EVALUACIN INTERNA 2015

PROGRAMA DE EQUIDAD PARA LOS PUEBLOS INDGENAS, ORIGINARIOS Y COMUNIDADES DE

DISTINTO ORIGEN NACIONAL DE LA CIUDAD DE MXICO
I. Introduccin
El propsito de la presente evaluacin es dar cumplimiento a lo establecido en el Artculo 42 de la Ley de Desarrollo Social
para el Distrito Federal (LDSDF) y en los Lineamientos para la Evaluacin Interna 2015 de los Programas Sociales del
Distrito Federal operados en 2014 emitidos por el Consejo de Evaluacin del Desarrollo Social del Distrito Federal, del
Artculo 64, artculo 65, artculo 67 y artculo 69 del Reglamento de la Ley de Desarrollo Social para el Distrito Federal y
como lo establecen las Reglas de Operacin en su apartado IX Mecanismos de evaluacin y los indicadores, cuyo
objetivo es avanzar hacia la realizacin de una Evaluacin Integral que incluye elementos de diseo, cobertura, operacin,
resultados y satisfaccin, con nfasis en la construccin y seguimiento de un sistema de indicadores a travs de la
Metodologa de Marco Lgico.
Las limitaciones de la evaluacin interna al presente Programa Social, ha sido principalmente la falta del tiempo necesario
para analizar detenidamente cada aspecto solicitado as como la falta de prctica en la aplicacin de la Metodologa del
Marco Lgico.
El presente Programa public las evaluaciones correspondiente a los ejercicio 2009, 2011, 2012 y 2013 en la Gaceta Oficial
del Distrito Federal nm. 1194 del 03 de octubre de 2011, GODF nmero 1308 del 13 de marzo del 2012, GODF nm. 1636
del 28 de junio del 2013, GODF nm. 1889 Tomo II del 30 de junio de 2014.
II. Metodologa de la Evaluacin Interna 2015
II.1. Descripcin del Objeto de Evaluacin
El Programa surge en el ao 2010 bajo el nombre Programa de Equidad para los Pueblos Indgenas y Comunidades tnicas
y en el ao 2011 cambia su nombre a Programa de Equidad para los Pueblos Indgenas, Originarios y Comunidades de
Distinto Origen Nacional de la Ciudad de Mxico, mismo que fue publicado en la Gaceta Oficial del Distrito Federal el 31
de enero de 2012.
Objetivo General
Reducir la desigualdad de los pueblos indgenas, originarios y comunidades de distinto origen nacional mediante apoyos a
proyectos que fomenten y promuevan; los derechos humanos, el acceso a la justicia, capacitacin especializada,
promoviendo y visibilizando la cultura, lenguas, manifestaciones culturales, la comunicacin comunitaria, concursos,
impulsando la economa familiar, disminuyendo la desercin escolar a nivel primaria y secundaria, apoyando con acciones
de gestin social orientada a responder y atender situaciones de emergencia de este grupo de poblacin.
Objetivos Especficos
Promover los derechos y cultura de los pueblos indgenas, originarios, y comunidades de distinto origen nacional de la
Ciudad de Mxico mediante las siguientes actividades:

Apoyar los proyectos de acceso a la justicia y derechos humanos de las personas de pueblos indgenas de la
Ciudad de Mxico.
Coadyuvar en la liberacin anticipada de las y los indgenas en reclusin.
Fortalecer, promover, difundir y visibilizar la cultura, lenguas y manifestaciones artsticas de los pueblos y las
comunidades indgenas.
Fomentar, difundir y promover la visibilizacin de las actividades econmicas, culturales, artsticas y derechos de
las comunidades de distinto origen nacional de la Ciudad de Mxico.
Difundir y promover la comunicacin comunitaria de los pueblos indgenas, originarios y comunidades de distinto
origen nacional.
Fomento de las tradiciones para fortalecimiento de la interculturalidad.
Desarrollar concursos para el fomento de la interculturalidad.
Fomentar la Interculturalidad mediante imparticin de talleres, diplomados y seminarios.

Realizar acciones de formacin, difusin, monitoreo y seguimiento de las actividades operativas del programa
para propiciar la participacin social.
Apoyar la economa de grupos de indgenas y de pueblos originarios de la Ciudad de Mxico mediante proyectos
productivos para grupos de indgenas y de pueblos originarios.
Apoyar a la poblacin indgena, de pueblos originarios, y comunidades de distinto origen nacional a travs de la
Gestin Social y Atencin a Situaciones Emergente.
Reducir la desercin escolar de nias y nios indgenas en la educacin primaria y secundaria.
Realizar acciones de formacin, difusin, monitoreo y seguimiento de las actividades operativas del programa
para propiciar la participacin social.

El Programa establece polticas pblicas y acciones que contribuyan al reconocimiento, respeto y promocin cultural de la
diversidad de los pueblos indgenas, originarios y comunidades de distinto origen nacional; as como realizar gestin social
orientada a responder a las necesidades de esta misma poblacin.
El Programa contemplo en la Regla de Operacin las siguientes metas y periodicidad:
Se programaron 390 ayudas para su entrega de nica ocasin para todos los componentes con excepcin del lineamiento
especfico el cual se previeron 34 ayudas para entregarse el recurso en 13 ministraciones para promover la difusin,
monitoreo y seguimiento de las actividades operativas del Programa.
Con el Programa de Equidad para los Pueblos Indgenas, Originarios y comunidades de distinto origen nacional de la
Ciudad de Mxico, se pretende disminuir la brecha de desigualdad de estos grupos de poblacin a travs del otorgamiento de
ayudas sociales por nica ocasin durante el ejercicio fiscal para diversas actividades que se desarrollan en dicho Programa.
El Programa a travs de estas Reglas de Operacin promueve la inclusin y desarrollo social con ayudas que beneficien a la
poblacin indgena, de pueblos originarios y comunidades de distinto origen nacional, se aplicar la poltica de gnero que
promueve el Gobierno del Distrito Federal para el acceso al Programa y asegurar las condiciones igualitarias entre Mujeres y
Hombres con el pleno ejercicio de sus derechos humanos garantizando la igualdad en el trato y no discriminacin, y cumplir
con los objetivos del Segundo Programa de Igualdad de Oportunidades para Hombres y Mujeres del Distrito Federal, el
Programa de Derechos Humanos del Distrito Federal (PDHDF).
II.2.rea encargada de la Evaluacin
La Evaluacin Interna del Programa estuvo cargo de la Subdireccin de Planificacin de la Dependencia como lo indican
las Reglas de Operacin en su apartado IX Mecanismos de Evaluacin y los Indicadores en coordinacin de la Direccin
General de Equidad para Pueblos y Comunidades, responsable del programa social.
El Puesto es Subdireccin, Mujer de 30 aos de edad con la formacin profesional de Licenciatura en Derecho. Las
funciones del puesto entre otras es coordinar, supervisar y dar seguimiento desde la planeacin hasta la evaluacin a los
Programas Sociales de la Dependencia.
II.3. Metodologa de la Evaluacin
Para desarrollar la Evaluacin Interna se consideraron las tcnicas cuantitativas para conocer los resultados, las cualitativas
para conocer el desarrollo y operacin del Programa, la verificacin del proceso y resultado para tener congruencia con los
informes trimestrales de las actividades institucionales para cumplir con los objetivos planteados en el Programa y en sus
Reglas de Operacin.
El tiempo y las etapas empleados para la evaluacin interna es la siguiente:
Asistencia al Taller para la Elaboracin de las Evaluaciones Internas 2015 (del 10 de abril al 3 de junio) (2 meses).
Coordinacin con cada una de las reas de la Secretaria ( 4 semanas)
Anlisis y retroalimentacin de la informacin proporcionada (2 semanas)
Elaboracin de la Evaluacin Interna (2 semanas)
II.4. Fuentes de Informacin
Fuentes de informacin de gabinete

Estadstica sobre la percepcin de la discriminacin en la Ciudad de Mxico, COPRED: 2013.

