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TESTE

Grupo I
Parte A
L o texto. Se precisares, consulta o vocabulrio apresentado no final.

Evoluo

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Ao longo dos ltimos 200 anos, dezenas de milhares de gelogos e


paleontlogos1 tm confirmado e reconfirmado o grande ensinamento do registo
fssil: os seres vivos do passado longnquo eram diferentes dos seres vivos atuais.
Todas as rochas do planeta esto de acordo: ao longo de milhares de anos, plantas
e animais ancestrais vo-se extinguindo, enquanto novos tipos de plantas e animais
vo sendo gerados. Este processo dinmico de descartar o velho e introduzir as
novidades faz com que o espetro2 de formas de vida varie de acordo com o perodo
da longa histria da Terra que estudamos (estima-se que pelo menos 99,9% de
todas as espcies que algum dia surgiram no planeta estejam hoje extintas).
Mas podemos ir mais longe e no dizer apenas As espcies extinguem-se e novas espcies vo aparecendo. Podemos afirmar que as vrias espcies
so aparentadas. O Archaeopteryx um parente indiscutvel das aves e dos
dinossauros: tinha um esqueleto e dentio de dinossauro, mas tambm as penas
e as asas de uma ave. Por vezes, impossvel saber que fsseis correspondem aos
antepassados de uma outra espcie, mas frequente conseguir organiz-los do
mais antigo para o mais recente, e estimar quo prximas as espcies eram. um
pouco como olhar para uma famlia desconhecida sentada a uma grande mesa de
um restaurante: nem sempre podemos indicar quem a me, assim como no
podemos saber se uma espcie a me de outra, uma tia sua ou uma prima, mas
notamos as parecenas. Graas informao contida no ADN, podemos ainda
medir o grau de parentesco entre as vrias espcies vivas (e as recentemente
desaparecidas). A anlise do ADN confirma os dados do registo fssil: todas as
espcies tm laos de parentesco. Todas partilham antepassados. E quanto mais
recente o antepassado comum, mais parecida a informao gentica entre
as duas espcies as diferenas genticas entre espcies to prximas como o
chimpanz, o homem de Neandertal e o homem moderno so meros pormenores.
Por isso, certo que a Evoluo existe e existiu.
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E o que dizer ento da ideia da seleo natural, que Darwin props como
explicao para o mecanismo da evoluo?
A seleo natural tambm um processo real. J sabamos h sculos que as
espcies podem ser modificadas drasticamente por presses de seleo, porque
isso , afinal, o que os criadores sempre fizeram (qualquer serra da estrela ou co
de gua um lobo alterado por presses de seleo).
Podemos tambm observar a Evoluo por seleo na natureza e no laboratrio.
Quando os vrus e bactrias desenvolvem resistncia a drogas e antibiticos, ou
quando a poluio pelo carvo faz com que as raras borboletas escuras se tornem
dominantes numa populao antes dominada por borboletas claras, estamos na
presena da seleo natural.
Daniel Loxton, Evoluo, Publicao educativa no mbito da exposio a Evoluo de Darwin, 2009

vocabulrio
1
paleontlogo cientista que estuda os fsseis.
2
espetro sequncia de eventos evidentes observados na biologia.

Responde aos itens que se seguem de acordo com as orientaes que te so


dadas.

(7 pontos)

1. As afirmaes de a) a g) referem-se a informaes do texto. Escreve a sequncia de letras


que corresponde ordem pela qual essas afirmaes aparecem no artigo. Comea a
sequncia pela letra (e).
a) Progressivamente, os animais e plantas ancestrais foram-se extinguindo.
b) Pode afirmar-se que as diversas espcies so aparentadas.
c) A anlise do ADN confirma que a informao gentica mais parecida quanto mais
recente for o antepassado comum.
d) possvel observar a evoluo por seleo na natureza e no laboratrio.
e) Os seres vivos atuais so diferentes dos seres vivos seus antepassados.
f) Provavelmente, uma percentagem elevadssima das espcies que algum dia surgiram no
planeta deve estar extinta.
g) frequente os estudiosos organizarem os fsseis por ordem cronolgica.
2. Indica a que se refere o pronome los em [...] mas frequente conseguir organiz-los do
mais antigo para o mais recente [...] (linhas 16-17).
3. Seleciona, para responderes a cada item (3.1. a 3.3.), a nica opo que permite obter uma
afirmao adequada ao sentido do texto.

