COLEGIO CHILE

DEPARTAMENTO MATEMTICA
PRIMERO MEDIO
Nmeros Racionales
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Curso:

Fecha:

Objetivos:
Recordar el concepto de nmero racional.
Comprender que un nmero racional se representa como fraccin y decimal.
Usar la representacin decimal y de fraccin de un racional justificando la trasformacin de una en otra.
Representar nmeros racionales en la recta numrica.

NMERO RACIONAL
Recuerda:
1.- Los nmeros racionales, son todos aquellos nmeros que pueden ser escritos como una fraccin. Una

a
fraccin es el cuociente entre dos nmeros enteros siendo el segundo de ellos distinto a cero. Es decir, b es una
fraccin si a y b son nmeros enteros con b 0 .
2.- Cuando operamos dos nmeros racionales siempre se obtiene otro nmero racional, es decir, los nmeros
racionales son un conjunto cerrado. Cumplen con la propiedad de clausura
3.- entre dos nmeros racionales se encuentran infinitos nmeros racionales, es decir, los nmeros racionales
son densos.
4.- Los nmeros irracionales, son todos aquellos nmeros que NO pueden ser escritos como una fraccin,
entonces los nmeros irracionales corresponden a los decimales infinitos no peridicos. Ejemplo 0,123124534
1.- Simplifica las siguientes fracciones y nmeros mixtos a fraccin irreducible:

a) 15

6
3
4
b)

12

d) 132

27

e) 36

96

g) 144

2
6
9
h)

49

c) 140

f)

3
5
6

i)

121

132

2.- Coloca los smbolos >, < =, entre cada par de valores:

3
5
5 _____ 3
j)
17
27
m) 9 _____ 9
39
38
p) 14 _____ 14

6
1
k) 12 _____ 2
1
1

2
n) 4 _____
16
14

3
q) 3 _____

12
12
5 _____ 7
l)
1
2

5 _____ 5
o)
5
6
r) 90 _____ 90

3.- Ordena en forma creciente las siguientes fracciones:

3 4
1 7
1
7
5
a) 4 ; 3 ; 2 ; 12 ; 6

7 9 7 1
b) 8 ; 5 ; 10 ; 4

1 5 2 3
c) 2 ; 8 ; 3 ; 4

1 1 3 1 3 5
d) 8 ; 2 ; 4 ; 4 ; 8 ; 8

NMERO RACIONAL COMO DECIMAL

OJO: La forma decimal de un nmero racional se obtiene al dividir el numerador de cualquiera de sus
fracciones por el correspondiente denominador.
Recuerda!, Existen tres tipos de nmeros decimales en el conjunto Q.
Nmero Decimal
Nmero Decimal Infinito Peridico
Nmero Decimal Infinito Semiperidico
Finito
Ejemplos:
Ejemplos:
Ejemplos:

47
1000
a)
108
1,08
100
b)
0,047

124 1 123

99
99
a)
361
0, 361
999
b)

345 34 311

90
90
a)
152 1 151
0,152

990
990
b)

1, 24

3,45

TRANSFORMACIN DE NMERO DECIMAL A FRACCIN

3.- Convierte a fraccin comn los siguientes decimales:
a) 0,125=

d) 0,048=

g) 1,2=

b)

c) 0,375=

0, 6 =

e) 0,45=

h)

71,11 =

f)

0,345 =

i)

2,011 =

TRANSFORMACIN DE FRACCIN A NMERO DECIMAL

4.- Convierte a decimal las siguientes fracciones y nmeros mixtos:

a) 4

19

b) 3

c) 8

109

d) 90

12

e) 11

1
3
f) 5

g) 9

h) 90

25

i) 7

5.- Ordena en forma creciente los siguientes decimales:

a)

0,12 ; 0,21; 0,12 ; 0,12; 0,201

c) 0,001; 0,01; 0,05; 0,005; 0,5; 0,25; 0,125

1, 2; 3,25;
6.- Ubica en la recta numrica los nmeros
109
90 lo ms exacto posible.

b)

3,345 ; 3,354; 3, 354 ; 3,345

d) 3,0; -3,01; -2,96; 2,18; 3,001; -1,18; 1,15

6 0
6 0
4 27
;1 ,2 ;3,25 ; ; ;
; ;
5 1 4,141;
5 1 4,1416; 2 ; 3

LENGUAJE ALGEBRAICO
6.- Expresa en lenguaje algebraico las siguientes frases:
a) La mitad de un nmero.
e) La resta de un nmero par y su siguiente.
b) Aadir 5 unidades al doble de un nmero.
c) La suma de un nmero y el doble del mismo.

f) La suma de dos nmeros consecutivos es 21.

g) Dos nmeros pares consecutivos suman 10.

d) La suma de dos nmeros es 22 y su diferencia es 8

h) El producto de tres nmeros consecutivos es 120.

i) El producto de dos nmeros pares consecutivos es 48.

j) Unos pantalones y una camisa cuestan en total

$12000. La camisa cuesta $6000 menos que los
pantalones.

