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Mrcia I. M.

Steffen

Delinqncia:
privao, trauma e passagem ao ato

pulsional > revista de psicanlise >


ano XIX, n. 188, dezembro/2006

artigos > p. 82-86

O trabalho tem como objetivo situar na metapsicologia psicanaltica o ato


delinqente. As hipteses tericas so desenvolvidas a partir da experincia de
trabalho no Juizado da Infncia e da Juventude de Porto Alegre, com adolescentes
que realizaram atos infracionais, e assim pretende discutir a questo da delinqncia
hoje, em nosso meio. Apresenta como questes centrais do quadro as questes da
privao e do traumtico e o seu efeito na estruturao do psiquismo. Prope
tambm a discusso do papel da culpa, da interdio intrapsquica e da pulso de
morte.
> Palavras-chave: Delinqncia, estruturao psquica, trauma, pulso de morte

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This article locates the delinquent act within psychoanalytic metapsychology. Theoretical hypotheses are developed on the basis of work with delinquent adolescents at the
Juvenile Court in the city of Porto Alegre, Brazil. The issue of delinquency today is
discussed in the article. The central points presented are deprivation and trauma, and
their effect on the structuring of the psyche. The article also discusses the roles of guilt,
intrapsychic interdiction and the death instinct.
> Key words:: Delinquency, psychic structuring, trauma, death instinct

A prtica institucional leva a uma vivncia


diferente da clnica, no s pelo enquadre
das atividades desenvolvidas, mas em termos das questes subjetivas que aportam.
Na Justia da Infncia e da Juventude, um
dos temas a se dar conta o da delinqn-

cia, sujeitos que, pelas caractersticas do


funcionamento psquico e pela natureza dos
atos praticados, chegam prioritariamente
instituio judiciria.
Sem deixar, espero, de ver a singularidade
de cada caso, a repetio de algumas mani-

to psquico que no consegue estabelecer


a conteno.
O incio caracterstico aos 12 anos, parece
indicar a fragilidade da estrutura psquica ao
lidar com o incremento da demanda pulsional. O incio na infncia, no raro, nos
aponta para as questes fundamentais de
estruturao, j evidentes em manifestaes anteriores, ainda no delitos, mas que
indicam questes da mesma ordem. Dificuldades desde o incio em ficar na escola, fugas, fugas de casa, pequenos delitos, que no
vo originar processo; muitas vezes uso de
drogas na infncia. (O que chamamos fuga
nestas instituies talvez merea ainda uma
definio melhor. So efetivamente fugas,
fugas de algo ou de algum, como em alguns
casos, ou um andar que em si um ato em
conseqncia do traumtico? Ou um ato que
uma representao do estar sozinho, do
abandono? Ou a desorganizao da referncia temporo-espacial?)
Escutamos todos os dias, em entrevistas
com esses adolescentes, os sentimentos de
onipotncia que fazem colocar os outros e a
si mesmo em situaes de risco, sem percepo disso; uma no-percepo e o no-sofrimento por atacar o outro, que nos remete
dificuldade do reconhecimento dos limites
entre si mesmo e o outro. Observamos algum sofrimento com as conseqncias do
que est ocorrendo consigo, especialmente
quando ocorre a privao de liberdade, mas
no o questionamento com o sintoma, no
um sofrimento com o sintoma-delito. Ainda
no campo narcsico, h constncia na dificuldade em formular um ideal, e as escassas
possibilidades externas no oferecem vias
de tentativas possveis. O relato de que os
pais estabeleceram normas como a minha

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festaes em comum, parece-me que coloca a questo de uma determinada organizao psicopatolgica, que pode ser descrita
metapsicologicamente, embora seus limites na psicopatologia psicanaltica sejam polmicos.
Justia da Infncia e da Juventude de
Porto Alegre aportam hoje, prioritariamente,
ao responderem processos de ato
infracional, adolescentes entre 12 e 18 anos,
em condies socioeconmicas bastante
desfavorecidas, que praticam furtos, roubos,
com ou sem confronto com a vtima, com ou
sem uso de arma. Os casos de homicdio so
menos comuns, e em geral isolados, ao
contrrio dos furtos e roubos, que, em
muitos casos, vo se caracterizar pela
repetio.
Ocorre que, com freqncia bastante significativa, esses atos esto em conjunto com
outras manifestaes: o uso de drogas, e
uma dificuldade importante de escolarizao, desde aprender a ler e a escrever, at
permanecer na sala de aula.
Sem desconsiderar os fatores sociais e econmicos, mas se podemos usar a mesma psicologia para todos, estas manifestaes
podem nos indicar uma determinada forma
de estruturao psquica, e que, penso, fala
da dificuldade de estruturao de processos
psquicos fundamentais. Tomando o modelo de um aparato psquico que tende descarga e que atravs da complexizao vai
conter a satisfao pulsional direta, imediata, estabelecendo os processos secundrios, o acesso palavra, aos processos
lgicos e a temporalidade, proponho pensar
no modelo da transgresso que ocorre pela
falha da organizao psquica interna que
favorece a passagem ao ato, em um apara-

