Guiones Prear

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Programa Radio educativo de Alfabetizacin Rural-PREAR
GUIN
RADIO EMISORA :
PROGRAMA:
TEMA:
PBLICO OBJETIVO:
CAJAMARCA
CONDUCCIN:
FECHA:
R A D I AL 01
RADIO CAMPESINA DE CAJAMARCA

IMPACTOS PREAR
IDENTIDAD, CONVIVENCIA Y ORALIDAD
POBLADORES ILETRADOS DE PORCN BAJO DE
ANDRS VALDIVIA CHVEZ
CAJAMARCA, 04 DE JUNIO DEL 2006
CARETA DE ENTRADA
NUESTRO SALUDO E INTRODUCCIN
Muy buenos das, amigos mos, a nombre del Profesor Andrs Valdivia
Chvez, quien en estos instantes est con ustedes para presentarles los temas
de IMPACTOS PREAR, con la noble intencin de estimular a nuestros amigos
iletrados del campo y la ciudad, en especial a nuestros amiguitos y amiguitas
de la Comunidad Campesina de Porcn Bajo de Cajamarca, para aprender y
practicar nuevos niveles de vida, con la transmisin radial de temitas muy
importantes y de fcil captacin para su aplicacin prctica en la vida.
Gracias Radio CAMPESINA y a nuestros auspiciadores por darnos la
oportunidad de llegar a todos los rincn es de nuestra regin donde hubieran
iletrados, para decirles con nuestros temas y trabajo de proyeccin y extensin
profesional universitaria que NUNCA ES TARDE PARA APRENDER A SER MEJOR
EN LA VIDA. Pues bien, nutro programa radio educativo se apoya adems en
una Gua de acompaamiento que tienen en sus manos nuestros amigos que
estn desarrollando el programa de alfabetizacin PREAR. Revisen, con
paciencia sus guas para poder complementar mejor los temas que
desarrollaremos semana a semana, durante 04 meses.
El tema que desarrollaremos el da de hoy es identidad, convivencia y
oralidad
Los logros de aprendizaje que pretendemos obtener al final de la experiencia

son:
REA DE PERSONAL SOCIAL: Comunica y valora su identidad e historia
personal
COMUNICACIN INTEGRAL: Narra con fluidez cuentos y leyendas de su
comunidad
DESARROLLO DEL TEMA:
Llamamos comunidad a todo lo que es comn a una familia o grupo de
familias, o personas que viven en un solo estado, o lugar de una nacin.
Por ejemplo, llamamos comunidad campesina de PORCN BAJO DE CAJAMARCA

a todas las personas que viven en un territorio determinado del valle de
Cajamarca, en donde esas personas tienen usos y costumbre iguales o casi
iguales como el vestido, formas de sembrar, de creer, de hacer las fiestas o
celebrar los matrimonios o compromisos de hombres y mujeres para formar la
familia.
En algunos lugares, para una mejor ilustracin, se acostumbra a hacer EL
PEDICHE que es un pedido de mano, hecha por los padres del novio a los
padres de la novia con padrinos, la comida, brindis y baile. Todo esto es un rito
o ceremonia que refleja nuestras costumbres y folclore de nuestra regin y
fortalece nuestra unidad y convivencia.
A continuacin presentamos algunas entrevistas realizadas a nuestros amigos
de Porcn Bajo sobre la identidad y convivencia.
(SE PRESENTAN LAS ENTREVISTAS)
Como ven nuestros amigos en mayora tienen ideas claras del significado de la
convivencia, que viene a ser la interaccin social positiva a travs de las
buenas relaciones humanas entre los miembros de una comunidad. Todos
somos importantes. Nadie debe ser excluido. Y todos debemos alimentar
nuestro espritu comunal, local y regional para afirmar nuestra identidad. En la
Cartilla N 01 de la Gua de acompaamiento pueden ver algunas lminas que
reflejan nuestras costumbres, los clarineros, los cajeros, los nios camino a la
escuela, nuestras acciones participativas. Todo eso alimenta nuestra
convivencia armoniosa. Debeos pues sentirnos orgullosos de nuestra
comunidad de Porcn Bajo. Ahora presentaremos una cashua cajamarquina
para sentirnos orgullosos de nuestra tierra.
TEMA MUSICAL
En esta segunda parte de nuestro programa, con la finalidad de conocer la
riqueza cultural de nuestra tierra presentaremos algunos relatos, cuentos y
leyendas, recogidos de la fuente viva que son ustedes amigos. Estoy seguro
que nos harn sentirnos orgullosos de ser serranos cajamarquinos.
(SE PRESENTAN LOS CUENTOS RECOGIDOS Y SE HACEN LOS COMENTARIOS
PERTINENTES)
Como ven nuestros amigos saben contar cuentos y esto es muy importante
para la vida cultural y la prctica comunicativa de nuestra comunidad. Ahora
escucharemos otro temita musical.
(TEMA MUSICAL)
Bueno amigos, ahora les contar el cuento:
EL CAMPESINO Y LOS ZORROS:
Un campesino tena muchas gallinas. Se haba puesto de acuerdo con tda su

familia para no matar ninguna hacer empollar todos los huevos.
Ni siquiera a los gallos mataban. As pues, ahora el gallinero estaba casi lleno.
-
Que sea para comprar los uniformes de los muchachos, sus cuadernos-.
Le deca el campesino a su mujer.
Toda la familia se encargaba de cuidarlos, darles su maz, ponerles su agita.

Una noche, dos zorros entraron al gallinero; y al noms empezaron a matar lo
que encontraban, hasta pollitos. El zorro joven era el ms empeoso.
Mataba como si fuera juego. Entonces el zorro viejo crey que deba darle un
consejo y le dijo:
-
Oye hijo, hazme caso. Yo tengo experiencia, he visto mucho el mundo.

