DEPORTE

HUMANIZACION DE LAS
INSTALACIONES DEPORTIVAS Y
RECREATIVAS
Artculo solicitado por SESI -Servicio Social de la
Industria- de Brasil para ser publicado en Caderno
Tecnico de Gestao e

Otimizacao de espacos de

cultura, esporte e lazar no SESI

Arq. Carlos Vera Guardia Ph.D.

Introduccin
Cada vez ms el ser humano esta consciente de la importancia de las actividades fsicas y
recreativas en su desarrollo integral y bienestar, a pesar de los cual las instalaciones para
actividades fsicas, recreativas y deportivas no forman parte significante de los planes
nacionales de desarrollo socio econmicos de los pases.
Es no slo importante sino urgente que eso cambie, que de una vez por todas las
instalaciones para las actividades fsicas, recreativas y deportivas ocupen en la vida del
hombre actual el lugar que les corresponde por su importancia como continente de
actividades que son bsicas para su bienestar.
En este documento se presenta una visin lo mas amplia posible de la necesidad de
humanizar las instalaciones deportivas y recreativas para el bienestar de todos los seres
humanos de todas las edades de todas las culturales y condiciones socio econmicas,
teniendo en cuenta adecuadamente las condiciones ambientales de cada lugar.
Tratando de dar a cada una de ellas su propia importancia, sean ellas deportivas o
recreativas y definiendo sus caractersticas en funcin de las verdaderas necesidades e
intereses humanos, en vez de tendencias polticas u opiniones a veces interesadas de
funcionarios, lderes y profesionales, aparentemente especializados.
1. Lo conceptual
Es til pensar un poco en lo conceptual antes de entrar en detalles relacionados con las
instalaciones propiamente tales.
El ser humano para el cual son las instalaciones deportivas y recreativas, parte de todas
las manifestaciones de la arquitectura y de la cultura, es un ser extremadamente
complejo, cambiante y en constante evolucin.
A principios del Siglo XX, para no remontarnos demasiado en el pasado se hablaba del
hombre en trminos de mente, cuerpo y espritu cuando se trataba de explicarlo en sus
caractersticas ms esenciales.
Mente comprendiendo todas las capacidades y formas de evolucin intelectuales, cuerpo
abarcando las condiciones fsicas del ser y espritu refirindose a los sentimientos y
creencias a travs de su vida.
La organizacin mundial de la salud, defini desde su formacin al ser humano como un
ente bio-psico-social, significando que el hombre tiene ciertas caractersticas biolgicas

que aunque varan de un ser a otro son comunes a la especie, ciertas caractersticas
sociales psicolgicas

que definen sus comportamientos y conductas, ciertas

caractersticas sociales que contribuyen a definir sus formas de agrupacin y

sus

comportamientos individuales, familiares y grupales; reconociendo en todo momento que

esas caractersticas estrechamente relacionadas se afectan mutuamente.
2. Las actividades fsicas, deportivas, recreativas
A travs de la historia las actividades fsicas deportivas y recreativas han tenido diversa
importancia y significado.
En la antiguedad las actividades fsicas fueron la disciplina y la base del desarrollo
humano para las guerras en que se luchaba cuerpo a cuerpo, los soldados mas fuertes y
hbiles fisicamente eran lo que sobrevivan y se convertan en heroes o gladiadores.
En la Grecia Clsica los Juegos Olmpicos, superando la epoca de la sla capacidad
fsica, da cabida a las manifestaciones artsticas sealando una primera incursin de las
actividades recreativas y culturales en los grandes eventos de una poca.
El renacimiento en que el hombre como ser adquiere una nueva jerarqua, ve resurgir las
actividades fsicas con su incorporacin en la educacin del hombre renacentista es decir
del hombre completo, aunque ellas no llegaron sino a ciertas clases sociales y se limit a
ciertas actividades muy especficas.
La revolucin industrial con el avasallador paso del trabajo para producir, represent en
cierto modo un retroceso, sin ser abandonadas del todo, al avance de la importancia de las
actividades fsicas como actividades significativas en la vida del hombre.
Mucho ms cerca de nuestro tiempo los movimientos obreros, principalmente los de
Chicago en las primeras decadas del Siglo XX, gracias a los cuales se disminuyo la
jornada de trabajo de 12 o 10 horas a 8 horas y se reconoci el derecho a las vacaciones
pagadas, trajeron como consecuencia un mayor tiempo libre para el hombre, en especial,
que pronto se convirti en tiempo de recreacin y en muchos casos de turismo familiar.
Al extremo que al acercarse el ao 2.000 la organizacin mundial de sociologa consider
que el Siglo XX sera reconocido como el Siglo de la Recreacin y el Tiempo Libre.
La Organizacin Mundial de las Naciones Unidas reconoce como uno de los Derechos
Humanos fundamentales el derecho a la recreacin y al tiempo libre, llegando en 1993 a

declarar el ao 1995 como el Ao Mundial de las Actividades Fsicas y el Deporte,

lamentablemente con poca repercusin internacional.
La Comisin de las Naciones Unidas para la Ciencia y la Educacin UNESCOpromulg, en los aos 70 del siglo pasado la Carta Internacional de la Educacin Fsica y
el Deporte, que le otorga a estas actividades importancia prioritaria en la educacin por
su importancia en el desarrollo humano integral, lamentablemente dando muy poca
importancia al concepto de recreacin.
La Asociacin Mdica de los Estados Unidos AMA - reconoci en los aos 80 que el
mejor camino para la salud no lo componen las nuevas drogas o tratamientos mdicos
sino que una mejor alimentacin y una actividad fsica adecuada, dando un nuevo
estmulo a la poblacin en general hacia las prcticas de las actividades fsicas.
El Comit Olmpico Internacional, organizacin responsable de los Juegos Olmpicos, en
sus documentos bsicos otorga a las actividades deportivas una gran importancia en la
formacin del hombre y preconiza el deporte para todos y las actividades fisicas en
general.
En torno a las actividades fsicas, deportivas y recreativas se han formado varias
Organizaciones Internacionales, que aunque tienen diferentes objetivos y adherentes
todas ellas reconocen la importancia de estas actividades como factor de formacin,
mejoramiento y bienestar humano integral.
Lamentablemente tambien hay que reconocer que diversas instituciones y dependencias
deportivas nacionales e internacionales slo preconizan las actividades deportivas de
competencia y en especial de alta competencia.
La Organizacin Mundial de Turismo, por su parte otorga a las actividades recreativas
gran importancia en sus documentos bsicos as como a los equipamientos e instalaciones
para ese tipo de actividades en los centros tursticos de importancia.
En sntesis, existe un reconocimento universal de la importancia de las actividades
recreativas y deportivas en el desarrollo y la vida del hombre, que con el paso del tiempo
se ha venido incrementando, en la medida que los niveles de vida mejoran y la oferta de
servicios se hace mas variada y en algunos casos accesible.

