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Material de Matemtica para os alunos brasileiros que residem no Japo

BUNSUU MASTER NIHONGO CLEAR


Esse material faz parte do projetoProjeto Tucano(Projeto para elaborao de
Material Didtico para os alunos brasileiros que residem no Japo), da srie Material
de Matemtica, volume Frao. Dando prosseguimento ao volume Adio e
Subtrao,Multiplicao e Diviso, este material foi elaborado para os alunos
brasileiros residentes no Japo que freqentam escolas pblicas japonesas e para os
professores que orientam tais alunos.
adequado para os alunos que no conseguem entender bem o contedo da
matemtica por terem dificuldade com a lngua japonesa porque o aluno estuda a
matemtica e ao mesmo tempo aprende as palavras bsicas em japons usadas durante
a explicao do contedo da matria. H duas verses do material, uma para os alunos e
outra para os professores. Para que o material seja melhor aproveitado, na verso para
os professores apresentamos pontos e dicas de orientao, e o modo brasileiro de ensinar
a matemtica. Alm disso, para auxiliar a compreenso do aluno, foi includo um
glossrio em japons e portugus.

Caractersticas do Material
1. Para os alunos que apresentam dificuldades com o idioma japons
O material foi elaborado para os alunos que apresentam dificuldades com o idioma
japons e por causa disso no conseguem entender bem o contedo da matemtica.
Desejamos que este material seja ltil no somente para os alunos estrangeiros, mas
tambm para os alunos japoneses que residiram durante muito tempo em outro pas e
para todos os alunos que necessitam entender melhor o idioma japons para aprender
melhor as matrias escolares.
2. Um caminho para estudar com os livros didticos (Kyokasho)
Os livros didticos usados nas escolas japonesas so elaborados para alunos que
entendem o idioma japons, portanto, para os alunos que no entendem bem a lngua
japonesa ou para aqueles que sabem se comunicar em japons, mas no esto
acostumados a pensar usando conceitos abstratos neste idioma, os livros didticos so
de difcil compreenso. Este material foi elaborado para ser um caminho, uma ponte
para os livros didticos.
.Aprender corretamente os fundamentos dos nmeros fracionrios
Este material comea com o significado de uma frao e vai at as operaes de
multiplicao e diviso de fraes. Na sua parte final apresenta-se vrios tipos de
problemas matemticos.Este o contedo correspondente sexta srie do primrio do
SHINGAKUSHU SHIDOU YOURYO (Novos Parmetros Curriculares). Aprendendo
bem at esta etapa, o aluno conseguir resolver os problemas de clculo do Chugakko.
4. As ilustraes facilitam a compreenso de conceitos difceis
Antes de tudo, damos prioridade ao conceito matemtico que dever ser aprendido em
cada unidade e, para isso, elaboramos as ilustraes. Os alunos podero entender o
conceito matemtico atravs dos desenhos e estes por sua vez, ajudaro os alunos a
compreender o idioma japons. No se trata de um material que traduz o livro didtico
em palavras simples, pelo contrrio, utilizando-se das mesmas palavras do livro,
procuramos facilitar a compreenso do vocabulrio e da lngua japonesa usados durante
as aulas.
I

5. Mtodo Passo a Passo e Aprendizado de maneira simples


As partes importantes e os contedos que os alunos podem apresentar maiores ndices
de erros sero tratados passo a passo, de maneira mais detalhada que nos livros
didticos. Alm disso, para definir a quantidade numrica nos exerccios, tambm
usamos essa idia de passo a passo. Geralmente, os exerccios sugeridos em outros
materiais, aps os exemplos, apresentam quantidades numricas que diferem daquelas
apresentadas nos exemplos, mas neste material preparamos os exerccios com a mesma
quantidade numrica ou quantidade numrica parecida para que o aluno tenha xito em
cada atividade.
6. Composio do material
H duas verses, uma para os alunos e outra para os professores, ambas compostas
por 19 unidades. Alm disso, elaboramos um glossrio, em japons e portugus, das
palavras que julgamos importantes.
Para os alunos
Apresentamos os vocabulrios e frases mais importantes no incio de cada unidade.
Para os professores
Incluimos o modo de calcular e pensar no Brasil em Para ensinar alunos brasileiros
residentes no Japo e no incio de cada unidade apresentamos asPontos e Dicas de
Orientao. Leia antes de cada aula.
Composio de Pontos e Dicas de Orientao
[Contedo]
Apresentamos o contedo da unidade.
[Lngua japonesa]
Apresentamos as expresses da lngua japonesa usadas na unidade.
[Esquema Geral]
Apresentamos um esquema sobre o desenrolar da unidade.

Diviso
para os aluinos

Diviso
para professores

Unidade 1 27
+ Vocabulrios e frases

Unidade 1 27
Vocabulrios e frases
Para ensinar alunos brasileiros
residentes no Japo
Pontos e Dicas de Orientao

Glossrio (traduo portuguesa)


Reunimos as palavras e frases apresentadas no incio de cada unidade no glossrio.

II

Para os professores

1. Partindo da base
Mesmo que pense: Parece que podemos comear a partir deste nvel, comece a
ensinar de um nvel mais baixo. Pois, se depois perceber que o aluno no entendeu e
voltar para nveis mais baixos, abalar a auto-estima dele e afetar a motivao para os
estudos. O ponto de incio s poder ser indicado pelo professor que est acompanhando
o aluno.
2. Com os alunos
Ser melhor ler este material pensando em aprender junto com os alunos ao invs
de vou ensin-los. Compartilhando a mesma viso do aluno que voc ensina, os pontos
difceis de entender certamente sero percebidos com mais clareza.
3. Nada para acrescentar, nada para tirar
Elaboramos o material utilizando o vocabulrio necessrio e suficiente, por
enquanto para que o aluno possa entender os conceitos e resolver as questes. Se
acrescentar algumas palavras e expresses, poder causar maiores dificuldades para a
compreenso devido ao uso de palavras desconhecidas. Sendo assim, continue o estudo
usando somente o vocabulrio deste material. Alm disso, no omita as palavras
sugeridas, se o vocabulrio utilizado for menor que o indicado, haver uma grande
diferena em relao quantidade de palavras usadas durante as aulas normais na sala
de aula. Nada para acrescentar, nada para tirar, parece uma frase de publicidade
comercial, mas desejamos que o aluno seja tratado dentro deste princpio.
4. Se encontrar uma palavra desconhecida...
Quando o aluno no conseguir entender, de jeito nenhum, algumas palavras deste
material, o momento de mostrar suas habilidades. Procure explicar usando sinnimos
que provavelmente sero entendidos pelos alunos, mas tenha cuidado para no usar
vrias palavras de uma s vez. Primeiramente, use uma palavra e tente explicar de
vrias formas usando a mesma palavra. Repito: Mesmo percebendo que o aluno no
entendeu a explicao de uma s vez, evite explicar usando vrias palavras.
5. Complementar com os exerccios do livro didtico
Como explicamos no item Caractersticas do Material nas pginas anteriores, este
material foi elaborado com o princpio de Aprender com repetio de maneira simples.
Por este motivo, apresenta tambm a desvantagem de no possuir uma variedade de
exerccios. Para superar esta desvantagem, ao concluir o estudo de uma unidade, faa o
complemento do estudo utilizando os exerccios do livro didtico.
6. Leia osPontos e Dicas de Orientao
Antes de cada aula, no deixe de ler o item Pontos e Dicas de Orientao de cada
unidade. Nesse item esto os pontos importantes que precisam de maior ateno e o
exemplo da maneira de ensinar.
Contedo da unidade
Destaque das palavras e expresses japonesas utilizadas na unidade que se deseja
ensinar
Estrutura do material, ou seja, explicao das etapas para o ensino da unidade
Informaes que podem ser teis no ensino da unidade
Neste material pode haver uns pontos incomuns no modo de ensinar matemtica, mas
isto foi proposital, baseado na longa experincia do elaborador do material. Quando
encontrar estes pontos e no entender bem a inteno dele, leia Pontos e Dicas de
Orientao que apresentam as razes destes.

III

7. Respeite a maneira como o aluno j aprendeu


Existem diferenas entre o Brasil e o Japo na maneira de fazer alguns clculos, mas
o importante chegar resposta certa. Se o aluno que j consolidou uma maneira de
fazer os clculos, respeite-a.
8. Fazendo ouvir, ensine a lngua japonesa
Na medida do possvel, repita as expresses japonesas utilizadas neste material para
o aluno ouvi-las. Quanto mais o aluno ouvir a expresso, melhor ser a memorizao.
9. Use material concreto para facilitar a compreenso
Caso seja difcil compreender usando somente nmeros e palavras, utilize desenhos e
material concreto nas explicaes.
10. Utilize o material de acordo com a realidade do aluno
Este material no est elaborado por srie. Utilize-o sem se preocupar com a srie e
sim com o nvel de compreenso do aluno. Dependendo da situao, comece pela
primeira unidade.
11. Glossrio (traduo portuguesa) a ltima medida
Como foi dito no incio, este material tem como objetivo promover o estudo da
matemtica juntamente com o estudo bsico do idioma japons necessrio para
compreender o contedo da matria. Por esse motivo, faa as explicaes em japons,
com palavras fceis, aproveitando desenhos e material concreto. Se ainda assim o aluno
no conseguir entender, a use a traduo.
12. Como fazer download
Este material est preparado para ser impresso atravs de download do file PDF.
H duas maneiras para download:
1. Download do material completo
Para fazer, de uma s vez, o download do material completo. Esta forma para os que
desejam utilizar o material em formato de livro.
2. Download por unidade
Cada unidade corresponde a um file, o material completo composto por 27 files.
Esta forma para os que desejam utilizar o material de acordo com a necessidade de
cada aluno.
OBS. : Os contedos do material para os alunos e para os professores so diferentes,
faa download de ambos e utilize-os.

Apresentamos o cenceito do material de matemtica, as questes e as perguntas no


seguinte site. Por favor veja-o como referncia para uma melhor compreenso do
material.
http://www.tufs.ac.jp/common/mlmc/kyouzai/brazil/por/sansuu/overview.html

IV

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