ESTUDIO DE CASO 1

En una universidad de Bogot se realiz un informe sobre el rendimiento acadmico de

los estudiantes que cursaron asignaturas en el rea de matemticas en el periodo 2015 I. Los resultados obtenidos muestran el rendimiento por curso, por programa, y por
profesor.
Datos: La base de datos incluye la compilacin de la informacin reportada por los
docentes del rea, incluye 2755 registros de estudiantes inscritos en alguna de las
asignaturas ofrecidas por el rea. Los profesores reportaron la valoracin (notas) de
cada corte, y con ellas se hizo seguimiento durante el semestre.

APROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota superior o igual a 3.0.
REPROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota inferior a 3.0 sin contar a
quienes ya perdieron por fallas, o fueron reportados por cancelacin de semestre.
CANCELO O PERDIO POR FALLAS: Estudiantes que perdieron por fallas, o fueron
reportados por cancelacin de semestre.

Tabla 1.1

Tabla 1.2

Tabla 1.3

Con el propsito de evaluar el resultado acadmico en los cursos del rea de

matemticas, a usted le han llamado para que ayude en el anlisis de datos. Utilice su
conocimiento de la probabilidad para ayudar a realizar el informe solicitado.

Prepare un informe en el que debe incluir como mnimo lo siguiente:

1) La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de matemticas.
2) La probabilidad de que un estudiante repruebe un curso del rea de matemticas.
3) Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante apruebe un
curso del rea de matemticas.
4) Si un estudiante aprueba un curso, establezca la probabilidad de que sea cada
uno de los cursos del rea.
5) Clasique los cursos del rea de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca
los criterios que utiliz y d las razones de su eleccin.
6) Califique los profesores del rea de acuerdo a los resultados obtenidos.
Establezca los criterios que utiliz y d las razones de su eleccin.
7) En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que utiliz y
d las razones de su eleccin

INFORME

1- La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de

matemticas.
El total de estudiantes son 2755 y el total de estudiantes que aprobaron las materias en
el rea de matemticas son 1873, por lo tanto:

P( Alumno apruebe )=

1873
=0.6798=67.98
2755

La probabilidad de que un alumno apruebe un curso del rea de matemticas es de

aproximadamente 68%

2- La probabilidad de que un estudiante repruebe un curso del rea de

matemticas.
El nmero total de alumnos que 2755 de los cuales 389 reprobaron y 493 cancelo o
perdi por fallas, en este caso, se solicita a los que reprobaron, por lo tanto:

P( Alumno repruebe)=

389
=0.1412=14.12
2755

La probabilidad de que un alumno repruebe un curso del rea de matemticas es de 14%

3- Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante
apruebe un curso del rea de matemticas.
Para este anlisis utilizamos la informacin de la tabla 1.3, y para mayor facilidad se
mostrara las probabilidades en la siguiente tabla:

Probabilidad de
aprobar
Fraccin Porcentaje
0,9811
98%
0,8611
86%
0,8151
82%
0,8137
81%
0,8
80%
0,7817
78%
0,7564
76%
0,7485
75%
0,7438
74%
0,7205
72%
0,7153
72%
0,6622
66%
0,6794
68%
0,6
60%
0,5924
59%
0,5921
59%

Aprob

Total
alumnos

Cesar r
Claudia v
Diana m
Ernesto s
Diego v
Eduardo m
Enrique p
Fernando m
Gloria a
Jairo a
Javier b
Jos c
Luz p
Marcela f
Mara a
Mario g

52
31
97
166
36
154
118
125
151
116
98
49
142
60
93
90

53
36
119
204
45
197
156
167
203
161
137
74
209
100
157
152

Mercedes s

60

102

0,5882

59%

Oscar n
Patricia m
Ricardo o
Sandra m

111
37
57
30

204
73
134
72

0,5441
0,5068
0,4254
0,4167

54%
51%
43%
42%

Profesor

4- Si un estudiante aprueba un curso, establezca la probabilidad de que sea

cada uno de los cursos del rea.