3. Importancia del Deporte y la Recreacin para el ser humano

Debemos comenzar por analizar la importancia de las actividades fsicas, recreativas y
deportivas en la vida del hombre actual.
El ser humano para su desarrollo integral ptimo necesita de actividades fsicas,
recreativas y deportivas, en todos los ciclos de su vida.
En la actualidad se reconoce:
La educacin fsica como base del desarrollo fsico y motriz de nios y jvenes. Por
ello es parte obligatoria de la educacin primaria y ocupa un lugar cada vez ms
importante en la educacin preescolar y en el desarrollo psico motriz de infantes de
0 a 3 aos.
Las actividades fsicas, en todos los ciclos de la vida del hombre como la base de
una mejor salud para prevenir la obesidad, enfermedades y deficiencias cardio
vasculares, diabetes y algunos tipos de cncer.
En efecto las actividades fsicas tienen un rol cada vez ms importante en los
programas de prevencin y promocin de la salud, de la rehabilitacin y de la
optimizacin de las funciones cerebrales.
Estamos al comienzo de una nueva era de colaboracin entre los profesionales de
la salud y de la actividad fsica.
Una condicin fsica adecuada como base del rendimiento en el trabajo, de la
disminucin en los accidentes de trabajo y de los costos de los programas laborales
de salud.
Las actividades recreativas contribuyen al desarrollo motriz, cognoscitivo y
emocional del infante. Son parte importante de la educacin y formacin en la vida
de nios desde su ms tierna edad, del bienestar de mujeres y hombres, de la vida
activa y emocional de personas de la tercera edad y en general responden a la
satisfaccin de necesidades naturales de uso del tiempo libre, incluido el tiempo de
vacaciones y turismo y de socializacin y bienestar de todos los hombres y mujeres.

Las actividades deportivas, desde la actividad realizada por la satisfaccin de

practicar un deporte para bienestar y superacin personal -deporte para todoshasta el deporte de alto rendimiento, permiten a la mujer y al hombre demostrar su
capacidad de perseverancia y superacin, mejorando su rendimiento fsico y
motriz.
Las experiencias y actividades fsicas, recreativas, deportivas y afines includo e
lturismo - constituyen actualmente el sector ms importante de la economa y el de
ms rpido crecimiento en el mundo.
4. Necesidades de Recreacin y Actividades Fsicas del Ser Humano
Utilizando la definicin de la Organizacin Mundial de la Salud, que el hombre es
un ente bio psico - social, presentamos una lista de las necesidades de actividades del
hombre.
El hombre biolgico necesita de actividades fsicas, recreativas y deportivas desde que
nace hasta que muere, para desarrollar sus habilidades motrices bsicas, para desarrollar
su cuerpo integralmente en forma equilibrada y armoniosa, para alcanzar y mantener una
adecuada condicin fsica y permanecer saludable, alcanzando un estado de bienestar
permanente.
El hombre como ente social a travs de las actividades, optimiza la vida familiar,
participa en la vida comunitaria, mejora su eficiencia y camaradera en el trabajo, se
identifica con su mbito y se hace ms integralmente parte de la sociedad a la que
pertenece.
El hombre como ente psicolgico gracias a las actividades fsicas, recreativas y
deportivas experimenta satisfaccin, disfruta de libertad, adquiere hbitos de superacin,
y aprende a reconocer los valores del triunfo y la derrota en la vida.
4.1. Necesidades Biolgicas
-

desarrollo por ciclos etreos

condicin fsica

salud

bienestar

4.2. Necesidades Sociales

-

vida familiar

vida comunitaria

vida laboral

sentido de pertenencia

cooperacin

solidaridad

4.3. Necesidades Psicolgicas

-

satisfaccin

libertad

auto confianza

perseverancia

reconocimiento de valores

Estas necesidades cambian con la edad en funcin del desarrollo bio psico social del ser
humano y de acuerdo con los estudios ms reconocidos los grupos etreos en los que esas
necesidades pueden ser identificadas y clasificadas.
4.4. Necesidades por grupos etreos
-

0 a 3 aos

4 a 6 aos

7 a 12 aos

13 a 18 aos:

19 a 30 aos

31 a 55 aos

Ms de 55 aos

4.5. Necesidades por sectores poblacionales

La poblacin puede clasificarse en los siguientes sectores
-

Sector estudiantil

Sector comunitario

Sector laboral.

Sector de poblaciones especiales.

5. Intereses humanos por las actividades

Los intereses por las actividades, por otra parte, no coinciden la mayora de las veces con
las necesidades de actividades, porque dependen de otro tipo de factores y porque el ser
humano no sabe necesariamente cuales son las actividades y experiencias necesarias para
su pleno desarrollo, as como no sabe qu debe estudiar en la escuela o qu debe comer
para su mejor nutricin.
Los intereses dependen de varios factores que tienen que ver con los antecedentes
culturales, con el ambiente y con la vida familiar.
Esos factores se pueden sintetizar en los siguientes
-

Histricos

tnicos

Sociales

Educativos

Artsticos

Religiosos

Tecnolgicos

Econmicos

Las actividades y experiencias recreativas y deportivas necesitan ser estudiadas en cuanto

a su naturaleza misma y en cuanto a la frecuencia con que cada una de ellas es mas
comnmente experimentada.

