FASE FINAL

EVALUACION NACIONAL

PSICOMETRIA

POR:
ALEXANDER LOZANO VERGEL Cd. 12435830
CARLOS JULIO LAGOS Cd. 5175000
BEATRIZ MILENA DONADO DURAN Cd. 22.494.094
LEIDY JOHANNA MORA Cd. 1.117.487.081

GRUPO: 403016_201

TUTORA
MELISSA JUDITH ORTIZ BARRERO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA PSICOLOGIA
CEAD. VALLEDUPAR
NOVIEMBRE 25 DE 2015

Introduccin

En esta fase final, se evidencia el tema de las evaluaciones psicomtricas, como los test, el grado
de confiabilidad y validez, como interpretar los resultados, y la importancia que se ha dado a la
medicin, porque permite identificar las habilidades intelectuales de los individuos y se puede
categorizar. Se define que existe una clasificacin por mtodos, como la psicomtrica, all se
puede establecer, que se ajusta a normas cuantitativas, que sus elementos son valorados
independientemente unos de otros con una puntuacin numrica convirtindose el resultado en
una medida. Existen adems los proyectivos, estos se ajustan a normas cualitativas, sus elementos
son valorados en relacin con el test total, el resultado final es un diagnstico.
De otro lado, se evidencia la importancia de la medicin porque mide el rendimiento de un
individuo frente a un grupo poblacional, tambin puede medir las aptitudes cognitivas y
psicomotoras potenciales de un sujeto, puede medir aspectos no cognitivos de la conducta, tales
como los afectos, inclinaciones y actitudes (temperamento, carcter y hbitos sociales de un
sujeto).

PARTE 1. Consentimientos y Pantallazos

Pantallazo de Carlos Julio Lago

Pantallazo de Alexander Lozano Vergel

Pantallazo de Leidy Johanna Mora

Pantallazo de Beatriz Donado

PARTE 2.
A. En una encuesta sobre la Violencia Intrafamiliar, se obtuvieron los siguientes resultados
de distribucin de frecuencia absoluta. Con base en la tabla 1 realicen el ejercicio y
contesten las preguntas:
Tabla 1. Distribucin de frecuencias
I
Segn la informacin de la frecuencia absoluta sacar la frecuencia relativa.
Estado civil hombres

Frecuencia Absoluta

Frecuencia Relativa

encuestados
Soltero
Casado
En unin libre
Separado
Viudo
Total

45
35
35
30
5
150 Tamao de la Muestra

0,3
0,23
0,23
0,2
0,03

II

Cul es el tamao de la muestra?

El tamao de la muestra son 150 hombres encuestados

III

Cul es el porcentaje de los hombres casados

El porcentaje de los hombres casados es del 23 % de hombres encuestados.

IV

Qu anlisis usted puede deducir con respecto a toda la informacin

presentada

en

el cuadro?

Con la informacin que arroja la tabla Se puede observar que en la encuesta realizada
a los 150 hombres encuestados, sobre la Violencia Intrafamiliar, la encuesta realizada
al estado civil de los hombres y se analiza que hombres solteros hay un 45 de
frecuencia absoluta y un 0,3 de frecuencia relativa, como tambin de hombres casados
hay un 35 de fa y un 0,23 de fr, sacando un porcentaje de 23% de hombres casados, en
unin libre un 35 de fa, y un 0,23 de fr de hombres en unin libre, en hombres
separados un 30 de fa y un 0,2 de fr de hombres separados, y en hombres viudo un 5
de fa, y un 0,03 de fr de hombres viudo, en los 150 hombres encuestados se analiz
cada uno de estos detalles.

B. Como profesional de la psicologa, le piden realizar un seleccin de pruebas psicomtricas de

personalidad, para ser utilizadas como apoyo en el proceso Psicodiagnostico. Para esto le
entregan los siguientes datos de diferentes pruebas para que usted elija la(s) ms recomendada(s)
en trminos de anlisis estadstico de la prueba (ver tabla 2). (s) en trminos de anlisis
estadstico de la prueba (ver tabla 2).
Tabla 2. Coeficientes de las pruebas
prueba

Coeficiente de

Coeficiente de

No. De Reactivos

1
2
3
4

Confiabilidad
0,759
0,85
0,68
0,73

validez
0,815
0,77
0,51
0,77

190
668
50
35

De las siguientes opciones indique cul es la correcta y argumente su respuesta:

a) las opciones 1, 2 y 4, son elegibles, debido a que presentan coeficientes de confiabilidad y
validez, y nmero de reactivos identificados como muy confiables
b) todas las alternativas presentadas son elegibles, puesto que sus coeficientes de confiabilidad y
validez, y nmero de reactivos se encuentran dentro del rango considerado muy confiable
c) pueden considerarse como elegibles las pruebas 1 y 2, ya que sus coeficientes de validez,
confiabilidad y nmero de reactivos son considerados de excelente confiabilidad
d) son elegibles las opciones de prueba 3 y 4, ya que sus coeficientes de validez, confiabilidad
son considerados en promedio como confiables y la ejecucin de la prueba puede ser mucho ms
gil, dado el nmero de reactivos.

