Atitudes pela Educao

Novembro de 2014

Realizao:
Instituto Paulo Montenegro
IBOPE Inteligncia

Parceiros da pesquisa:
Todos Pela Educao
Fundao Ita Social
Fundao Maria Ceclia Souto Vidigal
Fundao Roberto Marinho
Instituto C&A
Instituto Unibanco

Introduo

Sobre a pesquisa

Atitudes pela Educao uma pesquisa do Todos Pela Educao,

Fundao Roberto Marinho, Fundao

Maria Ceclia Souto

Vidigal, Fundao Ita Social, Instituto Unibanco e Instituto

C&A, com realizao do Instituto Paulo Montenegro e do IBOPE
Inteligncia.

O objetivo da pesquisa foi dimensionar e mapear aes e

comportamentos dos pais e responsveis em relao vida
escolar de crianas e jovens entre 4 e 17 anos na escola e
tambm

caracterizar

os

diferentes

perfis

destes

pais

responsveis.

Pesquisa Atitudes pela Educao

Metodologia e Amostra
Metodologia: Pesquisa Quantitativa.
Tcnica de coleta de dados: Entrevistas face a face, domiciliares.
Abrangncia geogrfica: Nacional.
Universo Amostral: Pais ou responsveis por crianas e jovens de 4 a
17 anos (Educao Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II
e Ensino Mdio).
Desenho e seleo da Amostra: foi selecionada uma amostra
representativa dos pais ou responsveis por crianas e jovens de 4 a 17
anos, proporcional pelas regies geogrficas do pas, incluindo reas
urbanas e rurais.
Dimensionamento Amostral: 2.002 entrevistas.
Erro amostral: Para o total da amostra de 2.002 entrevistas, a margem
de erro de 2 pontos percentuais, considerando nvel de confiana a
95%.
Perodo de Campo: 28 de Junho a 8 de Julho de 2014.

Pesquisa Atitudes pela Educao

Distribuio geogrfica

Universo de referncia:
26, 2 milhes de adultos
responsveis por crianas
e jovens de 4 a 17 anos

9%

Norte

Nordeste

8%

Centro
Oeste
Sudeste

Amostra Proporcional
2002 entrevistas
14%

29%

Sul

40%

Pesquisa Atitudes pela Educao

Quem so os
responsveis pelas
crianas e jovens em
idade escolar no
Brasil?

Grau de parentesco com a criana/jovem

Grau de parentesco em
relao criana

Pai/ me

(%)

84

Av/ av

11

Padrasto/ madrasta

Tio/ tia

Irmo/ irm

Base: Total da amostra (2002)

Pesquisa Atitudes pela Educao

Sexo e idade
Sexo

Pais

Feminino

54%

Masculino
46%

Feminino

Avs

67%

Masculino

(%)

18-24
2%

35-44

25-34
29%

45-59
24%

Outros

40%

Masculino

60%

42%

60 ou mais
3%
18-24
0%

35-44
4%

25-34
1%

45-59
42%

33%

Feminino

Idade (anos)

60 ou mais

54%

18-24
20%

35-44
21%

25-34

45-59
20%

32%
60 ou mais
8%

Base: Pais (1679), avs (226) e outros (97)

Pesquisa Atitudes pela Educao

Escolaridade

Escolaridade do responsvel (%)

Sem escolaridade / no
frequentou a escola
Anos iniciais do Ensino
Fundamental* (1 a 4 srie)
Anos finais do Ensino
Fundamental* (5 a 8 srie)

Escolaridade dos pais do responsvel

8
23

mes sem nenhuma escolaridade, cerca de

25

Ensino Mdio
Educao Superior

24% dos respondentes so filhos de pais e

1/3 so filhos de pais e mes com Ensino

33

Fundamental incompleto e somente cerca de

1 em cada 10 filho de pais e mes com

11

Ensino Mdio completo ou Superior

Base: Total da amostra (2002)

Instituio em que o responsvel estudou (%)

Ano finais do Ensino
Fundamental* (5 a 8 srie)