No hay que matar todo de una vez. Es mejor dejar para tener comida
varios das.
No estoy de acuerdo dijo el zorro joven-. Yo prefiero comer para ocho
das. Despus va a ser peligroso volver; el dueo estar vigilando.
El zorro viejo no quiso discutir ms y se fue a su guarida diciendo:

- Estos jvenes de ahora no quieren entender razones.
El otro zorro mat y comi hasta ms no poder. Cuando intent salir por el
hueco, se qued atascado. All lo encontr el campesino, moviendo sus
patas como un loco.
Al da siguiente, el zorro viejo estaba queriendo entrar calladito a repetir el
plato, pero el campesino lo estaba esperando.
Las pocas gallinas que se salvaron, otra vez estn volviendo a empollar.
Y sobre el techo del gallinero, se estn secando al sol, dos pellejos de zorro.
Y bien amigos, como ustedes pueden ver, este cuento es muy educativo. Hay
que saber comportarnos y mejorar nuestras actitudes, amigos.
DESPEDIDA.
Eso ha sido todo por hoy. MUCHAS GRACIAS por habernos escuchado, pero
antes de despedirme como es de costumbre. No se olviden que la prxima
semana seguiremos aprendiendo a leer y escribir. No se olviden de revisar
siempre su gua didctica DE ACOMPAAMIENTO.
CARETA DE SALIDA

GUIN
R A D I AL 02
RADIO EMISORA:
PROGRAMA:
IMPACTOS PREAR
TEMA:
LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS Y
PRCTICAS DE HIGIENE
PBLICO OBJETIVO:
CAJAMARCA
CONDUCCIN:
FECHA:
CARETA DE ENTRADA
Amigos mos de toda la Regin Cajamarca, muy buenos das, nuevamente este
domingo 11 de junio para presentarles en IMPACTOS PREAR el tema
denominado lectura y escritura de nmeros y prcticas de higiene.
Aprenderemos a contar y a escribir nmeros y tambin a cuidar nuestro cuerpo a
travs del cultivo de normas de higiene bsicas. Porque un cuerpo sano es un cuerpo
que aprende y triunfa en la vida. Recordemos ese viejo refrn que dice: mente sana en
cuerpo sano. Agradecemos a Radio Campesina y a nuestros auspiciadores que han
hecho posible la realizacin de este programa. Bueno, sin mayor demora escucharemos
en primer lugar un tema musical de nuestra regin. Ah, pero antes no se olviden de
abrir su Gua Didctica y trabajar la cartilla de trabajo N 02.
TEMA MUSICAL.
Comenzamos nuestra sesin de aprendizaje. En la cartilla N 02 observamos uno
conju7nto de dibujos que representan a un animalito muy conocido: las ovejitas o
borreguitas como solemos llamar a estos animalitos y que criamos para alimentar a
nuestra familia. Muy bien. Siguiendo el orden de arriba hacia abajo observamos que las
borreguitas se van acumulando cada vez ms. Entonces, arriba vemos una sola
borreguita que representa al nmero 1. Se dieron cuenta? Luego aparecen dos
borreguitas que repre3senta al nmero 2. Luego aparecen tres borreguitas que
representan al cuatro. Luego cinco borreguitas que representan al cinco. Y as hasta
diez que representan al nmero 10. Al final de la cartilla vamos a obtener un conjunto
de 10 borreguitas. Mientras que nuestra ayudante de prctica, la profesora Olga, hace
la revisin y apoyo correspondiente, les vamos a pasar otro tema musical de nuestra
regin.
TEMA MUSICAL.
Bien, bien. Ahora vamos a contar conmigo. Todos juntos en coro: uno, dos, tres, cuatro
cinco, seis, siete, ocho, nueve, 10. Listo. Repetimos la operacin. (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
9,10). Muy bien. Voy a repetir ms lentamente unooo, dooos, treeeesss, etc. Muy bien.
Ahora al revs, de abajo hacia arriba, dieeezz, nueveee, ochooo, etc. Muy bien. sigan
practicando con la profesora Olga que yo les voy a poner otro huaynito.
TEMA MUSICAL.
Atencin, atencin amigos. Ahora vamos a escribir los nmeros, intentemos escribir
los nmeros en la hoja en blanco que les alcanzar la profesora Olga. Luego que hemos
hecho el aprestamiento, pasaremos a escribirlos en la cartilla. Muy bien. Mientras tanto
amigos les vamos a deleitar con otro tema musical.
TEMA MUSICAL.
Bueno ahora, escriban los nmeros en la cartilla en el tiempo que dura la cancin. Si no
terminan el trabajo. Lo dejamos para trabajarla con la profesora Olga en la fase de
acompaamiento.
TEMA MUSICAL
Amigos ahora pasamos a la segunda parte de nuestro trabajo. Vamos a desarrollar un
tema muy importante para nuestras vida . Vamos a escuchar una charla sobre la
importancia de la higiene para la salud de nuestro cuerpo. Todos queremos vivir ms
aos, con felicidad y alegra. Por eso es muy importante el cuidado de nuestro cuerpo.
Bien atencin, mucha atencin a la siguiente charla. Todos muy atentos por favor. Aqu
va.
GRABACIN DE LA CONFERENCIA PRCTICAS DE HIGIENE Y BUENA SALUD.
Bueno amigos, como ustedes han escuchado es muy importante cultivar prcticas de
higiene para evitar bacterias, bichos y enfermedades que atacan a nuestro cuerpo y
que nosotros por desconocimiento cuando el cuerpo se enferma le echaos la culpa al
dao, o a la envidia de algn vecino. Eso no es as. Muchas enfermedades provienen de
la falta de aseo. De manera que el aseo es muy importante en la familia: el aseso del
cuerpo y el aseso de la casa. No se preocupen si hay dudas, preguntas o inquietudes.
Sobre esto se conversar an ms en la parte prctica de nuestro programa educativo.
Ahora cambiamos de actividad. Uustedes tienen en sus manos la lmina aseamos
nuestro cuerpo. Todos por favor con su lmina. Bien, fjense que hay cinco dibujitos.
Voy a leer lo que est escrito en cada uno9 de ellos: el primero dice. nos baamos. El
segundo cepillamos nuestros dientes. El tercero Lavamos nuestras manos, el
cuarto Lavamos nuestros pies y el quinto cuidamos nuestra salud. Repetimos
conmigo. Repito ahora vamos a repetir conmigo:

nuestros dientes, etc.
nos baamos, cepillamos
Ahora escucharemos un nuevo tema musical.

TEMA MUSICIAL.
DESPEDIDA
Eso ha sido todo por hoy. MUCHAS GRACIAS por habernos escuchado, pero
semana hablaremos sobre la importancia de la lectura, aprenderemos a leer y
escribir. Ah, No se olviden de revisar siempre su gua didctica. Andrs
Valdivia un servidor, permiso amigos, hasta la prxima.
CARETA DE SALIDA