Respuesta.
a) las opciones 1, 2 y 4, son elegibles, debido a que presentan coeficientes de confiabilidad y
validez, y nmero de reactivos identificados como muy confiables.
El coeficiente de confiabilidad es un coeficiente de correlacin entre dos grupos de puntajes e
indica el grado en que los individuos mantienen sus posiciones dentro de un grupo. Abarca
valores desde 0 a 1. Cuanto ms se acerque el coeficiente a 1, ms confiable ser la prueba. El
coeficiente de confiabilidad seala la cuanta en que las medidas del test estn libres de errores
casuales o no sistemticos. Por ejemplo, un coeficiente de 0.95 quiere decir que en la muestra y
condiciones fijadas de aplicacin del test el 95% de la varianza de los puntajes directos se debe a
la autntica medida, y slo el 5%, a errores aleatorios. Mientras que la validez de contenido es
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cuestin de determinar si la muestra de sus reactivos es representativa del universo o dominio

conductual de tems al que supuestamente representa.
Podemos decir que en la prueba 1 tiene un porcentaje de 75,9 % de confiabilidad; y en el
coeficiente de validez tiene un porcentaje de 81,5 % de confiabilidad de validez.
En la prueba 2 tiene un porcentaje de coeficiente de confiabilidad de 85 % de confiabilidad; y en
el coeficiente de validez tiene un porcentaje de 77 % de confiabilidad de validez.
En la prueba 4 tiene un porcentaje de coeficiente de confiabilidad de 73 % de confiabilidad; y en
el coeficiente de validez tiene un porcentaje de 77 % de confiabilidad de validez.
Entonces la personalidad de las personas es variable, pero con ndices de porcentajes muy
confiables, para apoyar en el proceso y llegar al Psicodiagnostico que se requiere de las personas.

PARTE 3.
Discuta la siguiente lectura La Mayora de hombres prefiere que la mujer ayude a pagar la
cuenta tomada del diario EL ESPECTADOR del da 08/11/2013 y responda las preguntas:
Mayora de hombres prefiere que la mujer ayude a pagar la cuenta
Por: AFP
El estudio buscaba "entender por qu algunas prcticas de gnero se resisten ms al cambio que
otras". Dos de cada tres hombres piensan que las mujeres deberan ayudar a pagar en una cita,
pese a que la mayora de ellos se siente culpable aceptando su dinero, sugiere un estudio
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divulgado el sbado en Estados Unidos. Del 64% de los hombres que prefiere dividir la cuenta,
44% dijo que incluso dej de interesarse por alguien que nunca amag con sacar dinero de su
bolso.
Dicho esto, 76% de ellos se sinti mal de aceptar la parte que corresponda a su acompaante.
Los hallazgos se basan en un estudio realizado por el psiclogo David Frederick, de la Chapman
University en California. El acadmico supervis un equipo que proces informacin de ms de
17.000 personas para ver cmo los cambios en las normas de gnero han tenido un impacto en las
nociones ms aceptadas del cortejo. Ochenta y cuatro por ciento de los hombres y 58% de las
mujeres dijeron que los hombres pagan la mayor parte de los gastos de las citas, incluso despus
de haber sido pareja durante un tiempo. Cincuenta y siete por ciento de las mujeres afirmaron que
se haban ofrecido a pagar en una cita, aunque el 39% confes que esperaba que el hombre
rechazara su oferta. En cualquier caso, la gran mayora de los participantes, tanto hombres como
mujeres, dijo que compartan los gastos de las citas en los primeros seis meses de frecuentar a
alguien. Frederick, cuyas investigaciones anteriores se han centrado en la imagen corporal, dijo
que el estudio estuvo motivado por el deseo de "entender por qu algunas prcticas de gnero se
resisten ms al cambio que otras". El estudio fue presentado en el encuentro anual de la
Asociacin Americana de Sociologa que se inaugur en Nueva York el sbado y que se
extender hasta el martes.

I. Cree usted que las estadsticas que reporta el peridico responden al objetivo del estudio
el cual es "entender por qu algunas prcticas de gnero se resisten ms al cambio que
otras". Explique claramente porque est de acuerdo o en desacuerdo.