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me sempre disse para eu no ser um ladro, denunciam um enunciado identificatrio, negativo.


E, se estamos tomando o modelo de um
psiquismo que se estrutura a partir do
outro, necessariamente este quadro nos
leva a pensar as falhas no exerccio das
funes materna e paterna, tanto o que se
pode pensar a partir da estruturao
desses adolescentes, quanto no discurso
desses pais, em que o acesso
parentalidade real se d, muitas vezes, sem
o acesso simblico.
Encontramos uma quase constante ausncia
real do pai, e inclusive no prprio relato da
me. constante tambm, no caso da presena real do pai, pais usurios de drogas,
em geral lcool, e muitas vezes maltratantes, agredindo fisicamente os filhos e/ou esposa. O quadro que emerge na adolescncia
o resultado do efeito traumtico no psiquismo em estruturao.
E se associamos, com Winnicott (1995), privao e delinqncia, isto nos remete a definir as formas de privao hoje, em nosso
meio, tanto nas formas de acesso parentalidade, como o efeito psquico da privao
do que autoconservativo.
H para esses sujeitos uma evidente impossibilidade de elaborao psquica de todo
este quadro com que se defrontam. Chegam
situao edpica (e reedio edpica)
muito frgeis e encontram ainda esta configurao grave externa com que lidar.
Quando adolescente, se observa muitas vezes a sua colocao real no lugar do pai, de
alguma forma, seja por ser o mais velho e o
pai ausente, seja por sustentar a me e os
irmos na ausncia do pai. Recordo de um
adolescente que colocou em palavras o que

ocorre em termos subjetivos com muitos


desses adolescentes. Relatava maus-tratos,
desde a infncia, do pai em relao companheira, me do adolescente. Na adolescncia, junto com o irmo, defendiam a
me. Relatam que muitas vezes colocavam
o pai, alcoolizado e agressivo, para fora de
casa, e ele, contando como pensa que precisavam fazer isto, face ao risco que o pai
representava, diz: sabe, a gente, eu e meu
irmo, a gente era a lei l em casa. Se podemos compreender o que ele fazia, ocorre
que no campo social esse adolescente era
um transgressor, internado naquele momento por roubo, j repetidos processos,
apesar de uma crtica e uma inteno consciente de parar com os delitos.
Este quadro nos remete ao registro simblico da lei. Que possibilidades tinha este
adolescente de estabelecer a interdio edpica que daria acesso culpa, e a castrao
que estabeleceria o reconhecimento da alteridade?
As expresses dos adolescentes como
quando eu vi j estava fazendo, e as referncias a no sentir dvida ou desconforto
interno antes de realizar o delito, expressam bem as modalidades de passagem ao
ato, sem conteno interna, sem a sensao
subjetiva de culpa, sem um sofrimento intrapsquico em relao ao sintoma (ao delito,
roubo, uso de arma).
E aqui parece importante o modelo da formao do superego exatamente como descrita, no por acaso, em O mal-estar na
civilizao, em que a agressividade se
transforma numa autoridade interna, e dispensa a autoridade externa. Ou no se estrutura como agente interno, e a
discriminao efetiva do ato lesivo ao outro

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teno institucional, o necessrio, em termos psquicos, retorno para fora de si.