GUIN
R A D I AL 03
RADIO EMISORA:
PROGRAMA:
IMPACTOS PREAR
TEMA:
DEBERES Y DERECHOS CIUDADANOS, DISTINCIN
DE LOS SONIDOS DE LAS LETRAS.
PBLICO OBJETIVO: POBLADORES ILETRADOS DE PORCN BAJO DE
CAJAMARCA
CONDUCCIN:
FECHA:
CARETA DE ENTRADA
domingo 18 de julnio para presentarles en IMPACTOS PREAR el tema
denominado Deberes y derechos ciudadanos, distincin de los sonidos de las
letras. Agradecemos a Radio Campesina y a nuestros auspiciadores que han hecho
posible la realizacin de este programa.
Amigos, debemos ser conscientes que aprendemos cada da un nuevo temita. Esto es
muy importante. NADIE NACE SABIENDO Y NUNCA ES TARDE PARA APRENDER. Este es
el lema de nuestro programa radioeducativo PREAR. Como siempre, recomendamos
estar muy atentos porque el tiempo es oro, por favor todos con su cartilla abierta.
Mientras que se van motivando con nuestra ayudante de ctedra la profesora Olguita,
vamos a deleitarnos con el siguiente huaynito.
TEMA MUSICAL.
Ahora amigos , mucha atencin, vamos a escuchar la conferencia del Dr. Ghersi, un
distinguido jurista sobre deberes y derechos ciudadanos. Amucha atencin porque en
la fase prctica del programa necesitamos escuchar sus opiniones y comentarios.
CONFERENCIA GRABADA Deberes y derechos ciudadanos
Bien amigos, como ven es muy importante conocer nuestros deberes y derechos.
Fjense que todos somos amparados por la ley: el nio, la mujer y el anciano. Hay que
tener cuidado con los maltratos en el hogar. En esta sociedad machista, generalmente
se producen muchos maltratos al nio a la esposa y a los ancianos. Hay que tener
cuidado en ello. Hay que educarnos nunca es tarde para aprender. Evitemos los
maltratos y la violencia familiar. Busquemos la paz y la armona en el hogar. Por otra
parte quiero decirles que
muchos problemas nos afectan injustamente por
desconocimiento de nuestros deberes y derechos, No se olviden que nuestra
constitucin poltica contiene adems muchas cosas que debemos saber. Recuerden
que muchos polticos se aprovechan de nosotros cuando desconocemos nuestros
dbere3s y derechos ciudadanos. La pregunta es Cunto conozco acerca de mis
deberes y derechos? En qu consiste el derecho a la libre opinin? Y el derecho a la
libertad? Bien, pero no se preocupen que estas preguntas van a ser resultan en la fase
prctica del programa, donde realizaremos un conversatorio de reflexin. Mientras que
ustedes van socializando y seleccionando sus preguntas les vamos a deleitar con un
tema musical.
TEMA MUSICAL.
Bueno, bueno amigos, Estos seguro que la conferencia les ha tocado las profundas
fibras del cerebro y del alma. Bueno, ahora vamos a pasar a la segunda parte de
nuestro programa. Vamos a aprender a leer. Por favor todos con su cartilla N 03. Bien.
No se distraigan. Que esta es la parte ms emocionante del programa. Bien, todos con
su cartilla. En la parte inferior observamos cinco letras de color azul dentro de un
recuadro. Bien esas cinco letras son las vocales. Repito se llaman VOCALES.
Comenzaremos a leer una por una. A, E, I, O, U. (REPETICIN). Fjense bien la forma de
cada una de las letras y traten de memorizarles. A, E, I, O, U. Ahora repitan conmigo
lentamente (REPETICIN). Mientras que van ensayando, les pasaremos un temita
musical para motivarnos todos. Porque aqu aprendemos todos.
TEMA MUSICAL.
Ahora pasamos a leer todas las letras del alfabeto castellano, es decir las letras de
nuestro idioma castellano. En la pizarra tambin uds. tienen todas las letras dibujadas
por la profesora Olga. Bien atencin todos comenzamos de arriba hacia abajo. A, B, C,
CH, etc. .. (REPETICIN EN FORMA CONJUNTA). Ahora continen repasando con la
profesora Olga. Mientras tanto escuchamos un nuevo tema musical
TEMA MUSICAL.
DESPEDIDA
Bien amigos, eso ha sido todo por hoy. Gracias por habernos escuchado, pero
semana seguiremos aprendiendo a leer y escribir los nmeros. Ah, No se
olviden de revisar siempre su gua didctica. Andrs Valdivia un servidor,
permiso.
CARETA DE SALIDA

GUIN
R A D I AL 04
RADIO EMISORA :
PROGRAMA:
IMPACTOS PREAR
TEMA:
LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS Y
CONSERVACIN DE LA SALUD FAMILIAR
PBLICO OBJETIVO:
CAJAMARCA
CONDUCCIN:
FECHA:
CAJAMARCA, 25 DE JUNIO DE 2006
CARETA DE ENTRADA
domingo 25 de junio para presentarles en IMPACTOS PREAR el tema
denominado Lectura y escritura de nmeros y conservacin de la salud
familiar. Agradecemos a Radio Campesina y a nuestros auspiciadores que han

hecho posible la realizacin de este programa. Comenzamos motivndonos mediante
un huaynito de Silverio Urbina. No olviden de tener lista la cartilla N 04. Y Gracias
profesora Olga por acompaarnos es este proceso de aprendizaje a distancia.
TEMA MUSICAL.
Ahora amigos, ya tienen a la mano la cartilla y vamos a contar los arbolitos segn la
forma en que estn agrupados en cada fila. En la primera fila contamos 02 arbolitos.
Repasemos amigos 01 y 02. En la segunda fila tenemos 04 arbolitos. Procedamos a
contar 01, 02, 03, 04. En la tercera fila tenemos 06. (CONTEO HASTA EL FINAL). Ahora
procedemos a repetir. (REPETICIN FILA POR FILA). Bien, ahora repasen uds. en
compaa de la profesora Olga. Mientras tanto nos motivamos con el siguiente tema
musical.
TEMA MUSICAL.
Ahora procedemos a escribir los nmeros en la hoja que les ha distribuido la profesora
Olga. Traten de hacerlo con mucha paciencia. Luego pasarn a escribir los nmeros en
la cartilla de trabajo. Mientras tanto nos deleitamos con un nuevo tema musical.
TEMA MUSICAL.
Bueno amigos, espero que hayan cumplido con la tarea. no es difcil. Pnganle un buen
nimo, entusiasmo y mucha paciencia. si algo faltara lo reforzaremos en la parte
prctica de acompaamiento y afianzamiento. Ahora les pasamos un nuevo tema
musical.
TEMA MUSICAL.
Bien amigos, ahora pasamos a la segunda parte de nuestro programa. Escucharemos
una conferencia sobre el cuidado y prevencin de la salud familiar. La conferencia se
titula El cuidado de la salud familiar. Pongan mucha atencin.
CHARLA SOBRE EL CUIDADO DE LA SALUD FAMILIAR.
Bueno amigos , hemos escuchado esta breve conferencia, que resulta muy educativa
para lan conservacin de la salud familiar. No esperemos que nos ataquen las
enfermedades, no esperemos sentirnos enfermos y descuidarnos porque hay
enfermedades que son mortales. Lo que debemos hacer como se explica en la
conferencia, es prevenir. Debemos fomentar en nuestra familia la cultura de la buena
salud, la salud preventiva. Es mejor prevenir que lamentar amigos. Estoy seguro que
todos uds. se han impactado por la naturaleza de las enfermedades que se sufre en el
campo: la varicela, el sarampin. Ah y hay que tener mucho cuidado en el consumo de
la carne del cerdo pues puede estar contaminada con cisticercosis, conocida tambin
como la triquina. Hay que tener cuidado tambin de la fasciola heptica. Mucho
cuidadito con las verduras que ingerimos. Hay que lavar bien las verduras. Hay que
hervir el agua de manera conveniente. Y no olviden que el aseo y la higiene del cuerpo
es muy importante para las alud y bienestar del ser humano. Y tambien es muy
importante la salud espiritual. Dejemos de estar en peleas con el hermano o la
hermana o con el vecino. Vivamos en paz. Si queremos vivir muchos aos es
importante cultivar un espritu de armona sin odio ni rencor a nadie. Necesitamos

