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I.
Familia:
1. Por qu se dice que la persona es un ser intrnsecamente familiar?
El mbito familiar humano es imprescindible para que el hombre pueda responder a
su vocacin esencial de persona. Sin familia, el ser humano no podra nacer como
persona, pero tampoco crecer, constituye la ms sustancial exigencia de la
condicin personal del ser humano, es pues solamente en una familia fundada en el
amor donde todo hombre puede alcanzar su mximo desarrollo intelectual, social,
espiritual y donde en s puede desarrollarse de manera correcta.
2. Por qu se dice que la familia es una institucin natural personal?
La familia es una instancia humana y, por tanto, voluntaria, libre, racional y
cultural. Son el producto de decisiones que se toman en contextos sociolgicos
determinados.
3. Por qu se dice que la familia es el mbito primordial de personalizacin de
cualquier varn y mujer?
Porque es el lugar donde nace, vive y muere, precisamente como persona, es decir,
el hbitat donde va creciendo y donde da tras da repone las fuerzas
imprescindibles para actuar en medio del mundo como persona, como principio y
trmino de amor.
4. Explica la relacin existente entre Familia Persona Sociedad.
La familia est interrelacionada con otros sistemas como lo son: el individuo y la
sociedad. Es un sistema abierto que intercambia energa e informacin con su
medio. Es la clula bsica de la sociedad y es donde el individuo adquiere sus
primeras experiencias y concepciones del mundo, adems, le aporta las condiciones
necesarias para un adecuado y sano desarrollo de su personalidad, lo prepara para
su futura insercin social.
5. Qu dira a aquellas personas que afirman que la familia y el matrimonio es
una invencin humana?
Aquellas personas que tiene esa manera de pensar, son atestas muchas veces y no
creen en el matrimonio dicen que no se necesita de ningn papel para sentir
felicidad o atadura alguna.
6. El Estado puede suplir el rol educador de la familia? Fundamente su
respuesta.
Son los padres los responsables de la educacin de sus hijos ante la ley y si es en
el seno de la familia, donde se da la mayor parte del proceso educativo, siendo
los profesores coeducadores de los hijos, entonces, debe pensarse en
compatibilizar los aprendizajes que se dan en la escuela con los que se adquieren
en la familia.
Trabajo:
1. En qu consiste y qu significa que el trabajo tenga un sentido humano y
social?
El sentido de lo humano ocupa un lugar de relieve en el mundo del trabajo
social, de hecho su cometido profesional es mas amplio que la misma relacin
necesidades-recursos. Ello hace presente una realidad fundamental: los seres
humanos somos sujetos o agentes ticos, responsables, dotados de libertad y
responsabilidad.
2. Cules son las dimensiones de un trabajo humano?
El trabajo humano tiene una doble dimensin: objetiva y subjetiva. En sentido
objetivo, es el conjunto de actividades, recursos, instrumentos y tcnicas de las
que el hombre se sirve para producir, para dominar la tierra. El trabajo en
sentido subjetivo, es el actuar del hombre en cuanto ser dinmico, capaz de
realizar diversas acciones que pertenecen al proceso del trabajo y que
corresponden a su vocacin personal. Como persona, el hombre es, pues, sujeto
del trabajo.