Programa General de Desarrollo del Distrito Federal 2013-2018, Mxico 2013.
Base de Datos y estadstica que se genera en los reclusorios del Distrito Federal
Ley de Desarrollo Social para el Distrito Federal y su reglamento
Ley para Prevenir y Erradicar la Discriminacin en el Distrito Federal
Programa de Derechos Humanos del Distrito Federal. (2009)
Censo General de Poblacin y Vivienda 2010, INEGI, Mxico, 2010
Convenio 169 de la Organizacin Internacional del Trabajo sobre Pueblos Indgenas y Tribales.
Catlogo de las lenguas indgenas nacionales: Variantes lingsticas de Mxico con sus auto denominaciones y
referencias geoestadsticas, Diario Oficial de la Federacin, Mxico, 2007.
Indicadores Socioeconmicos de los pueblos indgenas de Mxico, CDI, 2002.
Consulta a los pueblos indgenas sobre sus formas y aspiraciones de Desarrollo, Mxico, CDI, 2004.
La vigencia de los derechos indgenas en Mxico. Anlisis de las repercusiones jurdicas de la reforma
constitucional federal sobre derechos y cultura indgena, en la estructura del Estado, Mxico, junio, 2007.
Ley General de Derechos Lingsticos de los Hablantes de lenguas Indgenas. (2003, Reforma en 2010).
El Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales (1966)
El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos (1966)
La Convencin sobre los Derechos del Nio (1990)
La Declaracin Universal de Derechos Lingsticos (1996)
Programa de Equidad para los Pueblos Indgenas, Originarios y Comunidades de Distinto Origen Nacional de la
Ciudad de Mxico.
Quinto Informe de Labores de la Secretara de Desarrollo Rural y Equidad para las Comunidades
Florescano, Enrique (1987). Memoria mexicana: ensayo sobre la reconstruccin del pasado, Mxico.
Mora, Teresa (2007). Los pueblos originarios de la Ciudad de Mxico: atlas etnogrfico. Instituto Nacional de
Antropologa e Historia, Mxico.
Arzpalo Marn, R. y Yolanda Lastra (comp.) Vitalidad e influencia de las lenguas indgenas en Latinoamrica.
UNAM, Instituto de Investigaciones Antropolgicas, Mxico, 1995.
Navarrete, Federico. Las relaciones inter-tnicas en Mxico. UNAM. Mxico: 2004
Aguirre, Beltrn Gonzalo. Lenguas Vernculas su uso y des uso en la enseanza: la experiencia en Mxico.
Ediciones de la Casa Chata. Mxico, 1883.
Cifuentes, Brbara. Letras sobre voces: multilinguismo a travs de la historia. Ed. CIESAS-INI, Mxico, 1998.
Lenguas para un pasado, huellas de una nacin: los estudios sobre lenguas indgenas en Mxico. Ed.
CONACULTAINAH. Mxico 2000
Centro de Estudios Migratorios del Instituto Nacional de Migracin, "Censo de Extranjeros en Mxico, 2012".
Lineamientos para la Evaluacin Interna 2015 de los Programas Sociales del Distrito Federal Operados en 2014.
Evaluacin externa a la Poltica de Atencin, Promocin y Garanta de Derechos de los Pueblos y Comunidades
Indgenas Residentes en la Ciudad y de Reconocimiento de la Diversidad Cultural Urbana, 2013.
Cdulas mensuales de evaluacin interna del componente.
Folletos y dpticos con informacin de los servicios que ofrece el componente.
Informe anual de labores de la SEDEREC.
Estudio socio jurdico; solicitudes de apoyo.
Reglas de Operacin 2014.
Convocatorias y lineamientos especficos 2014.
Entrevistas, encuestas, visitas, plticas y acompaamiento para diagnosticar las debilidades obstculos y beneficios
que obtienen las personas indgenas en su liberacin o la falta de conocimiento de sus derechos humanos a travs
de este programa.
Informacin sociodemogrfica derivada del estudio levantado en las jornadas de credencializacin.

III. Evaluacin del Diseo del Programa

III.1. Consistencia Normativa y Alineacin con la Poltica Social del Distrito Federal

PGDDF/P. SECTORIAL

reas de Oportunidad 1
Discriminacin y Derechos
Humanos

rea de Oportunidad 2
Educacin

rea de Oportunidad 3
Cultura.

POLTICA PBLICA
Fortalecer la Red de los y las Intrpretes y Traductoras en
Lenguas Nacionales y Extranjeras y crear una red de intrpretes en
lenguaje de seas.
Impulsar, en conjunto con la Asamblea Legislativa del Distrito
Federal, la formulacin y aprobacin de la Ley en Materia de
Derechos de las Comunidades Indgenas y Pueblos Originarios del
Distrito Federal.
Reforzar la infraestructura de atencin domiciliaria, para acercar a
las adultas y los adultos mayores, grupos tnicos y mujeres la
atencin de las enfermedades crnico-degenerativas.
Definir una poltica de educacin indgena que impulse el
desarrollo de modelos educativos oficiales, escolarizados y no
escolarizados, de formacin integral en las lenguas indgenas ms
habladas en la entidad, para los niveles de educacin bsica y
medio-superior.
Difundir y promover programas para el reconocimiento y
visibilidad de las lenguas y culturas indgenas y de las
comunidades de distinto origen nacional, que permitan contribuir
al dilogo y la convivencia intercultural.

ALINEACIN

Eje 1. Equidad e
Inclusin Social para el
Desarrollo Humano

El Programa de igual manera garantiza los siguientes principios sociales:

Principio
Universalidad
Igualdad
Equidad de Gnero
Equidad Social
Justicia Distributiva
Diversidad
Territorialidad

Exigibilidad

Participacin

Transparencia

Efectividad

Contribucin
Atiende al universo formado por las personas indgenas, pueblos y barrios originarios
y comunidades de distinto origen nacional residentes en la Ciudad de Mxico.
Se garantiza el acceso a los beneficios del programa sin importar su condicin
socioeconmica, sexo, pertenencia tnica, caractersticas fsicas, preferencia sexual,
origen nacional, prctica religiosa o cualquier otra.
Se fomenta la equidad de gnero en el diseo, operacin acceso al programa.
Se da acceso universal sin importar su condicin socioeconmica.
El programa prioriza las necesidades de la poblacin y brinda sus apoyos de forma
equitativa.
Se promueve y se visibiliza la diversidad cultural de las personas indgenas, pueblos y
barrios originarios y comunidades de distinto origen nacional residentes en la Ciudad.
Las actividades del programa son planeadas y atendidas en donde se encuentre la
poblacin objetivo y que se apliquen los componentes.
En las actividades del programa se respetan los derechos de los habitantes a que, a
travs de un conjunto de normas y procedimientos, los derechos sociales sean
progresivamente exigibles en el marco de las diferentes polticas y programas y de la
disposicin presupuestal con que se cuente.
Se instal el Consejo Consultivo de Equidad para los Pueblos Indgenas y
Comunidades tnicas, a travs del cual se realizan diversas actividades para propiciar
la participacin social.
Todo el proceso de recepcin y aprobacin de proyectos se realiza con pleno respeto a
la privacidad de los datos personales y a la prohibicin del uso poltico-partidista,
confesional o comercial de la informacin; apegado a la Ley de Transparencia y
Acceso a la informacin pblica del Distrito Federal.
Las actividades del programa se realizan de manera austera, con el menor costo
administrativo, la mayor celeridad, con el objetivo de tener los mejores resultados.

