Auditora,

una profesin de futuro

Gracias al programa Auditor por un da, que comenz en 2007, ms de 500
universitarios de la Comunidad de Madrid y Castilla La Mancha ejercen como
auditores durante una jornada laboral
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El sector y su entorno

Firma
Javier Vilella,
Departamento de Comunicacin

os responsables de Recursos Humanos

de algunas de las grandes, medianas y
pequeas firmas de auditora de Espaa
se levantaron de la ltima fila, ocuparon
la tarima y dirigieron sus miradas a los
presentes. La charla haba concluido. Los
60 estudiantes universitarios permanecan
atentos. Haban tomado buena nota de los
consejos y sugerencias lanzados durante la
reunin. Estudian Administracin y Direccin
de Empresas, Econmicas o carreras similares
en universidades pblicas y privadas de la
Comunidad de Madrid y Castilla La Mancha.
Unos cursan segundo de carrera. A otros
slo les falta un ao para obtener el ansiado
ttulo universitario. Todos ellos comparten un
sueo: ser auditores por un da.

Auditor por un da
cumple su novena
edicin este ao. Ya
han participado ms
de 500 estudiantes.

En el ao 2007, el Comit Directivo de

la Agrupacin Territorial 1, del Instituto de
Censores Jurados de Cuentas de Espaa
(ICJCE), puso en marcha este proyecto. Sus
objetivos eran claros: acercar la profesin
a la Universidad y ofrecer una imagen real de del auditor. El
xito de esta iniciativa ha sido creciente. Desde la primera
convocatoria la demanda de participacin ha ido en aumento,
sumndose nuevas entidades y universidades.
Auditor por un da cumple su novena edicin este ao. Ya
han participado ms de 500 estudiantes. Despus de vivir esta
experiencia, el 95% de los alumnos afirma que la imagen que tena
de la profesin ha cambiado y ms de un 80% muestra inters por
trabajar en un sector que, el ao pasado, origin ms de 2.000
ofertas de empleo. De todos estos nuevos puestos de trabajo, el
75% corresponden a recin licenciados sin experiencia laboral,
asegur Sonia Gmez, gerente de la Agrupacin 1 del ICJCE.
Las sillas comenzaron a chirriar. Los alumnos iban a la caza
y captura de la firma asignada. Se formaron corrillos alrededor
de doce de las principales entidades del sector: Auren, Audalia
Laes Nexia, Baker Tilly, BDO, Crowe Horwath, Deloitte, EY, Grant
Thornton, KPMG, Mazars, PwC y RSM Gass Auditores. No
tengo corbata para ir a currar. Pero ir con pantaln, zapatos y
chaqueta, afirm uno de los alumnos. Begoa Navallas dej

Pensad que en el equipo de

trabajo hay gente que tiene
dos o tres aos ms que
vosotros. Ellos estuvieron
donde estis vosotros ahora.
bien claro durante la charla que tenan que ir bien vestidos a
la jornada de trabajo. Si no tenis corbata, no hace falta ir a
comprar una. Pero tenis que ir bien vestidos porque la imagen
es muy importante, recomend.
Los alumnos atendan las explicaciones de los responsables
de recursos humanos de los despachos. Algunos preguntaban.
Otros permanecan callados atrados por sus palabras. Todo
estaba preparado. El saln de actos de la Agrupacin 1
del ICJCE se iba vaciando poco a poco. Al da siguiente, los
estudiantes se transformaran en auditores por un da.

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El futuro de la Auditora

Mi primera jornada laboral

El despertador son a su hora. La mano dormida golpe de
inmediato el botn de parado. La ducha termin por despertarle.
Unas ltimas comprobaciones, con el caf en la mano, antes de
ir a su destino. El traje azul marino, bien planchado, y los zapatos
a juego relucan como nuevos. La ilusin invada su espritu.
Alexander Zuberbhler, estudiante de ltimo ao de Derecho
y ADE en la Universidad Europea, de padre suizo y criado en
Mlaga, sali de casa a primera hora para dirigirse a la estacin
de metro de Noviciado. Un pensamiento rondaba su cabeza: La
primera experiencia profesional como auditor. El metro se detuvo
en Cuzco. Unos pasos ms y ya estaba frente a la puerta de Audalia
Laes Nexia, el despacho que le toc para hacer las prcticas.
Algunos profesionales de la firma esperaban en la sala de
reuniones a los cuatro estudiantes asignados. Comenz la charla.
Las premisas parecan claras: En esta profesin se ven muchos
tipos de empresas por lo que se aprende mucho en poco tiempo.
No obstante, una maana es corta para ver todo el mbito de
trabajo que realiza un auditor, explic Emma Luia, responsable
de recursos humanos del despacho. Zuberbhler levant la mano
para preguntar qu diferencia haba entre una auditora y una
consultora. La auditora consiste en verificar los libros contables
o la contabilidad de una empresa. Estas pueden ser obligatorias o
voluntarias. A partir de ah, el auditor va analizando las cuentas. Por
el contrario, el consultor asesora cmo mejorar la empresa a travs
del anlisis y el estudio de la misma, respondi Emma Luia.
Todo estaba listo. Alexander Zuberbhler y Jos Ramn
Paniagua, estudiante de penltimo ao de Finanzas y
Contabilidad en la universidad Carlos III, formaron el equipo que
tendra como destino una empresa de importacin y exportacin
de bebidas espirituosas. Un profesor nos envi un correo para
informarnos de que exista esta prctica. No saba muy bien de
qu iba esta profesin. Quera saber cmo era por dentro porque
as es como mejor se aprende, dijo Paniagua.

En esta profesin se ven

muchos tipos de empresas
por lo que se aprende mucho
en poco tiempo.

