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Universidad moderna- universidad publica--- vs propiedad intelectual.

Docencia- investigacin- traduccin- edicin EMPRESAS Y GOBIERNO


UNIVERSIDAD.
El bien del conocimiento privatizado a partir de la propieda intelectual en las
universidades pblicas.
Prcticas, actividades, instituciones, relaciones.
La aplicacin tecnologca como prctica, somo formas-de-hacer-uso-d.
La relacionalidad recae en la legalidad del Estado, la licencia profesional y la
universidad moderna.
Quen es el maestro, quien filosofo. Quien el verdadero filosofo, el doctor.
Sistema que se fija a partir del pricnipio de Autoridad que avala.

Enviar el proyecto de docencia.

Modelo de lo humano, a partir del modelo civilizatorio de la universidad.


No es lo mismo ser estudiante que de alumno. El estudiante es el fantasma de
todo el sistema, el ontolgicamente incompleto y solo es calificado como
estudiante despersonalizado, irrealizado, inconsistente, inhumano. El
alumno, es el proceso dentro de la lgica institucional como proyecto de
realizacin humana, en el licenciado y ms an, en la figura del profesor
emrito.

Desmontar desde las practicas, los discursos, para modificar desde ah los
modelos. Como visin crtica. Desmontar el discurso.
Solo los estudiantes pueden renovar la universidad.
Leer ASV (su texto sobre la reforma universitaria).
Filosofa y circunstancia ASV
El estudiante camina, es el gran traficante entre la ciudad y la universidad, la
pregunta de la universidad que le pertenece e innova la puede llevar a la
ciudad.
15-150 750
3-24

72

2-30

60

3-35

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5-50

250
2425

Proyecto de plan de estudios de la uacm

ESTRATEGIA DE COMOUNICACIN SOCIAL: Tener las habilidades de conformar


un lenguje y que posibilite la conexin entre discursos.
Enfocarnos en la metodologa, la estrategia, el cmo.
Comunicacin: comn- la comunidad. Todos los proyectos tienen como
enfocque un tipo de comunidad, al definir qu tipo se quiere se puede definir el
sistema de lenguaje.
Ensear no es desarrollar un discurso.
Una escuela de ciudadana? Desarrollo pleno de jvenes como ciudadano,
practicando un cierto tipo de narratividad.
El modo en que se construye nuestra concepcin de la filosofa, se mostrar en
el mismo modelo de enseanza. La pertinencia del pensamiento filosfico debe
obedecer a la actualidad y su lgica.
El dialogo debe obedecer a lo comn, la filosofa conformada en la ciudad.
Asi como el gimnasio poner en prctica la doxa, el lugar donde se escucha, se
ensayan las ideas, se dialogan para la exposicin en el gora, en el espacio
pblico.
La filosofa surge frente a una determinada necesidad y visto con atencin
parece qu la filosofa ha ido acompaando al poder hegemnico. Ha ido de la
mano de la doxa.

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