95

Ensino Mdio (1 a 3 ano)

92

Educao Superior

33

66

* Ensino
Fundamental de
8 anos

Escola/ Faculdade pblica

Escola/ Faculdade privada
NS/ NR
(*) Ps graduao / Mestrado/ Doutorado: Base pequena
Base: Somente quem respondeu que cursou Ensino Fundamental (1380); Ensino Mdio (874) e Educao Superior (213)

Pesquisa Atitudes pela Educao

Situao atual de trabalho

67%

16%

7%

6%

3%

Trabalhando

Dona
de casa

Aposentado

Desempregado

Outra
situao

Base: Total da amostra (2002)

10

Pesquisa Atitudes pela Educao

Renda familiar

Renda familiar

(em salrios mnimos)

A famlia beneficiada

diretamente pelo Programa

Bolsa Famlia?
(%)

Sim

36

64

No

Base: Total da amostra (2002)

11

Pesquisa Atitudes pela Educao

Estado civil, religio, cor ou raa

Estado civil
71%

17%

Casado(a)

Solteiro(a)

Religio

7%
Separado(a)

5%

Vivo(a)

(%)

64
26
Catlica

Evanglica

Cor ou raa

Esprita

Protestante

No pratico
nenhuma religio

48%

38%

12%

1%

1%

Parda

Branca

Preta

Amarela

Indgena

Base: Total da amostra (2002)

12

Pesquisa Atitudes pela Educao

Moradores da residncia
Quantidade de crianas/jovens residentes no
domiclio

N total de
moradores

5%

24%

32%

22%

10%

7%

7 ou mais

moradores

moradores

moradores

moradores

moradores

Nmero mdio de filhos

Brasil/2010: 1,90
Fonte: IBGE

51%

Quantidade de

moradores

31%

crianas/ jovens

14%
1

3%

1%

Cerca de metade dos domiclios pesquisados possui outra(s) criana(s)/jovem(s) alm

daquela considerada foco da entrevista, sendo que 95% dos entrevistados tambm
so responsveis pela sua educao escolar.
Base: Total da amostra (2002)

13

Pesquisa Atitudes pela Educao

Hbitos de mdia
e leitura dos
responsveis

Meios de comunicao que se mantm informado

39%

Internet

36%
Rdio

18%

TV paga

76%
5%

17%

Jornais
dirios

TV aberta

Revistas

1%

Nenhum
meio/lugar/
NR

2%

Celular

Questo
permite
marcar mais
de uma
alternativa

Base: Total da amostra (2002)

15

Pesquisa Atitudes pela Educao

Meios de comunicao pelos quais se mantm

informado sobre Educao

Para se
manter
informado
sobre o tema
Educao,
48% utilizam a
prpria escola
e 75% utilizam
outros meios,
com destaque
para televiso
e internet.

Base: Total da amostra (2002)

16

Pesquisa Atitudes pela Educao

Proporo de entrevistados que costuma ler livros

Tipos de livro que costuma ler

Somente para quem costuma ler livros

Costuma ler livros?

(%)

Bblia, livros sagrados

ou religiosos
(%)

42
No

Sim

58

63

Romance, aventura,
policial, fico

31

Livros didticos

29

Biografia, relatos
histricos

26

Autoajuda, orientao
pessoal

16

Livros tcnicos, de
teoria, ensaios

12

Poesia

12

Base: Total da amostra (2002)

NS/NR 1

Questo
permite
marcar mais
de uma
alternativa

Base: 838

17

Pesquisa Atitudes pela Educao

Quantidade de livros que leu no ltimo ano

Somente para quem costuma ler livros

71%
11%

1a6
livros

7 a 12
livros

3%

13 a 18
livros

1%

3%

19 a 24
livros

Mais de
25 livros

No leu nenhum 3%
No sabe/ No opinou 8%

Base: 838

18

Pesquisa Atitudes pela Educao

Perfil das crianas e

dos jovens foco do
questionrio

Idade das crianas e jovens foco do questionrio

(controle amostral)

21%

10%

15 a 17

04 a 05
Mdia
11 anos

20

32%

37%

11 a 14

06 a 10

A amostra de
cada faixa etria
proporcional
observada na
populao.

