Planificacin Anual 2016

Sector:
Lenguaje y Comunicacin
Vanessa Alejandra Alveal Romero
Unidades

Unidad1
Mundos
Marvillosos

Aprendizaje
Esperado
Leeryfamiliarizarseconunampliorepertoriodeliteratura
para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su
imaginacin y reconocer su valor social y cultural; por
ejemplo:cuentosfolclricosydeautor.(OA3)
Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para
profundizarsucomprensin:
interpretandoellenguajefiguradopresenteeneltexto.
expresandoopinionessobrelasactitudesyaccionesdelos
personajesyfundamentndolasconejemplosdeltexto.
determinandolasconsecuenciasdehechosoacciones.
describiendoelambienteylascostumbresrepresentadasen
eltexto.
explicandolascaractersticasfsicasysicolgicasdelos
personajesquesonrelevantesparaeldesarrollodelahistoria.
comparandotextosdeautoresdiferentesyjustificandosu
preferenciaporalguno.(OA4)
Leer independientemente y comprender textos no literarios
(cartas, biografas, relatos hist ricos, libros y artculos
informativos,noticias,etc.)paraampliarsuconocimientodel
mundoyformarseunaopinin:
extrayendoinformacinexplcitaeimplcita.
haciendoinferenciasapartirdelainformacindeltextoy
desusexperienciasyconocimientos.
relacionandolainformacindeimgenes,grficos,tablas,
mapasodiagramasconeltextoenelcualestninsertos.
interpretandoexpresionesenlenguajefigurado.
comparandoinformacin.
formulandounaopininsobrealgnaspectodelalectura.
fundamentandosuopininconinformacindeltextoosus
conocimientosprevios.(OA6)
Comprender textos aplicando estrategias de comprensin
lectora;porejemplo:
formularpreguntassobreloledoyresponderlas.(OA2)

NB:5

Marzo

Abril

Mayo

Junio

(Quinto ao bsico)

Juli
o

Agosto

Sept.

Profesor:

Octubre

Noviem
bre

Diciemb
re

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1

3 4

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X

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X X X X X X X X X X

UNIDAD
2:
PRODIGIO
SOS
ANIMALES

Buscaryseleccionarlainformacinmsrelevantesobreun
temaeninternet,libros,diarios,revistas,enciclopedias,atlas,
etc.,parallevaracabounainvestigacin.(OA11)
Sintetizar y registrar las ideas principales de textos ledos
para satisfacer propsitos como estudiar, hacer una
investigacin,recordardetalles,etc.(OA8)
Desarrollarelgustoporlalectura,leyendohabitualmente
diversostextos.(OA9)
Escribirartculosinformativosparacomunicarinformacin
sobreuntema:
presentandoeltemaenunaoracin.
desarrollandounaideacentralporprrafo.
agregandolasfuentesutilizadas.(OA15)
Planificarsustextos:
estableciendopropsitoydestinatario.
generando ideas a partir de sus conocimientos e
investigacin.
organizandolasideasquecompondrnsuescrito.
(OA17)
Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un
propsitoy transmitirsus ideascon claridad. Duranteeste
proceso:

desarrollanlasideasagregandoinformacin.

emplean un vocabulario preciso y variado, y un

registroadecuado.

releenamedidaqueescriben.

aseguranlacoherenciayagreganconectores.

editan, en forma independiente, aspectos de

ortografaypresentacin.

utilizanlasherramientasdelprocesadordetextos
para buscar sinnimos, corregir orto grafa y
gramtica, y dar formato (cuando escriben en
computador).(OA18)

X X X X X

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X X X X X

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Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones,

noticias,documentales,entrevistas,testimonios,relatos,etc.)
paraobtenerinformacinydesarrollarsucuriosidadporel
mundo:
relacionando las ideas escuchadas con sus experiencias
personalesysusconocimientosprevios.

X X X X X X X X X X

extrayendoyregistrandolainformacinrelevante.
formulandopreguntasalprofesoroaloscompaerospara
comprender o elaborar una idea, o aclarar el
significadodeunapalabra.
comparando informacin dentro del texto o con otros
textos.
formulando y fundamentando una opinin sobre lo
escuchado.(OA24)
Aplicarestrategiasparadeterminarelsignificadodepalabras
nuevas:
clavesdeltexto(paradeterminarquacepcines
pertinentesegnelcontexto).

