INFORME 001- 2016 CEPRE UNSCH

AL

: Mg. VCTOR L. CRDENAS LPEZ

Director del Centro Preuniversitario de la UNSCH

Asunto
: informe de actividades acadmicas
desarrolladas durante
el mes de ENERO de 2016.
Fecha

: Ayacucho, 02 de FEBRERO de 2016.

Mediante el presente me dirijo a usted, seor director, para hacer de

su conocimiento sobre las diversas actividades
acadmicas
realizadas como docente de la asignatura de MATEMTICA II en el
desarrollo del ciclo acadmico 2016 III del Centro Preuniversitario
de la UNSCH, desarrolladas durante el mes de enero de 2016 y que
se detalla a continuacin:
I.

LOGROS:
Se logr la responsabilidad, puntualidad, disciplina y
laboriosidad de parte del profesor y los alumnos; los cuales son
fuentes de desarrollo en la enseanza aprendizaje en el nivel
preuniversitario.
Se cumpli con el desarrollo del slabo, elaborado por los
profesores del rea matemtica II.
La entrega de las preguntas de la asignatura de matemtica II,
se realiz en su debido momento
a la secretaria y al
coordinador del rea.
La resolucin de problemas planteados en la gua de prctica
fueron desarrollados en un 99% del total.
Se logr la participacin activa y dinmica de los alumnos
durante el desarrollo de la clase.
Las dudas e inquietudes de parte de los alumnos se atendi
con profesionalismo.
Se orient a los alumnos a que estudien los cursos para el
primer examen del centro preuniversitario y prosigan el nivel
universitario, lo cual es un ente de desarrollo de una familia y
por ende de una sociedad.

II.

DIFICULTADES:

Falta de un ambiente para atender las dudas e inquietudes de

los alumnos y para orientar a todos los estudiantes sobre las
tcnicas de estudios.
Escasez de textos preuniversitarios para los estudiantes; el
CENTRO
PREUNIVERSITARIO
debe
poseer
textos
preuniversitarios para los alumnos, ya que muchos alumnos
son de bajos recursos econmicos y por lo cual no pueden
comprar los textos para su preparacin.
Falta de materiales en las tres primeras semanas: plumones y
cargadores.
En algunos salones hay estudiantes que por primera vez llevan
el curso y se dificultan en aprender, por lo cual debe haber
grupos especiales para ellos.
III.

SUGERENCIAS:
Disponer un ambiente para desarrollar seminarios y orientar a
los alumnos, de parte de los profesores de diferentes reas.
Hacer proyeccin social de parte de la directiva
con
participacin de los profesores y los estudiantes.
Organizar eventos de actualizacin acadmica para los
profesores del CEPRE - UNSCH.
Entregar los materiales al inicio del ciclo acadmico.
Se debe comprar los textos preuniversitarios para que los
alumnos saquen y puedan estudiar.
Se debe realizar seminarios en preferencia de los cursos de
ciencias ya que tenemos alumnos de diferentes niveles.

Es todo cuanto puedo informar a Ud. Seor Director, para los

fines convenientes.

Atentamente,

.
HUAMANTINCO FLORES, Wagner David
DOCENTE CEPRE