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R/ El 84% de los hombres y el 58% de las mujeres participantes en el estudio aseguraron que los
hombres siguen cubriendo los gastos de las citas mucho despus del primer encuentro y los datos
reales son an ms elevados, Slo a partir de los seis meses de noviazgo se empiezan a repartir
los gastos, el 75% de los hombres y el 83% aseguran que comparten algunos gastos de las citas a
partir de ese tiempo.

Las mujeres participantes en el estudio reconocieron que, aunque muchas veces se ofrecen a
pagar, esperan que los hombres se lo impidan. El 57% de las mujeres se ofrecen a pagar la mitad
de la cuenta desde las primeras citas, pero de este porcentaje un 39% esperan que los hombres les
impidan cortsmente pagar nada, y el 44% del total de las mujeres del estudio reconocieron que
les molestara que el hombre tratara de escaquearse de pagar la cuenta
Dos de cada tres hombres piensan que las mujeres deberan ayudar a pagar en una cita, pese a que
la mayora de ellos se siente culpable aceptando su dinero.

Del 64% de los hombres que prefiere dividir la cuenta, 44% dijo que incluso dej de interesarse
por alguien que nunca amag con sacar dinero de su bolso. Dicho esto, 76% de ellos se sinti mal
de aceptar la parte que corresponda a su acompaante.

Estoy de acuerdo desde un punto de vista global pues hoy en la actualidad las mujeres son
autnomas de s mismas e incluso laboralmente son ms exitosas que los hombres. Hoy en da
tenemos generaciones de mujeres independientes y muy culturalizadas, las cuales por tener roce
con otras sociedades y estilos de vida ya no esperan que los hombres les paguen las cuentas, y
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prefieren irse a la pagar por mitad, talvez pagar cada quien lo que consumi o lo que es peor paga
sola la cuenta, esto se ha convertido en una parte esencial en todas las relaciones tanto
sentimentales como de amistad todas las generaciones han cambiado pues la cultura socialista de
hace tiempos ya no existe pues las mujeres entramos a formar parte de cada parte de la sociedad y
de lo que que tal vez algn da no lo hacamos, tambin podemos detallar que el machismo hacia
el gnero femenino se acab y es por eso que se puede decir que es el gnero fuerte opuesto al
hombre, de igual manera la economa no es la misma de hace aos y pues no alcanza a bastecer
todas las necesidades de un hombre hacia la mujer o el hogares por eso que si vives con tu pareja
debes ayudar en tu casa y no con el aseo o cuidar los nios si no con trabajar y aportarla mitad de
las necesidades propuestas o lujos que se quieran dar.

II.

Considera usted que el estudio es confiable y es vlido?

Considero que los estudios no es confiable pues hay no estn tomando en cuenta la mayora de la
poblacin, adems los datos son errneos porque una cosa son los datos puestos cuando se est
saliendo los primeros meses con el hombre, el segundo error es que hoy en da las mujeres son
autnomas y nos gusta hacernos sentir y pagar la cuenta, en tercer lugar hoy en da los hombres
les gusta que la mujer pague he invite adems ya el hombre no le dice a la mujer yo pago si no
vamos algn lado pero t pagas la entrada y yo pago lo que nos tomamos ya es una mala cifra
porque la mujer est pagando por mitad a la invitacin propuesta , es decir para poder llevar a
cabo una estadstica confiable sobre este tema se debe llevar una estadstica en todas las partes
donde es frecuente entrar y comer , tomar algo o tal vez participaren algo para poder llevar a
estudio la poblacin entre hombres y mujeres.

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PARTE 4.
A. A continuacin aparecen varios mtodos para medir las variables dependientes. En cada
medicin, determine qu nivel de medicin se utiliza. Elija entre:
1. Nominal 2. Ordinal 3. Intervalo/razn
i. En un cuestionario se define entre las unidades de anlisis un grupo de personas para
clasificarlas, se establece la categora de nacionalidad: (colombiano, mexicano, ecuatoriano,
Peruano) nominal
ii. Datos demogrficos dentro de un cuestionario, por ejemplo la clase social (alta, media,
baja). Ordinal
iii. Caracterizacin a una poblacin para asignacin de vivienda de inters social, por ejemplo:
Estado Civil (soltero, casado, divorciado, separado y viudo). Nominal
iv. En un estudio de psicologa de la salud medicin de la temperatura en nios en edad
escolar. Ordinal
v. Datos del nmero de hijos en una familia para un estudio psicosocial. Ordinal
vi. Aplicacin de un examen de conocimientos a un grupo de estudiantes universitarios
(Aceptable, Bueno, Aprobado, Sobresaliente). Ordinal

B. Piense en tres formas de medir percepcin visual, una con datos de nivel nominal, una con
datos ordinales y la tercera con datos de nivel de intervalo o de razn.