5.1. Actividades segn su Naturaleza

-

Juegos

Deportes

Al aire libre

Aficiones.

Artsticas

Sociales

5.2. Actividades segn su frecuencia

Las actividades segn su frecuencia deben abarcar todas las actividades de acuerdo con
su naturaleza, ya descritas antes.
-

Actividades diarias.

Las actividades de uso diario, son las ms importantes porque permiten su utilizacin sin
necesidad de traslados, que toman parte importante del tiempo libre para la mayora de la
poblacin, deben ubicarse en las comunidades, inmediatas a la vivienda o en los
establecimientos educacionales en el caso de nios y jvenes y establecimientos laborales
en el caso de los adultos. Una solucin puede ser un centro comunitario, ubicado o anexo
a un rea verde, que considere la cantidad de poblacin, sus edades y sus intereses por
las diversas actividades.
-

Actividades de fin de semana.

Las actividades de fin de semana, cuando el hombre dispone de ms tiempo, pueden

hacerse en familia y a veces por contarse con algunos recursos econmicos, pueden darse
en lugares relativamente alejados y agruparse en conjuntos, para mejor el uso de los
servicios comunes.
-

Actividades de temporada o vacaciones.

Las actividades recreativas para temporada o vacaciones - que pueden abarcar las
tursticas- contribuyen generalmente a unir a la familia y pueden realizarse en lugares
distantes, usualmente con caractersticas especiales, segn la vocacin natural o atractivo
del lugar.
Con el extraordinario desarrollo de la recreacin comercial y como servicio, han surgido
grandes instalaciones recreativas, relacionadas con: spas de salud, grandes centros
comerciales, galeras de juegos electrnicos, piscinas recreativas, centros tursticos,
unidas a instalaciones para deporte profesional que contribuyen a hacer viables las
grandes instalaciones y parques temticos, no siempre al alcance de la mayora.
6. Recreacin y Futuro
An cuando algunos socilogos y pensadores discuten el tema es evidente que el tiempo
libre que el hombre dispone aumentar con el tiempo y que en la mayor parte de los casos
tambin su situacin econmica.
Por ello la recreacin ocupar un lugar cada vez mas importante en la vida del hombre
para hacer posible la utilizacin positiva del tiempo libre cada da, los fines de semana y
las temporadas o vacaciones.

El reconocimiento de la importancia de la recreacin en el bienestar humano

integral para todas las edades aumentar y dar a sta un nuevo rol en la vida del
hombre

La recreacin se integrar cada vez ms en todas las actividades de la vida y en

todos los sectores del desarrollo

Poco a poco los planificadores a niveles nacionales, estatales-provinciales y

municipales darn ms importancia a la recreacin y le incluirn en los planes de
desarrollo socio-econmico.

La recreacin aumentar su importancia y presencia en los programas y planes de

salud, curativos, preventivos, de rehabilitacin y promocionales.

La recreacin formar parte cada vez mas importante en los contratos laborales y
en las polticas de desarrollo de las empresas.

Las comunidades organizadas se servirn cada vez ms de la recreacin como

factor de identificacin y medio de desarrollo comunitario

La tecnologa, especialmente los medios de comunicacin y los equipos,

aumentarn su presencia en la recreacin de cada da del hombre.

En los programas de recreacin, la mujer por su rol en el hogar que es donde se

dan la mayora de las actividades recreativas, y la tercera edad por el incremento
de esa poblacin en todo el mundo, adquirirn ms importancia y sern motivo de
ms investigaciones y de nuevas ofertas de programas y tecnologas apropiadas.

La responsabilidad en la provisin de los programas de recreacin se compartir

cada vez ms entre el sector pblico y el sector privado, con creciente importancia
de la participacin de los usuarios.

En los pases industrializados la recreacin seguir siendo el factor nmero uno de

la economa mejorando su oferta de servicios y nuevos programas, que se
fusionarn con programas de turismo, salud, y deporte profesional, como ya
sucede en las grandes instalaciones deportivas profesionales

En los pases en desarrollo en que la mayora de la poblacin no puede costearse

servicios de recreacin a pesar que existe una mayor necesidad de recreacin, los
gobiernos a todos los niveles, desde el nacional hasta el municipal y los gremios,
se vern obligados a proporcionar a la poblacin programas de recreacin
adaptados a sus necesidades como parte de su responsabilidad social.

Finalmente en los pases en desarrollo, que siguen los espejismos de los pases
industrializados, los programas de recreacin sern ofrecidos por personal
emprico de buena voluntad o en busca de un medio laboral, por la lentitud del
sector educacin en proporcionar la formacin adecuada de todos los muchos
variados recursos humanos, necesarios para satisfacer las muchas necesidades que
la recreacin plantea y exige en nuestros das.

7. Deporte y Futuro

El deporte seguir aumentando su importancia como actividad fsica para la

poblacin de todas las edades, desde la edad escolar hasta la tercera edad con el
desarrollo de las asociaciones, federaciones y competencias nacionales e
internacionales y juegos mundiales

El deporte para todos seguir atrayendo cada vez mas y mas poblacin en todo el
mundo, en especial en los pases industrializados

El deporte profesional y el deporte espectculo incrementar su alcance como

entretencin de la poblacin en general

Los medios de comunicacin ofrecern cada vez mas cobertura a las actividades
deportivas de todo tipo.