Pesquisa Atitudes pela Educao

Ano ou srie da criana/jovem

Educao Infantil

10%

Ensino Fundamental I
(1 ao 5 ano)

40%

Ensino Fundamental II
(6 ao 9 ano/antiga 8 srie)

34%

Ensino Mdio
(1 ao 3 ano)

15%

3% no estudavam no perodo da pesquisa, mas

estudaram no ano anterior.
Base: Total da amostra (2002)

21

Pesquisa Atitudes pela Educao

Tipo de instituio em que a criana/jovem estuda

Realizou

Estuda

a maior
parte dos estudos

86%

86%

14%

14%

Pblica

Particular

Pblica

Particular

Base: Total da amostra (2002)

22

Pesquisa Atitudes pela Educao

Presena dos
responsveis no
ambiente escolar

Responsvel por buscar a criana/jovem na escola

24

Pesquisa Atitudes pela Educao

Participao em reunies escolares

Dentre as mulheres, 69%

Participou de

alguma reunio?

dizem ir a todas as reunies.

(%)

Participou de todas as reunies que

ocorreram

53
26
19

Participou de algumas
das reunies que ocorreram
No participou de nenhuma das
reunies que ocorreram

2 No ocorreram reunies
0 No respondeu

J entre os homens, o
percentual de 34%.
Na rede pblica, 52% dos
responsveis declaram ir a
todas as reunies, e na rede
privada, 56%.
Dos responsveis por crianas
de 6 a 10 anos, 58%
afirmam ir a todas as
reunies. J os responsveis
por jovens de 15 a 17 anos,
o percentual de 46%.

Base: Total da amostra (2002)

25

Prximo
Slide

Pesquisa Atitudes pela Educao

Participao em reunies escolares Outra pessoa

Somente para quem no participou
de nenhuma das reunies que
ocorreram

Outra pessoa participou de

alguma reunio?

Participou de todas as
reunies que ocorreram

19

No participou de
nenhuma das reunies
que ocorreram

21

parentesco
Pai/ me
Av/ av

(%)

82
9

Tio/ tia

No ocorreram reunies

Irmo/ irm

No respondeu

No tem
parentesco

Base: 370

26

Grau de

(%)

59

Participou de algumas
das reunies que ocorreram

Somente se outra pessoa participou

de todas ou de algumas das
reunies que ocorreram

Base: 288

Pesquisa Atitudes pela Educao

Motivos para no participar das reunies

Somente para quem no participou de
nenhuma das reunies que ocorreram

(%)

66

No tenho tempo

30

mais fcil ir outra pessoa do domiclio

A criana/ o jovem j me mantm informado(a) sobre a vida
escolar
No acho que a minha participao seja til ou faa
diferena nessas reunies

6
4

Nessas reunies os pais no so ouvidos

No me sinto vontade na escola da criana/ do jovem

As reunies de pais no me trazem informaes teis

Sempre que vou escola ouo reclamaes sobre

a criana/ o jovem

No respondeu

Questo
permite
marcar mais
de uma
alternativa

Base: 370

27

Pesquisa Atitudes pela Educao

Frequncia de participao em outros eventos

escolares
(%)

42%

Sempre

39%

s vezes

18%
Nunca
Prximo slide

Masculino
28%

Feminino
54%

Base: Total da amostra (2002)

28

Pesquisa Atitudes pela Educao

Participao em eventos escolares Outra pessoa

Motivos para no participar dos eventos (%)

Somente para quem

nunca participou de
festas e outros eventos
escolares promovidos
pela escola da criana/
do jovem

As festas so destinadas somente aos

alunos

costuma participar
dessas festas e eventos?