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1. Nominal. Los jvenes en gnero que alcanzan un nivel de percepcin visual tienen un gran
potencial en nmero, Hombre = 1; Mujeres= 0.
2. Ordinales. Los estudios en la universidad son de una gran percepcin visual y escala.
1=Diplomado; 2=Licenciado; 3=Estudios de Tercer Ciclo; 4=Doctorado.
3. Intervalo. En un grupo de estudiantes la percepcin visual de sus calificaciones es un nivel de
regularidad. 7 10; 3 6; 0 - 2

PARTE 5.
Relacin de columnas (emparejamiento). Indique en la segunda columna el nmero del concepto
que corresponde.
1) Percentil

2) Escala ordinal

3) Escala Intervalo

4) Mediana

5) Intervalos de clase

_23_ Prueba en la que el objetivo

consiste en determinar en qu sitio se
coloca la persona evaluada con
respecto a objetivos educativos
definidos de manera muy estrecha; no
se hace ninguna comparacin con el
desempeo de otros individuos
evaluados
__24__ Prueba que mide uno o ms
segmentos definidos de modo claro y
relativamente homogneos de
capacidad
__10__ Grado al cual las puntuaciones de
prueba pueden predecir las
puntuaciones de conductas o actitudes
predecibles futuras
__8__ Revisin de cada reactivo en
una
escala mediante la comparacin de su
relacin con las puntuaciones totales
de la misma
__12__ Consistencia de una prueba en
cuanto a s misma.
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6) Datos de frecuencia

7) Validez de criterio

8) Anlisis de reactivos

9) Confiabilidad por mitades

10)Validez de constructo

11)Estandarizacin

12)Confiabilidad interna

13)Variable
14)Poblacin

15)Datos cualitativos

16)Participante

17)Mtodo cientfico
18)Hiptesis

19)Percentiles

__13__ Fenmeno que vara y al que

pueden drsele valores especficos
cuantitativos o categricos
__3__ Nivel en que cada unidad en
una escala representa un cambio
igual en la
Variable medida.
__4__ Medida de tendencia central
que
corresponde al valor intermedio del
conjunto de datos
__9__ Correlaciones entre las
puntuaciones de dos partes iguales de
una prueba
__20__ ndice estadstico que refleja el
grado de dispersin en un grupo de
calificaciones
__21__ Prueba que mide los rasgos,
cualidades o conductas que
determinan
la individualidad de una persona; esta
informacin ayuda a predecir la
conducta futura
__5__ Categoras en que puede
dividirse una escala de datos
continuos a fin de resumir las
frecuencias
__6__ Cantidad de casos en categoras
especficas
__16__ Persona que participa en una
investigacin psicolgica como
miembro de una muestra o como caso
individual
__17__ Mtodo general de
investigacin en el que se utiliza
induccin y deduccin
__14__ Todos los posibles miembros
del grupo del cual se extrae la
muestra
__15__ Informacin recabada que no
tiene forma numrica
_25__ Para un solo reactivo de una
prueba, proporcin de individuos
examinados en una gran muestra del
pilotaje que responden correctamente
ese reactivo.
__11__ Prueba en la que el
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20)Varianza

21)Prueba de personalidad

22)Test referido a la norma

23)Test referido al criterio

24)Pruebas de aptitud
25) ndice de dificultad del reactivo

desempeo de cada individuo

examinado se interpreta con
referencia a una muestra relacionada
de estandarizacin
__7__ Grado al cual los resultados de
prueba sustentan la red de hiptesis
de investigacin que se basan en las
caractersticas supuestas de una
variable psicolgica terica
__22__ Establecimiento de normas de
medicin para la poblacin para la
cual
se disea una prueba psicomtrica
__1__Son los valores que dividen a la
distribucin en 100 partes iguales,
cada
una de las cuales engloba el 1 % de
las
observaciones
__19__ Porcentaje de personas en la
muestra de estandarizacin que
tuvieron calificaciones por debajo de
una puntuacin natural especfica
(varan de 0 a 100)
__2__ Nivel en que los casos estn
ordenados en posiciones de rango
_18___ Planteamiento preciso de la
supuesta relacin entre variables

Referencias Bibliogrficas

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Validacin del cuestionario de creencias centrales de los trastornos de la personalidad (CCE-TP)
en poblacin colombiana. Avances en psicologa latinoamericana, 25(2), 138-162. Disponible en:
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Chiner, E. (2011). Tema 2. La Medicin en Psicologa, Repositorio institucional de la
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Tcnica

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Manab,

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http://uigv.edu.pe/facultades/psicologia/recursos/05LibroEAPAliaga.pdf
Direccin web. Recuperado de:
http://www.elespectador.com/noticias/actualidad/mayoria-de-hombres-prefiere-mujer-ayudepagar-cuentaarticulo-439277

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