10 −3 ∆h ar = 326.hágua = dhg. c) múltiplo do comprimento de onda. dividindo por 100. convecção e irradiação. é necessário fazer as devidas transformações de unidades: Volume = 20 litros x 10-3 = 2 x10-2 m3 Temperatura = 27 + 273 = 300 K Dessa forma.g. em Hz. dificulta a propagação de calor por convecção e contato. hhg hágua/hhg = dhg/dágua 10 107 108 1015 RESOLUÇÃO Resposta: D v = 3. essas medidas não diminuem a propagação de calor por irradiação. logo a coluna de água é maior porque sua densidade é menor. portanto minimizam a propagação de calor por contato. contato e convecção.108)/(300.

1) I = 12W/12V = 1A (lamp. mantendo constantes o comprimento e a intensidade da corrente elétrica no solenóide. 93 – Calcule a resistência elétrica equivalente entre os pontos A e B do circuito a seguir. Página 20 . 95 – Assinale a alternativa que. d) Aumentar o número de espiras por unidade de comprimento. b) Aumentar o comprimento do solenóide. a mesma bateria. a lâmpada L2 está ligada somente ao pólo negativo da fonte. Das alternativas apresentadas. L o comprimento do solenóide. mantendo constante a intensidade da corrente elétrica no solenóide. ou seja. termicamente isolado. não há diferença de potencial nos seus terminais. como está indicado em Física – Gaspar – Vol II. página 309. com a chave fechada. totalmente 96 execução da sua ação implica redução da intensidade do campo carregada. corresponde ao que irá acontecer após a chave ch1. L1 e L3 estão em paralelo com a fonte de alimentação. depois de totalmente recarregada.1: t1 = Q/2A Q = (24h). aumentar o valor da razão N/L. Se esta lâmpada for trocada por outra com a metade da potência. de acordo com as Leis de Ohm. Esse Princípio constitui a Lei zero da Termodinâmica. L1. i e N constantes. tendem a atingir a mesma temperatura. do circuito abaixo ser fechada.2: A carga total é a mesma! t2 = (24h. não acenderá.RESOLUÇÃO Resposta: B Pelo Princípio do equilíbrio térmico. e i a intensidade da corrente elétrica. a) Aumentar o número de espiras do solenóide. Obs. c) Aumentar a intensidade da corrente elétrica no solenóide. conseguirá mantê-la acesa? a) b) c) d) 12 24 36 48 RESOLUÇÃO Resposta: D ∆Q Q ⇒t= ∆t I P P = VI ⇒ I = V I = 24W/12V = 2A (lamp. mantendo constantes o número de espiras e a intensidade da corrente elétrica no solenóide. consegue manter acesa uma lâmpada de 24 W por 24 horas. Por outro lado. Obs. a única que permite a redução da intensidade do campo magnético é o aumento do comprimento do solenóide. RESOLUÇÃO Resposta: B Analisando o circuito. RESOLUÇÃO Resposta: B O módulo do campo magnético no interior de um solenóide é dado por: N B = µ0 i L sendo: µ 0 a permeabilidade magnética do vácuo. todos os corpos colocados num mesmo ambiente.2A lamp. L2 e L3. ou seja. = 1 + ½ + ¼ + 1/5 = (20+10+5+4)/20 = 39/20 R – Dentre as alternativas a seguir. por quanto tempo. Todas as lâmpadas acendem. Somente L1 e L3 acendem. todos os resistores possuem resistência igual a R.2) lamp. N o número de espiras. Nenhuma das lâmpadas acende. 1 R 12 b) 12R 39 c) R 20 49 R d) 12 a) a) b) c) d) Somente L2 acende. portanto.2A)/1A t2 = 48h I= magnético gerado no interior de um solenóide. mantendo constantes o número de espiras e o comprimento do solenóide. percebe-se que. são lâmpadas idênticas que acendem com 12 volts. Dado: o solenóide é mantido sempre imerso no vácuo. portanto acendem normalmente. RESOLUÇÃO Resposta: C Req. selecione aquela na qual a 94 – Uma determinada bateria recarregável de 12 V. mantendo µ 0 . em horas.

5 + 1 1 n 2 = 1. 6. portanto.  1  1  n2 =  − 1   40  1   20  n2 20 −1 = 40 1 n2 = 0. em tesla.0 –1.4 m = 40 cm C 2. a) b) c) d) 1.0 π. sendo: 5. de uma sonda próxima ao planeta Marte.50 1. RESOLUÇÃO Resposta: C O período do movimento é dado por: 2πm T= qB q m = 10 8 C / kg ⇒ = 10 −8 kg / C m q Portanto.kg .5 di. Admitindo que a propagação das luzes ocorreu durante todo o tempo no vácuo.102 4. C 4 Portanto 1 1 1 = + f f1 f 2 1 1 1 = − f 5 25 1 5 −1 = f 25 1 4 = f 25 f = 6. sabendo que a relação carga elétrica/massa  q  de um  m 8 -1 próton é dado por 10 C. é dada por: 2π ⋅10 −8 B 20π ⋅10 −9 5π ⋅10 −7 a) b) c) d) = 4 ⋅10 − 2 T 98 – Uma lente plano-convexa tem o raio de curvatura da face convexa igual a 20 cm.0 RESOLUÇÃO Resposta: A Para uma lente de convergência igual a – 4 di. verde e violeta. em centímetros. A distância focal da associação destas lentes. a luz de cor vermelha chegou antes das demais cores. qual das alternativas a seguir está correta? a) b) c) d) a) b) c) d) 4.10-2 4. determine o valor do índice de refração do material que constitui essa lente.00 todos os sinais chegaram ao mesmo tempo.0π ⋅10 −7 = B= 100 – Foram justapostas duas lentes. a luz de cor verde chegou antes das demais cores. uma de distância focal igual a 5 cm e outra de convergência igual a – 4 di.97 – Dentro de um sistema de confinamento magnético um próton realiza movimento circular uniforme com um período de 5.25 cm RESOLUÇÃO Resposta: B A fórmula dos fabricantes de lentes é dada por:  1 1  1  n2 =  − 1  +  f  n1  R 1 R 2  sendo C = 2.0. 99 – Uma estação orbital terrestre emitiu.25 20. ao mesmo tempo. a luz de cor violeta chegou antes das demais cores. tem-se: 1 1 f = = − = −0.75 2. extremamente preciso.00 –20. Determine a intensidade desse campo magnético.10-16 RESOLUÇÃO Resposta: A A velocidade da luz no vácuo é constante. todos os sinais luminosos chegaram na sonda no mesmo instante.10-7 s. Na face plana R→∞ Logo.5 Na face convexa R>0. três sinais luminosos de cores diferentes: vermelha.0 2. Sabendo que a lente está imersa no ar (n=1) e que sua convergência é de 2.25 m = −25 cm .25 1. Esses sinais foram captados por um sistema de detecção.5.5 di 1 1 f= = = 0.5 Página 21 .0.