Guia Integrada de Actividades Academicas 2015-288 Final 1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -
Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Curso: Introduccin a la Ingeniera (Electrnica)
Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Programa: Ingeniera Electrnica

Cdigo: 203035
Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
El estudiante Unadista se debe caracterizar por aplicar el aprendizaje autnomo, siendo esta la condicin principal para lograr los
objetivos y metas propuestas en la educacin apoyada por mediacin virtual.
El desarrollo de las actividades estar enfocado al debate y discusin acadmica que se dar al interior del grupo colaborativo, dando
paso a la aplicacin de la estrategia de aprendizaje basada en problemas; la misma permitir al estudiante seleccionar, organizar e
integrar nuevos conocimientos y relacionarlos de manera objetiva con las bases de estudio anteriormente adquiridas.
Esta estrategia se centra en los conceptos y principios de una disciplina y conjuga el saber y la experiencia de cada participante
permitiendo un aprendizaje autnomo para la construccin de su propio conocimiento.
Problema Planteado:
Con el crecimiento acelerado de la poblacin y la tecnologa en el mundo, se han generado sectores que a pesar del desarrollo se ven
vulnerados y/o olvidados ante este crecimiento, dentro de los cuales encontramos:
1.
2.
3.
4.
5.
Poblacin en condicin de discapacidad (visual, motriz, auditiva, entre otras).

Sector ambiental (agua, desechos y energas renovables, entre otras).
Sector de la salud (personas de la tercera edad, control de factores de riesgo corporal, entre otras).
Sector agropecuario.
Transporte (terrestre, areo y martimo).
Teniendo en cuenta los tems relacionados anteriormente, cada estudiante debe escoger uno y dar solucin a las actividades
planteadas; para esto debe enfocar su investigacin haca alguna lnea de profundizacin del programa, en las cuales encontramos:
control, comunicaciones, instrumentacin y automatizacin.
El trabajo colaborativo se realizar en diferentes momentos, en los cuales los aportes individuales sern la base fundamental para la
construccin grupal de la solucin del problema propuesto.
El curso busca fomentar la cultura investigativa para el desarrollo de procesos de innovacin social, tecnolgica, productiva y
cientfica que contribuya a dar soluciones en el futuro acordes con las necesidades y posibilidades de los diferentes contextos
regionales y socioculturales, fortaleciendo el desarrollo profesional y econmico.
Aclaracin: Todas las actividades sern analizadas a travs del software TURNITIN (Anti-plagio) con el fin de prevenir copia textual de
internet y entre compaeros del curso.


Cdigo: 203035
Temticas a desarrollar: Presaberes

Nmero de semanas: 2
Fecha: de 08/02/2016 a
21/02/2015
Momento de evaluacin:
Inicial
Entorno: Informacin,
conocimiento, aprendizaje
colaborativo, aprendizaje
prctico y gestin.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Prueba objetiva cerrada

Actividad individual
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa*
individual
Solucin
de
la
actividad No aplica
evaluativa sobre revisin de
presaberes
del
curso,
1
intento, sin lmite de tiempo.
El estudiante desarrolla
la actividad evaluativa en
lnea, que se encuentra
disponible en el entorno
de
evaluacin
y
seguimiento.
Ponderacin: 25 puntos
(5%).
colaborativa
No aplica
Temticas a desarrollar: Unidad 1. Ciencia, tecnologa e ingeniera: Ciencia y tecnologa, definicin de ingeniera y tica profesional.
Nmero de semanas: 4
Fecha: de 22/02/2016 a
20/03/2016
Intermedia
Entornos: Informacin,
prctico y gestin.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Planificacin, diseo y construccin, discusin y evaluacin.

