Anlisis Y Reflexin De La Pelcula

Todo Nio Especial

Al hacer un anlisis y reflexin acerca de la pelcula es necesario hacerlo desde
dos enfoqu que es necesario lo que tiene que ver con la familia y el papel que
ella juega en la comprensin, comunicacin en el desarrollo de los hijo y por
ltimo la importancia de las instituciones educativa en desarrollar pedagogas y
cambios en su currculos para la inclusin de estos nios con alguna
discapacidad ya sea cognitiva como se vea en Ishaan pero tambin en el
componente psicolgicos y fsico.
Nosotros como individuo siempre tenemos una

diferentes perspectiva para

comprender e interpretar nuestro entorno y las personas con las cuales se

creamos un contacto permanente; en la pelcula todo nio es especial se
observa un drama que se puede identificar muchas veces con mucha
frecuencia en diferentes hogares y escuelas de nuestra sociedad , que es la
falta de conocimiento de padres y profesores frente al comportamiento de los
nios, muchas veces les causa frustracin y mal desarrollo psicolgico para el
resto de vida del sujeto en lo personal y social.
En la pelcula lo que expone es la historia de Ishaan un nio de corta edad que
tiene una dificultad cognitiva tan especial como es la dislexia (dificultad para la
lectura y escritura correcta, es decir el falta de compresin con los procesos de
lecto-escritura fundamental en las instituciones), qu su familia no logra
identificar al principio de la pelcula, a pesar de todos las seales que el nio
presentaba ya que se encontraba repitiendo el ao escolar y apunto de
reprobarlo otra vez a consecuencia de sus travesuras y bajo rendimiento; es all
donde se puede ver reflejada la falta de comprensin por parte del padre que
no puede aceptar la condicin de su hijo mandndolo entonces a un internado
y comparndolo muchas veces con su hermano mayor creyendo muchas veces
que debera ser como l ya que l era el primero en todas las clases y buen
deportista; es aqu donde puedo decir desde mi punto de vista que el secreto
de una buena comunicacin entre padres e hijos es la comprensin y el dialogo
ya que si no se tiene un acercamiento adecuado no se podr establecer que es
lo que realmente quieren hacer cules son sus gustos y preferencias en la vida.

Teniendo en cuenta la segundo enfoque

que tiene que ver con educacin

desde la aplicacin de nuevas pedagogas, cambios en sus mi currculos y

conciencias en los estudiantes y profesores de las diferencias del desarrollo
intelectual de una persona varia hay que entenderlo como una realidad que se
puede cambiar pero si trabajar con ella,

ya que el desarrollo integral del

estudiante hasta referido tambin al contexto escolar y al trato que reciben las
personas con algn tipo de dificultad de aprendizaje, tomando aqu mucha
fuerza el rol del maestro, guas

y las estrategias para tratar a este tipo de

nios los cuales no son los nicos afectados si no tambin su ncleo familiar,
por no entender que las prcticas de una escuela rudimentaria y tradicionales
en vez de solucionar estos problemas las empeoran sin que los maestros y
padres se den cuenta de lo que est pasando realmente.
Lo que se quiere lograr es que los maestro e instituciones deben ser
conscientes del desarrollo de sus estudiantes y si tienen algn problema lo
pueden detectar y as implementar estrategias pertinentes que solucionen o
traten a los nios adecuadamente, siguiendo en este orden de idea, muchas
veces los docente con su pedagogas hacen que los estudiantes que tiene
algn dficit se atormenten haciendo que cojan fastidio hacia la asignatura,
pero si la instituciones educativa vela por los cambios de pedagogas segn la
poblacin y mucho ms si tiene proceso de inclusin de estos nios con algn
dficit ya sea cognitivo, psicolgico y fisco los cambios pertinente en los
docentes en ideas innovadoras que estimulen su procesos acadmico, a la
veces

de implementar estrategias ms humanas que acerquen

a los

estudiantes no solo a ellos sino tambin entre compaeros, logrando que los
estudiantes presentaran un mejor desarrollo cognitivo y comportamental;
teniendo presente que en nuestro contexto educativo hay 2 tipos de
limitaciones: fsicas y las limitaciones cognitivas.
Cabe decir que el trabajo con estas dos poblaciones debe ser diferente pero
debemos relacionar a estos dos tipos de nios para concientizar a las personas
incrdulas de que estos nios si tienen muchas capacidades, el contenido ms
contenido y hay que entender en estos procesos que el contenido no lo es
todo tambin se deben implementar talleres pedaggicos de desarrollo motriz,
cognitivo sin que sea solo letra con papel. Cuando llega un docente como el
que observamos en la pelcula es como si nos dieran las pautas a seguir

cuando nos encontramos con este tipo de nios lo que debemos hacer es
acercarnos, interesarnos, averiguar y relacionarnos con ellos y as no dejarlos a
un lado en el proceso acadmico, es vlido tambin que cuando un maestro
tenga nuevas ideas las socialice y sea perseverante por alcanzarlas sin dejarse
desmotivar por opiniones erradas de la gente mal intencionada e de las
instituciones.
Ya para finalizar, este escrito es necesario que las personas que son participe
de los procesos educativos e institucionales deben marcar

la diferencia

obligatoriamente ya que si nos exigimos a nosotros mismos los nios con los
que compartimos van a tener ms herramientas para trabajar en su aula de
clase, adems

definir las diferencias igualdades entre nuestros estudiantes

facilita la convivencia ya que se reconocen como seres humanos que tienen

que mejorar da a da y que estn llenos de virtudes y algunos defectos siendo
esto fundamental a la hora de relacionarnos con una sociedad cambiante,
siendo los docentes tambin pieza importante ya que deben dedicar mucho
tiempo y dedicacin por la labor sin dejar a un lado la vinculacin de la
comunidad educativa a esta problemtica ya que toda la responsabilidad no
puede caer solo sobre un solo hombro, ya que el trabajo en comunidad
favorece a los estudiantes hacindolos participes de la solucin de problemas,
realizando talleres personalizados para trabajar intensamente con los nios
que presentan este tipo de dificultades y lograr solucionar o por lo menos
tratarlos, dndoles las oportunidad de reflexionar sobre la importancia que
tienen los maestros como el que pudimos observar en la pelcula en una
sociedad como la de hoy en da.

Lorraine Morales Pinto

Semestre VII
Educativa II