No gosta de participar das festas e eventos

da escola

As festas e atividades da escola so chatas

ou desinteressantes

No me sinto vontade na escola da

criana/ do jovem

Nunca fico sabendo de festas e eventos na

escola da criana/ do jovem

A criana/jovem prefere que eu no v

No respondeu

48

Base: 358

29

No

11

No h festas e eventos escolares nesta

srie/ano

(%)

Sim

20

mais fcil ir outra pessoa do domiclio

Alguma outra pessoa

52

53

No tenho tempo

No respondeu

Questo
permite
marcar mais
de uma
alternativa

Pesquisa Atitudes pela Educao

Grupos de
responsveis com base
em comportamentos
relacionados
Valorizao da
Educao e
ao Vnculo Familiar

Contexto e estratgias para a definio dos Perfis

Para conhecer a atitude dos pais e responsveis em relao vida escolar das
crianas e jovens de 4 a 17 anos na escola, a pesquisa considerou duas
dimenses de comportamentos dos adultos: a Valorizao da Educao Escolar
pelo adulto, e o Vnculo do adulto com a criana/jovem.
A opo metodolgica para mensurar o posicionamento dos respondentes
nessas duas dimenses foi utilizar uma sequncia de frases que buscavam
estabelecer, por meio de escalas de concordncia, as atitudes e o
comportamento declarado em situaes do dia a dia relacionados criana ou
ao jovem foco da entrevista.
Dessa forma, foi possvel verificar cinco perfis diferentes de pais e responsveis,
identificados com as seguintes nomenclaturas: Comprometidos, Envolvidos,
Intermedirios, Vinculados e Distantes.

31

Pesquisa Atitudes pela Educao

Valorizao e Vnculo
Os indivduos foram
classificados em trs
grupos de graduao
(Mnimo, Mediano e
Mximo) nas dimenses
VALORIZAO e VNCULO.

VNCULO

VALORIZAO

Total

Total

Mnimo

Mediano

Mximo

33%

37%

30%

Mnimo

Mediano

Mximo

33%

42%

25%

Na dimenso Valorizao, houve responsveis identificados no ponto mnimo da

escala. J na dimenso Vnculo, aqueles que ficaram no nvel mais baixo esto
significativamente acima do ponto mnimo.
Mximo

Grau de Vnculo

Grau de Valorizao

Mximo

Mnimo

32

Entrevistados

Mnimo

Entrevistados
Pesquisa Atitudes pela Educao

Relao entre Valorizao e Vnculo

O grfico abaixo mostra a independncia entre
Valorizao e Vnculo: possvel ter uma alta
Valorizao e baixo Vnculo ou vice-versa.

Grau de Valorizao ou Vnculo

Por exemplo, para

este grau de
Vnculo, temos
entrevistados com
alto e baixo graus
de Valorizao.

Entrevistados

33

Pesquisa Atitudes pela Educao

Procedimentos para a definio dos perfis

Cada uma das questes

da pesquisa foi
classificada de acordo
com a dimenso que
pretendia avaliar
(Valorizao ou Vnculo),
de forma a permitir a
combinao das respostas
e o agrupamento dos
indivduos com atitudes
em comum. Essa
combinao resultou em
5 grupos, chamados de
perfis:

TOTAL DA AMOSTRA
(2002 CASOS)

VNCULO

VALORIZAO
Mxima Mediano

Mnima

Mximo

12%

13%

5%

Mediano

10%

17%

9%

Mnimo

3%

12%

19%

Perfis
12% Mximo ambos: Comprometidos
25% Mais valorizao do que vnculo: Envolvidos
27% Mais vnculo do que valorizao: Vinculados
17% Valorizao e Vnculo medianos: Intermedirios
19 % Mnimo ambos: Distantes

34

Pesquisa Atitudes pela Educao

Comparando os perfis
Valorizao

Mais Valorizao
Mais Vnculo

Comprometidos
Grupo formado por
responsveis que
apresentaram maior
concentrao de
respostas que
demonstram tanto
atitudes
relacionadas ao
Vnculo quanto
Valorizao.

35

Mais Valorizao
Menos Vnculo

Envolvidos
Diferenciam-se
por ter mais
respostas que
demonstram
atitudes relativas
Valorizao do
que Vnculo.

