Concepto

Un mapa Conceptual es un esquema de ideas que sirve de

herramienta para organizar de manera grfica y simplificada
conceptos y enunciados a fin de reforzar un conocimiento. En un
mapa conceptual se relacionan por medio de conectores grficos
conceptos e ideas para complementar una idea generalizada de lo
que es un principal, el objetivo de un mapa conceptual es conseguir el
significado por medio de enlaces que se analizan fcilmente.
Un mapa conceptual resume en un simple esquema de ideas
un concepto, este esquema presenta ms que ideas, interpretaciones
del que analiza la fundacin del trmino. Para que el mismo procese y
se le haga fcil al espectador conseguir la idea general de los
enunciados expuestos en tal orden.
La importancia de un mapa conceptual
Facilitan una rpida visualizacin de los contenidos de aprendizaje.
Favorecen el recuerdo y el aprendizaje de manera organizada y
jerarquizada.
Permiten una rpida deteccin de los conceptos clave de un tema, as
como sirven como un modelo para que los alumnos aprendan a elaborar
mapas conceptales de otros temas o contenidos de aprendizaje.
Permiten que el alumno pueda explorar sus conocimientos previos acerca

de un nuevo tema, as como para la integracin de la nueva informacin que ha apr

El objetivo
El objetivo de un mapa conceptual es representar vnculos entre
distintos conceptos que adquieren la forma de proposiciones. Los
conceptos suelen aparecer incluidos en crculos o cuadrados,
mientras que las relaciones entre ellos se manifiestan con lneas que
unen sus correspondientes crculos o cuadrados.
Las lneas, por su parte, exhiben palabras asociadas que se encargan
de describir la naturaleza del vnculo que une los conceptos. De esta
forma, un mapa conceptual se dedica a resumir los contenidos ms
relevantes de un documento.
A la hora de desarrollar cualquier mapa conceptual es fundamental
que se sigan una serie de pasos para lograr que aquel cumpla el

objetivo de mostrar una temtica o un hecho de una manera clara,

sencilla y fcilmente comprensible. En concreto, se establece que la
realizacin de aquel tiene que pasar por la fase de seleccin,
agrupacin, ordenacin, representacin, conexin, comprobacin y
finalmente la de reflexin.

Uso
El mapa conceptual puede tener varios propsitos segn el trabajo,
como por ejemplo:

Generar conceptos o ideas (brain storming, etc.) sobre algo o

un tema.

Disear una estructura compleja (textos largos, hipermedia,

pginas web grandes, etc.).

Comunicar ideas complejas.

Contribuir al aprendizaje integrando de manera explcita

conocimientos nuevos y antiguos.

Evaluar la comprensin o diagnosticar la incomprensin.

Explorar el conocimiento anterior y los errores de concepto.

Fomentar el aprendizaje significativo para mejorar el xito de

los estudiantes.

Medir la comprensin de conceptos.

Conocer los conceptos de los temas.