Universidad Autnoma de Zacatecas

Francisco Garca Salinas

Unidad Acadmica de psicologa

Extensin Ojocaliente

Alumna: Gricelda Bernal De Luna

Profesor: Manuel de Jess Chvez Gutirrez

Materia: Psicologa Evolutiva y del Desarrollo

Grado y grupo: 4 A

Ttulo: Desarrollo socio emocional en la adolescencia.

23-02-2016

Desarrollo Socioemocional en la Adolescencia

Gricelda Bernal

La adolescencia representa una etapa en la que los sujetos lidian con su identidad,
muchos de ellos tienen sus primeras experiencias romnticas, sexuales y hasta
laborales. Se habla de actitudes, conductas y valores que hacen nica a una
persona, para referirse al autoconcepto. Por medio de la autorreflexin los jvenes
dan bsqueda para construir una identidad propia.
Erik Erikson realiza un anlisis de la formacin de la identidad, en la que sostena
que los adolescentes se enfrentan a una crisis entre su identidad y la confusin de
los roles. La crisis tiene que ver con la labor de equilibra el deseo de probar muchos
yo posibles, y la necesidad de elegir un yo nico, es decir encontrar el plus que le
dar a su identidad. As mismo los adolescentes que encuentran el sentido de su
identidad estn mayormente preparados para establecer sus relaciones ntimas y
solidarias con los dems. Y las personas que estn confusas con su identidad, se
habla de que nunca son capaces de identificarse en una relacin. Las habilidades
cognitivas que presentan los adolescentes les permiten imaginarse a s mismos en
distintos papeles. Es ac cuando comienzan a dar cuenta de quienes sern. Los
adolescentes suelen concentrarse mucho en s mismos. Al ensimismamiento que
marca la bsqueda de identidad adolescente se le conoce como egocentrismo
adolescente. Ellos saben que los dems tienen diferentes perspectivas del mundo,
a pesar de lo cual estn sencillamente mucho ms interesados en sus propios
sentimientos y experiencias que en los de cualquier otro sujeto. La audiencia
imaginaria es donde ellos se sienten actores cuyo desempeo es constantemente
observado por sus conocidos. La fbula personal es la tendencia a considerar que
sus vivencias y sentimientos son nico, y que nadie ha pensado o se ha sentido
como l. Los adolescentes tienen la creencia respecto a de su singularidad
contribuye tambin a formar una ilusin de invulnerabilidad, es decir, la presuncin
de que las desgracias solo pueden afectar a los dems.
La identidad tnica es el sentimiento de pertenecer a un grupo tnico especfico, es
decir, se sienten parte de un grupo tnico, y aprenden las costumbres y tradiciones
de la herencia cultural del mismo. El desarrollo de la entidad tnica se da en tres
fases, al principio los adolescentes no analizan sus races tnicas, como segunda
fase ellos comienzan a explorar el impacto que tiene la herencia tnica en su
persona. Como tercer y ltima fase el adolescente tiene un conocimiento de las
tradiciones culturales. Los adolescentes de edad mayor son ms propensos a
desarrollar una identidad tnica que los ms jvenes, a su vez cuando los padres
se involucran son ms proclives de tener un autoconcepto tnico. Cuando el
adolescente ha logrado tener una identidad tnica tiene una mayor autoestima y se
encuentra ms satisfecho con su interaccin con la familia y los amigos. Al momento
en que los nios pasan de la escuela elemental a la secundaria o al bachillerato hay
una cada de la autoestima. De manera que a esta edad los jvenes son capaces
de evaluarse a s mismo en ms mbitos a medida que se desarrollan y sus
evaluaciones tienden a ser cada vez ms independientes entre s. Tambin el hecho
de ir acumulando xitos y fracasos en la escuela les genera un autoconcepto
acadmico general.
Desarrollo Socioemocional en la Adolescencia

Gricelda Bernal

En mediada de que lo adolescentes se vuelven ms independientes, las relaciones

con sus padres se hacen ms igualitarias. Por lo que los padres se ven obligados a
ajustarse. La mayor independencia que esto implica es que el adolescente pasara
menos tiempo con sus padres y se molestara menos afectuoso hacia ellos, y es
probable que exista una mayora de discusiones en relacin con los gustos. La
libertad y el estilo propio.
Las relaciones romnticas ofrecen una forma de compaa similar a la que da un
amigo cercano, y proporcionan tambin la oportunidad de explorar la sexualidad.
Los factores culturales influyen fuertemente en los patrones de relacin. Cuando
hay un comienzo en las citas romnticas es la seal de que hay independencia, y
por lo general quitan tiempo que era dedicado a la familia. Los adolescentes
involucrados en una relacin romntica suelen tener ms confianza en s mismos,
mientras que por otra parte se reporta que hay ms conflictos y trastornos
emocionales. Para los adolescentes ms jvenes la exploracin sexual constituye
una importante caracterstica de las relaciones romnticas. La actividad sexual del
adolescente es motivo de preocupacin debido a que diversas enfermedades se
transmiten de una persona a otra mediante el contacto sexual. Esto puede pasar
debido a la falta de informacin e incluso a la invulnerabilidad. Algunos de los
adolescentes se ven forzados a tener relaciones sexuales, situacin a la que se le
ha llamado violacin, esta tiene una variante la cual ocurre cuando se ve forzado
por un conocido, lo cual se llama violacin en una cita. Los factores influyentes son
la cultura de los padres, segn ellos lo tomen te lo transmiten de manera que si hay
violencia en el hogar es ms posible que el adolescente lo tome como normal,
tambin al momento de ingerir sustancias toxicas que daen el control de s mismo.
Cuando nios la pregunta ms comn y tomada a la ligera es Qu quieres ser
cuando seas grande? Esta pregunta conozca a adquirir relevancia especial cuando
se es adolescente puesto que nos ayuda a definir quienes somos. Elegir una
ocupacin es difcil, en parte debido a que hacerlo involucra determinar el tipo de
empleos que estarn disponibles en el futuro. Los jvenes que emprenden un
trabajo de medio tiempo tienden a darles mayor confianza y denota las habilidades
que tienen. Aunque uno de los factores que les puede daar es cuando trabajan un
cierto de horas mayor al que pueden emplear.
Reflexin
En este apartado se observ una serie de situaciones que derivan ms al aspecto
social del adolescente as como observar el cambio de una niez a una
adolescencia. Como la integracin de los padres les genera ms confianza as como
no verse vulnerables a los aspectos que requieren de informacin como lo es en el
comienzo de la relaciones sexuales donde necesitan de informacin para no llegar
a adquirir una enfermedad de transmisin sexual, as mismo como para tener una
moderacin en el uso de sustancias txicas o que incluso no se tengan que ingerir,
lo cual evita los abusos de violencia, as como se implementan programas para dar
orientacin en los diferentes aspectos.

Desarrollo Socioemocional en la Adolescencia

Gricelda Bernal