PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE PERSONA, FAMILIA Y

RELACIONES HUMANAS 1 GRADO.

I.

DATOS GENERALES:
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.
I.7.
I.8.

II.

D.R.E.
U.G.E.L.
INSTITUCIN EDUCATIVA
LUGAR
AREA
GRADO Y SECCION
HORAS SEMANALES
DOCENTE

: .......................................................
: .......................................................
: .......................................................
: .......................................................
: Persona, Familia y Relaciones Humanas.
: Primero Grado Secciones: ............
: 02
: .......................................................

PRESENTACION:
El rea de Persona, familia y Relaciones Humanas, reafirma la preocupacin del
sistema educativo por el desarrollo afectivo, cognitivo y social del adolescente, a travs
del nfasis en los procesos de individualizacin y socializacin, contemplando tambin
a nivel de la educacin en todos los niveles, la misma que se orienta al desarrollo
integral de la persona, al conocimiento de si mismo y a la interaccin con otros de
manera constructiva.
Se promueve en los adolescentes y jvenes la reflexin sobre las necesidades e
intereses y la toma de conciencia sobre los hechos naturales y sociales que influyen
en su desarrollo personal, permitindose aprender de sus propias experiencias y
actitudes e ir interactuando un sistema de valores que consolide su identidad.

III.

TEMAS TRANSVERSALES:
N

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Educacin para el xito.
Educacin en valores. (Responsabilidad, Honestidad)

Tema N 1
Tema N 2
IV.

VALORES Y ACTITUDES.
VALORES

Respeto

Responsabilidad

Solidaridad.
Laboriosidad.

ACTITUDES
Acta sin discriminar.
Es corts en su trato.
Emplea vocabulario adecuado.
Cuida la propiedad ajena.
Escucha las sugerencias y opiniones de sus compaeros.
Cumple con los acuerdos y normas de convivencia.
Cumple con las tareas que se le asigna.
Es puntual.
Permanece en la Institucin Educativa.
Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula.
Asume sus errores.
Presenta sus tareas en forma oportuna.
Ayuda a sus compaeros.
Comparte sus tiles escolares.
Comparte sus conocimientos y experiencias
Muestra disposicin cooperativa y democrtica.
Organiza el tiempo libre
Toma la iniciativa en el trabajo en equipo.
Participa en forma permanente y autnoma.
Persiste a pesar de sus errores.

V.

Culminan sus proyectos y tareas oportunamente.

Muestra entusiasmo y dedicacin en las tareas que emprende.

COMPETENCIAS:

Organizadores del
rea
CONSTRUCCIN DE
LA AUTONOMA

Construccin de
la Autonoma.
Relaciones
Interpersonales.

RELACIONES
INTERPERSON
ALES

VI.

Competencias VII ciclo

COMPETENCIAS

Actitudes ante el
rea

Se reconoce y valora como persona con

necesidades, sentimientos e intereses propios,
desarrolla su autoestima y afirma su identidad
sexual, asumiendo positivamente sus cambios
fsicos, intelectuales y emocionales, as como el rol
de su familia y comunidad.
Establece relaciones interpersonales mediante el
desarrollo de habilidades sociales que le permitan
aceptar a los otros, respetando sus diferencias
culturales y valorando el trabajo colaborativo, de
manera solidaria y comprometida, en los diferentes
entornos en los que se desenvuelve.
Se plantea metas claras sobre su futuro a partir del
reconocimiento de sus habilidades, intereses,
aptitudes y se propone un estilo de vida saludable.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

5.1. Unidades Didcticas.

U
D
Titulo de la Unidad
A
1 La pubertad y la adolescencia.
2 La historia familiar
3 El Autocuidado personal.

Tipo de
Unidad

Sem.

U.A.
U.A
U.A.

14
13
13

CRONOGRAMA
TRIMESTRES
I
II
III
X
X
X

5.2. Organizacin del Tiempo

DURACION
Numero de horas semanales.
Numero de Semanas.
Numero total de horas.
Horas Imprevistas
Feriados
Horas Efectivas

I
02
14
28
02
02
24

II
02
13
26
02
02
22

III
02
13
26
02
02
22

5.3. Calendarizacin
TRIMESTRE
1 Trimestre
2 Trimestre
2 Trimestre
3 Trimestre
Vacaciones
VII.

DURACION
Del 01 Marzo al 08 de Junio
Del 11 de Junio al 27 de Julio
Del 13 de Agosto al 21 de septiembre
Del 24 septiembre al 21 de diciembre.
Del 30 de Julio Al 10 de agosto
TOTAL

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

N DE
SEMANAS
14
13
13
40

Mtodos y tcnicas:
Mtodo demostrativo.
Estudio dirigido.
Tcnicas grupales.
Dinmicas motivacionales.

VIII.

Medios y Materiales:
Flder y papel bond A4
Juego de escuadras
Lpiz, tarjador y borrador
Materiales para los proyectos.
Ppelo grafos
Plumones.

ORIENTACION PARA LA EVALUACION:

FORMAS

Auto evaluacin, coevaluacin, heteroevaluacin, meta evaluacin

PROCEDIMIENTOS

Pruebas orales, escritas, objetivas, etc.

Fichas de aprendizaje, prcticas calificadas individuales y grupales,
grficos, diseos, cuadros estadsticos, construccin de slidos geomtricos,
gua de observacin, lista de cotejos, etc.

INSTRUMENTOS
IX.

BIBLIOGRAFIA:
Coleccin protagonistas
Persona, Familia y Relaciones Humanas
Persona, Familia y Relaciones Humanas
Persona, Familia y Relaciones Humanas

Grupo Editorial Norma.

Moiss Crdenas
Serafn Cruz.
Luana Vsquez.

..........................., marzo del ..

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PROFESOR DEL AREA

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VB DIRECTOR