fomentar el amor que nos dej Jess. Cultivemos y hagamos realidad la frase amaos
los unos a los otros.
Escucharemos el ltimo tema musical.
TEMA MUSICAL.
DESPEDIDA
Bien amigos, eso ha sido todo por hoy. Gracias por habernos escuchado, pero
semana hablaremos sobre la importancia de la lectura, seguiremos
aprendiendo a leer y escribir. Ah, No se olviden de revisar siempre su gua
didctica. Andrs Valdivia un servidor, permiso.
CARETA DE SALIDA

GUIN
R A D I AL 05
RADIO EMISORA :
PROGRAMA:
IMPACTOS PREAR
TEMA:
CONOCEMOS NUESTRO RBOL GENEALGICO Y
APRENDEMOS A LEER LETRAS Y PALABRAS
PBLICO OBJETIVO:
CAJAMARCA
CONDUCCIN:
FECHA:
CAJAMARCA, 02 DE JULIO DE 2006
CARETA DE ENTRADA
Buenos das amigos

de toda la Regin Cajamarca, muy buenos das,
nuevamente este domingo 02 DE JULIO, el mes de la patria amigos. Bien hoy
trataremos en IMPACTOS PREAR el tema denominado Conocemos nuestro
rbol genealgico y aprendemos a leer letras y palabras. Abran su cartilla n
05 al comps de el siguiente tema musical.
TEMA MUSICAL.
Amigos, si queremos amar y querer lo nuestro, sentirnos orgullosos de nuestra familia y
de nuestra comunidad, es necesario conocer nuestras races, nuestros orgenes, para
saber realmente quenes somos y de donde venimos. Conocer los miembros de
nuestra familia es muy importante para escribir nuestra historia personal y familiar. Es
importante conocer cmo se llaman nuestros padres, nuestros hermanos, nuestros
abuelos paternos y maternos, nuestros bisabuelos y tatarabuelos. Precisamente esa
ser la tarea que desarrollaremos en esta primera parte de nuestro programa que
segn nos dicen los entendidos ha logrado tener una alta sintona en la regin. Bien
vayan recordando los nombres y apellidos de vuestros familiares. Mientras tanto
escucharemos como fondo un temita musical del los Reales de Cajamarca.
TEMA MUSICAL
Bueno ahora s, escriban, con el apoyo de la profesora Olga escriban todos los nombres
y apellidos para ubicarlos en el arbolito que aparece en la lmina. Ya s que no saben
escribir sus nombres, pero no se preocupen que con nuestro mtodo aprende3rn a
hacerlo prontamente. Ahora la profesora Olga les ayudar. Y si no terminan tampoco
hay que preocuparse, pues se har en la parte de acompaamiento y afianzamiento.
Msica.
TE MA MUSICAL.
Buenos amigos, si no han terminado an, Les pasamos un nuevo tema de los reales de
Cajamarca.
TEMA MUSICAL.
Bien amigos, ahora s, vamos a pasar a la segunda parte de nuestro programa. Vamos
a comenzar a repetir las letras del alfabeto desde las vocales hasta el total de letras de
nuestro idioma espaol. Comencemos. Todos conmigo. A, B, C, etc.
Ahora ya estamos que hemos refrescado la memoria, pasamos a mirar cada figurita o
foto. En la primera foto observamos una parte del casero de Porcn Bajo. Cmo se
llama nuestro casero? Porcn. Ah se lee Porcn. Repitan conmigo: Porcn. Muy bien
repitan una y otra vez. Ahora vamos a deletrear por slabas. Por favor apyeme
profesora Olguita. Por con. Ms fuerte POR CN. Bien. Muy bien. Aplausos amigos.
YA estamos leyendo. Ahora pasamos a la siguiente foto. se titula MI CA SA: All se lee Mi
casa. Pitan conmigo mirando fijamente las letras MI CASA. en realidad hay dos
palabras que se agrupan letras. Mi y CASA. Mi es la primera palabra y CASA la segunda
palabra. Ahora todos conmigo deletreamos: MI CA SA. Muy bien la palabra MI tiene
una slaba y la palabra casa tiene dos slabas. CA- SA.
Ahora continuamos con la tercera figurita All se lee Las cruces. LAS CRU-CES. Bien
ahora pronunciamos juntos a la voz de tres uno, dos y tres: LAS CRUCES. Deletreamos
LAS CRU-CES.
Seguimos con la palabra OVEJA.
Ahora con la palabra GALLINA.
Luego, continuamos con la palabra PERRO.
Y ahora con la palabra BURRO.
Seguimos con la palabra TORO, VACA, PALOMA y CUY.
Leemos y repetimos con el apoyo de la profesora Olga.
TEMA MUSICAL.
Bien, ahora vamos a leer y escribir mirando cada una de las figuritas. Primeramente
leemos .
MI
MAM
MI
MA - M
mi
mam
mi
ma m
Mi mam me mima
Seguidamente
MI
MI
mi
mi
PAP
PA - P
pap
pa p
Luego leemos la siguiente palabra

MI
FAMILIA
MI
FA - MI - LIA
mi
familia
mi
fa - mi - lia
mi familia trabaja
Ahora leemos.
MI
CHACRA
MI
CHA - CRA
mi
chacra
mi
cha cra
Y finalmente leemos:
DEFENDEMOS
NUESTROS
DERECHOS
DE-FEN-DE-MOS
NUES-TROS
DE-RE-CHOS
Amigos los felicito. Pero es necesario practicar

un poco ms en la parte de
afianzamiento y de acompaamiento. Ahora Escucharemos el ltimo tema musical.
TEMA MUSICAL.
DESPEDIDA
Bueno amigos, eso ha sido todo por hoy. Gracias por habernos escuchado, pero
semana seguiremos aprendiendo cada vez ms no falten a las sesiones
amigos.
Ah, No se olviden de revisar en casita su gua didctica. Andrs
Valdivia un servidor, permiso.
CARETA DE SALIDA