(3 pontos)

3.1. Os estudiosos chegaram concluso que os seres vivos do passado eram diferentes
dos atuais atravs

(6 pontos)

a) da observao do comportamento humano.


b) do estudo do comportamento dos animais.
c) da observao de diversos seres vivos.
d) do estudo dos fsseis.
3.2. A partir da informao contida no ADN, os cientistas
a) confirmaram que as vrias espcies so aparentadas.
b) descobriram que no h qualquer grau de parentesco entre as espcies.
c) descobriram que h graus de parentesco entre as vrias espcies.
d) confirmaram que s a espcie humana aparentada.
3.3. Um exemplo de evoluo por seleo natural utilizado no texto
a) a famlia desconhecida sentada a uma mesa.
b) o domnio das borboletas claras.
c) o domnio das borboletas negras provocado pela poluio.
d) a referncia ao Archaeopteryx.

Parte B
L o texto. Se precisares, consulta o vocabulrio apresentado no final.

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A menina dos seus olhos era a morgada1, a filha, que o acariciara como a uma
criana. A velha toda a vida o pusera a distncia. Dava-lhe o naco de broa (honra
lhe seja), mas borrava a pintura logo a seguir:
Ala!
E ele retirava-se cerimoniosamente para o ninho. S a rapariga o aquecera ao
colo quando pequeno, e, depois, pelos anos fora, o consentira ao lume, enroscado
a seus ps, enquanto a neve, branca e fria, ia cobrindo o telhado. O velho tambm
o apaparicava2 de tempos a tempos. Se a vida lhe corria e chegava dos bens3 de
testa desenrugada, punha-lhe a manpula na cabea, meigamente, e prometia-lhe a vinda do patro novo. Porque o seu verdadeiro senhor era o filho, um doutor,
que morava muito longe. S aparecia na terra nas frias de Natal. Mas nessa altura

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pertencia-lhe inteiramente. Os outros apenas o tratavam, o sustentavam, para que


o menino tivesse co quando chegasse. Apesar disso, no ntimo, consideravase propriedade dos trs: da filha, do velho e da velha. Com eles compartilhara
aqueles longos oito anos de existncia. Com eles passara invernos, outonos e
primaveras, numa paz de famlia unida. Tambm estimava o outro, o fidalgo da
cidade, evidentemente, mas amizades cerimoniosas no se davam com o seu
feitio. Gostava era da voz cristalina da dona nova, da ndole 4 daimosa5 da patroa
velha e da mo calejada do velhote.
Tens o teu patro a no tarda, Nero...
O nome fora-lhe posto quando chegou. Antes disso, l onde nascera, no tinha
chamadouro. Nesse tempo no passava dum pobre lapuz 6 sem apelido, muito
gordo, muito maluco, sempre agarrado mama da me, que lhe lambia o pelo e
o reconduzia quentura do ninho, entre os dentes macios, mal o via afastar-se.
Pouco mais. Com dois meses apenas, fez ento aquela viagem longa, angustiosa,
nos braos duros dum portador. Mas chegada teve logo o amigo acolhimento da
patroa nova. Festas no lombo, leite, sopas de caf. De tal maneira, que quase se
esqueceu da teta doce onde at ali encontrava a bem aventurana, e dos irmos
sfregos e birrentos.
Nero! Nero! Anda c, meu palerma!
A princpio no percebeu. Mas foi reparando que o som vinha sempre
acompanhado de broa, de caldo, ou de um migalho de toucinho. E acabou por
entender. Era Nero. E ficou senhor do nome, do seu nome, como da sua coleira.
Principalmente depois que o patro novo chegou, srio, com dois olhos como
dois faris. Apareceu tarde, num dia frio. Fora-o esperar na companhia da patroa
nova. claro que nem sequer lhe passara pela ideia a vinda de semelhante
figuro. Seguira-a maquinalmente, como fazia sempre que a via transpor a porta.
Habituara-se a isso desde os primeiros dias. Com o velho no ia tanto. E com a
velhota, ento, s depois de ter a certeza de que se encaminhava para os lados da
Barrosa. Na cardenha7 do casal morava o seu grande amigo, o Fadista. De maneira
que o passeio, nessas condies, j valia a pena. Enquanto a dona mondava8 o
trigo, chasquiava9 batatas ou enxofrava10 a vinha, aproveitava ele o tempo na
eira11, de pagode12 com o camarada. Mas, se ela tomava outro rumo, boa viagem.
Com a nova, sim. A farejar-lhe o rasto, conhecera a terra de ls a ls. At missa
ouvia aos domingos, coisa que nenhum co fazia.
Aninhava-se a seu lado, e ficava-se quieto a ver o padre, de saias, fazer gestos
e dizer coisas que nunca pde entender. Foi a seguir a uma cerimnia dessas que
o doutor chegou terra. Todo muito bem vestido, todo lorde. Quando viu aquele
senhor beijar a rapariga, atirou-lhe uma ladradela, por descargo de conscincia. E
o estranho, ento, olhou-o atentamente, deu um estalo com os dedos, a puxar-lhe
pelos brios, e teve um comentrio:
O demnio do cachorro bem bonito!