Derechos sociales que se contribuye a garantizar:

Derecho

Contribucin

Educacin

A travs de la convocatoria Reducir la Desercin Escolar de nias y nios indgenas en

nivel primaria y secundaria se logra apoyar por ao a 220 nias y nios con la finalidad de
contribuir en la permanencia en el nivel bsico educativo.

Salud

Mediante diversas gestiones ante hospitales se realizan canalizaciones y acompaamiento a

personas indgenas y de pueblos originarios para la debida atencin a su problema de salud.
Al ao se apoya a personas indgenas y de pueblos originarios con subvenciones para
mejorar su calidad de vida en cuestiones de salud.

Alimentacin

Se realizan las gestiones correspondientes ante dependencias para que la poblacin objetivo
tenga acceso a alimentarse de manera sana.

Igualdad

Mediante acciones interinstitucionales se coadyuva para que la poblacin indgena no sea

discriminada al momento de hacer valer sus derechos como ciudadanos.

III.2. rbol de problemas

Diagnstico:
De acuerdo con el Centro de Estudios Migratorios del Instituto Nacional de Migrantes (SEGOB, Mxico, 2012), conviven
164 distintas nacionalidades, las cuales son parte de la historia y construccin de esta ciudad as como poblacin indgena
que proviene de los estados de Oaxaca, Estado de Mxico, Hidalgo y de Veracruz, lo que en conjunto hace de la Ciudad de
Mxico un conglomerado plurilingstico.
De acuerdo con datos del Censo de Poblacin y Vivienda del INEGI 2010, se registr un total de 439 044 personas
indgenas y 1 milln 509 mil 355 personas de pueblos originarios; en sta hay hablantes de 55 agrupaciones lingsticas del
pas, ms las lenguas de las comunidades de distinto origen nacional.
En el mismo instrumento se seala que dentro de la poblacin de 6 a 14 aos que tienen acceso a la escuela (96%), el nio
indgena tiene mayor posibilidad que la nia indgena pues el 84% son nios y 73% son nias, es decir, existe una
desigualdad preocupante en el acceso de la poblacin infantil y juvenil indgena a la escuela en comparacin con el resto de
la poblacin. Sobre el acceso a la escuela de nias y nios indgenas de 5 a 9 aos nos dice que 8.2% no asiste a la escuela,
y de las nias y nios indgenas entre 10 y 14 aos el 18% se encuentra en esa misma situacin.
Sobre el acceso a los servicios de salud de la poblacin indgena, slo el 42.1% es derechohabiente y 57.89% no cuenta con
ningn servicio mdico. La cifra de mortalidad de la poblacin indgena residente en el Distrito Federal segn datos del
INEGI 2010 es de 4%.
En materia de acceso a la justicia expedita a las comunidades indgenas, se debe avanzar en el proceso de acceso a la justicia
con acciones como la asistencia jurdica con traductores, la revisin de expedientes de indgenas bajo proceso jurdico o
privados de su libertad, la revisin de los casos de mujeres indgenas en prisin que han sido vctimas de discriminacin,
violencia y abusos; as como la imparticin de talleres en materia de Derechos Humanos para las personas indgenas
privadas de su libertad y poblacin indgena en general residente del Distrito Federal. Como otra estrategia se generarn
oportunidades de autoempleo mediante proyectos productivos hacia la poblacin indgena.
La Direccin General de Equidad para los Pueblos y Comunidades tiene entre sus objetivos la promocin y el
fortalecimiento de la equidad y la interculturalidad, por lo que ha incorporado al Programa de Equidad para los Pueblos
Indgenas, Originarios y Comunidades de Distinto Origen Nacional de la Ciudad de Mxico a la poblacin
afrodescendiente, con la finalidad de elaborar polticas pblicas que permitan visibilizarlos y apoyarlos.
Las comunidades de distinto origen nacional tienen derechos y obligaciones, forman parte de la historia y construccin de la
Ciudad de Mxico y del mundo, han hecho grandes aportaciones en el campo del conocimiento, pintura, msica, danza,
escultura, arquitectura, comida tradicional, entre otros. No obstante son un sector que no ha sido suficientemente
visibilizado a pesar de que forma parte de la diversidad cultural de esta gran Ciudad.

Otro de los campos culturales estratgicos que atiende este Programa es el ejercicio del derecho al acceso a los medios de
comunicacin audiovisual, escrita, impresa, grafica, multimedia o radiofnica, que an presenta amplios rezagos lo cual no
abona a visibilizar la diversidad ni la riqueza cultural de la poblacin objetivo; para promover la equidad, la
interculturalidad y sobre todo el ejercicio de sus derechos este Programa fomenta la comunicacin comunitaria.

Alta desercin escolar de

la Poblacin Indgena,
Pueblos Originarios,
Afrodescendiente y
Comunidades de Distinto
Origen Nacional

Alta indefensin de la
Poblacin Indgena, Pueblos
Originarios, Afrodescendiente
y Comunidades de Distinto
Origen Nacional

No se incluyen los Pueblos

Indgenas, Pueblos
Originarios, Afrodescendiente
y Comunidades de Distinto
Origen Nacional

Poca capacitacin para la

Poblacin Indgena, Pueblos
Originarios, Afrodescendiente
y Comunidades de Distinto
Origen Nacional

Nula informacin
estadstica para
implementar polticas
pblicas en materia de
interculturalidad.