GUIN
R A D I AL 06
RADIO EMISORA :
PROGRAMA:
IMPACTOS PREAR
TEMA:
LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS Y EL
CUIDADO DE LOS ANIMALES
PBLICO OBJETIVO:
CAJAMARCA
CONDUCCIN:
FECHA:
CARETA DE ENTRADA
Buenos das amigos y amigas de toda nuestra hermosa Regin Cajamarca,
muy buenos das, nuevamente este domingo 09 de julio, el mes de la patria
amigos. Bien hoy trataremos en IMPACTOS PREAR el tema denominado
Lectura y escritura de nmeros y el cuidado de los animales. Nos toca
trabajar la cartilla N 06. Aprenderemos a contar de 100 en 10 hasta 100. Y tambin
aprenderemos algunas recomendaciones para el cudiado de nuestros animalitos. Abran
su cartilla n 06 kientras vamos oyendo el siguiente tema musical.
TEMA MUSICAL.
Amigos, ahora vamos a leer de 10 en 10 hasta 100. Lean conmigo todos juntos. 8SE
LEE Y REPITE DOS O TRES VECES)
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Muy bien ahora escucharemos como premio un tema musical.

TEMA MUSICAL.
Muy bien ahora nos ejercitaremos en la escritura de los nmeros del 01 hasta el 10
empleando el cuadro que ustedes tienen en la cartilla. Debemos completar los
nmeros que faltan. Atencin Olguita, por favor oriente a nuestros amigos si hubiera
alguna duda. Mientras tanto les pasaremos msica de fondo.
TEMA MUSICAL.
Bien amigos, les felicito. Ahora vamos a contar de 2 en 2 hasta 100. esto va a demorar
un poquito. Pero avanzaremos hasta donde nos alcance el tiempo. Luego podrn
terminar la tarea en la segunda parte correspondiente a nuestra prctica de
afianzamiento. Bueno ustedes deben completar los nmeros que faltan. Manos a la
obra amigos.
TEMA MUSICAL.
Bien amigos, si no hubieran terminado el ejercicio ser terminado en la segunda parte
correspondiente a nuestra prctica de afianzamiento. Les daremos como tiempo todo
lo que dura el siguiente tema mueical.
TEMA MUSICAL.
Ahora pasaremos a la segunda parte de nuestro programa.
Escucharemos la
conferencia radial Medidas preventivas para el cuidado de los animales. Bueno
amigos todos a escuchar,
CONFERENCIA
ANIMALES.
MEDIDAS
PREVENTIVAS
PARA
EL
CUIDADO
DE
LOS
Bien amigos, espero que les haya gustado la conferencia. La profesora Olga se
encargar de hacer el afianzamiento necesario. Asimismo, se culminar la tarea de
escritura de nmeros. Ahora escucharemos otro tema musical para que no decaigan
los nimos.
TEMA MUSICAL
DESPEDIDA
Bueno amigos, eso ha sido todo por hoy. Gracias por habernos escuchado, S
que el tiempo ha sido nuestro principal enemigo. Si no se ha terminado la
tarea, tienen la oportunidad de culminarla en la siguiente fase. Mucha suerte
amigos y no se olviden de repasar sus aprendizajes. Seguiremos adelante
contra viento y marea. Andrs Valdivia un servidor de ustedes, permiso.
CARETA DE SALIDA

GUIN
R A D I AL 07
RADIO EMISORA :
PROGRAMA:
IMPACTOS PREAR
TEMA:
PARTICIPACIN CIUDADANA Y ESCRITURA DE
NOMBRES Y APELLIDOS
PBLICO OBJETIVO:
CAJAMARCA
CONDUCCIN:
FECHA:
CARETA DE ENTRADA
Buenos das amigos
nuevamente este domingo 16 DE JULIO, a pocos das del mes de la patria
amigos. Bien hoy trataremos en IMPACTOS PREAR el tema denominado
Participacin ciudadana y escritura de nombres y apellidos. Abran su cartilla
n 07 al comps de el siguiente tema musical.
TEMA MUSICAL.
En la primera parte de nuestro programa abordaremos el tema sobre la participacin
ciudadana. Qu es participacin ciudadana? Cmo fomentar la participacin
ciudadana? Por qu es importante participar en los eventos y tareas de nuestra
comunidad? Estas preguntas sern resultas en la conferencia que hemos seleccionado
para que ustedes puedan asumir sus responsabilidades en beneficio del desarrollo de
la comunidad. El tema se titula Participacin ciudadana en el desarrollo de la
comunidad. Escuchemos con atencin, amigos.
CONFERENCIA PARTICIPACIN
COMUNIDAD.
CIUDADANA
EN
EL
DESARROLLO
DE
LA
Bien amigos, con el apoyo de la profesora Olga haremos un conversatorios en la parte

de de afianzamiento, a fin de absolver las dudas e inquietudes que ustedes pueden
tener. Ah, cualquier sugerencia
deben hacrnosla llegar para mejorar nuestro
programa educativo que slo busca educar, educar y educar. Ahora un temita musical.
TEMA MUSICAL.
Bueno amigos, ahora pasamos a la segunda parte de nuestro programa. Esta vez
aprenderemos a escribir nuestros nombres y apellidos. Bien todos atencin y tener a la
mano la cartilla N 07. LA profesora Olga ya ha escrito, segn tengo entendido
vuestros nombres y apellidos en la pizarra. Cada uno, con apoyo de la profesora,
elegir su nombre y apellido y lo escribir en la cartilla N 07. Mientras tanto
escuchamos un tema musical.
TEMA MUSICAL.
DESPEDIDA
Amigos los felicito. Pero es necesario practicar
afianzamiento y de acompaamiento.
un poco ms en la parte de
amigos.
Ah, No se olviden de revisar en casita su gua didctica. Andrs
CARETA DE SALIDA