La aparicin de nuevos deportes y los deportes llamado extremos aumentarn su

popularidad

La poblacin en busca de actividades fsicas para una mejor salud orientar sus
actividades, equivocadamente o no, a las actividades deportivas libres

El incremento de las actividades y aparicin de nuevos deportes influirn en

forma significativa en las instalaciones deportivas, tendiendo a la renovacin y
adaptacin de las existentes y a la concepcin de tipos de instalaciones multiuso
en escuelas, comunidades y parques urbanos y regionales

Las ciudades tendern a responder a las necesidades de la poblacin de hacer

actividades fsicas y deportivas, mejorando alterando su diseo urbano y
ofreciendo nuevos espacios para el uso libre de la poblacin.

El marcado incremento de la importancia cualitativa y cuantitativa de las

actividades deportivas requerir de personal calificado para programar, planificar,
implementar y administrar todos los programas e instalaciones.

8. Las instalaciones
Las llamadas instalaciones y ltimamente infraestructuras, queriendo significar que la
instalacin no es slo el edificio que alberga las actividades sino tambien los servicios de
soporte, tienen gran importacia porque toda actividad humana requiere un espacio o
edificacin para poder suceder.
En el caso de las actividades recreativas y deportivas las llamadas instalaciones deben ser
espacios e instalaciones que permitan, mas que eso, favorezcan las actividades y
experiencias, ya que lo importante para el ser humano son las actividades y experiencias
mas que las instalaciones mismas.
En la actualidad las instalaciones deportivas para albergar competencias tienen una gran
importancia comparada con las instalaciones para prcticas deportivas comunitarias y
para actividades recreativas de todos los grupos etareos.

Ello a pesar que en el mundo industrializado, slo un 10% participa en competencias

deportivas y en los pases en desarrollo que comprende el 80% de la poblacin mundial
slo aproximadamente el 2 % y del hecho mas importante que el 100% de la poblacin
necesita hacer actividades fsicas de acuerdo con sus necesidades y disfrutar de
experiencias o actividades recreativas todos los das de su vida, lo que en el hecho hace a
pesar de no tener los medios ni los espacios o instalaciones adecuados.
Las instalaciones y espacios para experiencias y actividades fsicas y recreativas deben
responder a las necesidades del ser humano como ente y no a decisiones polticas,
institucionales de tipo temporal dependiente de la experiencia del cliente, diseador o
administrador eventual.
8.1. Cuales Instalaciones
Teniendo en cuenta que en el mundo se practican hoy mas de 100 deportes federados,
innumerables deportes y juego autctonos, que las actividades y experiencias recreativas
tienen como lmite slo los lmites de la imaginacin humana y que las actividades fisicas
realizadas libre y espontneamente dependen del medio cultural, ambiental y condiciones
socio econmicas de la poblacin, tenemos que la variedad de instalaciones posibles para
albergar y favorecer actividades y experiencias deportivas y recreativas no tiene lmite.
Lo importante, es que ms que las definiciones y condiciones tcnicas impuestas por las
necesidades de la reglamentacin deportiva motiven y favorezcan la participacin
humana contribuyendo a su desarrollo integral y bienestar general en su propio medio
cultural y ambiental.
No pretenderemos por ello proponer una lista de las instalaciones necesarias para el ser
humano, aunque en ocasiones lo hayamas intentado, sin mucho xito.
8.2. Donde...su ubicacin...
Las instalaciones deportivas y recreativas para poder cumplir con su rol de ser un factor
importante en el desarrollo y la vida humana deben estar al alcance de todos, esto quiere
decir que deben formar parte del equipamiento bsico de comunidades, escuelas, lugares
de trabajo y en general de la vida rubana y rural.
Por ello las instalaciones y espacios para experiencias y actividades recreativas y
deportivas deben estar

donde la gente vive,

donde la gente estudia,

donde la gente trabaja, y

por donde la gente circula normalmente.

La tendencia a realizar grandes conjuntos de varias instalaciones en un lugar o lugares de

la ciudad que tiene sus ventajas y razones de tipo econmico, urbanstico y ambiental,
tiene el grave problema en pases en que el 50 a 80% de la poblacin vive en el nivel de
pobreza y como consecuencia no tiene medios de transporte propio y no dispone de
recursos para pagarlo para buscar un lugar y un momento de sano esparcimiento, no
puede darse el lujo de ir hasta las instalaciones y espacios apropiados, de no estar
inmediatos a la funciones bsicas de su vida.
8.3. Como...Caractersticas...
Es igualmente importante que los espacios e instalaciones por s mismas sean un motivo
de atraccin para los potenciales usuarios de acuerdo con su cultura, sus edades y el
sector poblacional al que correspondan.
Las instalaciones aparte de tener las dimensiones adecuadas, no necesariamente
reglamentarias como en el caso de los deportes, deben ser

atractivas,

agradables,

seguras,

disponer de los servicios mnimos y

permitir la utilizacin mltiple por indivduos y grupos familiares o sociales.

9. Humanizando las instalaciones.

En sntesis para poder humanizar las instalaciones deportivas y recreativas debemos
considerar cuidadosamente los siguientes aspectos
9.1. El ser humano como ente bio psico social
9.2. Como las Actividades y experiencias recreativas y deportivas contribuyen al
desarrollo integral y bienestar de
-

toda la poblacin

todas las edades

todos los sectores poblacionales

en su propia cultura y ambiente

9.3. Las instalaciones deben ser respuestas a las necesidades e intereses de

experiencias y actividades de todos
9.4. Deben basarse en un riguroso
-

Anlisis de la realidad, considerando

- Variables humanas
- Variables ambientales
- Variables especficas

Definicin de necesidades e intereses

9.5. Deben basarse en un proyecto que incluya

Concientizacin de todos

Promocin a todos los niveles y medios

Educacin de la poblacin y los especialistas

Programacin de todos y para todos

Planificacin considerando el ser humano, la cultura, el ambiente

Diseos para uso de todos

Construciones adecuadas respetando el medio cultural

Administracin con y para los usuarios

Participacin y responsabilidad de todos

Evaluacin y seguimiento

9.6.

Medir sus valores en beneficios para el ser humano.

