REA DE ESTIMULACIN MUSICAL TEMPRANA

La estimulacin temprana es el conjunto de medios, tcnicas, y actividades con base cientfica

y aplicada en forma sistemtica y secuencial. Se emplea en nios desde su nacimiento hasta
los 6 aos, con el objetivo de desarrollar al mximo sus capacidades cognitivas, fsicas,
emocionales y sociales, o evitar estados no deseados en el desarrollo (Orlando Terr, 2002).
La msica, ya sea en la atencin temprana o en musicoterapia, al resonar tanto fsica,
cognitiva, emocional, como socialmente, permite al musicoterapeuta, mediante la metodologa
adecuada, trabajar las reas vitales en el desarrollo del nio, adems de implantar patrones
de interaccin ldicos y positivos favoreciendo la creacin de contextos adecuados donde el
nio pueda interactuar con los padres y con los dems y desarrollarse en condiciones
ptimas. Podemos utilizar estmulos musicales incluso desde antes del nacimiento ya que el
sentido del odo es uno de los primeros que se desarrolla.
Las reas que conforman el mbito de intervencin en atencin temprana a travs de la
msica son:
REA SENSO-PERCEPTIVA
REA DEL LENGUAJE
REA SENSO-MOTRIZ
REA SOCIO EMOCIONAL

ESTIMULACIN MUSICAL (0 a 2 aos con paps/mams)

Ofrecemos a los paps y/o mams un momento en el que poder compartir experiencias
musicales, descubriendo las posibilidades expresivas y creativas de sus hijos compartindolas
dentro de un ambiente facilitador, aumentando la capacidad de recibir y diferenciar los
estmulos sensoriales lo que nos va a permitir una mejor organizacin e interpretacin de los
mismos.

SENSIBILIZACIN MUSICAL (2 a 3 aos).

Se introduce al nio en el mundo de la msica a travs de una metodologa abierta, creativa,
personalizada, basada en la experiencia y adaptada a su etapa evolutiva, en la que no se
olvida el movimiento y la psicomotricidad. Es una enseanza que musicaliza y desarrolla la
expresividad y es bsica para su formacin y desarrollo integral. El desarrollo auditivo, la
creatividad y la imaginacin sern la base del desarrollo educativo integral.

EXPERIMENTACIN MUSICAL. MUSICA Y MOVIMIENTO (3 a 6 aos)

La experimentacin musical supone un acompaamiento en el desarrollo evolutivo del nio.

Sirvindonos de los recursos sonoros del propio cuerpo, la voz, del movimiento, instrumentos
y sonidos del entorno, se potenciarn sus propios medios de expresin (a travs de
canciones, danzas, secuencias rtmicas o interpretaciones instrumentales).

Integrantes:
Brenda Nohemi Culares Lopez
Laura Cajquij Guarchaj
Loyda Jimena Reinoso Xivir
Brenda Guarchaj Perech
Sheyla Sebastiana Prez Sop

Grado:
Cuarto Magisterio De Educacion Infantil

Docente:
Anglica Solares

Curso:

Expresin Artistica