Escasa atencin
especializada de
servicios pblicos
con pertinencia
social

Prdida de valores
culturales

Deficiente acceso a los

proyectos proyectivos

Deficientes expresiones de las

manifestaciones culturales
Poblacin Indgena, Pueblos
Originarios, Afrodescendiente y
Comunidades de Distinto Origen
Nacional en medios de
comunicacin

Poco acceso al
ejercicio de los
derechos humanos
Poblacin Indgena,
Pueblos Originarios,
Afrodescendiente y
Comunidades de
Distinto Origen
Nacional

Escasa visibilizacin de la Poblacin Indgena, Pueblos Originarios, Afrodescendiente y Comunidades del Distinto Origen Nacional que viven y
radican en el Distrito Federal, limita el acceso con equidad a los servicios

Pocos apoyos para

evitar la desercin
escolar de la
poblacin Indgena,
Pueblos Originarios,
Afrodescendiente y
Comunidades de
Distinto Origen
Nacional

No participacin de la
Poblacin Indgena,
Pueblos Originarios,
Afrodescendiente y
Comunidades de
Distinto Origen Nacional
en los espacios
institucionales

Deficiente acceso a
la justicia de la
Poblacin Indgena,
Pueblos Originarios,
Afrodescendiente y
Comunidades de
Distinto Origen
Nacional

No hay una poltica pblica de educacin

intercultural para la Poblacin Indgena,
Pueblos Originarios, Afrodescendiente y
Comunidades de Distinto Origen
Nacional

Poca sensibilizacin de servidores

pblicos para atender a Poblacin
Indgena, Pueblos Originarios,
Afrodescendiente y Comunidades de
Distinto Origen Nacional

Escasos servicio en
capacitacin, traductores,
acompaamientos, peritajes,
representacin de oficio, con
pertinencia cultural y lingstica.

Perdida de las expresiones de identidad

de la Poblacin Indgena, Pueblos
Originarios, Afrodescendiente y
Comunidades de Distinto Origen
Nacional

Falta capacitacin para la

elaboracin de proyectos
productivos para la poblacin
indgena.

Pocos proyectos de
comunicacin especficos
para la poblacin
Indgena.

Desconocimiento de los derechos

humanos de la Poblacin Indgena,
Pueblos Originarios, Afrodescendiente
y Comunidades de Distinto Origen
Nacional

III.3 rbol de objetivos y acciones

Disminuye la desercin
escolar de la Poblacin
Indgena, Pueblos
Originarios,
Afrodescendiente y
Comunidades de Distinto
Origen Nacional

Mayor inclusin
los Pueblos
Indgenas, Pueblos
Originarios,
Afrodescendiente y
Comunidades de
Distinto Origen
Nacional

Garanta de atencin y acceso a la justicia de la Poblacin

Indgena, Pueblos Originarios, Afrodescendiente y
Comunidades de Distinto Origen Nacional

Mayor capacitacin para la

Poblacin Indgena, Pueblos
Originarios,
Afrodescendiente y
Comunidades de Distinto
Origen Nacional

Reconocimiento de la Poblacin
Indgena, Pueblos Originarios,
Afrodescendiente y Comunidades de
Distinto Origen Nacional en materia
de interculturalidad.

Reconocimiento de
valores culturales

Mayor acceso a los

proyectos proyectivos

Acceso al ejercicio
de los derechos
humanos Poblacin
Indgena, Pueblos
Originarios,
Afrodescendiente y
Comunidades de
Distinto Origen
Nacional

Desarrollar espacios de
comunicacin y otras
Expresiones culturales
Poblacin Indgena, Pueblos
Originarios, Afrodescendiente y
Comunidades de Distinto Origen
Nacional en medios de
comunicacin

Visibilizacin y reconocimiento de la Poblacin Indgena, Pueblos Originarios, Afrodescendiente y Comunidades del Distinto Origen Nacional que
viven y radican en el Distrito Federal, para el mayor acceso con equidad a los servicios.

Desarrollar
actividades para
evitar la desercin
escolar de la
poblacin Indgena,
Pueblos Originarios,
Afrodescendiente y
Comunidades de
Distinto Origen
Nacional

Coadyuvar en el
acceso a la justicia de
la poblacin Indgena,
Pueblos Originarios,
Afrodescendiente y
Comunidades de
Distinto Origen
Nacional

Difusin, sensibilizacin y
acompaamiento a la Poblacin
Indgena, Pueblos Originarios,
Afrodescendiente y Comunidades de
Distinto Origen Nacional para el acceso
a los espacios institucionales

Desarrollar capacitacin,
traductores, acompaamientos,
peritajes, representacin de oficio,
con pertinencia cultural y
lingstica.

Capacitacin para la
sensibilizacin de servidores
pblicos para atender a Poblacin
Indgena, Pueblos Originarios,
Afrodescendiente y Comunidades
de Distinto Origen Nacional

Disear polticas
pblicas de educacin
intercultural para la
Poblacin Indgena,
Pueblos Originarios,
Afrodescendiente y
Comunidades de
Distinto Origen
Nacional

Disear actividades para

propiciar espacios de las
expresiones de identidad de la
Poblacin Indgena, Pueblos
Originarios, Afrodescendiente y
Comunidades de Distinto
Origen Nacional

Capacitacin
para la
elaboracin de
proyectos
productivos para
la poblacin
indgena.

Desarrollar
proyectos de
comunicacin
especficos para
la poblacin
Indgena.

Capacitacin de los
derechos humanos de
la Poblacin
Indgena, Pueblos
Originarios,
Afrodescendiente y
Comunidades de
Distinto Origen
Nacional

III.4 Resumen Narrativo

Nivel

Objetivo

Fin

Contribuir a la equidad y acceso a los servicios mediante el reconocimiento, visibilizacion, respeto

y promocin cultural de la de la Poblacin Indgena, Pueblos Originarios, Afrodescendientes y
Comunidades de Distinto Origen Nacional que viven y Radican en la Ciudad de Mxico

Propsito

La poblacin indgena Pueblos Originarios, Afrodescendiente y Comunidades del Distinto Origen

Nacional que viven y radican en el Distrito Federal, se reconocer y visibilizara con equidad el
acceso a los servicios.

Componentes

Actividades

Desarrollar actividades para evitar la desercin escolar de la poblacin Indgena, Pueblos

Originarios, Afrodescendiente y Comunidades de Distinto Origen Nacional.
Coadyuvar en el acceso a la justicia de la Poblacin Indgena, Pueblos Originarios,
Afrodescendiente y Comunidades de Distinto Origen Nacional.
Desarrollar capacitacin, traductores, acompaamientos, peritajes, representacin de
oficio, con pertinencia cultural y lingstica.
Disear polticas pblicas de educacin intercultural para la Poblacin Indgena, Pueblos
Originarios, Afrodescendiente y Comunidades de Distinto Origen Nacional.
Brindar Capacitacin para la elaboracin de proyectos productivos para la poblacin
indgena.
Apoyar en la Difusin, sensibilizacin y acompaamiento a la Poblacin Indgena,
Pueblos Originarios, Afrodescendiente y Comunidades de Distinto Origen Nacional para
el acceso a los espacios institucionales.
Ofrecer Capacitacin para la sensibilizacin de servidores pblicos para atender a
Poblacin Indgena, Pueblos Originarios, Afrodescendiente y Comunidades de Distinto
Origen Nacional.
Disear actividades para propiciar espacios de las expresiones de identidad de la
Poblacin Indgena, Pueblos Originarios, Afrodescendiente y Comunidades de Distinto
Origen Nacional.
Desarrollar proyectos de comunicacin especficos para la poblacin Indgena.
Capacitar en materia de derechos humanos a laPoblacin Indgena, Pueblos Originarios,
Afrodescendiente y Comunidades de Distinto Origen Nacional.
Brindar apoyos econmicos para evitar la desercin escolar de la poblacin Indgena,
Pueblos Originarios, Afrodescendiente y Comunidades de Distinto Origen Nacional.
Realizar proyectos para capacitacin, acompaamientos, peritaje, representacin de
oficio, traducciones en lenguas indgenas y nacionales, con pertinencia cultural y
lingstica.
Brindar asesora jurdica a la Poblacin Indgena, Pueblos Originarios, Afrodescendiente
y Comunidades de Distinto Origen Nacional para el acceso a los espacios institucionales.
Lanzar convocatorias para apoyar proyectos de comunicacin especficos para la
poblacin Indgena.
Elaborar programa de capacitacin integral para la Poblacin Indgena, Pueblos
Originarios, Afrodescendiente y Comunidades de Distinto Origen Nacional.
Crear un programa de sensibilizacin a travs de la capacitacin para servidores pblicos
para atender a la Poblacin Indgena, Pueblos Originarios, Afrodescendiente y
Comunidades de Distinto Origen Nacional.
Realizar campaas de capacitacin para la poblacin indgena para la elaboracin de
proyectos productivos
Brindar difusin, sensibilizacin y acompaamiento a la Poblacin Indgena, Pueblos
Originarios, Afrodescendiente y Comunidades de Distinto Origen Nacional para el acceso
a los espacios institucionales
Vinculacin interinstitucional con dependencias pblicas y privadas.
Promover convenios en materia de Derechos Humanos con instituciones pblicas para la
Poblacin Indgena, Pueblos Originarios, Afrodescendiente y Comunidades de Distinto
Origen Nacional.
Capacitacin sobre derechos humanos de la Poblacin Indgena, Pueblos Originarios,
Afrodescendiente y Comunidades de Distinto Origen Nacional.
Realizar ferias y eventos para la manifestacin de las expresiones de identidad de la
Poblacin Indgena, Pueblos Originarios, Afrodescendiente y Comunidades de Distinto