Slo entonces estaremos dando a nuestra gente las instalaciones recreativas y

deportivas que necesitan y merecen para su pleno desarrollo y bienestar, les invito a
que todos participemos en ese importante esfuerzo por la ms noble de las causas, el
ser humano.

6. Bibliografa.
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INSTALACIONES DEPORTIVAS Y RECREATIVAS PARATODOS

Introduccin
Cada vez ms el ser humano est consciente de la importancia de las actividades fsicas y
recreativas en su desarrollo integral y bienestar, a pesar de los cual las instalaciones para
actividades fsicas, recreativas y deportivas no forman parte significante de los planes
nacionales de desarrollo socio econmicos de los pases.
Es no slo importante sino urgente que eso cambie, que de una vez por todas las
instalaciones para las actividades fsicas, recreativas y deportivas ocupen en la vida del
hombre actual el lugar que les corresponde por su importancia como continente de
actividades que son bsicas para su bienestar.
En este documento se presenta una visin lo ms amplia posible de la necesidad de
humanizar las instalaciones deportivas y recreativas para el bienestar de todos los seres
humanos de todas las edades de todas las culturales y condiciones socio econmicas,
teniendo en cuenta adecuadamente las condiciones ambientales de cada lugar.
Tratando de dar a cada una de ellas su propia importancia, sean ellas deportivas o
recreativas y definiendo sus caractersticas en funcin de las verdaderas necesidades e
intereses humanos, en vez de tendencias polticas u opiniones a veces interesadas de
funcionarios, lderes y profesionales, aparentemente especializados.
1. Lo conceptual
Es til pensar un poco en lo conceptual antes de entrar en detalles relacionados con las
instalaciones propiamente tales.
El ser humano para el cual son las instalaciones deportivas y recreativas, parte de todas
las manifestaciones de la arquitectura y de la cultura, es un ser extremadamente
complejo, cambiante y en constante evolucin.
A principios del Siglo XX, para no remontarnos demasiado en el pasado se hablaba del
hombre en trminos de mente, cuerpo y espritu cuando se trataba de explicarlo en sus
caractersticas ms esenciales.
Mente comprendiendo todas las capacidades y formas de evolucin intelectuales, cuerpo
abarcando las condiciones fsicas del ser y espritu refirindose a los sentimientos y
creencias a travs de su vida.

La organizacin mundial de la salud, defini desde su formacin al ser humano como un

ente bio-psico-social, significando que el hombre tiene ciertas caractersticas biolgicas
que aunque varan de un ser a otro son comunes a la especie, ciertas caractersticas
sociales psicolgicas

que definen sus comportamientos y conductas, ciertas

caractersticas sociales que contribuyen a definir sus formas de agrupacin y

sus

comportamientos individuales, familiares y grupales; reconociendo en todo momento que

esas caractersticas estrechamente relacionadas se afectan mutuamente.
2. Las actividades fsicas, deportivas, recreativas
A travs de la historia las actividades fsicas deportivas y recreativas han tenido diversa
importancia y significado.
En la antiguedad las actividades fsicas fueron la disciplina y la base del desarrollo
humano para las guerras en que se luchaba cuerpo a cuerpo, los soldados ms fuertes y
hbiles fsicamente eran lo que sobrevivan y se convertan en hroes o gladiadores.
En la Grecia Clsica los Juegos Olmpicos, superando la poca de la sola capacidad
fsica, da cabida a las manifestaciones artsticas sealando una primera incursin de las
actividades recreativas y culturales en los grandes eventos de una poca.
El renacimiento en que el hombre como ser adquiere una nueva jerarqua, ve resurgir las
actividades fsicas con su incorporacin en la educacin del hombre renacentista es decir
del hombre completo, aunque ellas no llegaron sino a ciertas clases sociales y se limit a
ciertas actividades muy especficas.
La revolucin industrial con el avasallador paso del trabajo para producir, represent en
cierto modo un retroceso, sin ser abandonadas del todo, al avance de la importancia de las
actividades fsicas como actividades significativas en la vida del hombre.
Mucho ms cerca de nuestro tiempo los movimientos obreros, principalmente los de
Chicago en las primeras dcadas del Siglo XX, gracias a los cuales se disminuy la
jornada de trabajo de 12 o 10 horas a 8 horas y se reconoci el derecho a las vacaciones
pagadas, trajeron como consecuencia un mayor tiempo libre para el hombre, en especial,
que pronto se convirti en tiempo de recreacin y en muchos casos de turismo familiar.
Al extremo que al acercarse el ao 2.000 la organizacin mundial de sociologa consider
que el Siglo XX sera reconocido como el Siglo de la Recreacin y el Tiempo Libre.

La Organizacin Mundial de las Naciones Unidas reconoce como uno de los Derechos
Humanos fundamentales el derecho a la recreacin y al tiempo libre, llegando en 1993 a
declarar el ao 1995 como el Ao Mundial de las Actividades Fsicas y el Deporte,
lamentablemente con poca repercusin internacional.
La Comisin de las Naciones Unidas para la Ciencia y la Educacin UNESCOpromulg, en los aos 70 del siglo pasado la Carta Internacional de la Educacin Fsica y
el Deporte, que le otorga a estas actividades importancia prioritaria en la educacin por
su importancia en el desarrollo humano integral, lamentablemente dando muy poca
importancia al concepto de recreacin.
La Asociacin Mdica de los Estados Unidos AMA - reconoci en los aos 80 que el
mejor camino para la salud no lo componen las nuevas drogas o tratamientos mdicos
sino que una mejor alimentacin y una actividad fsica adecuada, dando un nuevo
estmulo a la poblacin en general hacia las prcticas de las actividades fsicas.
El Comit Olmpico Internacional, organizacin responsable de los Juegos Olmpicos, en
sus documentos bsicos otorga a las actividades deportivas una gran importancia en la
formacin del hombre y preconiza el deporte para todos y las actividades fsicas en
general.
En torno a las actividades fsicas, deportivas y recreativas se han formado varias
Organizaciones Internacionales, que aunque tienen diferentes objetivos y adherentes
todas ellas reconocen la importancia de estas actividades como factor de formacin,
mejoramiento y bienestar humano integral.
Lamentablemente tambin hay que reconocer que diversas instituciones y dependencias
deportivas nacionales e internacionales slo preconizan las actividades deportivas de
competencia y en especial de alta competencia.
La Organizacin Mundial de Turismo, por su parte otorga a las actividades recreativas
gran importancia en sus documentos bsicos as como a los equipamientos e instalaciones
para ese tipo de actividades en los centros tursticos de importancia.
En sntesis, existe un reconocimiento universal de la importancia de las actividades
recreativas y deportivas en el desarrollo y la vida del hombre, que con el paso del tiempo
se ha venido incrementando, en la medida que los niveles de vida mejoran y la oferta de
servicios se hace ms variada y en algunos casos accesible.

