UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

CONOCIENDO LAS CUALIDADES DEL SONIDO

I.

DATOS INFORMATIVOS
1.1. REA
1.2. CICLO
1.3. GRADO
1.4. SECCIN
1.5. DURACIN
1.6. DOCENTE RESPONSABLE

II.

: ARTE
: VII
: TERCERO
: A y B
: 09 de Marzo al 15 de Mayo
: SAMUEL S.CONDORI CALDERN

PRESENTACIN

En la presente unidad didctica el rea de arte estar orientada a desarrollar los aspectos tericos y prcticos
de la msica, ya que los estudiantes gustan de este componente del arte, Como responsable de la enseanza
propongo realizar actividades que ayuden al estudiante consolidar lo que ya conocen, y guiar a conocimientos
ms complejos sobre esta rama con el fin comprender mejor este componente. Se harn uso de recursos y
metodologas adecuadas para tal fin.
III.

ORGANIZADORES DEL REA

Expresin artstica
Apreciacin artstica

IV.

TEMA TRANSVERSAL

V.

Educacin ambiental y una vida saludable y sostenible

VALORES Y ACTITUDES

VALORES

ACTITUDES

INDICADORES

Practica las normas de

convivencia.

Llega a la hora
indicada.

Cumple con las tareas

que se le asigna.

Entrega
oportunamente sus
trabajos.

Respeta las normas de

convivencia.

Es veraz en sus
expresiones.

Mantiene el orden en
clase.

Practica hbitos de
buena conducta en
el aula.

Responsabilidad

Respeto

INSTRUMENTO DE
EVALUACION

Ficha de observacin

VI.

APRENDIZAJE
ESPERADO

Reconoce los
tipos y
cualidades del
sonido.

ORGANIZACIN DE APRENDIZAJES

CONOCIMIENTO
S

Aplica los

cdigos
musicales en la
lectura musical.

Conoce y

clasifica los
instrumentos de

musicales
peruanos y los
ritmos y
sonidos en la
evolucin de la

msica.
Emplea la
tcnica vocal en

las frases
meldicas.

Interpreta y
ejecuta
melodas con la
voz

El sonido
Tipos de sonido.
Cualidades del
sonido.

ACTIVIDADES/EST
RATEGIAS DE
APRENDIZAJE

Caligrafa
musical.
El comps.
Composicin de
ritmos.
Tcnica vocal
Ritmos y
sonidos en la
evolucin de la
msica.
Instrumentos
musicales
peruanos.

Diferencia los
sonidos, tipos y
cualidades del
sonido.
Grafica en su
carpeta
pentagramas y
ubica
adecuadamente
las lneas
adicionales y
coloca la clave.

Investiga los
instrumentos
musicales y los
ritmos, sonido en
la evolucin de la
msica

Practica
ejercicios de las
notas musicales
empleando el
instrumento de la
voz y la tcnica
vocal

Frases
meldicas.
Ejecucin
instrumental.

Ejecuta y entona
canciones

TIEMP
O

CRITERI
OS DE
EVALUA
CIN

Expresin
artstica

INDICADORES DE
EVALUACIN

Distingue las tipos y

cualidades del sonido.

Escribe y lee con

precisin los signos
musicales

4 h.

4 h.

Apreciaci
n artstica
4 h.

Emplea correctamente
la tcnica vocal en las
frases meldicas en el
aula

Interpreta y ejecuta con

precisin melodas con
la voz en el aula

4 h.
Actitud
frente al
rea.
4 h.

Expone y clasifica los

instrumentos musicales
peruanos, ritmos y
sonidos en la
evolucin de la msica
en esquemas.

INSTRUM
ENTOS
DE
EVALUA
CIN

Intervencio
nes
orales(lista
de cotejos)
Prueba
escrita y
oral

Ficha de
evaluacin

Ficha de
evaluacin

VII.
CRITERIOS

MATRIZ DE EVALUACION
APRENDIZAJE
ESPERADO

INDICADORES

PUNTAJ
E

INSTRUMENTOS
Lista de cotejos

APRECIACI
ON
ARTISTICA

Reconoce los tipos

y cualidades del
sonido

Distingue las tipos y

cualidades del sonido

10

Prueba escrita y oral

Aplica los cdigos
musicales en la
lectura musical

Escribe y lee con precisin

los signos musicales

20

100

EXPRESION
ARTISTICA
Conoce y clasifica
los instrumentos de
musicales peruanos
y los ritmos y
sonidos en la
evolucin de la
msica

Emplea la tcnica
vocal en las frases
meldicas

Expone y clasifica los

instrumentos musicales
peruanos, ritmos y sonidos
en la evolucin de la
msica en esquemas

20

Emplea correctamente
la tcnica vocal en las
frases meldicas en el
aula

25

Ficha de evaluacin

Ficha de evaluacin
100

Interpreta y ejecuta
melodas con la voz
en forma coral

Interpreta y ejecuta con

precisin melodas con la
voz en forma coral en el
aula

25

Lista de cotejos

ACTITUD
ANTE EL
AREA

Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de

diversas tcnicas, estrategias o coreografas.
Tiene iniciativa para participar en los diversos eventos culturales
de la institucin.
Muestra inters por la prctica de manifestaciones artsticas
TOTAL

100

20
Tacna, Marzo del 2016

___________________________
COORDINADOR PEDAGOGICO

_______________
DIRECCIN

________________________
DOCENTE DE REA