Origen Nacional.
Realizar programas radiofnicos para la Poblacin Indgena, Pueblos Originarios,
Afrodescendiente y Comunidades de Distinto Origen Nacional.
Redireccin de reglas de operacin.
Modificacin de los objetivos en el Programa de Equidad para la Poblacin Indgena,
Originaria y Comunidades de Distinto Origen Nacional.

III.5. Matriz de Indicadores del Programa Social

Los indicadores correspondientes al Programa Social en su Regla de Operacin 2014 no estn elaborados bajo la
Metodologa del Marco Lgico, sin embargo esta evaluacin interna permite mostrar los indicadores que se realizaron
para las Reglas de Operacin 2015 las cuales son los siguientes:
Uni
dad
Res
Unidad
pon
Frmula
Nivel de
Tipo de
de
Medios de sabl
Objetivo
Indicador
de
Objetivo
Indicador
Medid verificacin e de
Clculo
a
la
Me
dici
n
Reducir la desigualdad de
los pueblos indgenas,
originarios,
afrodescendientes y
comunidades de distinto
origen nacional mediante
apoyos a proyectos que
fomenten y promuevan
los derechos humanos,
el acceso a la justicia,
capacitacin
especializada,
promoviendo y
visibilizando la cultura,
FIN
lenguas, manifestaciones
culturales, la
comunicacin
comunitaria, concursos,
impulsando la economa
familiar, disminuyendo la
desercin escolar a nivel
primaria y secundaria as
como con acciones de
gestin social orientada a
responder y atender
situaciones de
emergencia de este grupo
de poblacin.
Jefe
Porcentaje
de
de
Solicitudes,
la
Apoyar los proyectos con acciones
Solicitudes
listas de
Uni
perspectiva de acceso a la realizadas
apoyadas/
asistencia,
dad
PROPSI justicia y derechos
en materia
Persona
solicitudes Gestin
canalizacion Dep
TO
humanos para las
de
s
ingresadas
es, gestiones arta
personas indgenas en el
derechos
*100
y memoria
men
Distrito Federal.
humanos y
fotogrfica.
al
acceso a la
de
justicia.
Ate

nci
na
Ind
gen
as
JU
DA
I

Ayudar en la liberacin
anticipada de las y los
indgenas privados de su
libertad previa revisin
del caso concreto.

Apoyar a intrpretes y
traductores de lengua
indgena y extranjera a
travs de las y los
integrantes de la Red de
Interpretes-Traductores
en Lenguas Indgenas
Nacionales del Distrito
Federal.
Difundir y promover la
visibilizacin de las
actividades econmicas,
culturales, artsticas y
derechos de las
comunidades
afrodescendientes y de
distinto origen nacional
del Distrito Federal a
travs del fortalecimiento
de la memoria histrica,
desarrollo y promocin
de actividades culturales
y artsticas y difusin de
los derechos humanos.

Fomentar la
comunicacin
comunitaria e
intercultural con equidad,
para la difusin del
ejercicio de derechos, de
valores identitarios y de
informacin sobre su
patrimonio cultural.

Porcentaje
de
personas
liberadas
mediante
la revisin
de
expediente
s del caso
concreto.

Expedient
es
liberados/
Expedient
es
revisados*
100

Porcentaje
de
atenciones
brindadas.

Solicitudes
recibidas/
Atencione
s
brindadas
*100

Gestin

Persona
s

Revisin de
expedientes,
Informe de
la
Subcomisi
n de Acceso
a la justicia
y derechos
humanos de
la Comisin
Interdepend
encial.
Billetes de
BANSEFI:

Gestin

Persona
s

Constancias
de
interpretaci
n

JU
DA
I

JU
DA
CE

JU
DA
I

Nmero
de
acciones
desarrolla
das.

Sumatoria
de
acciones

Resultado

Persona

Programa de
Actividades,
Informe
parcial,
Compromis
o de
Ejecucin y
Acta
Finiquito.

Nmero
de
proyectos
apoyados
para la
visibilizaci
n de la
poblacin
indgena,
originaria
y
comunida
des de
distinto

Sumatoria
de
proyectos
apoyados

Gestin

persona
s

Carpetas de
expedientes

JU
DA
I

origen
nacional.

Apoyar producciones
radiofnicas para Radio
Races.

Reconocer, visibilizar y
difundir la memoria
histrica de los adultos
mayores de las
comunidades indgenas
residentes y de pueblos
originarios mediante
creaciones literarias
como un aporte cultural
para las nuevas
generaciones.
Promover e impulsar la
interculturalidad y los
derechos humanos a
menores, jvenes y
adultos mayores de
comunidades indgenas
residentes y de pueblos
originarios mediante
talleres didcticos que
fomenten el dialogo y
conciencia intercultural
en el Distrito Federal.

Otorgar ayudas a
integrantes de grupos de
indgenas y de pueblos
originarios del Distrito
Federal mediante
proyecto productivos en
el mbito de las artes,
cultura y servicios.

Nmero
de
proyectos
apoyados
para
producci
n
radiofnic
a.

Sumatoria
de
proyectos
apoyados

Porcentaje
de
creaciones
literarias
de los
adultos
mayores

Numero de
creaciones
literarias
ganadoras/
creaciones
literarias
ingresadas
* 100

Numero
de talleres
didcticos
de
intercultur
alidad y
derechos
humanos

Sumatoria
de talleres
realizados
por el # de
personas

Nmero
de
personas
atendidas

persona
s

Carpetas de
expedientes

JU
DA
I

Persona

Acta del
Jurado y las
creaciones
literarias

JU
DA
I

Resultado

Persona
s.