3. Importancia del Deporte y la Recreacin para el ser humano

Debemos comenzar por analizar la importancia de las actividades fsicas, recreativas y
deportivas en la vida del hombre actual.
El ser humano para su desarrollo integral ptimo necesita de actividades fsicas,
recreativas y deportivas, en todos los ciclos de su vida.
En la actualidad se reconoce:
La educacin fsica como base del desarrollo fsico y motriz de nios y jvenes. Por
ello es parte obligatoria de la educacin primaria y ocupa un lugar cada vez ms
importante en la educacin preescolar y en el desarrollo psico motriz de infantes de
0 a 3 aos.
Las actividades fsicas, en todos los ciclos de la vida del hombre como la base de
una mejor salud para prevenir la obesidad, enfermedades y deficiencias cardio
vasculares, diabetes y algunos tipos de cncer.
En efecto las actividades fsicas tienen un rol cada vez ms importante en los
programas de prevencin y promocin de la salud, de la rehabilitacin y de la
optimizacin de las funciones cerebrales.
Estamos al comienzo de una nueva era de colaboracin entre los profesionales de
la salud y de la actividad fsica.
Una condicin fsica adecuada como base del rendimiento en el trabajo, de la
disminucin en los accidentes de trabajo y de los costos de los programas laborales
de salud.
Las actividades recreativas contribuyen al desarrollo motriz, cognoscitivo y
emocional del infante. Son parte importante de la educacin y formacin en la vida
de nios desde su ms tierna edad, del bienestar de mujeres y hombres, de la vida
activa y emocional de personas de la tercera edad y en general responden a la
satisfaccin de necesidades naturales de uso del tiempo libre, incluido el tiempo de
vacaciones y turismo y de socializacin y bienestar de todos los hombres y mujeres.

Las actividades deportivas, desde la actividad realizada por la satisfaccin de

practicar un deporte para bienestar y superacin personal -deporte para todoshasta el deporte de alto rendimiento, permiten a la mujer y al hombre demostrar su
capacidad de perseverancia y superacin, mejorando su rendimiento fsico y
motriz.
Las experiencias y actividades fsicas, recreativas, deportivas y afines incluido el
turismo - constituyen actualmente el sector ms importante de la economa y el de
ms rpido crecimiento en el mundo.
4. Necesidades de Recreacin y Actividades Fsicas del Ser Humano
Utilizando la definicin de la Organizacin Mundial de la Salud, que el hombre es
un ente bio psico - social, presentamos una lista de las necesidades de actividades del
hombre.
El hombre biolgico necesita de actividades fsicas, recreativas y deportivas desde que
nace hasta que muere, para desarrollar sus habilidades motrices bsicas, para desarrollar
su cuerpo integralmente en forma equilibrada y armoniosa, para alcanzar y mantener una
adecuada condicin fsica y permanecer saludable, alcanzando un estado de bienestar
permanente.
El hombre como ente social a travs de las actividades, optimiza la vida familiar,
participa en la vida comunitaria, mejora su eficiencia y camaradera en el trabajo, se
identifica con su mbito y se hace ms integralmente parte de la sociedad a la que
pertenece.
El hombre como ente psicolgico gracias a las actividades fsicas, recreativas y
deportivas experimenta satisfaccin, disfruta de libertad, adquiere hbitos de superacin,
y aprende a reconocer los valores del triunfo y la derrota en la vida.
4.1. Necesidades Biolgicas
-

desarrollo por ciclos etreos

condicin fsica

salud

bienestar

4.2. Necesidades Sociales

-

vida familiar

vida comunitaria

vida laboral

sentido de pertenencia

cooperacin

solidaridad

4.3. Necesidades Psicolgicas

-

satisfaccin

libertad

auto confianza

perseverancia

reconocimiento de valores

Estas necesidades cambian con la edad en funcin del desarrollo bio psico social del ser
humano y de acuerdo con los estudios ms reconocidos los grupos etreos en los que esas
necesidades pueden ser identificadas y clasificadas.
4.4. Necesidades por grupos etreos
-

0 a 3 aos

4 a 6 aos

7 a 12 aos

13 a 18 aos:

19 a 30 aos

31 a 55 aos

Ms de 55 aos

4.5. Necesidades por sectores poblacionales

La poblacin puede clasificarse en los siguientes sectores
-

Sector estudiantil

Sector comunitario

Sector laboral.

Sector de poblaciones especiales.

5. Intereses humanos por las actividades

Los intereses por las actividades, por otra parte, no coinciden la mayora de las veces con
las necesidades de actividades, porque dependen de otro tipo de factores y porque el ser
humano no sabe necesariamente cuales son las actividades y experiencias necesarias para
su pleno desarrollo, as como no sabe qu debe estudiar en la escuela o qu debe comer
para su mejor nutricin.
Los intereses dependen de varios factores que tienen que ver con los antecedentes
culturales, con el ambiente y con la vida familiar.
Esos factores se pueden sintetizar en los siguientes
-

Histricos

tnicos

Sociales

Educativos

Artsticos

Religiosos

Tecnolgicos

Econmicos

Las actividades y experiencias recreativas y deportivas necesitan ser estudiadas en cuanto

a su naturaleza misma y en cuanto a la frecuencia con que cada una de ellas es ms
comnmente experimentada.

