Criminologa

Informacin de la asignatura

ndice

I. Informacin general de la asignatura ................................................... 3

II. Fundamentacin ................................................................................. 4
III. Competencias generales ................................................................... 5
IV. Temario ............................................................................................. 6
V. Metodologa de trabajo ....................................................................... 7
VI. Evaluacin......................................................................................... 8
VII. Fuentes de consulta bsica .............................................................. 9

I. Informacin general de la asignatura

a. Ficha de identificacin
Nombre de la Licenciatura o
Ingeniera:

Seguridad Pblica

Nombre del curso o asignatura

Clave de asignatura:

Criminologa
01143631

Seriacin:

No aplica

Semestre
Horas contempladas:

Sexto
72

b. Descripcin
La asignatura Criminologa forma parte de la licenciatura en Seguridad Pblica de la
Universidad Abierta y a Distancia de Mxico (UnADM). Esta asignatura aporta los
principales fundamentos tericos de la Criminologa para su estudio y aplicacin. El
conocimiento de los mismos permite al estudiante de Seguridad Publica:

Obtener las bases metodolgicas aplicables para la observacin y clasificacin

de las conductas antisociales presentadas en un grupo determinado.
Comprender especficamente los componentes de la personalidad criminal y el
impacto hacia los grupos sociales, para entender cmo se lesiona el Estado de
derecho y cmo afecta, de manera directa, el bien comn de toda sociedad.

La asignatura est conformada por tres unidades:

1.- Introduccin a la Criminologa
2.- Criminologa aplicada
3.- Criminologa clnica
La primera unidad le permitir al (a la) estudiante concluir el estudio de los contenidos
vistos con anterioridad en las asignaturas de Sociologa criminal, Teoras criminolgicas y
Psicologa criminal, que incluyen teoras y conceptos fundamentales desde el inicio de las
diferentes escuelas de la Criminologa, en las que se analizaron los postulados que
aport cada una de ellas y su aplicacin vigente, su orientacin con un nuevo enfoque
interdisciplinario, as como la aportacin de las ms importantes teoras de la escuela
crtica, lo que le brind a la Criminologa la ruptura de paradigmas tericos y una nueva
estructuracin de los mismos.

En la segunda unidad se abordarn los elementos de la Criminologa aplicada, centrados

en la criminognesis y la criminodinmica, para estudiar los factores que se conjugan
tanto en el individuo que ha cometido una conducta criminal, como en el hecho delictivo,
analizando de manera minuciosa el paso al acto de la conducta criminal.
En la tercera unidad se analizar especficamente la aplicacin de la Criminologa clnica y
la relacin que existe con la asignatura de Psicologa criminal, sobre todo con el concepto
de personalidad criminal y sus elementos esenciales, tales como la capacidad criminal y la
adaptabilidad social, en contraposicin con la culpabilidad penal, as como los tipos de
entrevistas aplicadas en la investigacin criminal y las fases de la misma.

c. Propsitos
Debido a la importancia que tiene la asignatura y la relacin que guarda con la seguridad
pblica en Mxico, a continuacin se enlistan los propsitos que persigue:
Analizar la criminalidad como un hecho social
real que ataca directamente al Estado de derecho y
rompe con el bien comn, lesionando los derechos
fundamentales de los individuos que componen al
grupo social.
Identificar el uso de la Criminologa Clnica y
Aplicada dentro de la investigacin delictiva y el
inicio del tratamiento penitenciario.
Interpretar el concepto de personalidad criminal,
con la finalidad de que el estudiante ample su
percepcin sobre el campo de estudio y la
aplicacin de la criminologa en Mxico.

II. Fundamentacin
Por medio de la Criminologa, estrechamente ligada a las asignaturas Sociologa criminal,
Teoras criminolgicas y Psicologa criminal, el (la) estudiante reafirmar y pondr en
prctica los aprendizajes obtenidos para completar el estudio de las ciencias penales, las
cuales tienen una injerencia directa con la licenciatura en Seguridad Pblica, encargada
de los fenmenos delictivos propios de la sociedad mexicana.
Como parte de la formacin en la licenciatura en Seguridad Pblica, es de suma
importancia que el (la) estudiante conozca la evolucin de la Criminologa en Mxico y la
aplicacin actual de las escuelas y orientaciones, las teoras de la personalidad criminal y
su concepto, as como los estudios criminolgicos y los enfoques utilizados.
4

Cabe destacar que esta asignatura es de vital importancia porque le brinda al (a la)
estudiante los conocimientos previos sobre los componentes de la personalidad criminal
y la culpabilidad penal, brindndole los elementos para aplicar un interrogatorio, con lo
cual tendr un parmetro para poder actuar frente a un hecho criminal real dentro de su
prctica profesional.

