PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1
NMERO DE
SESIN
1/3
GRADO
DURACIN

Primero
2 horas pedaggicas

I. TTULO DE LA SESIN
Procesador de textos
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
Comprensin
y
Aplicacin
de
Tecnologas.

CAPACIDADES
Disea
documentos
haciendo
uso
del
procesador de textos.

INDICADORES
Emplea
correctamente
la
interfaz del procesador de
textos.
Aplica formato de texto a los
caracteres y prrafos de los
documentos.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)

El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes.

Luego presenta la unidad didctica a desarrollar realizando una breve descripcin
de la misma (ttulo, duracin, nmero de sesiones, producto final y
evaluacin).
El docente presenta a los estudiantes el siguiente caso: (Recurso 1)

El docente formula las siguientes interrogantes a partir de la situacin :

a Cul es el problema que tienen los pobladores de las comunidades de San
Jernimo?

b
c

Qu documento deben redactar para dirigirse a las organizaciones y dar a

conocer su producto?
En qu programa podran elaborar los documentos? Por qu?

Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de

ideas, el docente organiza las respuestas y en funcin a ellas el propsito de la
sesin: Emplear y aplicar formatos de texto a los
caracteres y prrafos de los documentos.
(Recurso 1)

Desarrollo: (60 minutos)

Se entrega a los estudiantes el Instructivo N 1 para ayudarles en el proceso de la
creacin y diseo de su documento.

Los estudiantes ingresan al procesador de textos e identifican la interfaz del

procesador de texto (Instructivo 1).
Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
a Seleccionar los formato fuente (tipo, tamao, color de carcter;
negrita, cursiva, subrayado).
b Seleccionar los formatos de prrafo (alineacin).
El estudiante siguiendo los procedimientos redacta el documento solicitado
utilizando como insumo el ejemplo dado en la Ficha de Actividad 1.
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los
procesos y apoyando a los estudiantes que presente en el proceso de disear
documentos.

Cierre: (15 minutos)

El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando
la tcnica de las tarjetas metaplan.

 La evaluacin se realiza a travs de la Ficha De Observacin.

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN:
El docente solicita a los estudiantes que:
a Investiguen informacin sobre que otros documentos pueden ser utilizados por
los campesinos para contactarse con diferentes organizaciones. La informacin
pueden traerla en forma fsica o virtual.
V.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Ficha auto instructiva
Ficha de actividades
Proyector multimedia.
Computadora
Presentaciones multimedia

N DE ORDEN

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16

ESTUDIANTES
Seccin:

Fecha:
/

PUNTAJE

caracteres

correctamente. (0-4) Cierra el programa

los

Redacta el documento de
manera estructurada y con

coherencia .(a - 4)

texto

Utiliza los formatos de

1
de

prrafo en la redaccin del

Grado:
Aplica formato
documentos.

Utiliza los formatos de

Indicador:

fuentes en la redaccin del

Tema:

procesador de textos. (0 Emplea correctamente

4)
la interfaz del

Ficha de Observacin
UNIDAD: 1
SESIN: 1

Procesador de textos.
prrafos

INDICADORES

de
los