GUIN
R A D I AL 08
RADIO EMISORA :
PROGRAMA:
IMPACTOS PREAR
TEMA:
LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS Y LAS
PLANTAS CURATIVAS DE LA REGIN
PBLICO OBJETIVO:
CAJAMARCA
CONDUCCIN:
FECHA:
CARETA DE ENTRADA
estimados amigos, muy buenos das. Buenos das, amigos de toda la Regin
Cajamarca, muy buenos das, nuevamente este domingo 23 DE JULIO, a muy
pocos das del mes de la patria amigos. De antemano les deseamos que pasen
unas felices Fiestas Patrias. Bien hoy trataremos en IMPACTOS PREAR el tema
denominado Lectura y escritura de nmeros y las plantas curativas de la
regin. Nos toca trabajar la cartilla n 08 , prevenidos amigos, ahora estimularemos
nuestro clima pedaggico con un tema musical.
TEMA MUSICAL.
Bien, nos toca aprender a escribir los nmeros del 1 al 100. Eso es muy fcil amigos.
Con el apoyo de la profesora Olga, lograremos nuestro objetivo. Eso ni dudarlo. Bien sin
ms demora en la cartilla 07 tienen un diagrama, es decir un cuadro donde estn
consignando algunos nmeros gua, ellos nos ayudarn a no perdernos. Bueno
comenzaremos a escribir. Atencin yo voy a ir pronunciando cada nmero durante dos
veces del uno hasta el 100.
1
10
20
15
25
32
38
40
50
45
51
56
65
74
81
77
85
93
80
89
100
Mucha suerte amigos aqu vamos: uno, dooos, tres cincuentaaa. Bueno haremos una
pausa ya estamos en el cincuenta, en la mitad de nuestra tarea. Revisemos nuestro
escrito al compas del siguiente tema musical.
TEMA MUSICAL.
Bueno amigos continuamos con nuestra tarea. Atencin todos,
Cincuenta y uno, cincuenta y dos, etc. CIEN.
comenzamos ya.
Que bueno que hemos terminado amigos. si faltara algo lo complementaremos y

solucionaremos en la parte de afianzamiento y acompaamiento. Ahora escucharemos
un tema musical.
TEMA MUSICAL
Bueno, ahora pasamos a la segunda parte de nuestro programa. Aprenderemos un
termita relacionado con las plantas curativas que existen en nuestra regin y su
importancia para nuestra salud. Escucharemos una charlita Las plantas curativas de la
regin.
CONFERENCIA LAS PLANTAS CURATIVAS DE LA REGIN.
Bien amigos hemos escuchado la conferencia y nos damos cuenta que las plantas son
importantes para la salud de la vida humana. En nuestro medio hay mucha pobreza, y
a veces no hay dinero para pagar la consulta al mdico o a veces la medicina
farmacolgica no nos cae bien. Entonces es importante conocer el valor curativo de
algunas plantitas que estn a la vista pero que no sabemos qu propiedades curativas
poseen. As tenemos que cuando sufrimos un dolor de estmago, la manzanilla nos
ayuda para regular la digestin. La menta es otra plantita que sirve para el estmago.
La hierbita denominada supiquegua tambin ayuda a nuestra digestin. Los bebs
sufren casi siempre del estmago, por eso estamos insistiendo en la importancia de
estas plantitas. Es ms recomendamos que cada familia tenga su huerto familiar o su
jardn. All se deben sembrar estas plantitas para que nos ayuden en momentos de
urgencia.
Bien amigos, ahora les invito, con el apoyo de nuestra profesora Olga para que
escriban los nombres de las plantas que ustedes conocen y que existen en el casero
de Porcn Bajo.
EUCALIP
TO
Eu-calip-to
TAY
A
RUD
A
SALV
IA
SUPIQUEG
UA
LLANT
N
MENT
A
HIERBABU
ENA
Taya
Ruda
Salvia
Su-pique-gua
Llantn
Menta
Hier-babue-na
ROME
RO
Rome-ro
ORGA
NO
O-rga-no
API
O
Apio
SBILA
S-bi-la
DESPEDIDA
amigos.
Ah, No se olviden de revisar en casita
su gua didctica. Andrs
CARETA DE SALIDA

GUIN
R A D I AL 09
RADIO EMISORA :
PROGRAMA:
IMPACTOS PREAR
TEMA:
TOPNIMOS DEL MEDIO LOCAL Y ESCRITURA
DE ORACIONES BREVES.
PBLICO OBJETIVO:
CAJAMARCA
CONDUCCIN:
FECHA:
CARETA DE ENTRADA
Estimados amigos, muy buenos das. Buenos das, amigos de toda la Regin
Cajamarca, muy buenos das, nuevamente este domingo 30 de julio, espero
que hayan pasado un feliz 28 de julio, Agradecemos como siempre a Radio
Campesina y a nuestros auspiciadores. Y como siempre Andrs Valdivia al
frente de su programa Impactos PREAR, un servidor de ustedes. Bien, ahora
nos toca abordar el tema Topnimos del medio local y escritura de oraciones
breves. Esta vez nos toca trabajar la cartilla n 09, prevenidos amigos, ahora
estimularemos nuestro clima pedaggico con un tema musical.
TEMA MUSICAL.
Nos toca abordar los nombres de nuestros lugares que existen en nuestro medio local.
Estoy es muy importante para fortalecer nuestra identidad local y regional. Saben
ustedes qu significa PORCN? Les aseguro que pocos saben. Para aquellos que saben
mis felicitaciones y para aquellos que no lo saben mi invitacin para averiguar su
significado. Ah, pero no se preocupen que aqu les hemos seleccionado una charlita a
cargo del maestro del aire. La conferencia se titula los topnimos del medio local.
Bien, sin mayor demora escuchamos este importante tema.
CONFERENCIA LOS TOPNIMOS DEL MEDIO LOCAL.
Bien amigos, espero que les haya gustado la conferencia. Mientras que reflexionan
sobre el contenido de este tema, es preciso que ustedes con el apoyo de la profesora
Olga que est con ustedes, vayan haciendo un listado de lugares que conocen y su
significado. Eso es apoyar la identidad cultural de nuestros pueblos. Ahora
escucharemos un temita de los Tukos de Cajamarca.
TEMA MUSICAL
Amigos, pasamos a la segunda parte de nuestro programa. Escritura de oraciones
breves. Bueno en la cartilla 09 tienen ustedes algunas imgenes o fotos motivadoras
que nos servirn para escribir. As por ejemplo. En la primera foto observamos un
conjunto de personas que estn trabajando en la chacra. A partir de las acciones de
estos personajes campesinos hemos elaborado las siguiente oracin que debe ser
leda, y escrita por ustedes.
COSECHAMOS
PAPAS
COMEMOS
PAPAS
DEFENDEMOS
LA TIERRA
NUESTRA
FIESTA
EL ORDEO
CO-SE-CHA-MOS
PA-PAS
CO-ME-MOS
PA-PAS
DE-FEN-DE-MOS
LA TIE-RRA
NUES-TRA
FIES-TA
EL OR-DEO
Cosechamos
papas
Comenos
papas
Defendemos la
tierra
Nuestra
fiesta
El ordeo
Como sabemos es muy importante no perder la fe al leer y escribir. Sobre todo mucha
paciencia. Estoy seguro que tal y como estamos informados por ustedes. Todos se
sienten con muchas ganas de aprender y eso es muy bueno. No descuiden sus tareas
amigos. Ahora escucharemos un temita musical.
TEMA NUSICAL.
DESPEDIDA
Bueno amigos, eso ha sido todo por hoy. Espero que les haya gustado esta
nueva experiencia educativa. Gracias por habernos escuchado. Ah, No se
olviden de revisar en casita su gua didctica. Andrs Valdivia un servidor,
permiso.
CARETA DE SALIDA