individual
Trabajo colaborativo Documento escrito en Word o
Aportes individuales:
pdf que incluya:
- Portada
Fecha:
- Introduccin
- Identificacin
de
los
Elaboracin y entrega de
problemas identificados
colaborativa
Trabajo colaborativo Aportes El grupo colaborativo presenta un
grupales:
documento en Word o pdf con los
siguientes elementos:
Fecha:
- Portada
- Introduccin
Elaboracin y entrega de productos
- Objetivos

aportes individuales al
trabajo colaborativo: de
22/02/2016 a 06/03/2016
(2 semanas) a travs del
entorno de aprendizaje
colaborativo
->
Foro:
Unidad 1 Trabajo
Colaborativo -> Tema:
Trabajo colaborativo
1 Etapa individual
Actividades:
Segn
el
problema
planteado
cada
estudiante
debe
seleccionar uno de los
sectores propuestos para
generar
una
idea
tecnolgica que permita
solucionar
una
problemtica
actual
desde una de las lneas
de profundizacin del
programa. La decisin se
debe informar
a los
compaeros de grupo
colaborativo a travs del
tema:
Trabajo
colaborativo 1 Etapa
individual.
Cada
estudiante debe escoger
un sector diferente para
el
desarrollo
de
la
actividad.
Finalizada esta accin las
actividades a desarrollar
en el sector seleccionado.
Propuesta
de
idea
innovadora. Justificacin
de mximo 25 palabras.
Caractersticas
del
ingeniero
electrnico,
involucrando la tica y
actuar de la profesin.
Conclusiones
Referencias bibliogrficas

Cdigo: 203035
grupales al trabajo colaborativo: de

07/03/2016
a
13/03/2016
(1
semana).
Cada estudiante debe seleccionar

un rol a desempear en el trabajo
colaborativo (Lder, comunicador,
relator, utilero o viga del tiempo).
Los aportes colaborativos son las
base para la consolidacin final del
trabajo.
Nota. No es necesario que

realice todos sus aportes en Revisar los aportes presentados por
una sola entrega,
puede
los
compaeros
de
grupo
participar
como
considere
colaborativo en la etapa individual
oportuno
y
consolidar
el
del
Trabajo
Colaborativo
1.
documento final, basado en las
Aportar con una (01) ventaja y
realimentaciones entregadas.
desventaja a las propuestas de
Los aportes y documento
ideas
innovadoras
de
los
deben ser entregados en el
compaeros
de
grupo
entorno
de
aprendizaje
colaborativo.
colaborativo -> Foro: Unidad Elaborar un (01) mapa mental
1 Trabajo Colaborativo
identificando
las
principales
->
Tema:
Trabajo
caractersticas
de
ciencia,
colaborativo 1 Etapa
tecnologa e ingeniera y como
individual, en las fechas
estas contribuyen a la solucin de
indicadas y bajo el nombre:
problemas
en
los
sectores
NombreEstudiante_ApellidoEst
mencionados anteriormente.
udiante_Aporte_Individual,
Elaborar un ensayo (1 hoja) basado
ejemplo:
en los escritos de tica profesional
July_Mora_Aporte_Individual_1.
y
el
actuar
del
ingeniero,
destacando como este contribuye
Ponderacin
aportes
a la solucin de problemas en
individuales: 30 puntos.
sectores vulnerables de nuestra
sociedad.
Ponderacin evaluacin de
la unidad: 10 puntos.
Nota. Los aportes deben quedar
evidenciados
en
el
entorno
de
Consolidacin de ventajas y
desventajas
de
las
ideas
innovadoras presentadas.
Mapa mental de ciencia y
tecnologa
Ensayo sobre tica profesional y
el
actuar
del
ingeniero,
enfocado a la solucin de
problemas
de
sectores
vulnerables.
Conclusiones
Referencias
bibliogrficas
(segn normas APA).
El
documento
final
debe
ser
entregado
en
el
entorno
de
evaluacin y seguimiento, en las
fechas indicadas y bajo el nombre:
Grupo_XXX_Trabajo_Colaborativo_1,
donde XXX corresponde al nmero de
grupo,
ejemplo: Grupo_23_Trabajo
Colaborativo_1 (1 solo archivo por
grupo, entregado por la persona que
corresponda
segn
los
roles
seleccionados).
Las referencias bibliogrficas deben
seguir las normas APA.
Ponderacin
20 puntos.
aportes
grupales:

son:
Identificar
tres
(03)
problemas que afecten
al sector seleccionado.
Proponer
una
idea
tecnolgica
(electrnica)
innovadora basada en
ciencia, tecnologa e
ingeniera que ayude a
dar solucin a uno de
los
problemas
identificados
e
involucre alguna lnea
de profundizacin del
programa. Justifique su
respuesta en mximo
250 palabras.
Describir
5
caractersticas
del
ingeniero electrnico y
cmo desde este punto
de vista ayudara a la
solucin del problema
identificado
anteriormente, tener en
cuenta la tica y el
actuar del ingeniero.
Evaluacin
unidad:
de

