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Prova EDAD

1-) Passei a vida atrs de eleitores e agora busco os leitores.


texto uma mudana na vida:

(Jos Sarney, na Veja, dez/97).

Deduz-se pelo

a) esportiva
b) intelectual
c) profissional (certa)
d) sentimental
e) religiosa

2-) As palavras e as expresses so mediadoras dos sentidos produzidos nos textos. Na fala de Hagar,
a expresso como se ajuda a conduzir o contedo enunciado para o campo da

a)
b)
c)
d)

conformidade, pois as condies meteorolgicas evidenciam um acontecimento ruim.


reflexibilidade, pois o personagem se refere aos tubares usando um pronome reflexivo.
condicionalidade, pois a ateno dos personagens a condio necessria para a sua sobrevivncia.
possibilidade, pois a proximidade dos tubares leva suposio do perigo iminente para os homens.
(certa)
e) impessoalidade, pois o personagem usa a terceira pessoa para expressar o distanciamento dos fatos.
3-) Os sonhos dos adolescentes
Se tivesse que comparar os jovens de hoje com os de dez ou vinte anos atrs, resumiria assim: eles sonham
pequeno. curioso, pois, pelo exemplo de pais, parentes e vizinhos, nossos jovens sabem que sua origem no
fecha seu destino:sua vida no tem que acontecer necessariamente no lugar onde nasceram, sua profisso no
tem que ser a continuao da de seus pais. Pelo acesso a uma proliferao extraordinria de fices e
informaes, eles conhecem uma pluralidade indita de vidas possveis. Apesar disso, em regra, os adolescentes
e os pr adolescentes de hoje tm devaneios sobre seu futuro muito parecidos com a vida da gente: eles sonham
com um dia-a-dia que, para ns, adultos, no sonho algum, mas o resultado (mais ou menos resignado) de
compromissos e frustraes. Eles so "razoveis": seu sonho um ajuste entre suas aspiraes hericoecolgicas e as "necessidades" concretas (segurana do emprego, plano de sade e aposentadoria). Algum dir:
melhor lidar com adolescentes tranquilos do que com rebeldes sem causa, no ? Pode ser, mas, seja qual for a
qualidade dos professores, a escola desperta interesse quando carrega consigo uma promessa de futuro: estudem
para ter uma vida mais prxima de seus sonhos. bom que a escola no responda apenas "dura realidade" do
mercado de trabalho, mas tambm (talvez, sobretudo) aos devaneios de seus estudantes; sem isso, qual seria sua
promessa? "Estude para se conformar"? Consequncia: a escola sempre desinteressante para quem para de
sonhar. possvel que, por sua prpria presena macia em nossas telas, as fices tenham perdido sua funo
essencial e sejam contempladas no como um repertrio arrebatador de vidas possveis, mas como um
caleidoscpio para alegrar os olhos, um simples entretenimento. Os heris percorrem o mundo matando
drages, defendendo causas e encontrando amores solares, mas eles no nos inspiram: eles nos divertem,
enquanto, comportadamente, aspiramos a um churrasco no domingo e a uma cerveja com os amigos. tambm
possvel (sem contradizer a hiptese anterior) que os adultos no saibam mais sonhar muito alm de seu nariz.
Ora, a capacidade de os adolescentes inventarem seu futuro depende dos sonhos aos quais ns renunciamos.
Pode ser que, quando eles procuram, nas entrelinhas de nossas falas, as aspiraes das quais desistimos, eles se
deparem apenas com verses melhoradas da mesma vida acomodada que, mal ou bem, conseguimos arrumar.
Cada poca tem os adolescentes que merece. Adaptado de Contardo Calligaris. Folha de S. Paulo, 11/01/07.
Atente para as seguintes afirmaes:

I.
II.
III.

As mltiplas fices e informaes que circulam no mundo de hoje impedem que os jovens formulem
seus projetos levando em conta um parmetro mais realista.
As escolas deveriam ser mais consequentes diante da dura realidade do mercado de trabalho e
estimular os jovens a serem mais razoveis em seus sonhos.
As fices que proliferam em nossas telas so assimiladas como divertimento inconseqente, e no
como sinalizao inspiradora de uma pluralidade de vidas possveis.

Em relao ao texto, est correto o que se afirma em:


a) I, II e III.
b) I e II, apenas.
c) III, apenas. (certa)
d) II, apenas.
4-) As condies em que vivem os presos, em nossos crceres superlotados, deveriam assustar todos os que
planejam se tornar delinqentes. Mas a criminalidade s vem aumentando, causando medo e perplexidade na
populao.
Muitas vozes tm se levantado em favor do endurecimento das penas, da manuteno ou ampliao da Lei dos
Crimes Hediondos, da defesa da sociedade contra o crime, enfim, do que se convencionou chamar "doutrina da lei
e da ordem", apostando em tais caminhos como forma de dissuadir novas prticas criminosas. Geralmente valemse de argumentos retricos e emocionais, raramente escorados em dados de realidade ou em estudos que
apontem ser esse o melhor caminho a seguir. Embora sedutora e aparentemente sintonizada com o sentimento
geral de indignao, tal corrente aponta para o caminho errado, para o retorno ao direito penal vingativo e
irracional,
to
combatido
pelo
iluminismo
jurdico.
O coro dessas vozes aumenta exatamente quando o governo acaba de encaminhar ao Congresso o anteprojeto
do Cdigo Penal, elaborado por renomados juristas, com participao da sociedade organizada, com o objetivo de
racionalizar as penas, reservando a privao da liberdade somente aos que cometerem crimes mais graves e,
mesmo para esses, tendo sempre em vista mecanismos de reintegrao social. Destaca-se o emprego das penas
alternativas, como a prestao de servios comunidade, a compensao por danos causados, a restrio de
direitos
etc.
Contra a idia de que o bandido um facnora que optou por atacar a sociedade, prevalece a noo de que so
as vergonhosas condies sociais e econmicas do Brasil que geram a criminalidade; enquanto essas no
mudarem, no h mgica: os crimes vo continuar aumentando, a despeito do maior rigor nas penas ou da
multiplicao
de
presdios.
(Adaptado
de
Carlos
Weis.
"Dos
delitos
e
das
penas".
Folha
de So Paulo, Tendncias e debates, 11/11/2000).
Por "iluminismo jurdico" deve-se entender a
A) doutrina jurdica que defende o carter vindicativo da legislao.
B) corrente dos juristas que representam a "doutrina da lei e da ordem".
C) tradio jurdica assentada em fundamentos criteriosos e racionalistas. (certa)
D) doutrina jurdica que se vale de uma argumentao retrica.
E) corrente dos juristas que se identificam com o sentimento geral de indignao

5-) O fragmento seguinte foi extrado do poema sida, do poeta portugus Al Berto. Seu
ttulo a sigla da doena Sndrome de Imuno-Deficincia Adquirida que no Brasil
designada pelo correspondente em ingls AIDS. Leia-o e assinale a alternativa CORRETA
sobre ele:

aqueles que tm nome e nos telefonam


um dia emagrecem partem
deixam-nos dobrados ao abandono
no interior duma dor intil muda e voraz
a) Os versos usam de humor para falar de um tema delicado.
b) O trecho trata da impotncia humana diante da morte. (certa)
c) O texto faz uma crtica moralista da podrido humana.
d) O poema explora basicamente a decepo amorosa.
e) A crtica ao sistema de telemarketing mostra o carter moderno do texto.

6-) texto acima:


Os sonhos dos adolescentes
Se tivesse que comparar os jovens de hoje com os de dez ou vinte anos atrs, resumiria assim: eles sonham
pequeno. curioso, pois, pelo exemplo de pais, parentes e vizinhos, nossos jovens sabem que sua origem no
fecha seu destino:sua vida no tem que acontecer necessariamente no lugar onde nasceram, sua profisso no
tem que ser a continuao da de seus pais.
Certa impropriedade que se verifica no uso da expresso nas entrelinhas das nossas falas poderia ser evitada,
sem prejuzo para o sentido pretendido, caso o autor a tivesse substitudo por
a)

entre os parnteses das nossas conversas.

b)

no que no se explicita em nossas palavras. (certa)

c)

nas assumidas reticncias do nosso estilo.

d)

na falta de nfase de nossas declaraes.

e)

no que no se sublinha em nossos discursos.

07-)

A imagem no segundo quadrinho:


a) comprova que a lei da selva vlida em todas as situaes.
b) incompatvel com o que ocorreu no primeiro quadrinho.

c) refora o lamento do gato no comeo da tirinha.


d) permite ao rato fazer a observao que est no ltimo balo. (certa)
e) mostra a indignao do rato para com a postura do gato.

8-) para Plato a filosofia serviria para montar uma sociedade justa e uma cidade perfeita. Sobre a teoria
platnica correto afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)

O corpo seria a base de uma sociedade justa.


A poltica deveria ser regida pelo povo em sua totalidade.
A sociedade seria regida pelo contesto regente.
Os filsofos deveriam governar a cidade baseados na razo. (certa, eu acho)
Poltica e razo no se misturam.