5.1. Actividades segn su Naturaleza

-

Juegos

Deportes

Al aire libre

Aficiones.

Artsticas

Sociales

5.2. Actividades segn su frecuencia

Las actividades segn su frecuencia deben abarcar todas las actividades de acuerdo con
su naturaleza, ya descritas antes.
-

Actividades diarias.

Las actividades de uso diario, son las ms importantes porque permiten su utilizacin sin
necesidad de traslados, que toman parte importante del tiempo libre para la mayora de la
poblacin, deben ubicarse en las comunidades, inmediatas a la vivienda o en los
establecimientos educacionales en el caso de nios y jvenes y establecimientos laborales
en el caso de los adultos. Una solucin puede ser un centro comunitario, ubicado o anexo
a un rea verde, que considere la cantidad de poblacin, sus edades y sus intereses por
las diversas actividades.
-

Actividades de fin de semana.

Las actividades de fin de semana, cuando el hombre dispone de ms tiempo, pueden

hacerse en familia y a veces por contarse con algunos recursos econmicos, pueden darse
en lugares relativamente alejados y agruparse en conjuntos, para mejor el uso de los
servicios comunes.
-

Actividades de temporada o vacaciones.

Las actividades recreativas para temporada o vacaciones - que pueden abarcar las
tursticas- contribuyen generalmente a unir a la familia y pueden realizarse en lugares
distantes, usualmente con caractersticas especiales, segn la vocacin natural o atractivo
del lugar.
Con el extraordinario desarrollo de la recreacin comercial y como servicio, han surgido
grandes instalaciones recreativas, relacionadas con: spas de salud, grandes centros
comerciales, galeras de juegos electrnicos, piscinas recreativas, centros tursticos,
unidas a instalaciones para deporte profesional que contribuyen a hacer viables las
grandes instalaciones y parques temticos, no siempre al alcance de la mayora.
6. Recreacin y Futuro
An cuando algunos socilogos y pensadores discuten el tema es evidente que el tiempo
libre que el hombre dispone aumentar con el tiempo y que en la mayor parte de los casos
tambin su situacin econmica.
Por ello la recreacin ocupar un lugar cada vez ms importante en la vida del hombre
para hacer posible la utilizacin positiva del tiempo libre cada da, los fines de semana y
las temporadas o vacaciones.

El reconocimiento de la importancia de la recreacin en el bienestar humano

integral para todas las edades aumentar y dar a sta un nuevo rol en la vida del
hombre

La recreacin se integrar cada vez ms en todas las actividades de la vida y en

todos los sectores del desarrollo

Poco a poco los planificadores a niveles nacionales, estatales-provinciales y

municipales darn ms importancia a la recreacin y le incluirn en los planes de
desarrollo socio-econmico.

La recreacin aumentar su importancia y presencia en los programas y planes de

salud, curativos, preventivos, de rehabilitacin y promocionales.

La recreacin formar parte cada vez ms importante en los contratos laborales y

en las polticas de desarrollo de las empresas.

Las comunidades organizadas se servirn cada vez ms de la recreacin como

factor de identificacin y medio de desarrollo comunitario

La tecnologa, especialmente los medios de comunicacin y los equipos,

aumentarn su presencia en la recreacin de cada da del hombre.

En los programas de recreacin, la mujer por su rol en el hogar que es donde se

dan la mayora de las actividades recreativas, y la tercera edad por el incremento
de esa poblacin en todo el mundo, adquirirn ms importancia y sern motivo de
ms investigaciones y de nuevas ofertas de programas y tecnologas apropiadas.

La responsabilidad en la provisin de los programas de recreacin se compartir

cada vez ms entre el sector pblico y el sector privado, con creciente importancia
de la participacin de los usuarios.

En los pases industrializados la recreacin seguir siendo el factor nmero uno de

la economa mejorando su oferta de servicios y nuevos programas, que se
fusionarn con programas de turismo, salud, y deporte profesional, como ya
sucede en las grandes instalaciones deportivas profesionales

En los pases en desarrollo en que la mayora de la poblacin no puede costearse

servicios de recreacin a pesar que existe una mayor necesidad de recreacin, los
gobiernos a todos los niveles, desde el nacional hasta el municipal y los gremios,
se vern obligados a proporcionar a la poblacin programas de recreacin
adaptados a sus necesidades como parte de su responsabilidad social.

Finalmente en los pases en desarrollo, que siguen los espejismos de los pases
industrializados, los programas de recreacin sern ofrecidos por personal
emprico de buena voluntad o en busca de un medio laboral, por la lentitud del
sector educacin en proporcionar la formacin adecuada de todos los muchos
variados recursos humanos, necesarios para satisfacer las muchas necesidades que
la recreacin plantea y exige en nuestros das.

7. Deporte y Futuro

El deporte seguir aumentando su importancia como actividad fsica para la

poblacin de todas las edades, desde la edad escolar hasta la tercera edad con el
desarrollo de las asociaciones, federaciones y competencias nacionales e
internacionales y juegos mundiales

El deporte para todos seguir atrayendo cada vez ms y ms poblacin en todo el

mundo, en especial en los pases industrializados

El deporte profesional y el deporte espectculo incrementar su alcance como

entretencin de la poblacin en general

Los medios de comunicacin ofrecern cada vez ms cobertura a las actividades

deportivas de todo tipo.

La aparicin de nuevos deportes y los deportes llamado extremos aumentarn su

popularidad

La poblacin en busca de actividades fsicas para una mejor salud orientar sus
actividades, equivocadamente o no, a las actividades deportivas libres

El incremento de las actividades y aparicin de nuevos deportes influirn en

forma significativa en las instalaciones deportivas, tendiendo a la renovacin y
adaptacin de las existentes y a la concepcin de tipos de instalaciones multiuso
en escuelas, comunidades y parques urbanos y regionales

Las ciudades tendern a responder a las necesidades de la poblacin de hacer

actividades fsicas y deportivas, mejorando alterando su diseo urbano y
ofreciendo nuevos espacios para el uso libre de la poblacin.