Escena del crimen. Imagen tomada de:

http://pixabay.com/es/escena-del-crimen-crimen-269879/

Criminologa
Informacin general de la asignatura
III. Competencias generales
Competencia general
Analizar la personalidad criminal identificando los factores
que influyen en la toma de decisin de un sujeto al cometer
una conducta delictiva, por medio de la aplicacin de la
metodologa de la Criminologa.

Competencias especficas
Analizar los principios rectores de la Criminologa
estableciendo su aplicacin actual mediante la revisin de las
escuelas, las teoras y sus orientaciones.

Analizar los factores crimingenos identificando la aplicacin

de la Criminologa a travs de la observacin, anlisis de los
factores y causas de las conductas delictivas.

Identificar la estructura de la personalidad criminal

seleccionando las tcnicas utilizadas en la entrevista policial
mediante la elaboracin del tipo de preguntas y su aplicacin
para llegar al objetivo.

IV. Temario
1. Introduccin a la Criminologa
1.1. Las escuelas de la Criminologa
1.1.1. La escuela clsica
1.1.2. La escuela positiva
1.1.3. La escuela eclctica
1.2. Orientaciones de la Criminologa
1.2.1. Biolgica. La aplicacin de la neurologa
1.2.2. Psicolgica. La teora de la personalidad de Eysenck
1.2.3. Social. Las leyes de la Imitacin de Tarde
Divisin de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Seguridad Pblica.

Criminologa
Informacin general de la asignatura
1.3. La escuela crtica
1.3.1. El marxismo histrico y su aplicacin al fenmeno criminal
1.3.2. Theodor Adorno
1.3.3. Herbert Marcuse
1.3.4. Jrgen Habermas

2. Criminologa aplicada
2.1. La aplicacin de la Criminologa
2.1.1. Criminognesis
2.1.2. Criminodinmica
2.1.3. Causa crimingena
2.1.4. Mvil crimingeno
2.2. Factor crimingeno
2.2.1. Factores endgenos y exgenos
2.2.2. Factores criminoimpelentes
2.2.3. Factores criminorepelentes
2.2.4. Factores predisponentes, preparantes y desencadenantes
3. Criminologa clnica

3.1. Componentes de la peligrosidad criminal

3.1.1. Capacidad criminal
3.1.2. Adaptabilidad social
3.1.3. La culpabilidad penal
3.2. La entrevista policial en la investigacin criminal
3.2.1. La entrevista policial
3.2.2. Tcnicas en la entrevista policial
3.2.3. Elementos en la entrevista a testigos y menores de edad
3.2.4. Tcnicas de entrevista kinsica
3.2.5. Tcnicas de entrevista Reid
3.3. Los estudios de personalidad
3.3.1. Su uso y aplicacin en los centros penitenciarios
3.3.2. Los estudios criminolgicos

Criminologa
Informacin general de la asignatura
V. Metodologa de trabajo
El enfoque de enseanza de la Universidad Abierta y a Distancia de Mxico (UnADM) se
basa en el aprendizaje por competencias. Este enfoque permite vincular los
conocimientos, las destrezas y las actitudes con el contexto laboral en que se aplicarn.
Durante el desarrollo de la asignatura de Criminologa se emplear la metodologa del
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y el Aprendizaje Basado en Casos (ABC).
En la primera unidad el (la) estudiante retomar los conceptos y teoras revisados con
anterioridad en las asignaturas de Sociologa Criminal y Teoras Criminolgicas, para
elaborar un cuadro comparativo sobre las escuelas de la Criminologa y sus orientaciones.
Para ello, se trabajar con los principios rectores aportados por Cesare Beccaria y su
aplicacin vigente, as como con el anlisis de las aportaciones de la escuela crtica,
mediante la discusin y aportacin de opiniones respecto del tema en la actividad de foro
de discusin. Para finalizar, el estudiante tendr que elaborar un ensayo en el cual
identificar la funcionalidad de los temas dentro de su carrera.
En la segunda unidad el estudiante elaborar un mapa mental para abordar los temas de
la criminognesis y la criminodinmica; analizar los contenidos vistos mediante la
revisin del caso que se le presentar tanto en el foro como en la evidencia de
aprendizaje.
La tercera unidad consistir en elaborar un cuadro comparativo y analizar la aplicacin de
un guion interrogatorio en el foro de discusin, as como la evidencia de aprendizaje.
Asimismo, el estudiante deber redactar un documento en el cual tendr que reflexionar
sobre la importancia y la aplicacin de los estudios criminolgicos en Mxico.