Vnculo

Menos Valorizao
Mais Vnculo

Vinculados
Destacam-se
por ter mais
respostas que
demonstram
atitudes
relativas
Vnculo do que
Valorizao.

Valorizao e
Vnculo medianos

Intermedirios
Apresentam uma
mdia de
respostas em
ambas as
dimenses, ora
mais voltadas a
Valorizao, ora
mais para Vnculo.

Menos Valorizao
Menos Vnculo

Distantes
Perfil que
apresenta os
menores
percentuais de
respostas que
demonstram
tanto Vnculo
como
Valorizao.

Pesquisa Atitudes pela Educao

Caracterizando os
perfis

Os Perfis

37

Pesquisa Atitudes pela Educao

Comprometidos (12%)

Algumas das caractersticas ou comportamentos que mais se

destacam neste perfil

Mais Valorizao
Mais Vnculo

Destaca-se o maior percentual de mulheres neste perfil.

Metade dos responsveis tem Ensino Mdio ou Educao Superior, 24% at a 4
srie do Ensino Fundamental e 26% at a 8 srie do EF.
Os Comprometidos so o grupo que atribui maior responsabilidade famlia em
relao vida escolar do aluno, e menor responsabilizao do aluno.
Trata-se do perfil que participa das reunies e dos eventos escolares com maior
assiduidade.
86%
se informam sobre a proposta
de ensino da escola
100% gostam
dos momentos que passam
com a famlia

98% olham as faltas

99% acreditam que

h uma relao de respeito entre
todos na famlia

38

91%
respeitam a opinio da
criana/jovem

79% mantm
contato com os escola sobre o
desenvolvimento do aluno

Pesquisa Atitudes pela Educao

Envolvidos (25%)

Algumas das caractersticas ou comportamentos que mais se

destacam neste perfil

Mais Valorizao
Menos Vnculo

As parcelas de homens e mulheres so equilibradas neste grupo, mas h um

percentual maior de homens quando comparado com os Vinculados,
Comprometidos e Intermedirios.
Assim como nos outros perfis, ele atribui famlia maior responsabilidade em
relao vida escolar do aluno, mas um peso menor do que os Comprometidos.
A maioria dos Envolvidos estudou at o Ensino Fundamental (61%), sendo que
34%) deles chegou at a 4 srie do EF.

79% checam
se a criana / jovem estudou
para as provas
67%
acompanham o calendrio
de provas

39

35% procuram
levar a criana / jovem para
programas culturais, prtica de
esportes ou atividades ao ar livre
nos dias de folga

87% acreditam
que se a criana/jovem
estudar, ter uma vida melhor
que a dele
Pesquisa Atitudes pela Educao

Vinculados (27%)

Algumas das caractersticas ou comportamentos que mais se

destacam neste perfil

Menos Valorizao
Mais Vnculo

Destaca-se o maior percentual de mulheres neste perfil (60%).

Quase metade dos responsveis (49%) tem Ensino Mdio ou Superior. Depois dos
Comprometidos, o grupo com maior escolaridade. Daqueles que tm at o Ensino
Fundamental (51%), pouco mais da metade (27%) tem at a 4 srie.
95% afirmam estar presentes nos
momentos mais importantes da
vida da criana / jovem

42% conversam
com a criana / jovem sobre
diferentes profisses

95% procuram
conversar com a criana /
jovem se notam algum
comportamento
diferente
20% conversam
com outros pais sobre a qualidade
da escola

93% procuram saber sobre os

lugares que a criana/ jovem
frequenta

44%
acompanham o calendrio
de provas

40

Pesquisa Atitudes pela Educao

Intermedirios (17%)

Algumas das caractersticas ou comportamentos que mais se

destacam neste perfil

Valorizao e
Vnculo medianos

Destaca-se o maior percentual de mulheres neste perfil.

Atribui maior responsabilidade pela vida escolar do aluno famlia, porm menor
peso que os Comprometidos e os Vinculados, e maior peso do que estes dois perfis
para a responsabilidade da escola.
57% estudou at o Ensino Fundamental, sendo que destes, a maioria (31%) at a
4 srie.