9-) O Plano Real ou Plano de Estabilizao Econmica foi implementado em trs etapas. correto afirmar que:
a) A primeira etapa foi a da criao de um padro estvel de valor, denominado de Unidade Real de Valor - URV; a
segunda etapa foi efetivada com a emisso desse padro de valor como uma nova moeda nacional de poder aquisitivo
estvel - o Real; por fim, a terceira etapa foi a da conduo das chamadas reformas estruturais no Congresso Nacional.
b) A primeira etapa foi a da consolidao da abertura comercial, tendo como objetivo enfraquecer o processo de
indexao da economia; a segunda etapa foi a da criao de um padro estvel de valor, denominado de Unidade Real
de Valor - URV; e, por fim, a terceira etapa foi efetivada com a emisso desse padro de valor como uma nova moeda
nacional de poder aquisitivo estvel o Real.
c) A primeira etapa foi a de acmulo de reservas internacionais, tendo como objetivo manter a taxa de cmbio valorizada;
a segunda etapa foi a da criao de um padro estvel de valor, denominado de Unidade Real de Valor - URV; e, por fim,
a terceira etapa foi efetivada com a emisso desse padro de valor como uma nova moeda nacional de poder aquisitivo
estvel - o Real.
d) A primeira etapa foi a do estabelecimento do equilbrio das contas do Governo, tendo como objetivo eliminar, na
concepo da equipe econmica, a principal causa da inflao brasileira; a segunda etapa foi a da criao de um padro
estvel de valor, denominado de Unidade Real de Valor - URV; e, por fim, a terceira etapa foi efetivada com a emisso
desse padro de valor como uma nova moeda nacional de poder aquisitivo estvel o Real. (certa)
e) A primeira etapa foi a da criao de um padro estvel de valor, denominado de Unidade Real de Valor - URV; a
segunda etapa foi efetivada com a emisso desse padro de valor como uma nova moeda nacional de poder aquisitivo
estvel - o Real; por fim, a terceira etapa foi efetivada a partir da elevao das taxas internas de juros, o que possibilitou
o forte acmulo de reservas cambiais que contribuiu para a valorizao da taxa de cmbio

10-) A representao tem prazo decadencial de 06 (seis) meses, o qual :

a) No se interrompe, mas se suspende.


b) No se interrompe, nem se suspende. (certa, eu acho)

c) Interrompe-se e suspende-se.
d) No se suspende, porm se interrompe.
e) N.D.A.

11-) Chutei, a questo era sobre direito romano.

12-) o direito contiucional tem por objeto o estudo:


a)
b)
c)
d)
e)

Do constitucionalismo.
Da constituio. (certa, eu acho)
Da hermenutica constitucional.
Do poder constituinte.
Dos princpios fundamentais.

13-) Chutei
14-)
15-)

16-) Assinale a opo correta de acordo com o CPP.


a
)

Com a aplicao imediata da lei processual penal, os atos realizados sob a vigncia da lei
anterior perdem sua validade.

b
)

A lei processual penal no admite interpretao extensiva.

c
)

Caso a autoridade policial tome conhecimento de um crime de ao penal privada, ela


poder instaurar, de ofcio, o inqurito policial.

d
)

Caso a autoridade policial tome conhecimento da prtica de infrao penal, ela deve
averiguar a vida pregressa do indiciado, sob o ponto de vista individual, familiar e social, sua
condio econmica, sua atitude e estado de nimo antes e depois do crime e durante ele,
bem como quaisquer outros elementos que contriburem para a apreciao do seu
temperamento e carter. (certa)

17-) Os fornecedores de produtos de consumo durveis ou no durveis respondem solidariamente pelos


vcios de qualidade ou quantidade que os tornem imprprios ou inadequados ao consumo a que se
destinam ou lhes diminuam o valor, assim como por aqueles decorrentes da disparidade, com as indicaes
constantes do recipiente, da embalagem, rotulagem ou mensagem publicitria, respeitadas as variaes

decorrentes de sua natureza, podendo o consumidor exigir a substituio das partes viciadas. O direito de
reclamar pelos vcios aparentes ou de fcil constatao caduca em:
I. 30 (trinta dias), em se tratando de fornecimento de servio e de produtos no durveis.
II. 90 (noventa dias), de fornecimento de servio e de produtos durveis.
III. Inicia-se a contagem do prazo decadencial a partir da compra do produto ou do incio da execuo dos
servios.
IV. Obsta a decadncia, entre outras situaes, a reclamao comprovadamente formulada pelo consumidor
perante o fornecedor de produtos e servios at a resposta negativa correspondente, que deve ser
transmitida de forma inequvoca.
V. Em se tratando de vcio oculto, o prazo decadencial inicia-se no momento em que ficar evidenciado o
defeito.
Marque a alternativa CORRETA:
a) Somente as assertivas II, III e V esto corretas.
b) Somente as assertivas I, II, III e V esto incorretas.
c) Somente as assertivas I, II, IV e V esto corretas. (certa)
d) Somente as assertivas I, IV e V esto incorretas.