VI. Evaluacin
En el marco del Programa de la UnADM, la evaluacin se conceptualiza como un proceso
participativo, sistemtico y ordenado que inicia desde el momento en que el estudiante
interacta con los diversos componentes educativos del aula virtual, por lo que su enfoque
es integral y continuo.
Por lo anterior, para acreditar la asignatura se espera la participacin responsable y activa
del (de la) estudiante, quien contar con el acompaamiento y comunicacin estrecha de
un(a) Docente en lnea, el cual, a travs de la retroalimentacin permanente, podr
evaluar de manera objetiva su desempeo. Para lograrlo es necesaria la recoleccin de
evidencias que reflejen el logro de las competencias por parte del estudiante.
En este contexto, la evaluacin forma parte de un proceso integral, en el que la
retroalimentacin permanente es fundamental para promover el aprendizaje significativo y
reconocer el esfuerzo. Es requisito indispensable la entrega oportuna de cada una de las
tareas, actividades y evidencias, as como la participacin en los foros de discusin y
dems actividades programadas en cada una de las unidades y conforme a las
8

Criminologa
Informacin general de la asignatura
indicaciones dadas. Las rbricas establecidas para cada actividad contienen los criterios y
lineamientos para realizarlas, por lo que es importante que el (la) estudiante las revise
antes de elaborarlas.
En lo que se refiere a la asignacin a cargo del (de la) Docente en lnea, ste(a) har uso de
instrumentos y tcnicas de evaluacin previa planificacin, que permitirn retroalimentar y
reforzar de manera pertinente al estudiante, de acuerdo al avance y caractersticas del
grupo para enriquecer su proceso formativo.
A continuacin se presenta el esquema general de evaluacin.
ESQUEMA DE EVALUACIN
Evaluacin continua

Interacciones individuales y colaborativas

10%

Actividades
formativas

Tareas

30%

Evidencias

40%

Autorreflexiones

10%

E-portafolio 50%

Asignacin a cargo
del (de la) Docente
en lnea

Instrumentos y tcnicas de evaluacin

propuestas por el (la) Docente en
lnea

CALIFICACIN FINAL

10%

100%

Cabe sealar que para aprobar la asignatura se debe obtener la calificacin mnima
indicada por la UnADM.

VII. Fuentes de consulta bsica

Bibliografa bsica
Hikal, W. (2009). Criminologa psicoanaltica, conductual y del
desarrollo. Mxico: Flores Editor.
Ordaz, D. et al. (2011). Criminologa reflexiva. Mxico: Ubijus.
Rincn, M. (2011). Bullying: Acoso escolar. Mxico: Trillas.
Rodrguez, L. (2009). Criminologa clnica. Mxico: Porra.
Taylor, I. et al. (2011). La nueva criminologa. Contribucin a una teora social
de la conducta desviada (A. Crosa, trad.). Buenos Aires: Amorrortu.

Criminologa
Informacin general de la asignatura
Bibliografa complementaria

Baratta, A. (2004). Criminologa crtica y crtica del derecho penal. Argentina:

Siglo XXI.
Garca-Pablos de Molina, A. (2001). Criminologa, una introduccin a sus
fundamentos tericos. Valencia: Tirant lo Blanch.
Garrido, V. et al. (2006). Principios de criminologa. Valencia: Tirant lo Blanch.
Rodrguez, L. (1981). Criminologa. Mxico: Porra.

10