69% incentivam
a criana/ jovem a praticar
esportes e/ou atividades
culturais

67% afirmam que a

criana / jovem conta coisas
ruins que acontecem na
escola

70% conferem
se a criana / jovem faz as lies
de casa

41

67% olham os cadernos,

livros e apostilas da criana /
jovem

Pesquisa Atitudes pela Educao

Distantes (19%)

Algumas das caractersticas ou comportamentos que mais se

destacam neste perfil

Menos Valorizao
Menos Vnculo

Maior percentual de homens neste perfil.

Maioria (61%) tem escolaridade at o Ensino Fundamental, sendo que 38% at a
4 srie do EF.
Atribui maior responsabilidade famlia em relao vida escolar do aluno, porm,
o peso atribudo ao prprio aluno maior quando comparado aos demais perfis.
o grupo que tem menor assiduidade nas reunies e eventos escolares.

25% procuram
se informar sobre a proposta
de ensino da escola
60% gostam dos
momentos que passam
com a famlia

59% acreditam que

h uma relao de respeito entre
todos na famlia

42

37% ajudam a
organizar o material que a
criana/jovem precisa levar para
a escola

20% conversam
com a criana / jovem sobre seus
talento, no estudo e em outras
atividades

Pesquisa Atitudes pela Educao

Sexo e escolaridade do responsvel

VALORIZAO + VNCULO
TOTAL

Comprometidos

Envolvidos

Vinculados

Intermedirios

Distantes

(2002)
%

(246)
%

(499)
%

(541)
%

(347)
%

(369)
%

40
60

40
60

57
43

27
24
38
11

31
26
32
10

38
24
29
9

Sexo
Masculino
45
40
49
Feminino
55
60
51
Escolaridade (considera Ensino Fundamental de 8 anos)
At 4 srie do EF
31
24
34
At 8 srie do EF
25
26
27
Ensino Mdio
33
36
30
Ensino Superior
11
14
10

Sexo:
Os distantes, em sua maioria, so
homens e os comprometidos,
mulheres.
Entre os Envolvidos, os homens so
maioria, j as mulheres
predominam no perfil Vinculados.

43

Escolaridade:
A maioria (61%) dos Envolvidos tem no
mximo o Ensino Fundamental. Os
Distantes tm um quadro parecido 62%
tm at esta etapa.
Dentre os Comprometidos e Vinculados,
respectivamente, metade e 49% tm
Ensino Mdio ou Educao Superior.
Pesquisa Atitudes pela Educao

Responsabilidade sobre a vida escolar do aluno

Para definir o quanto de responsabilidade os responsveis atribuem famlia,
escola e ao aluno em relao vida escolar do estudante, os entrevistados
foram solicitados a dividir 11 fichas entre essas trs dimenses considerando
que, quanto maior a responsabilidade, maior o nmero de fichas.
VALORIZAO + VNCULO

Mdia
TOTAL

Compro
metidos

(2002)

(246)

(499)

(541)

(347)

(369)

Escola

3,8

3,9

3,9

3,7

3,9

3,8

Famlia

4,3

4,6

4,2

4,3

4,2

4,1

Prprio aluno

2,9

2,5

2,9

2,9

2,9

3,1

Base: Amostra

Envolvidos Vinculados

Intermedir
Distantes
ios

Todos os perfis atribuem maior responsabilidade famlia, porm, para os Comprometidos

este peso ainda maior (e menor a responsabilidade do aluno).
Por sua vez, os Distantes atribuem maior responsabilidade ao prprio aluno, quando
comparado aos demais perfis.
J os Vinculados atribuem escola menos responsabilidade que os demais perfis e tambm
menos responsabilidade famlia que os Comprometidos, porm mais do que os demais
grupos.
44

Pesquisa Atitudes pela Educao

Informaes para a Imprensa:

Todos Pela Educao - Brbara Benatti
barbara@todospelaeducacao.org.br / (11) 3145-5377 r.111

45

Pesquisa Atitudes pela Educao