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El trabajo que han realizado

no me ha parecido aburrido.
Sus explicaciones han sido
muy amenas y con toques de
humor. Pensaba que hacan el
trabajo desde un despacho.

El coche arranc. Los estudiantes, dentro del habitculo,

bombardearon con sus preguntas a Marcos Villar, uno de los
profesionales de la firma que acompaara a los estudiantes
durante la prctica: Cmo es tu experiencia en el sector?;
cuntos aos llevas trabajando?; qu tal es este trabajo?; tiene
muchas salidas al mercado laboral?. Marcos Villar respondi y
aclar todas las dudas durante el trayecto. A Zuberbhler le llam
la atencin una respuesta: El primer ao como auditor no te
enteras de nada. El segundo ao auditando, te enteras de algo. El
tercer ao ya sabes de lo que te estn hablando. Y el cuarto ao
ya sabes de qu va el tema.
Los dos estudiantes llegaron a su ansiado destino. El
equipo de trabajo de la firma, que est realizando la revisin
de cuentas de este cliente, le recibi en la entrada. Tras una
breve presentacin con los responsables de la sociedad, Marcos
profundiz en explicar en qu consiste la auditora, cul es
el objetivo que se pretende conseguir y los procedimientos
necesarios para obtener una conclusin para posteriormente
plasmarlo en el informe final. Una vez entendido el objetivo,
explicamos a los estudiantes el procedimiento real aplicado al
cliente y el proceso propio de planificacin y ejecucin del trabajo.
Se hizo hincapi en la estructura y enfoque de las diversas reas
de auditora, as como en ejemplos prcticos para mostrar y
plantear diferentes casusticas posibles, revel Marcos Villar.
En todo momento los jvenes auditores resolvan las dudas
e inquietudes que el entendimiento del trabajo ocasionaba a
los alumnos. El trabajo que han realizado no me ha parecido
aburrido. Sus explicaciones han sido muy amenas y con toques
de humor. Pensaba que hacan el trabajo desde un despacho.
Todo lo contrario, hay que salir a visitar clientes. Un da puedes
estar contando cerdos, al otro ests en una empresa de bebidas
alcohlicas y al siguiente en una compaa de piezas de coches.
Visitas muchos sectores empresariales y aprendes de cada uno de
ellos, asegur Paniagua.

El sector y su entorno

La prctica como valedor de cuentas en la sociedad de

importacin y exportacin de bebidas espirituosas haba
concluido. Las sensaciones eran muy buenas. Aquella jornada
de trabajo siempre permanecer grabada en sus memorias.
En un da se ha conseguido reflejar el sacrificio, el esfuerzo y
la dedicacin de un auditor en su trabajo. Esta experiencia me
ha conquistado al 100%. Recomendara esta prctica a otras
universidades. Adems, me ha servido para darme cuenta de lo
que realmente quiero hacer en mi vida. Antes pensaba dedicarme
al marketing pero despus de lo vivido, he tocado de lleno esta
profesin. Mi decisin est clara: quiero dedicarme al mundo de
la auditora y la consultora, afirm Zuberbhler.

En un da se ha conseguido
reflejar el sacrificio, el
esfuerzo y la dedicacin de
un auditor en su trabajo.
Esta experiencia me ha
conquistado al 100%.
Compartir la experiencia con los
compaeros de clase
Desde el ao 2007, la jornada de Auditor por un da
se celebra de manera ininterrumpida con estudiantes de
la Comunidad de Madrid. En las ltimas ediciones se han
sumado alumnos de universidades de Castilla- La Mancha.
Una vez celebrada la jornada laboral, se organizan visitas a
las universidades para que los alumnos participantes puedan
compartir la experiencia con sus compaeros de clase.
Estas sesiones se han planificado de diferente manera
segn cada universidad y cada profesor. En ellas, los
participantes cuentan su vivencia de la jornada acompaados
por alguno de los auditores del equipo en el que se integraron.
La presencia de un profesional joven, cercano a los estudiantes,
les hace ser mucho ms activos a la hora de preguntar dudas,
de tal forma que muchas de ellas van dirigidas indistintamente a
los profesionales o sus compaeros participantes en la jornada.

Las preguntas que se plantean son muy variadas. Desde

aclarar cuestiones bsicas como la diferencia entre la auditora
y la consultora, cmo se estructura una firma de auditora o
qu papel tiene cada uno de los miembros del equipo. Tambin
hay otras ms especficas sobre tica e independencia, aclara
Begoa Navallas.
En casi todas las sesiones que han organizado se repiten
dos cuestiones que comentan mucho los estudiantes que
participan. Una de ellas es la importancia del trabajo en
equipo. Les sorprende cmo la labor que realizan estos
profesionales se basa en el trabajo de todos los miembros del
equipo. La otra cuestin que les asombra es cuando se enteran
que el auditor hace mucho ms que revisar asientos contables.
Este hecho les resulta especialmente positivo respecto a lo que
esperaban, asegura Begoa Navallas.
En definitiva, el testimonio de los jvenes profesionales de la
auditora, junto con los alumnos que lo han sido por un da, sirve
para aclarar dudas sobre la profesin y acercarla a los estudiantes.
A estas visitas tambin acude, en la medida de lo posible, algn
responsable de Recursos Humanos de las firmas para aclarar
aquellas dudas sobre la carrera profesional, los requisitos que se
piden a los recin titulados o los plazos de las convocatorias de
prcticas o de empleo, dice Begoa Navallas. Las preguntas ms
recurrentes se refieren al nivel de ingls exigido, la importancia
que cada despacho concede al expediente acadmico y las
posibilidades de desarrollo profesional.

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