Cdigo: 203035
Ponderacin
componente aprendizaje colaborativo -> Foro:
prctico: 50 puntos.
Unidad
1
Trabajo
Colaborativo -> Tema: Trabajo
Colaborativo 1 Etapa grupal.
Estudiante que no participe en el
Trabajo Colaborativo 1 - etapa
individual, podr obtener los puntos
correspondientes
al
Trabajo
Colaborativo
1etapa
grupal,
enviando los productos solicitados
en esta etapa.
la
Fecha:
14/03/2016 a 20/03/2016
(1 semana) a travs del
entorno de evaluacin y


Cdigo: 203035
seguimiento -> actividad:

Unidad
1
Evaluacin.
Actividad:
lnea de la unidad, que se
encuentra disponible en
el entorno de evaluacin
y seguimiento.
Componente practico:
Fecha:
Tener
en
cuenta
la
programacin nacional.
Actividad:
Desarrollar la gua del
componente
prctico,
de aprendizaje prctico,
entregar el informe al
tutor designado.
Nota. Tener presentes las fechas para realizar los aportes individuales y colaborativos, se crearan en el foro
correspondiente los temas para la interaccin. Recuerden citar segn las normas APA los aportes tomados de internet,
para no incurrir en plagio.


Cdigo: 203035
Temticas a desarrollar: Unidad 2. La investigacin como fuente de conocimiento: La informacin en la investigacin, indagacin e
innovacin y CDIO en Ingeniera.
Nmero de semanas: 4
Fecha: de 21/03/2016 a
17/04/2016
Intermedio
prctico y gestin.

individual
colaborativa


Cdigo: 203035
Trabajo colaborativo Documento escrito en Word o Trabajo colaborativo Aportes

pdf que incluya:
grupales:
- Portada
Fecha:
- Introduccin
Fecha:
- Lnea de tiempo sobre
soluciones al problema Elaboracin y entrega de productos
seleccionado.
grupales al trabajo colaborativo: de
- Objetivos, justificacin y 04/04/2016
a
10/04/2016
(1
21/03/2016 a 03/04/2016
descripcin de la idea semana).
innovadora.
- Ventajas y desventajas de Cada estudiante debe seleccionar
colaborativo
->
Foro:
las propuestas de los un rol a desempear en el trabajo
Unidad 2 Trabajo
compaeros.
colaborativo (Lder, comunicador,
- Conclusiones
- Referencias bibliogrficas Los aportes colaborativos son las
2 Etapa individual
base para la consolidacin final del
Nota. No es necesario que trabajo.
Actividades:
realice todos sus aportes en
una sola entrega,
puede Seleccionar de las distintas ideas
En el trabajo colaborativo participar
como
considere
innovadoras
la
que
mejor
1,
cada
estudiante oportuno
y
consolidar
el
estructura y justificacin tenga, se
seleccion un problema y documento final, basado en las
debe complementar y ajustar con
propuso
una
idea realimentaciones entregadas.
los aportes del debate en grupo.
innovadora (electrnica) Los aportes y documento
para solucionar el mismo. deben ser entregados en el Ajustar la lnea de tiempo con
aportes grupales sobre la idea
Continuando
con
el entorno
de
aprendizaje
seleccionada.
trabajo, cada estudiante colaborativo -> Foro: Unidad
debe:
2 Trabajo Colaborativo Realizar una presentacin grupal de
->
Tema:
Trabajo
la idea seleccionada.
Consultar el estado del colaborativo 2 Etapa
arte de las posibles individual, en las fechas Nota. Los aportes deben quedar
soluciones al problema indicadas y bajo el nombre: evidenciados en el entorno de
seleccionado. Con esta NombreEstudiante_ApellidoEst aprendizaje colaborativo -> Foro:
Unidad
2
Trabajo
informacin realizar una udiante_Aporte_Individual,
ejemplo:
lnea del tiempo que
muestre la evolucin July_Mora_Aporte_Individual_2. Colaborativo 2 Etapa grupal.
Estudiante que no participe en el
que se ha tenido hacia
aportes Trabajo Colaborativo 2 - etapa
la
solucin
del Ponderacin
El grupo colaborativo presenta:

Documento en Word o pdf con los
- Portada
- Introduccin
- Objetivos
- Consolidacin de ventajas y
desventajas
de
las
ideas
innovadoras presentadas.
- Idea innovadora seleccionada
en
grupo
con
objetivos,
justificacin y descripcin.
- Lnea
de
tiempo
idea
innovadora seleccionada.
- Conclusiones
- Referencias
bibliogrficas
(segn normas APA).
Presentacin en power point o en
alguna herramienta web sobre la
idea
seleccionada
(Mximo
7
diapositivas).
Los archivos deben ser entregado en
el
entorno
de
evaluacin
y
seguimiento
en
una
carpeta
comprimida, en las fechas indicadas
y
bajo
el
nombre:
grupo,
Colaborativo_2
(1
sola
carpeta
comprimida por grupo, entregado por
la persona que corresponda segn los
roles seleccionados).

problema.
Con base en la idea
innovadora
propuesta
describa objetivos (03),
justificacin
y
descripcin
de
la
misma.
Analizar
y
presentar
ventajas y desventajas
de las propuestas de
sus compaeros.
de

Cdigo: 203035
individual, podr obtener los puntos Ponderacin

correspondientes
al
Trabajo 25 puntos.
Ponderacin evaluacin de Colaborativo
2etapa
grupal,
en esta etapa.
Ponderacin
componente
prctico: 50 puntos.
Nota. Los estudiantes

que no participaron en el
trabajo colaborativo 1,
pueden hacerlo en el
trabajo colaborativo 2
entregando
los
productos solicitados.
Evaluacin
unidad:
la
Fecha:
11/04/2016 a 17/04/2016
Unidad
2
Evaluacin.
Actividad:
aportes
grupales:


Cdigo: 203035
y seguimiento.
Fecha:
Tener
en
cuenta
la
Actividad:
componente
prctico,
tutor designado.


Cdigo: 203035
Temticas a desarrollar: Unidad 3. Introduccin al diseo desde la ingeniera: Fundamentos de un proyecto, principios bsicos del
diseo, estructura de un diseo.
Nmero de semanas: 4
Fecha: de 18/04/2016 a
15/05/2016
Intermedio
prctico y gestin.

Fecha:
18/04/2016 a 01/05/2016
colaborativo
->
Foro:
Unidad 3 Trabajo
3 Etapa individual
Actividades:
La Universidad Nacional
Abierta y a Distancia
UNAD aborda la actividad
investigativa desde las
lneas, programas y tipos
de
investigacin.
Los
estudiantes
pueden
individual
Documento escrito en Word o Trabajo colaborativo Aportes
pdf que incluya:
grupales:
- Portada
- Introduccin
Fecha:
- Mapa conceptual, sobre
lneas
y
grupos
de Elaboracin y entrega de productos
investigacin
del grupales al trabajo colaborativo: de
programa.
02/05/2016
a
08/05/2016
(1
- Justificacin
sobre
la semana).
articulacin de la idea
innovadora propuesta por Cada estudiante debe seleccionar
el grupo a una lnea y un rol a desempear en el trabajo
grupo de investigacin colaborativo (Lder, comunicador,
del programa.
- Cuadro
comparativo Los aportes colaborativos son las
sobre la estructura de un base para la consolidacin final del
diseo.
trabajo.
- Conclusiones
- Referencias bibliogrficas Realizar
aportes
sobre
las
investigaciones
de
dems
Nota. No es necesario que
compaeros sobre las lneas y
realice todos sus aportes en
grupos
de
investigacin
del
una sola entrega,
puede
programa.
participar
como
considere Seleccionar
el
mejor
mapa
oportuno
y
consolidar
el
conceptual sobre las lneas y
documento final, basado en las
grupos de investigacin, ajustarlo
10
colaborativa
El
grupo
colaborativo
presenta
documento en Word o pdf con los
- Portada
- Introduccin
- Objetivos
- Mapa conceptual
- Justificacin sobre la lnea de
investigacin y grupo al que se
vinculara la idea innovadora.
- Escrito de una pgina sobre la
estructura de un diseo.
- Conclusiones
- Referencias
bibliogrficas
(segn normas APA).
El
documento
final
debe
ser
entregado
en
el
entorno
de
evaluacin y seguimiento, en las
fechas indicadas y bajo el nombre:
grupo,
Colaborativo_3 (1 solo archivo por
grupo, entregado por la persona que
corresponda
segn
los
roles