X X X X X

racesyafijos.diccionarios,enciclopediaseinternet.
(OA12)
Escribircreativamentenarraciones(cuentos,etc.)que:
tenganunaestructuraclara.
utilicenconectoresadecuados.
incluyandescripcionesydilogo(siespertinente)para
desarrollarlatrama,lospersonajesyelambiente.
(OA14)

X X X X X X X X X X X X X X X

X X X X X

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UNIDAD 3
INCREIBLES
HAZAAS
DE HEROES
Y DIOSES.

Distinguirmaticesentresinnimosalleer,hablaryescribir
paraampliarsucomprensinycapacidadexpresiva.(OA20)
Escribircorrectamenteparafacilitarlacomprensinpor
partedellector,aplicandolasreglasortogrficasaprendidas
enaosanteriores,ademsde:

X X X X X X X X X X

X X X X X

X X X X X X X X X X

X X X X X

X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X

X X X X X

Comaenfrasesexplicativas.(OA22)
Dialogarparacompartirydesarrollarideasybuscar
acuerdos:
manteniendoelfocoenuntema.
aceptandosugerencias.
haciendocomentariosenlosmomentosadecuados.
mostrandoacuerdoodesacuerdoconrespeto.
UNIDAD 4
AS VIAJA
LA POESA

fundamentandosupostura.(OA26)
Producirtextosoralesplanificadosdediversotipopara
desarrollarsucapacidadexpresiva:
narraciones(contarunahistoria,describirunaactividad,
relatarnoticias,testimonios,etc.).(OA30)

UNIDAD 5
AVENTURA
S
FANTSTIC
AS

Analizaraspectosrelevantesdediversospoemaspara
profundizarsucomprensin:
explicandocmoellenguajepoticoqueempleaelautor
apelaalossentidos,sugiereestadosdenimoy
creaimgenesenellector.
identificandopersonificacionesycomparacionesy
explicandosusignificadodentrodelpoema.
distinguiendoloselementosformalesdelapoesa(rima
asonanteyconsonante,versoyestrofa).(OA5)
Distinguirmaticesentresinnimosalleer,hablaryescribir
paraampliarsucomprensinycapacidadexpresiva.

X X X X X

X X X X X

(OA10)
Escribirfrecuentementeparacompartirimpresionessobresus
lecturas,desarrollandountemarelevantedeltextoledoy
fundamentandosuscomentariosconejemplos.(OA16)

X X X X X X X X X X

Dialogarparacompartirydesarrollarideasybuscar
acuerdos:
manteniendoelfocoenuntema.
UNIDAD6
EMOCIONES
ENESCENA

complementandolasideasdeotroyofreciendo
sugerencias.

X X X X X

aceptandosugerencias.
haciendocomentariosenlosmomentosadecuados.
mostrandoacuerdoodesacuerdoconrespeto.
fundamentandosupostura.(OA27)
Apreciarobrasdeteatro,pelculasorepresentaciones:
discutiendoaspectosrelevantesdelahistoria.
UNIDAD7
LA
AVENTURA
DE
DESCUBRIR

X X X X X

describiendoalospersonajessegnsumaneradehablary
decomportarse.(OA25)
Evaluarcrticamentelainformacinpresenteentextosde
diversaprocedencia:
determinandoquineselemisor,culessupropsitoya
quindirigeelmensaje.
evaluandosiuntextoentregasuficienteinformacinpara
responderunadeterminadapreguntaocumplirun
propsito.(OA7)
Expresarsedemaneraclarayefectivaenexposicionesorales
paracomunicartemasdesuinters:

X X X X X X X X X X X X X X X

 presentandolasideasdemaneracoherenteycohesiva.
fundamentandosusplanteamientosconejemplosydatos.
organizandolasideasenintroduccin,desarrolloycierre.
utilizandounvocabulariovariadoyprecisoyunregistro
formal,adecuadoalasituacincomunicativa.
reemplazandoalgunasconstruccionessintcticas
familiaresporotrasmsvariadas.
conjugandocorrectamentelosverbos.
pronunciandoclaramenteyusandounvolumenaudible,
entonacin,pausasynfasisadecuados.
usandogestosyposturasacordesalasituacin.
usandomaterialdeapoyo(PowerPoint,papelgrafo,
objetos,etc.)demaneraefectiva.(OA28)

X X X X X X X X X X