GUIN
R A D I AL 10
RADIO EMISORA :
PROGRAMA:
IMPACTOS PREAR
TEMA:
FIGURAS GEOMTRICAS Y CUIDADO DE LOS
SEMBROS
PBLICO OBJETIVO:
CAJAMARCA
CONDUCCIN:
FECHA:
CAJAMARCA, 06 DE AGOSTO DE 2006
CARETA DE ENTRADA
Buenos das, amigos
nuevamente este domingo 06 de agosto. Agradecemos como siempre a Radio
Campesina y a nuestros auspiciadores. Y como siempre Andrs Valdivia al
frente de su programa Impactos PREAR, un servidor de ustedes. Amigos, esta
vez abordaremos el tema Figuras geomtricas y cuidado de los sembros.
Para ello es importante tener a la vista la cartilla N 10. Motivamos nuestro trabajo con
un tema musical.
TEMA MUSICAL
Han visto la forma que tienen nuestros cerros. Parecen un tringulo, verdad?. Y la
forma que tienen nuestros sembros. Parecen cuadrados o rectngulos, no es as?. Y la
Luna qu forma tiene. huumnn parece un crculo. Bueno, quiz algunos no conocen las
figuras geomtricas. Comenzaremos en esta primera parte del programa hablando de
las figuras geomtricas. Vayan mirando las figuras que hay en su cartilla de trabajo.
Les presentamos un huaynito del grupo Tinkary.
TEMA MUSICAL.
Ahora si amigos, vamos a trabajar las figuras geomtricas. Ms que definiciones nos
interesa que ustedes reconozcan las figuras que establezcan sus diferencias y las
apliquen a la vida diaria. Comenzamos por el cuadrado. Es una figura que tiene sus
cuatro lados iguales. fjense ustedes bien. Ahora pasaremos al circulo, es una figura
que es redonda como el Sol o como la luna o como una moneda, verdad? Bueno ahora
seguimos con el tringulo. Tiene tres lados solamente. Las pirmides tienen forma de
tringulo, nuestros cerros tienen forma ms o menos triangular. Ahora terminaremos
con el rectngulo, tiene cuatro lados como el cuadrado. Pero vean ustedes cul es l
diferencia. En que el rectngulo tiene dos lados iguales pero son ms pequeos que los
otros dos que posee. As podemos distinguir el largo del ancho. El largo con dos lados
iguales y el ancho tambin con dos lados iguales. En cambio en el cuadrado todos sus
lados son exactamente iguales.
Ahora pronunciamos el nombre cada una de las figuras geomtricas. (SE

PRONUNCIA CADA UNA DE LAS FIGURAS). Muy bien los felicito. Ahora
procederemos a escribir el nombre de las figuras. Mientras ustedes estn
analizando y escribiendo el nombre de las figuras les pasaremos un temita musical.
TEMA MUSICAL.
Muy bien amigos. Ahora pasamos a la segunda parte de nuestro programa. Tocaremos
el tema El cuidado de los sembros. Es muy importante saber qu cuidados deben
tener nuestros sembros para que no sean afectados por las heladas y evitar prdidas.
Bueno, Ustedes conocen mucho de cmo cuidador los cultivos. pero no est dems
escuchar el radioteatro titulado El cuidado de los sembros para ilustrar nuestros

conocimientos previos.
RADIOTEATRO EL CUIDADO DE LOS SEMBROS.
Bueno amigos, como ven la radio teatralizacin ha sido muy bonita y muy interesante.
Espero que formulen sus preguntas en la segunda parte de nuestro trabajo es decir en
la fase a acompaamiento y afianzamiento. Cualquier duda, por favor, deben
consultarla con la profesora Olga. Bien Dejamos como tarea la lmina titulada
cuidemos nuestros sembros Con el apoyo de la profesora Olga deben elaborar un
pequeo texto. Es decir, se deben formar 04 grupos de trabajo y empleando la lmina
motivadora cada grupo debe escribir algunas oraciones breves tomando como base el
ttulo de la lmina. Por favor lean conmigo el ttulo de la lmina.
CUIDAMOS NUESTROS SEMBROS.
Ahora escuchamos un tema musical.

TEMA MUSICAL.
DESPEDIDA
Estimados amigos, eso ha sido todo por hoy. Gracias por habernos escuchado,
pero antes de despedirme como es de costumbre queremos recordarles que un
pueblo que se educa es un pueblo que progresa. . No se olviden que la prxima
amigos.
Ah, No se olviden de revisar en casita
Valdivia un servidor, permiso amigos
su gua didctica. Andrs
CARETA DE SALIDA

GUIN
R A D I AL 11
RADIO EMISORA :
PROGRAMA:
IMPACTOS PREAR
TEMA:
LA HISTORIA DE MI COMUNIDAD Y ANLISIS
DE MENSAJES RADIALES
PBLICO OBJETIVO:
CAJAMARCA
CONDUCCIN:
FECHA:
CARETA DE ENTRADA
Buenos das, amigos
nuevamente este domingo 13 de agosto de 2006. Agradecemos como siempre
a Radio Campesina y a nuestros auspiciadores. Y como siempre Andrs
Valdivia al frente de su programa Impactos PREAR, un servidor de ustedes.
Amigos, esta vez abordaremos el tema La historia de mi comunidad y
anlisis de mensajes radiales.
Mucha atencin que esta vez trabajaremos la
cartilla N 11. Como es e costumbre, motivamos nuestro trabajo con un tema musical.
TEMA MUSICAL
En esta primera parte intentaremos recordar y escribir la memoria histrica de nuestra
comunidad. En la cartilla 11 encontramos varias imgenes con un ttulo Contamos la
historia de nuestra comunidad. Ustedes van a escribir y describir con el apoyo de la
profesora Olga lo que observan en las fotografas. Ah, pero antes, les vamos a pasar las
grabaciones que ustedes han hecho respecto a la historia de su comunidad. Presten
mucha atencin.
GRABACIONES DE LOS PARTICIPANTES.
Se dan cuenta que ustedes son muy buenos narradores, Han narrado varias historias,
ideas y ancdotas, las cuales sern socializadas en la fase de afianzamiento con el
apoyo de la profesora Olga. Bien ahora desarrollaremos la actividad titulada contamos
la historia de nuestra comunidad. Mucha suerte amigos.
TEMA MUSICAL.
Ya me imagino que estn avanzando muy bien la tarea encomendada. Hay cinco lneas
que ustedes debern llenar con sus ideas respecto a las dos fotografas que estn en la
cartilla de trabajo. Cualquier duda la profesora Olga est apta para apoyarles.
TEMA MUSICAL.
Bien amigos, espero que vayan avanzando en la tarea. An hay tiempo en la parte de
afianzamiento. as que hagan el trabajo con mucha calma. Para estimularlos les voy a
pasar un nuevo tema musical.
TEMA MUSICAL.
DESPEDIDA
Estimados amigos, eso ha sido todo por hoy. Gracias por habernos escuchado,
pero antes de despedirme como es de costumbre queremos recordarles que un
pueblo que se educa es un pueblo que progresa. Ah, No se olviden de revisar
en casita su gua didctica. Andrs Valdivia un servidor, permiso amigos. que
Dios los bendiga siempre.
CARETA DE SALIDA

