FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIN A LA AUDITORIA
A. SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura

1.2 Cdigo de la asignatura

22.31.031774

1.3 Cdigo del rea curricular

INTRODUCCIN A LA AUDITORIA

2.0 Estudio Especfico (E)

1.4 Naturaleza de la asignatura

Obligatoria

1.5 Nivel de Estudios

Pregrado

1.6 Ciclo acadmico

VII

1.7 Crditos

03 Crditos

1.8 Horas semanales

04 horas: 02 tericas y 02 prcticas

1.9 Total Horas

60 horas

1.10 Pre requisito

2.27.031767

1.11 Docente Titular

1.1.1.1.1.1

1.12 Docente Tutor

Segn anexo

BAILA GEMIN JUAN MARCO

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Posee una slida formacin cientfica, tecnolgica y humanstica en la disciplina, que lo habilita para brindar servicio
de instituciones financieras, costos, finanzas, tributacin, auditora y peritaje que lo habilita para desempearse en for
empresas e instituciones pblicas y privadas
3. Sumilla

La asignatura de Introduccin a la Auditoria, pertenece al Tipo de Estudio Especfico (E); es de naturaleza obligatoria,
conocimientos y tcnicas para el desarrollo de la Auditoria en las empresas privadas. Sus grandes contenidos son
responsabilidades de los auditores; Normas internacionales de Auditoria, el Planeamiento de
auditora y papeles de trabajo; El Informe y Dictamen de auditora financiera.4. Objetivo general

EPC_SPA_IA_V07

2.31 Conocer las etapas de la auditora financiera y los requisitos de calidad que deben cumplir segn las normas inte
trabajo profesional de auditora independiente en las empresas privadas.
5. Objetivos Especficos

2.31.1 Poseer una visin global del proceso de aprendizaje del curso, definir la auditora financiera, sus objetivos, fund
normas internacionales de auditora.

2.31.2 Explicar el Planeamiento y Ejecucin de la Auditora Financiera; los Programas, las Tcnicas y los Procedi
responsabilidad de comunicacin de deficiencias y fraudes.
2.31.3 Conocer e identificar las evidencias de auditora y los papeles de trabajo del auditor, as como los contenidos
por el auditor como producto final.
6. Unidades de Aprendizaje:
Unidades de Aprendizaje

Objetivo
Especifico

1.1 Visin global de la asignatura. La auditora financiera: o

profesional de la auditoria

I Unidad
Auditora Financiera y Normas
Auditora

2.31.1

1.2 Organizacin, funciones y responsabilidades de los aud

1.3 Normas de auditoria como doctrina y prctica permanen

1.3.1 Normas de Auditoria Generalmente Aceptadas (N
1.3.2 Las Normas Internacionales de Auditoria (NIA)

II Unidad

Planeamiento, tcnicas y
procedimientos de Auditoria

Contenidos

2.1 El Planeamiento de la auditora financiera: Plan Global

Procedimientos mnimos de auditora

2.31.2
2.2 Tcnicas y Procedimientos de auditora.

2.3 Evaluacin del Sistema de Control Interno, Responsabi

deficiencias en el control interno.

III Unidad
2.31.3

3.1.Evidencias de auditora y papeles de trabajo

3.2 El Informe y Dictamen de auditora financiera:
3.2.1 El Informe de auditora financiera
3.2.2 El Dictamen del auditor y su opinin; elementos b

Elaboracin del Informe de

Auditora y el Dictamen del auditor

EPC_SPA_IA_V07

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje

El rgimen de la asignatura es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo
ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin de la realidad integral contextualizada mediada
social de la Iglesia.

Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un ambiente d
sincrnica o asincrnica de los actores directos en la gestin del aprendizaje: estudiantes y docente tutor.

La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basadas en solucin de casos y problemas as co

que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capac

El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el docente en las que los estud
financiera, los requisitos de calidad que deben cumplirse para el ejercicio de la auditora independiente y el dictam
protagonistas en la construccin de sus aprendizajes y el docente un colaborador educativo. Como estrategias pa
estrategias para indagar conocimientos previos, contenidos multimediados, estrategias para promover la comprensin,
metodologas activas para contribuir al desarrollo de competencias.

El desarrollo de la asignatura incluye actividades de investigacin formativa, actividades de responsabilidad social

estudios de la carrera.

Asimismo la universidad ofrece a sus estudiantes un sistema de tutora acadmica dirigida a aquellos que presenten a
lo estipulado en el ITGC-385 con la finalidad de brindarles el apoyo correspondiente. La tutora se programa en func
en el desarrollo de la clase (tutoras de demanda), existiendo la posibilidad de realizar una tutora por unidad (pro
Mdulo de Tutoras.

8. Recursos pedaggicos

El desarrollo de la asignatura se realiza en el aula moderna de la carrera profesional de Contabilidad y se utilizar

plumones, pizarra acrlica, texto digital de la asignatura, biblioteca virtual especializada de la ULADECH-Catlica, bib
plataforma EVA.
9. Evaluacin del Aprendizaje

EPC_SPA_IA_V07

La evaluacin (diagnstica y sumativa) de la asignatura es integral y holstica en cada unidad de aprendizaje. La nota
como sigue:

Actividades formativas de la carrera profesional

Participaciones / entrevistas

Exposiciones / Examen parcial

Tarea de Unidad o Producto Final

60 %
25%

50%
25%

Actividades de investigacin formativa (monografa)

Actividades de responsabilidad social universitaria

Examen escrito

10 %
10 %
20 %

La nota final de la asignatura ser el promedio aritmtico de las tres unidades.

B. PLANES DE APRENDIZAJE
Unidad de Aprendizaje I : Auditoria financiera y normas de auditoria
Objetivos
especficos

2.31.1 Poseer una visin global del proceso de aprendizaje del curso, definir la
auditora financiera, sus objetivos, fundamentos, principios bsicos e
interpretar las normas internacionales de auditora.

Actividades de Aprendizaje

Tiempo

Visin global de la asignatura. La Auditora y su ejercicio profesional

Socializa mediante el docente tutor, la importancia del desarrollo de la asignatura
y su incidencia en el logro del perfil profesional que se espera alcanzar al trmino
de la misma
Las sesiones de esta unidad de aprendizaje estn motivadas por un prrafo
introductorio que resumen los contenidos y su relacin con la realidad; adems se
propone visualizar videos enlazados al You Tube que permiten la mejor
comprensin del temario.
En el pas se percibe una desazn sobre la gestin pblica y privada, especialmente
donde se presume que hay fraudes y otros delitos financieros. Por esa coyuntura, se
requiere profesionales con elevados atributos ticos, adems de su permanente
actualizacin para el ejercicio de la Auditora, que ahora se constituye en una
herramienta importante contra la corrupcin.

Semana 01,
04 horas
(02 tericas
y 02 de
prcticas)

A continuacin se presenta la informacin impresa y que est disponible en la

plataforma de la asignatura, debiendo los estudiantes acudir a otras fuentes de
lecturas complementarias:
1. La auditora y su ejercicio profesional. Importancia
EPC_SPA_IA_V07
2. Principios ticos bsicos de auditora

EPC_SPA_IA_V07