4.

3- Papel del Estado en la educacin

Las ideas educativas del Libertador estaban orientadas inicialmente
al pueblo y luego a los individuos. Le daba prioridad a la educacin an
sobre la accin blica, a la cual consideraba como un medio primordial
para alcanzar la libertad y la independencia.
Su condicin de maestro, la cual enfatiz en Angostura al llamarla
la profesin ms apreciada de la humanidad, le permiti comprender
que las luchas y las guerras son transitorias y que lo permanente reside
en la formacin de los hombres.
Durante toda su accin de gobierno, hubo un marcado inters por
oficializar la educacin, a fin de que todo el pueblo goce de este beneficio.
Ms no solamente impone la enseanza al pueblo sino que la consagra
como obligatoria y gratuita, que dentro de la democracia es precepto
indiscutible.
En las ideas principales del Libertador sobre el papel de la
educacin y el Poder Moral est basada la creacin del Poder Ciudadano,
que junto al Ejecutivo, el Legislativo, el Judicial y el Electoral conforman
los cinco poderes pblicos de nuestro pas en el cual corresponde al
Estado sufragar los gastos educativos, brindar igual oportunidad a todos
sus miembros, poner al alcance de stos las fuentes de la cultura.
La gran preocupacin de Bolvar fue la educacin, consideraba que
la Libertad no podra alcanzarse sin la misma. De una formacin basada
netamente en las doctrinas de Rousseau, pensaba que lo ms importante
era la formacin para el trabajo. Pensaba que el pueblo llano deba
dominar artes manuales como carpintera, ebanistera, herrera y otras
similares que le garantizaran adems de su libertad econmica la
posibilidad de prosperar dentro de la sociedad que se formaba.

4.4- Reforma universitaria de 1827

Cuando Bolvar cumple con su ltima permanencia en Caracas, en
1827, se da por entero a la reorganizacin de Venezuela en todo los
rdenes, incluyendo la educacin. Al revisar los Estatutos de la
Universidad de Caracas observa, anacrnicas y absurdas, que los
mdicos de la Universidad caraquea no pueden ser rectores.
El 22 de Enero de 1827 dicta un Decreto, cuyo articulado dice as:

Cesa desde hoy la prohibicin, de elegir para el Rectorado de la

Universidad a los Doctores en Medicina.
Cesa tambin la obligacin de que alternen en dicho Rectorado un
doctor secular y uno eclesistico.

Es as como el Dr. Jos Mara Vargas, el cientfico ms importante en

Venezuela, puede ser elegido Rector, con Vargas y con Jos Rafael
Revenga, Bolvar acomete la redaccin de una nueva Constitucin para la
Universidad de Caracas. Bolvar sigue la secuencia de su inters por la
formacin, universitaria, al fundar la Universidad de Trujillo, en Per,
justific su creacin y cito:
"Uno de los medios ms eficaces de promover la instruccin
pblica, de la que dependen en muchas parte el sostenimiento y
seguridad de los derechos sociales."
Una buena sntesis de estas Reformas, contenidas en el reglamento de
289 Artculos, es la que nos presenta Ildefonso Leal:

Destac la importancia de la formacin cientfica de los

catedrticos universitarios. La decencia, el decoro, la urbanidad, la
cultura en el idioma, todo debe recluir en los maestros, a fin de que
con estas lecciones practicas formen buenos discpulos".
Consagro el sistema de jubilaciones "con renta entera" a los veinte
aos de servicio, ordeno premiar especialmente con
reconocimientos de mritos computables para una jubilacin
anticipada a quien escribiera o tradujera libros fundamentales.
Eximi a los estudiantes del servicio militar, para garantizar una
buena marcha de la enseanza.
Consider indispensable la enseanza de las matemticas, los
idiomas modernos.

5.0- Bolvar como Reformador Social

Simn Bolvar recibi una formacin liberal basada en el estudio de
los libres pensadores y de las instituciones polticas de la poca. Gracias
a esa formacin, el Libertador fue un hombre poseedor de una gran
sensibilidad social. Durante su vida poltica, Bolvar dict decretos y
manifiestos a favor de las clases desposedas y en apoyo de la justicia
social; legislo para defender y proteger a las personas de menores
recursos y lucho para que todos los miembros de la sociedad fueran
considerados como ciudadanos de la Repblica. En algunas
oportunidades, el Libertador dict decretos a favor de los indgenas y
lucho para que obtuvieran legalmente las tierras que trabajaban. En uno
de sus documentos, Bolvar seal que "los indgenas son los legtimos
propietarios del territorio". El Libertador tambin defendi el derecho de la
propiedad. Sostena que la legitimidad dela propiedad deba ser
garantizada por el estado. En su proyecto de Constitucin para Bolivia, El
Libertador resumi los deberes del gobierno hacia los ciudadanos. A su
juicio, el Estado deba garantizar "la libertad civil, la seguridad individual,
la propiedad y la igualdad ante la ley.