hacer parte este proceso
a travs de las redes y
semilleros
de
investigacin
para
abordar
proyectos
colaborativos de carcter
institucional,
nacional,
regional
e
interinstitucional.
En el trabajo colaborativo
2, el grupo seleccion un
problema y propuso una
idea innovadora para
solucionar
el
mismo,
continuando
con
el
trabajo cada estudiante
debe:
Realizar
un
mapa
conceptual sobre las
lneas y grupos de
investigacin
del
programa.
Indagar en que lnea de
investigacin y grupo se
articula
la
idea
innovadora
propuesta
por el grupo. Justificar la
eleccin en mximo 250
palabras.
Elaborar
un
cuadro
comparativo sobre la
estructura de un diseo,
identificando sus partes
y fundamentos.

Cdigo: 203035
realimentaciones entregadas.
y mejorarlo a travs del debate
Los aportes y documento
acadmico.
deben ser entregados en el Definir en qu lnea y grupo de
entorno
de
aprendizaje
investigacin se podra incluir la
colaborativo -> Foro: Unidad
idea innovadora seleccionada.
3 Trabajo Colaborativo
Justificar la eleccin grupalmente
->
Tema:
Trabajo
en mximo 500 palabras.
colaborativo 3 Etapa Elaborar un escrito de 1 pgina
individual, en las fechas
(mximo) sobre la estructura de
indicadas y bajo el nombre:
un diseo y su aplicacin en la
NombreEstudiante_ApellidoEst
ingeniera.
udiante_Aporte_Individual,
ejemplo:
Nota. Los aportes deben quedar
July_Mora_Aporte_Individual_3. evidenciados en el entorno de
aprendizaje colaborativo -> Foro:
Ponderacin
aportes Unidad
3
Trabajo
Colaborativo 3 Etapa grupal.
Ponderacin evaluacin de Estudiante que no participe en el
Trabajo Colaborativo 3 - etapa
individual, podr obtener los puntos
Ponderacin
componente correspondientes
al
Trabajo
prctico: 50 puntos.
Colaborativo
3etapa
grupal,
en esta etapa.
11
seleccionados).
Ponderacin
25 puntos.
aportes
grupales:

Nota. Los estudiantes
que no participaron en el
trabajo colaborativo 1 y/o
2, pueden hacerlo en el
trabajo colaborativo 3
entregando
los
productos solicitados.
Evaluacin
unidad:
de
la
Fecha:
09/05/2016 a 15/05/2016
Unidad
3
Evaluacin.
Actividad:
y seguimiento.
Fecha:
Tener
en
cuenta
la
Actividad:
12

Cdigo: 203035


Cdigo: 203035

componente
prctico,
tutor designado.
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en problemas: Planificacin, diseo
y construccin, discusin y evaluacin.
Nmero de semanas: 2
Fecha: de 16/05/2016 a
Momento de evaluacin: Final Entorno: Informacin,
29/05/2016
prctico y gestin.
individual
colaborativa
No aplica
No aplica
Con base en la construccin de El
grupo
colaborativo
presenta
los trabajos colaborativos y el artculo en el formato de la IEEE con
contenido del curso se deben las actividades solicitadas.
realizar
las
siguientes
actividades:
El
documento
final
debe
ser
entregado
en
el
entorno
de
Cada
estudiante
debe evaluacin y seguimiento, en las
seleccionar un rol a desempear fechas indicadas y bajo el nombre:
en el trabajo colaborativo (Lder, Grupo_XXX_Evaluacin_Final, donde
comunicador, relator, utilero o XXX corresponde al nmero de
viga del tiempo).
grupo,
ejemplo:
13