El marcado incremento de la importancia cualitativa y cuantitativa de las

actividades deportivas requerir de personal calificado para programar, planificar,
implementar y administrar todos los programas e instalaciones.

8. Las instalaciones
Las llamadas instalaciones y ltimamente infraestructuras, queriendo significar que la
instalacin no es slo el edificio que alberga las actividades sino tambin los servicios de
soporte, tienen gran importancia porque toda actividad humana requiere un espacio o
edificacin para poder suceder.
En el caso de las actividades recreativas y deportivas las llamadas instalaciones deben ser
espacios e instalaciones que permitan, ms que eso, favorezcan las actividades y
experiencias, ya que lo importante para el ser humano son las actividades y experiencias
ms que las instalaciones mismas.
En la actualidad las instalaciones deportivas para albergar competencias tienen una gran
importancia comparada con las instalaciones para prcticas deportivas comunitarias y
para actividades recreativas de todos los grupos etreos.

Ello a pesar que en el mundo industrializado, slo un 10% participa en competencias

deportivas y en los pases en desarrollo que comprende el 80% de la poblacin mundial
slo aproximadamente el 2 % y del hecho ms importante que el 100% de la poblacin
necesita hacer actividades fsicas de acuerdo con sus necesidades y disfrutar de
experiencias o actividades recreativas todos los das de su vida, lo que en el hecho hace a
pesar de no tener los medios ni los espacios o instalaciones adecuados.
Las instalaciones y espacios para experiencias y actividades fsicas y recreativas deben
responder a las necesidades del ser humano como ente y no a decisiones polticas,
institucionales de tipo temporal dependiente de la experiencia del cliente, diseador o
administrador eventual.
8.1. Cuales Instalaciones
Teniendo en cuenta que en el mundo se practican hoy ms de 100 deportes federados,
innumerables deportes y juego autctonos, que las actividades y experiencias recreativas
tienen como lmite slo los lmites de la imaginacin humana y que las actividades fsicas
realizadas libre y espontneamente dependen del medio cultural, ambiental y condiciones
socio econmicas de la poblacin, tenemos que la variedad de instalaciones posibles para
albergar y favorecer actividades y experiencias deportivas y recreativas no tiene lmite.
Lo importante, es que ms que las definiciones y condiciones tcnicas impuestas por las
necesidades de la reglamentacin deportiva motiven y favorezcan la participacin
humana contribuyendo a su desarrollo integral y bienestar general en su propio medio
cultural y ambiental.
No pretenderemos por ello proponer una lista de las instalaciones necesarias para el ser
humano, aunque en ocasiones lo hayamos intentado, sin mucho xito.
8.2. Donde?...su ubicacin...
Las instalaciones deportivas y recreativas para poder cumplir con su rol de ser un factor
importante en el desarrollo y la vida humana deben estar al alcance de todos, esto quiere
decir que deben formar parte del equipamiento bsico de comunidades, escuelas, lugares
de trabajo y en general de la vida urbana y rural.
Por ello las instalaciones y espacios para experiencias y actividades recreativas y
deportivas deben estar

donde la gente vive,

donde la gente estudia,

donde la gente trabaja, y

por donde la gente circula normalmente.

La tendencia a realizar grandes conjuntos de varias instalaciones en un lugar o lugares de

la ciudad que tiene sus ventajas y razones de tipo econmico, urbanstico y ambiental,
tiene el grave problema en pases en que el 50 a 80% de la poblacin vive en el nivel de
pobreza y como consecuencia no tiene medios de transporte propio y no dispone de
recursos para pagarlo para buscar un lugar y un momento de sano esparcimiento, no
puede darse el lujo de ir hasta las instalaciones y espacios apropiados, de no estar
inmediatos a la funciones bsicas de su vida.
8.3. Como? ...Caractersticas...
Es igualmente importante que los espacios e instalaciones por s mismas sean un motivo
de atraccin para los potenciales usuarios de acuerdo con su cultura, sus edades y el
sector poblacional al que correspondan.
Las instalaciones aparte de tener las dimensiones adecuadas, no necesariamente
reglamentarias como en el caso de los deportes, deben ser

atractivas,

agradables,

seguras,

disponer de los servicios mnimos y

permitir la utilizacin mltiple por individuos y grupos familiares o sociales.

9. Humanizando las instalaciones.

En sntesis para poder humanizar las instalaciones deportivas y recreativas debemos
considerar cuidadosamente los siguientes aspectos
9.1. El ser humano como ente bio psico social
9.2. Como las Actividades y experiencias recreativas y deportivas contribuyen al
desarrollo integral y bienestar de
-

toda la poblacin

todas las edades

todos los sectores poblacionales

en su propia cultura y ambiente

9.3. Las instalaciones deben ser respuestas a las necesidades e intereses de

experiencias y actividades de todos
9.4. Deben basarse en un riguroso
-

Anlisis de la realidad, considerando

- Variables humanas
- Variables ambientales
- Variables especficas

Definicin de necesidades e intereses

9.5. Deben basarse en un proyecto que incluya

Concientizacin de todos

Promocin a todos los niveles y medios

Educacin de la poblacin y los especialistas

Programacin de todos y para todos

Planificacin considerando el ser humano, la cultura, el ambiente

Diseos para uso de todos

Construcciones adecuadas respetando el medio cultural

Administracin con y para los usuarios

Participacin y responsabilidad de todos

Evaluacin y seguimiento

9.7.

Medir sus valores en beneficios para el ser humano.

Slo entonces estaremos dando a nuestra gente las instalaciones recreativas y

deportivas que necesitan y merecen para su pleno desarrollo y bienestar, les invito a
que todos participemos en ese importante esfuerzo por la ms noble de las causas, el
ser humano.

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