Programa de
Estudio,
Lista de
Asistentes,
Memorai
fotografica

JU
DA
I

Resultado

persona
s

Solicitudes
padrn de
beneficiario
s

JU
DA
I

Gestin

Resultado

nmero de
personas
atendidos/
nmero de
personas
programad
os * 100
nmero de
personas
atendidas/
nmero de
personas
beneficiari
as * 100

Apoyar a la poblacin
indgena, de pueblos
originarios, y
comunidades de distinto
origen nacional a travs
de la Gestin Social y
Atencin a Situaciones
Emergente.

Contribuir a reducir la
desercin escolar de
nias y nios indgenas
en la educacin primaria
y secundaria.

Realizar acciones de
formacin, difusin,
monitoreo y seguimiento
de las actividades
operativas del programa
para propiciar la
participacin social.

COMPON
ENTES

Desarrollar actividades
administrativas y
operativas mediante
documentos normativos

ACTIVID
ADES

Desarrollar actividades
operativas para la
ejecucin del programa.

Nmero
de
personas
atendidas

Nmero
de
personas
atendidas

Nmero
de
personas
atendidas

nmero de
personas
atendidos/
nmero de
gestiones
realizadas
* 100

Gestin

persona
s

Solicitudes
padrn de
beneficiario
s

JU
DA
I

Resultado

persona
s

Solicitudes
padrn de
beneficiario
s

JU
DA
I

Resultado

persona
s

Solicitudes
padrn de
beneficiario
s

JU
DA
I

nmero de
personas
atendidos/
nmero de
personas
programad
os* 100
nmero de
personas
atendidas/
nmero de
personas
beneficiari
as * 100
nmero de
personas
atendidas/
nmero de
personas
beneficiad
as * 100

Porcentaje
de
componen
tes a
realizar
para llevar
acabo la
Regla de
Operacin

Reglas de
Operacin,
Convocatori
a
Lineamiento
Especficos
Difusin,
subcomits
mesas de
trabajo

III.6. Consistencia Interna del Programa Social (Lgica Vertical)

Con la finalidad de que el programa se redireccione habr que realizar modificaciones en los objetivos as como en sus
componentes e incluir una actividad de capacitacin en varias vertientes desde aportar conocimiento a servidores
pblicos en materia de interculturalidad, para el acceso a la justicia, para los centros de salud, etc., adicionalmente,
solicitar ms recursos del techo presupuestal con la finalidad de poder entregar ms apoyos econmicos y cubrir
demandas ciudadanas de la poblacin indgena.
El presente Programa elabora talleres de capacitacin a servidores pblicos y a la poblacin indgena, de pueblos
originarios, afrodescendiente y de Distinto Origen Nacional, genera espacios para difusin de la cultura, y promueve
acciones para que la poblacin tenga acceso a la justicia, asimismo desarrolla actividades para evitar la desercin
escolar de nias y nios indgenas mediante apoyo de recursos econmicos.
III.7. Anlisis de Involucrados del Programa

Personas indgena, Afrodescendientes, de pueblos originarios y comunidades de Distinto Origen Nacional quienes se
enfrentan a la desigualdad de gnero e inequidad social, en este contexto y con la finalidad de lograr identificar
claramente a cada grupo de atencin, dentro del Programa se hace una conceptualizacin de las mismas.
Personas Indgenas: Con base en lo que establece el Artculo 2 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos que a la letra diceLa Nacin tiene una composicin pluricultural sustentada originalmente en sus pueblos
indgenas que son aquellos que descienden de poblaciones que habitaban en el territorio actual del pas al iniciarse la
colonizacin y que conservan sus propias instituciones sociales, econmicas, culturales y polticas, o parte de ellas. La
conciencia de su identidad indgena deber ser criterio fundamental para determinar a quines se aplican las
disposiciones sobre pueblos indgenas. Son comunidades integrantes de un pueblo indgena, aquellas que formen una
unidad social, econmica y cultural, asentada en un territorio y que reconocen autoridades propias de acuerdo con sus
usos y costumbres.
Personas Afrodescendientes: Pueblos de origen africano que fueron trados como esclavos durante la colonia para
sustituir la mano de obra de los pueblos indgenas exterminados en Estados Unidos y otros pases del continente.
Histricamente han sido vctimas de racismo, discriminacin racial y esclavitud, con la consecuente negacin reiterada
de sus derechos humanos, condiciones que se encuentran en la base de la marginacin, la pobreza y la exclusin que
expresan la profunda desigualdad social y econmica en la que viven.
Pueblos Originarios: Son todos los habitantes en donde cuya cultura, historia, tradiciones, cosmologa y forma de vivir
tengan un arraigo profundo y sean consecuencia directa del territorio que habitan,
Comunidades de Distinto Origen Nacional: Son los Grupos de Poblacin cuyos ascendentes provengan de otras
Nacionalidades en otros estados, o bien los Originarios del Distrito Federal que desciendan de los mismos y se
reconozcan como pertenecientes a estos colectivos.
III.8. Complementariedad o Coincidencia con otros Programas Sociales
Este Programa no tiene complementariedad con otros Programas Sociales.
III.9. Objetivos de Corto, Mediano y Largo Plazo
Efectos/Plazos

Corto plazo
(6 meses)

Mediano plazo
(un ao)

Largo plazo
(ms de un ao)

EDUCACIN
Reducir
la
Desercin
Escolar de nias y nios
indgenas en nivel primaria
y secundaria con apoyos a
224 nias y nios cada ao.

Proponer que la educacin

de nivel primaria se imparta
de manera bilinge

SALUD
Apoyar a personas Indgenas y
de Pueblos Originarios con
gestiones, canalizaciones y
acompaamiento
para
la
debida atencin a su problema
de salud ante las diferentes
Instituciones de Salud.
Actualizar los convenios de
colaboracin
Interinstitucionales con la
Secretara de Salud

ALIMENTACIN

Realizar gestiones ante las

diferentes dependencias y
organizaciones
de
la
sociedad civil para que la
poblacin objetivo tenga
acceso a alimentarse de
manera sana

Proponer que para los

prximos ciclos escolares se
instalen Escuelas Primarias
Interculturales

IV.Evaluacin de Cobertura y Operacin

IV.1. Cobertura del Programa Social 2015
La poblacin potencial
2.1 millones de personas Indgenas, Afrodescendientes, Pueblos Originarios y Comunidades de Distinto Origen Nacional
residentes en la Ciudad de Mxico.
La poblacin objetivo
221,447 Personas Indgenas, Afrodescendientes, Pueblos Originarios y Comunidades de Distinto Origen Nacional
residentes en la Ciudad de Mxico