7.- Seala verdadero o falso segn corresponda:

a) El cuadrado de la suma de dos nmeros: x2 + y2
n
2
b) La mitad de un nmero ms 5 unidades:
+5
c) La suma de los cuadrados de dos nmeros: (x + y) 2

n 3
d) La mitad de la suma de un nmero ms tres unidades: 2
RESOLUCIN DE PROBLEMAS CON ECUACIONES DE PRIMER GRADO
La edad de un alumno es el triple de la que tena hace 8 aos. Cul es esa edad?
1. Identificar los valores que hay que hallar: edad = x
2. Identificar los datos o valores conocidos: edad hace 8 aos = x - 8
3. Expresar en una ecuacin las condiciones contenidas en el problema:
x = 3(x - 8)
4. Resolver la ecuacin: x = 3x - 24
-2x = -24
x = 24

8.- Resuelve los siguientes problemas

a. La edad de una madre es el triple de la de su hijo. Dentro de 10 aos su edad ser el doble. Qu edad tiene cada uno?
b. Si sumamos 5 unidades al doble de un nmero el resultado es el mismo que si le sumramos 7 unidades. Cul es el
nmero?
c. La suma de tres nmeros naturales consecutivos es 84. Halla dichos nmeros.
d. En una reunin hay triple nmero de mujeres que de hombres y doble nmero de nios que de hombres y mujeres
juntos. Cuntas mujeres, hombres y nios hay si asistieron a la reunin 60 personas?
Desarrolla los siguientes ejercicios de aplicacin
1.- En Via del Mar, en un da de verano, la
temperatura mxima fue de 28,5 y la
temperatura mnima de 11,2. Cul fue la
diferencia de temperatura ese da?
A)
B)
C)
D)
E)

44,2
15,7
11,2
17,3
39,7

2.- Un taxi debe hacer un viaje de 528 kilmetros en

tres etapas. En la primera etapa recorre 210,5
kilmetros y en la tercera etapa recorre 165,1
kilmetros. Cuntos kilmetros debe recorrer
en la segunda etapa?
A)
B)
C)
D)
E)

165,1 kilmetros
152,4 kilmetros
165,3 kilmetros
161,3 kilmetros
210,5 kilmetros

3.- El resultado final de 9 : 3 12 4 es:

5.- El resultado final de 13 (5 6) (7 9) es:

A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

61
51
60
50
41

5.- El resultado final de 20 8 : 2 es:

A)
B)
C)
D)
E)

12
3
16
2
6

13
10
12
11
9

6.- El resultado final de

2
A)
B)
9
C)
7
D)
1
E) 14

8 ( 2) 7 10 es:

7.- El Mnimo Comn Mltiplo entre los nmeros: 12;

15 y 18 es:
A)
B)
C)
D)
E)

3.240
12
45
3
180

9.- El resultado final de

A)

1
3
0,6
9
2 es:

21
10

C)

10
21
18

D)

18
5

E)

21
10

B)

0, 3 :

0,3

A)
B)

3
2

C)

1
5

10.- Al transformar la fraccin

obtiene:
0, 3
A)

1
6 2
2

2
4 4

es:

0,5
0,6
0,4

3 1
:
4 3 es:

12.- El resultado final de

C)

3
5 a decimal, se

1, 3

9
2

1
2

9
4

D)

25
2

E)

1
5

14.- Al transformar la fraccin

obtiene:
A)
B)
C)

1,023
1,3
1,2

D)

1,23

E)

1, 23

5 2 3

8 3 4 es:

16.- El resultado final de

A)

5
4

1
32

B)

25
12

1
32

C)

55
12

D)

15
4

E)

5
8

1
8

A)

D)
E)

E)

5
2

74
60 a decimal, se

5
18

15.- El resultado final de

C)

D)

11
2

5
2

E)

B)

C)

9
2

B)

0, 9

1
2

B)

1
4

A)

0,9

13.- El resultado final de

D)

2
9 a decimal, se

0, 2

D)
E)

A)

3
2

B)
C)
D)
E)

11.- Al transformar la fraccin

obtiene:
A)
0,2
B)
C)

8.- El resultado final de

5 1 1
:
3 3 2 es:

1
: 2,4
2

es: