ESCUELAS PIIE

Capacitación docente 2010 en Matemática para SEGUNDO CICLO

TEMÁTICA: LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA
Distritos: 5, 19, 20 y 21
Modalidad: En servicio con agrupamiento de escuelas

Nos proponemos para este primer cuatrimestre acompañar a las escuelas en la

elaboración, seguimiento y evaluación de secuencias didácticas para la enseñanza de la
Geometría en el 2º ciclo a partir del análisis y discusión de documentos curriculares.

Los temas a tratar tendrán como fuente 3 soportes: documentos impresos (Diseño
Curricular, Documento Nº 5, etc), documentos en formato electrónico (CD de
Recorridos Didácticos) y algunos programas de geometría interactiva disponibles en
las escuelas o de libre acceso en Internet.

El dispositivo se propone que el docente pueda aplicar con sus alumnos lo trabajado en
la capacitación y que el proceso de trabajo sea objeto de análisis y reflexión. Para ello se
establece un segundo encuentro en el cual se compartirán las propuestas realizadas, a
partir de las cuales se propondrá un trabajo escrito conjunto, para compartir con otros
colegas.

Los encuentros se realizarán en la sala de informática de la escuela sede, agrupando los

maestros según dos criterios:
1- Maestros de un mismo grado
2- Cercanía de escuelas

Dado que la capacitación se brindará en servicio y que no hay suspensión de clases, se

ofrece en el cronograma un día de recuperatorio para aquel docente que no hubiera
podido concurrir y para docentes de jornada simple que no le coinciden los horarios con
los propuestos (ver cronograma de los encuentros).
Por lo expuesto y para que la capacitación tenga mas impacto en las escuelas, es
importante que la escuela adopte estrategias para que el docente que concurra pueda
multiplicar con los colegas lo trabajado en los cursos.
El coordinador de ciclo está invitado a participar en todas las instancias con el propósito
de facilitar su gestión curricular (ver modo de inscripción)

Contenidos a desarrollar, con cada grado, en los encuentros

7º grado:
Paralelogramos: Estudio de las propiedades de los paralelogramos a través de
actividades de construcción. Propiedades de las diagonales
Polígonos convexos: Problemas que exijan determinar la medida de lados y ángulos en
diferentes clases de polígonos

6º grado:
Triángulos: Suma de los ángulos interiores de un triángulo. Utilización de la propiedad
triangular y de las características de lados y ángulos de los triángulos. Problemas en los
que es necesario determinar la medida de ángulos sin medir a partir de las propiedades
estudiadas.
Paralelogramos: Estudio de las propiedades de los paralelogramos a través de
actividades de construcción.
Polígonos convexos: Problemas en los que es necesario determinar la medida de lados
y ángulos en diferentes clases de polígonos.

5º grado:
Circunferencia: Construcciones que movilicen la definición de circunferencia como
conjunto de puntos que equidistan de un centro.
Triángulos: Situaciones que permitan relacionar la construcción de triángulos a partir
de los lados con la noción de circunferencia
Paralelogramos: Exploración, reconocimiento y uso de propiedades de los
paralelogramos.

4º grado:
Circunferencia y círculo: Situaciones que impliquen concebir a la circunferencia como
conjunto de puntos que equidistan de un centro y al círculo como conjuntos de puntos
que están a una distancia del centro menor o igual que una distancia dada.
Triángulos: Situaciones que permitan relacionar la construcción de los triángulos a
partir de los lados con la noción de circunferencia.

Materiales bibliográficos a consultar para todos los encuentros:

• Diseño curricular para la Escuela Primaria (tomo correspondiente al segundo ciclo).

Disponible en:
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/curricula/primaria.php?menu_id=20709
#primaria

• Documento de trabajo Nº 5. Actualización curricular. Disponible en:

http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/curricula/docum/matematica.php

• CD de Recorridos Didácticos. GCBA. Dirección de Currícula

http://www.shiftit.com.ar/etomite/index.php?id=56

• Los docentes deben traer a las reuniones elementos de geometría (regla, escuadra,
compás).

Modo de Inscripción:
A efectos de una mejor organización los docentes deben inscribirse en
piie@buenosaires.gov.ar o piiegcba@gmail.com , incluso para los recuperatorios y
obtendrá respuesta de correo. En el mail enviar Escuela, Nombre y Apellido, DNI y un
teléfono de contacto. Cada docente recibirá un certificado de asistencia, para presentar
en su escuela, que será entregado solo a quien cumpla el horario completo de la
capacitación.

PARA LOS COORDINADORES DE 2º CICLO.

Los coordinadores de segundo ciclo pueden participar en los encuentros que consideren
oportuno, ya sea acompañando a los docentes o en forma personal, debiendo inscribirse
de igual forma que los docentes. Nos planteamos la posibilidad de convocarlos a una
reunión previa para trabajar diversos aspectos del dispositivo de capacitación, el
material y los alcances del mismo, pero contemplando las tareas que actualmente
ocupan al personal de conducción y previa consulta con las Supervisiones de los
Distritos Escolares participantes, decidimos ofrecer la posibilidad de contactarse con el
Coordinador del equipo de capacitación de Matemática, para quienes necesiten realizar
consultas o ampliar la información que enviamos por este medio.
Se podrán hacer consultas vía mail a:
hectorponce2006@hotmail.com y/o piie@buenosaires.gov.ar