Beneficiarios Efectivos
424 Indgenas, Afrodescendientes, Pueblos Originarios y Comunidades de Distinto Origen Nacional residentes en la
Ciudad de Mxico.
IV.2. Congruencia de la Operacin del Programa con su Diseo 2015
Nivel de
Apartado
Justificacin
cumplimiento
Se indic la fecha del programa social, incluye los ejes programticos del
PDGDF 2013-2018, se seala el programa social que se atiende y su
Introduccin
Satisfactorio
magnitud, causas y efectos observados, como el programa busca incidir
en la problemtica identificada, la definicin de la poblacin potencial,
objetivo y beneficiaria y se estableci la lnea base
I. Dependencia o
Entidad Responsable
Satisfactorio
Se identific la dependencia y la unidad administrativa involucrada.
del Programa
Son concretos y medibles, indica el tipo de beneficio que se otorga,
establece la poblacin objetivo, seala el conjunto de acciones para
II. Objetivos y
alcanzar el objetivo, los derechos sociales que se garantizan as como las
Satisfactorio
Alcances
estrategias y mecanismo para fomentar la equidad social, se tom en
cuenta la trascendencia y repercusin del programa social, as como el
tipo de programa social.
III. Metas Fsicas
Satisfactorio
Se sealaron las metas fsicas a alcanzar as como la meta de cobertura.
IV. Programacin
Se integr el monto del presupuesto autorizado y se anot el monto
Satisfactorio
Presupuestal
unitario por persona beneficiaria, proyecto o accin a subsidiar.
Se realiz la difusin correspondiente, se precisaron con claridad los
requisitos y la documentacin a presentar, la forma de acceso por
V. Requisitos y
demanda o convocatoria, se utilizaron criterios transparentes, equitativos
Procedimientos de
Satisfactorio
y no discrecionales, los lugares y horarios de atencin, la prioridad en la
Acceso
inclusin de las personas beneficiarias, as como los resultados si son
llegan a ser beneficiarios.
Se seal cuales con las acciones a seguir para la entrega de la
VI. Procedimientos
transferencia, las unidades administrativas responsables de la
Satisfactorio
de Instrumentacin
implementacin, la proteccin de sus datos personales y sealar que es
un programa de carcter pblico.
VII. Procedimiento
de Queja o
Se indic cules son los procesos para interponer una queja, las reas de
Satisfactorio
Inconformidad
recepcin, atencin y seguimiento.
Ciudadana
Se indicaron los procedimientos para que se pueda exigir a la autoridad
VIII. Mecanismos de
Satisfactorio
responsable del cumplimiento del servicio prestacin, se explica en qu
Exigibilidad
casos se pueden exigir los derechos.
IX. Mecanismos de
Se indica quien es el rea que realizar la evaluacin interna, como se
Evaluacin e
Satisfactorio
construyen los indicadores y la construccin de la Metodologa de Marco
Indicadores
Lgico.
X. Formas de
Satisfactorio
Se indica la forma de participacin social y la modalidad de la misma.
Participacin Social
XI. Articulacin con
Se estableci el nombre del programa con que se articula y las acciones
otros Programas
Satisfactorio
que complementen el programa social.
Sociales
IV.3. Valoracin de los Procesos del Programa Social
Los recursos empleados por el programa han sido suficientes y se han adecuado a las circunstancias operativas, para
ello se menciona a continuacin con lo que se cuenta:
Recursos Humanos:
Programa se desarrolla con una Jefatura de Unidad Departamental, un Lder Coordinador de Proyectos, un Enlace y 64
personas que apoyan en la difusin monitoreo y seguimiento de las actividades operativas del Programa;

Recursos Materiales
12 computadoras
Papeleria
Recursos financieros
Para el presente programa durante el ao 2014 se ejerci un presupuesto de $ 10, 074,186 (Diez millones setenta y
cuatro mil ciento ochenta y seis pesos 00/100 M.N.) para atender 417 metas.
Procesos de operacin
1. Publicacin de las Reglas de Operacin.
2. Publicacin de Convocatoria y Lineamientos.
3. Apertura de Ventanillas.
4. Proceso de Evaluacin y Dictaminacin.
5. Publicacin de Resultados.
6. Entrega de recursos y finiquito.
IV.4. Seguimiento del Padrn de Beneficiarios
Se crea el registro de solicitudes, despus de la dictaminacin se depuran los datos. Posteriormente a la publicacin de
resultados y entrega del recurso, se realiza la sistematizacin de los datos de informacin apegados a la Ley de
proteccin de datos personales.
No est establecido que una sola rea concentre la informacin, por tal motivo la realiza el rea responsable del
programa al no haber un rea especfica que la realice.
IV.5. Mecanismos de Seguimiento de Indicadores
No contamos con un rea especfica que d seguimiento a los indicadores, por tanto tenemos una medicin austera. En
el rediseo se considerara la elaboracin de los indicadores a travs de la Matriz de Marco Lgico.
IV.6. Avances en las Recomendaciones de la Evaluacin Interna 2014
Solicitar a la Asamblea Legislativa mayor presupuesto para lograr el objetivo del programa.
Avances: Se solicit en el anteproyecto de presupuesto, para el ejercicio 2014 ms recurso para el Programa pero no
fue considerado;
Pendientes: Se solicitar de nuevo en el anteproyecto de presupuesto para el ejercicio fiscal 2016.
V. Evaluacin de Resultados y Satisfaccin
Como se plante en las Reglas de Operacin 2014, las metas a cumplir al menos 417 Ayudas, las cules coadyuvan al
cumplimiento de las actividades programticas ejerciendo un presupuesto de $ 10, 074,186 (Diez millones setenta y
cuatro mil ciento ochenta y seis pesos 00/100 M.N.).
Con el gasto del presupuesto se apoyaron a 6 personas que presentaron proyectos en Derechos Humanos, se ayud a
obtener la libertad de 10 personas indgenas privadas de su libertad en centros de reclusin del Distrito Federal, 20
personas para Fortalecer, promover, difundir y visibilizar la cultura, lenguas y manifestaciones artsticas de los pueblos
y las comunidades indgenas, 10 personas para fomentar, difundir y promover la visibilizacin de las actividades
econmicas, culturales, artsticas y derechos de las comunidades de distitno origen nacional en la Ciudad de Mxico, 20
personas para Fomentar la comunicacin comunitaria e intercultural de los pueblos Indgenas, Originarios y
comunidades de distinto origen nacional en la Ciudad de Mxico, 29 personas beneficiadas en concursos para el
fomento a la interculturalidad, 8 personas en imparticin de talleres, diplomados y seminarios en interculturalidad, 50
personas para ayudar a grupos de indgenas, de pueblos originarios con proyectos productivos, 10 personas indgenas y
de comunidades de distinto origen nacional en la gestin social y atencin en situaciones emergentes, 20 Interpretes
y traductores de lengua indgena y extranjera, se apoy a 200 nias y nios indgenas para evitar la desercin escolar de
primaria y hasta de Segundo de secundaria y 34 apoyos para realizar acciones que permitan realizar las actividades
operativas del programa social.

V.3.FODA del Programa Social

FORTALEZA
Conocimiento del Programa
Personal Capacitado
Difusin de los programas

DEBILIDADES
Falta de tecnologa (Plataforma en Internet para la
difusin de la cultura en su lengua, difusin de spot
en audio y video, Grabaciones de traducciones de
Leyes en su lengua).

Sistematizacin de datos en el Sistema Integral de

Informacin de la Secretara (SIISEC).

Calendarizacin del recurso para su disponibilidad

con la Secretara de Finanzas

Actividades interinstitucionales

Presupuesto insuficiente para la poblacin Objetivo

Contar con la Comisin Interdependencial

OPORTUNIDADES
Generar nuevas Actividades Institucionales
Generar nuevos indicadores

AMENAZAS
Desintegracin de los grupos de trabajo en la
solicitud de Proyectos Productivos por los largos
periodos para su autorizacin.