Cdigo: 203035
Grupo_23_Evaluacin_Final (1 solo
archivo por grupo, entregado por la
persona que corresponda segn los
roles seleccionados).
Investigar sobre los elementos

bsicos de un proyecto y
como se podra presentar la
idea innovadora a un grupo de
investigacin del programa y
a Colciencias.
Analizar el impacto productivo y Ponderacin
social
de
la
propuesta 125 puntos.
presentada sobre la idea
innovadora.
Realizar un cuadro sinptico
sobre
las
ventajas
y
desventajas de pertenecer a
un grupo de investigacin.
Aportar y concluir sobre las
actividades realizadas para la
elaboracin del producto final.
Los aportes deben quedar
evidenciados en el entorno de
aprendizaje
colaborativo
->
Foro: Evaluacin nacional
->
Tema:
Evaluacin
nacional.
Nota. Los estudiantes que no
hayan
participado
en
los
trabajos
colaborativos
anteriores podrn participar en
la evaluacin nacional, se deben
acoger a los acuerdos a los que
el grupo haya llegado en las
fases anteriores y participar
oportunamente.
14
aportes
grupales:


Cdigo: 203035
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el
desarrollo del trabajo colaborativo
De acuerdo a los lineamientos que
componen
el
principio
de
accin
responsable, los estudiantes pueden
disear un plan de trabajo a partir de la
reflexin analtica de la agenda de
actividades, el plan de evaluacin, las
guas y las rubricas entregadas para el
desarrollo de cada actividad acadmica.
Roles y responsabilidades para la

produccin de entregables por los
estudiantes
Cada integrante debe seleccionar un rol Para la entrega de todos los productos
para participar en el desarrollo de las solicitados en el curso debe tener
presente lo siguiente:
actividades.
a) Lder: Dinamizador del proceso,
1 Si el estudiante ingresa tres das
quien se preocupa por verificar al
antes del cierre de la actividad y/o
interior del equipo que se estn
realiza
menos
de
tres
asumiendo
las
responsabilidades
participaciones
(aportes
reales
al
individuales y de grupo, propicia que
Roles a desarrollar por el estudiante
dentro del grupo colaborativo
15


Cdigo: 203035
Disearan una propuesta para la

planeacin de su trabajo colaborativo,
que responda a la particularidades y
necesidades
de
la
estrategia
de
aprendizaje basa en problemas, que
movilice la estrategia que se va a
utilizar .
se mantenga el inters por la

trabajo) en el foro, no se tendr
actividad.
en cuenta en el trabajo entregado
b) Comunicador: responsable de la
y su nota ser Cero.
comunicacin entre el tutor y el
2 No se reciben trabajos enviados a
equipo.
espacios diferentes al creado para
c) Relator: Responsable de la relatora
tal fin.
3 No
se
calificaran
trabajos
de todos los procesos en forma
envidados fuera de la fecha y hora
escrita. Tambin es responsable por
de cierre de las actividades
recopilar y sistematizar la informacin
establecidas en la agenda del
a entregar al tutor.
curso.
d) Utilero: Responsable de conseguir el
material y/o las herramientas de
acuerdo a las necesidades del equipo
para el desarrollo de las actividades
y/o procesos.
e) Viga del Tiempo: Controla el
cronograma de tiempo establecido, y
es responsable porque el equipo
desarrolle las diferentes actividades
dentro del tiempo pactado.
Recomendaciones por el docente: Hacer la revisin de los contenidos de cada unidad, adems de los videos de apoyo para el
desarrollo de cada fase. Hacer uso de las herramientas de apoyo sincrnico como el Chat en Lnea del curso, los encuentros va web
conference, y de comunicacin asincrnica como foros y correos.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en
el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente,
est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las
nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la
honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio
de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.
16


Cdigo: 203035
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran
referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin consultar el entorno de gestin.
17

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Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera Electrnica

Gua Integrada de Actividades

Poblacin en condicin de discapacidad (visual, motriz, auditiva, entre otras).

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera Electrnica

Temticas a desarrollar: Presaberes

Fase de la estrategia de aprendizaje: Prueba objetiva cerrada

Fase de la estrategia de aprendizaje: Planificacin, diseo y construccin, discusin y evaluacin.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera Electrnica

grupales al trabajo colaborativo: de

Cada estudiante debe seleccionar

Nota. No es necesario que

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera Electrnica

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera Electrnica

seguimiento -> actividad:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera Electrnica

Fase de la estrategia de aprendizaje: Planificacin, diseo y construccin, discusin y evaluacin.

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Trabajo colaborativo Documento escrito en Word o Trabajo colaborativo Aportes

El grupo colaborativo presenta:

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individual, podr obtener los puntos Ponderacin

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