Ento, essencial retomar a positividade do
ato delinqente, desde Winnicott (1995), e
presente tambm na concepo que Rassial
(1999) apresenta da delinqncia, quando
se refere a atentarmos no ato delinqente
para os aspectos de exacerbao de condutas comuns aos adolescentes, seja na formao dos grupos (no bando delinqente),
no desejo de se aventurar, de sair de casa
(nas fugas), e no valor do dinheiro para que
o adolescente se constitua como um sujeito.
... demanda de que seu lugar de sujeito
lhe seja dado e reconhecido (Rassial, 1999,
p. 59). Equivalentes que tambm encontramos no discurso cotidiano desses adolescentes.
A importncia da intensidade do traumtico
na origem destes quadros est no prprio
cerne das manifestaes em que, apesar
das controvrsias sobre o termo passagem
ao ato, poucas expresses do a idia mais
precisa do psiquismo que no consegue conter uma quantidade, tanto pelas falhas das
instncias de organizao quanto de interdio, e d acesso motilidade. O que no
significa, por outro lado, que no sejam atos
simblicos. As caractersticas dos atos, desde a prpria necessidade de transgresso, o
delito escolhido, o desconhecimento do
sujeito em relao ao prprio ato que no se
justifica apenas na realidade, a repetio,
sugerem que h um nvel de simbolizao,
que so representaes psquicas que se colocam no ato. Talvez se possa pensar, conforme aponta Winnicott (1995), em
elementos que tiveram um sentido simblico em sua origem, e que perderam o seu significado, restando a repetio do ato.

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no se estabelece, porque o bom e o mau


no dado de incio.
Por outro lado, se h a ausncia de tenso
entre ego e superego, que originaria a culpa
e impediria a transgresso, como explicar a
adeso punio? A repetio da transgresso d origem repetio do cumprimento
de medidas judiciais, de internaes em instituies que tambm no causam um sofrimento que evite a repetio, seja pela
prpria medida judicial, ou inclusive pelas
condies das instituies de internao.
Como explicar, a no ser retomando a
questo da origem do aparato psquico, e
a atuao da pulso de morte no interior do
aparato? Segundo Freud (1924, p. 204), a pulso de morte pode ser transformada pela libido desviando-se para fora, dando origem
pulso de dominao, ou pulso destrutiva; uma parte colocada a servio da funo sexual, dando origem ao sadismo. E
segue: Outra poro no compartilha esta
transposio para fora; permanece dentro
do organismo e, com o auxlio da excitao
sexual acompanhante acima descrita, l fica
libidinalmente presa. Conclui: nessa poro que temos de identificar o masoquismo
original, ergeno.
Assim, penso, pode se entender a adeso
punio, como um sofrimento que vem ao
encontro de um sofrimento interno, os
maus-tratos institucionais repetindo os
maus-tratos da histria individual, e que ento se torna sem efeito como meio de modificao do quadro. Tambm desta forma,
dos caminhos possveis da atuao da pulso de morte, podem ser entendidos os
atentados contra si mesmo, no raro nas situaes de privao de liberdade, e ento o
retorno passagem ao ato ao sair da con-

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Parece-me importante destacar tambm a


colocao de Rassial (1999) a respeito do
objeto furtado: Ele tem o valor de qualquer
objeto parcial, que no preenche a pulso,
mas a reedita (p. 61). Questes fundamentais na compreenso da repetio dos atos
delinqentes.
A impotncia que gera muitas vezes o trabalho com esses adolescentes, nos remete,
penso, responsabilidade na reflexo dos
diversos fatores que geram esta situao, e
dentro disto que tambm tomemos cincia
da importncia do fator psquico, as marcas
profundas no psiquismo geradas pelos diferentes fatores traumticos, individuais e sociais, e que as solues posteriores se
revelam absolutamente estreitas, e, em muitas situaes jamais podero restabelecer o
que no foi proporcionado ao sujeito nas
suas origens.

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Referncias
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Porto Alegre: Artes Mdicas, 1993.
BIRMAN, Joel. Mal-estar na atualidade. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1999.
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_____ (1923). O ego e o id. In: Edio Standard Brasileira das Obras Psicolgicas Completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro: Imago,
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_____ (1924). O problema econmico do masoquismo. In: Edio Standard Brasileira das
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_____ (1930[1929]). Mal-estar na civilizao.
In: Edio Standard Brasileira das Obras Psicolgicas Completas de Sigmund Freud. Rio de
Janeiro: Imago, 1980. v. XXI.
RASSIAL, J. J. O adolescente e o lao social. In:
O adolescente e o psicanalista. So Paulo: Companhia de Freud, 1999.
WINNICOTT, D. Privao e delinqncia. So Paulo: Martins Fontes, 1995.

Artigo recebido em julho de 2006


Aprovado para publicao em setembro de 2006

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