No se cuenta con Instrumentos de medicin de

Satisfaccin de la Poblacin Beneficiaria
Trmites administrativos en menor tiempo
(simplificacin administrativa)
Convenios de colaboracin Institucionales
Banca electrnica para la entrega de los apoyos.
Revisin de la asignacin de presupuesto por parte de
la Asamblea Legislativa del D.F. para autorizar
mayor recurso para la atencin de la Poblacin
Objetivo.

VI.Conclusionesy Recomendaciones
VI.1. Conclusiones de la Evaluacin Interna
Derivado de la evaluacin se tendr que reorientar el programa y reformular los objetivos nuevamente, habr que
proponer que el Apoyo para evitar la Desercin de nias y nios Indgenas se convierta en un programa con su propia
actividad institucional y que se puedan dirigir actividades propias de las comunidades indgenas as como son
Afrodescendienteson y Comunidades de Distinto Origen Nacional.
Evaluacin del diseo.-, Se tendr que actualizar el diagnstico de la poblacin indgena con la finalidad de tener una
mayor eficiencia y eficacia en cubrir sus demandas y tener el sustento de ampliar su techo presupuestal, adems Se
tendr que disear el instrumento de satisfaccin de beneficiarios as como redisear los indicadores a medir, de la
operacin, impacto y resultados del programa.
Evaluacin de cobertura y evaluacin.- Se podr contar con una mayor focalizacin de la poblacin lo que permitir
implementar objetivos y metas ms acordes con las propias necesidades de la poblacin indgena, comunidades de
Pueblos Originarios, afrodescendientes, y de Distinto Origen Nacional y Actualizar las Reglas de Operacin y generar
indicadores de medicin de efectividad, eficiencia y calidad del servicio.
VI.2.Estrategias de Mejora

Creacin de un instrumento.de qu tipo y para qu?

Actualizacin del Diagnstico que da sustento al programa
Actualizacin y reorientacin de los Objetivos del programa
Readecuacin de las Reglas de Operacin

Redistribucin de las actividades programadas

Eficientar los recursos y mejorar la transparencia de la gestin pblica

Tambin es necesario incrementar el presupuesto asignado para cubrir la mayora de las demandas de la poblacin
objetivo, con la finalidad de ir disminuyendo las brechas de desigualdad.
Se tendr que plantear que la atencin de nias y nios indgenas, as como la interculturalidad se conviertan en un eje
transversal.
VI.3. Cronograma de Instrumentacin
Estrategia de Mejora
Se recomienda contar con un rea de planeacin
que desarrolle la planeacin del Programa
considerando las limitaciones y necesidades y que
durante
su
implementacin
monitoree
sistemticamente para detectar las deficiencias en
la planeacin que obstaculizan el desarrollo del
Programa y sus resultados.
Coordinar esfuerzos con asociaciones civiles para
el desarrollo de las investigaciones sobre la
poblacin objetivo.
Se recomienda contar con un mayor nmero de
recursos financieros para no poner en riesgo la
operacin del Programa en alguna de sus etapas.
Se recomienda contar con una mayor y mejor
infraestructura para no poner en riesgo la operacin
del Programa en alguna de sus etapas.

Plazo

rea de
instrumentacin

rea (s) de
seguimiento

Mediano

DGEPC

Subdireccin de
Planificacin

Mediano

DGEPC

Subdireccin de
Planificacin

Mediano

DGEPC

Direccin de
Administracin

Largo

DGEPC

Direccin de
Administracin

VII. Referencias Documentales.

Estadstica sobre la percepcin de la discriminacin en la Ciudad de Mxico, COPRED: 2013.
Programa General de Desarrollo del Distrito Federal 2013-2018, Mxico 2013.
Base de Datos y estadstica que se genera en los reclusorios del Distrito Federal
Ley de Desarrollo Social para el Distrito Federal y su reglamento
Ley para Prevenir y Erradicar la Discriminacin en el Distrito Federal
Programa de Derechos Humanos del Distrito Federal. (2009)
Censo General de Poblacin y Vivienda 2010, INEGI, Mxico, 2010
Convenio 169 de la Organizacin Internacional del Trabajo sobre Pueblos Indgenas y Tribales.
Catlogo de las lenguas indgenas nacionales: Variantes lingsticas de Mxico con sus auto denominaciones y
referencias geoestadsticas, Diario Oficial de la Federacin, Mxico, 2007.
Indicadores Socioeconmicos de los pueblos indgenas de Mxico, CDI, 2002.
Consulta a los pueblos indgenas sobre sus formas y aspiraciones de Desarrollo, Mxico, CDI, 2004.
La vigencia de los derechos indgenas en Mxico. Anlisis de las repercusiones jurdicas de la reforma
constitucional federal sobre derechos y cultura indgena, en la estructura del Estado, Mxico, junio, 2007.
Ley General de Derechos Lingsticos de los Hablantes de lenguas Indgenas. (2003, Reforma en 2010).
El Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales (1966)
El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos (1966)
La Convencin sobre los Derechos del Nio (1990)
La Declaracin Universal de Derechos Lingsticos (1996)
Programa de Equidad para los Pueblos Indgenas, Originarios y Comunidades de Distinto Origen Nacional de
la Ciudad de Mxico.
Quinto Informe de Labores de la Secretara de Desarrollo Rural y Equidad para las Comunidades
Florescano, Enrique (1987). Memoria mexicana: ensayo sobre la reconstruccin del pasado, Mxico.
Mora, Teresa (2007). Los pueblos originarios de la Ciudad de Mxico: atlas etnogrfico. Instituto Nacional de
Antropologa e Historia, Mxico.
Arzpalo Marn, R. y Yolanda Lastra (comp.) Vitalidad e influencia de las lenguas indgenas en
Latinoamrica. UNAM, Instituto de Investigaciones Antropolgicas, Mxico, 1995.
Navarrete, Federico. Las relaciones inter-tnicas en Mxico. UNAM. Mxico: 2004

Aguirre, Beltrn Gonzalo. Lenguas Vernculas su uso y des uso en la enseanza: la experiencia en Mxico.
Ediciones de la Casa Chata. Mxico, 1883.
Cifuentes, Brbara. Letras sobre voces: multilinguismo a travs de la historia. Ed. CIESAS-INI, Mxico, 1998.
Lenguas para un pasado, huellas de una nacin: los estudios sobre lenguas indgenas en Mxico. Ed.
CONACULTAINAH. Mxico 2000
Centro de Estudios Migratorios del Instituto Nacional de Migracin, "Censo de Extranjeros en Mxico, 2012".
Lineamientos para la Evaluacin Interna 2015 de los Programas Sociales del Distrito Federal Operados en
2014.
Evaluacin externa a la Poltica de Atencin, Promocin y Garanta de Derechos de los Pueblos y
Comunidades Indgenas Residentes en la Ciudad y de Reconocimiento de la Diversidad Cultural Urbana, 2013.
Cdulas mensuales de evaluacin interna del componente.
Folletos y dpticos con informacin de los servicios que ofrece el componente.
Informe anual de labores de la SEDEREC.
Reglas de Operacin 2014.
Convocatorias y lineamientos 2014.