Los resultados estn en la siguiente tabla:

Curso
Algebra lineal
Anlisis numrico
Calculo infinitesimal
Calculo integral
Calculo multivariado
Calculo negocios
Ecuaciones diferenciales
Estadstica bsica
Estadstica inferencial
Matemticas avanzadas
Matemticas discretas
Pre-clculo
Probabilidad

Aprob
178
146
252
56
244
226
178
33
269
199
44
42
6

TOTAL

1873

Probabilidad
Proporcin
0,0950
0,0779
0,1345
0,0299
0,1303
0,1207
0,0950
0,0176
0,1436
0,1062
0,0235
0,0224
0,0032

Porcentaje
9,5%
7,8%
13,5%
3,0%
13,0%
12,1%
9,5%
1,8%
14,4%
10,6%
2,3%
2,2%
0,3%

5- Clasique los cursos del rea de acuerdo a los resultados obtenidos.

Establezca los criterios que utiliz y d las razones de su eleccin.

Probabilidad
Estadstica bsica
Pre-clculo
Matemticas
discretas
Calculo integral
Anlisis numrico
Ecuaciones
diferenciales
Algebra lineal
Matemticas
avanzadas
Calculo negocios
Calculo
multivariado
Calculo
infinitesimal
Estadstica
inferencial
16.0%
14.0%
12.0%
10.0%
8.0%
6.0%
4.0%
2.0%
0.0%

0,3%
1,8%
2,2%
2,3%
3,0%
7,8%
9,5%
9,5%
10,6
%
12,1
%
13,0
%
13,5
%
14,4
%

Ac podemos ver que la materia Probabilidad es la ms baja en porcentaje lo cual

significa que es muy poco probable que un estudiante apruebe en este curso, caso
contrario se ve en estadstica inferencial donde tenemos una probabilidad ms alta.

6- Califique los profesores del rea de acuerdo a los resultados obtenidos.

Establezca los criterios que utiliz y d las razones de su eleccin.

Para clasificarlos se tomara la probabilidad de que un estudiante apruebe la materia con

el profesor de menor a mayor:

Sandra m
Ricardo o
Patricia m
Oscar n
Mercedes s
Mario g
Mara a
Marcela f
Jos c
Luz p
Javier b
Jairo a
Gloria a
Fernando m
Enrique p
Eduardo m
Diego v
Ernesto s
Diana m
Claudia v
Cesar r

41,7%
42,5%
50,7%
54,4%
58,8%
59,2%
59,2%
60,0%
66,2%
67,9%
71,5%
72,1%
74,4%
74,9%
75,6%
78,2%
80,0%
81,4%
81,5%
86,1%
98,1%

Con estos resultados podemos ver que con el profesor Cesar r se tiene mayor
probabilidad de aprobar mientras que con Sandra m la probabilidad es la ms baja.

7- En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que

utiliz y d las razones de su eleccin.

Primero se analiza la tabla 1.2 para hallar la probabilidad de cada uno de los alumnos
que estn en cada programa en aprobar una materia del rea, lo cual se ver en la
siguiente tabla:

Curso
Administracin ambiental
Admn. empresas
Arquitectura
Contadura
Economa
Ing. Mecatrnica
Ing. Civil
Ing. Financiera
Ing. Sistemas
Ing. Telecomunicaciones
Negocios Internacionales
Psicologa

Aprob
146
295
297
99
99
515
88
83
127
32
69
23

TOTAL
182
380
421
141
142
787
135
134
206
56
123
48

Probabilidad
80,2%
77,6%
70,5%
70,2%
69,7%
65,4%
65,2%
61,9%
61,7%
57,1%
56,1%
47,9%

Psicologa
Negocios
Internacionales
Ing.
Telecomunicaciones
Ing. Sistemas
Ing. Financiera
Ing. Civil
Ing. Mecatrnica
Economa
Contadura
Arquitectura
Admn. empresas
Administracin
ambiental

47,9
%
56,1
%
57,1
%
61,7
%
61,9
%
65,2
%
65,4
%
69,7
%
70,2
%
70,5
%
77,6
%
80,2
%

Al analizar los resultados, los cuales estn ordenados desde menor hasta el mayor
porcentaje, dndonos a conocer que la carrera con mayor probabilidad de que los
estudiantes aprueben la materia es administracin ambiental, por otro lado la carrera con
menor probabilidad de aprobar alguna materia de matemticas es psicologa.