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Envaideceu-se todo. Mas o homem perdeu-se logo em perguntas irm, em


cumprimentos a quem estava, sem reparar mais nele. E no teve remdio seno
segui-los a distncia, num ressentimento provisrio. Ao chegar a casa, foi direito
ao cortelho13. E ali esteve uma boa hora espera, a morder-se de ansiedade. Por
fim, o recm-vindo chamou do fundo da sala:
Nero! Venha c!
Era a posse. Havia naquela voz um timbre especial que o fez estremecer.
Pela primeira vez sentia que tinha realmente um dono.
Miguel Torga, Nero, Os bichos, Coimbra, 1995

Vocabulrio
1
morgada filha, herdeira.
2
apaparicava mimava.
3
chegava dos bens chegava das terras, chegava do
trabalho na terra, na agricultura.
4
ndole carter.
5
daimosa carinhosa.
6
lapuz grosseiro, rude.

cardenha casa onde dormiam os trabalhadores do campo


mondava limpava as ervas daninhas.
9
chasquiava sachar; escavar a terra com uma pequena
enxada.
10
enxofrava cobrir de enxofre.
11
eira terreno onde se secam e limpam cereais e legumes.
12
pagode brincadeira.
13
cortelho curral; local onde vive o gado.
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Responde, de forma completa e bem estruturada, aos itens que se seguem.


4. As personagens presentes no excerto so-nos apresentadas a partir do ponto de vista da
(4 pontos)
personagem principal, Nero. Enumera as personagens referidas para alm de Nero.
4.1. Transcreve quatro frases do texto que permitam caracterizar a relao de Nero com
cada uma das personagens identificadas.

(6 pontos)

5. Ao longo do texto, Nero revela caractersticas tpicas do ser humano.


Indica duas dessas caractersticas e identifica o recurso expressivo utilizado para estabelecer esta associao homem/animal.

(4 pontos)

6. S a partir de determinada altura, Nero tomou conscincia do seu nome.


Transcreve a frase ou expresso utilizada pelo narrador para identificar esse momento.

(2 pontos)

7. No excerto, narrado um episdio da infncia da personagem principal. Qual a funo


desse episdio?

(3 pontos)

7.1. Reconta esse episdio, indicando dois sentimentos de Nero associados a esse momento
do passado.

(5 pontos)

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Grupo II
Responde aos itens que se seguem de acordo com as orientaes que te so dadas.
1. Identifica a classe das palavras destacadas nas frases:
Nesse tempo no passava dum pobre lapuz sem apelido, muito gordo, muito maluco,
sempre agarrado mama da me

(4 pontos)

2. Identifica cada um dos grupos de frase destacados.


a) A menina dos seus olhos era a morgada.

(6 pontos)

b) Aninhava-se a seu lado.


c) O patro mais velho punha-lhe a mo na cabea meigamente.
d) Pela primeira vez sentia que tinha realmente um dono.
3. Identifica o tipo de sujeito presente em cada frase e transcreve-o sempre que possvel.

(6 pontos)

a) Mas nessa altura pertencia-lhe inteiramente.


b) Chovia naquele dia de frio.
c) Tanto a morgada como o patro novo mimavam Nero.
d) Numa tarde gelada, o patro novo chegou.
4. Estabelece a correspondncia entre as duas colunas, associando um nmero da coluna a
a uma letra da coluna B de modo a identificares a funo sinttica da expresso destacada.

(6 pontos)

4.1. Observa as frases da coluna a e transcreve um exemplo de um verbo:


(3 pontos)

a) transitivo direto.
b) transitivo indireto.
c) transitivo direto e indireto.

5. Transforma as frases seguintes em ativas.

(6 pontos)

a) Os cobertores eram levados pela me casa de penhores.


b) O jornal foi lido pelo narrador sem titubear.

6. Constri quatro frases, utilizando os seguintes verbos nos tempos e modos indicados.

(4 pontos)

a) Verbo recusar presente do conjuntivo.


b) Verbo amar pretrito perfeito composto.
c) Verbo revelar pretrito mais-que-perfeito composto.
d) Verbo terminar futuro composto.

Grupo III

(25 pontos)

A narrativa que leste conta-nos a histria de Nero.


Escreve um texto narrativo, com um mnimo de 180 e um mximo de 240 palavras, em que ds continuidade histria
deste co que finalmente sentia que tinha realmente um dono 1.
Na tua narrativa, deves incluir, pelo menos, um momento de descrio de espao e um momento de descrio de
personagem.

PROPOSTA DE CORREO

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