GUIN
R A D I AL 12
RADIO EMISORA :
PROGRAMA:
IMPACTOS PREAR
TEMA:
LAS FIGURAS GEOMTRICAS Y EL CUIDADO DE
LA SALUD Y DEL AMBIENTE
PBLICO OBJETIVO:
CAJAMARCA
CONDUCCIN:
FECHA:
CARETA DE ENTRADA
Amigos y amigas de nuestra comunidad de Porcn Bajo y de toda la Regin
Cajamarca, muy buenos das. Otra vez con ustedes este domingo 20 de agosto
de 2006. Agradecemos como siempre a Radio Campesina y a nuestros
auspiciadores. Y como siempre Andrs Valdivia al frente de su programa
Impactos PREAR, un servidor de ustedes. Amigos, esta vez abordaremos el
tema Las figuras geomtricas y el cuidado de la salud y del ambiente.
Mucha atencin que esta vez trabajaremos la cartilla N 12.

motivamos nuestro trabajo con un tema musical.
Como es e costumbre,
TEMA MUSICAL
Amigos esta vez trabajaremos un poco ms las figuras geomtricas.

Dibujaremos y colorearemos las figuras. Para eso debemos formar cuatro
grupos de trabajo. Gracias Olguita por acompaarnos. Sin tu ayuda los logros
de aprendizaje se haran ms difciles. Bueno, Ahora que ya estn formados
los grupos de trabajo vamos a dibujar y colorear las figuras geomtricas y
tambin vamos a escribir el nombre de cada una de las figuras. A trabajar
amigos. Nos acompaamos con un tema musical.
CRCULO: VERDE
CUADRADO: ROJO
TRINGULO: AZUL
RECTNGULO:
AMARILLO
TEMA MUSICAL.
Bien cmo va el trabajo. Bien, muy bien, Les damos un poco de tiempo ms
para que concluyan la tarea. Mientras tanto nos deleitamos con un nuevo tema
musical.
TEMA MUSICAL.
Ahora pasamos a la segunda parte de nuestro programa. es necesario conocer
nuestro ambiente y saber qu riesgos y peligros hay por causa de la
contaminacin ambiental. Para eso escucharemos el radio teatro E l cuidado

del ambiente. Por favor mucha atencin.
RADIOTEATRO EL CUIDADO DEL AMBIENTE.
Bien amigos, s que hay varias preguntas. Les pido por favor que las hagan a la
profesora Olga en la parte de afianzamiento y acompaamiento. All tenemos todo el
tiempo del mundo para conversar sobre el cuidado del ambiente.
TEMA MUSICAL.
DESPEDIDA
Y bien amigos, eso ha sido todo por hoy. Gracias por habernos escuchado, pero
antes de despedirme como es de costumbre queremos recordarles que slo el
estudio nos har libres y un pueblo que se educa es un pueblo que progresa.
Sigan adelante amigos, no desmayen. Andrs Valdivia un servidor, permiso
amigos
CARETA DE SALIDA

GUIN
R A D I AL 13
RADIO EMISORA :
PROGRAMA:
IMPACTOS PREAR
TEMA:
PRODUCTOS ALIMENTICIOS DE LA REGIN Y
OPININ SOBRE MENSAJES RADIALES
PBLICO OBJETIVO:
CAJAMARCA
CONDUCCIN:
FECHA:
CARETA DE ENTRADA
Cajamarca, muy buenos das. Otra vez con ustedes este domingo 27 de agosto
de 2006, agosto el mes de los vientos. Ya puedo advertir que hay buenos
vientos de aprendizaje. Agradecemos como siempre a Radio Campesina y a

nuestros auspiciadores. Y como siempre Andrs Valdivia al frente de su
programa Impactos PREAR, un servidor de ustedes.
Amigos, esta vez
abordaremos el tema Productos alimenticios de la regin y opinin sobre
mensajes radiales. Les suplico mucha atencin que esta vez trabajaremos la cartilla
N 13. Como es e costumbre, motivamos nuestro trabajo con un tema musical.
TEMA MUSICAL
Nuestra comunidad es muy rica en materia agropecuaria. Tenemos mucha

riqueza amigos. sabemos que sembramos papas, maz, trigo. Somos una
cuenca lechera de donde se derivan numerosos productos lcteos. Debemos
sentirnos orgullosos de ello. Bueno ahora vamos a un radio teatro muy
interesante sobre los productos alimenticios de nuestra regin. Atencin
amigos.
RADIOTEATRO PRINCIPALES PRODUCTOS ALIMENTICIOS DE LA REGIN
Espero que les haya gustado este fo9rmato radial. El tema como ustedes
podrn apreciar es muy importante. Debemos conocer que productos produce
nuestra localidad y nuestra regin y sobre todo saber su valor nutritivo. As
tenemos que hay una variedad de cultivos andinos que son importantes para
nuestra nutricin: la quinua, la oca, el olluco, la papa. En fin, amigos,
Aprovechando este tema practicaremos lectura y escritura. Por favor, todos con
su cartilla. All ven ustedes que hay una serie de productos. Vamos a dar
lectura a cada uno9 de ellos y luego ustedes deben realizar el ejercicio de
escritura.
MAZ QUESO PAPA - TRIGO
Muy bien ahora a escribir las palabras.
TEMA MUSICAL.
Bueno, Les vamos a dar un tiempo ms para que culminen con xito su
aprendizaje.
TEMA MUSICAL.
Ahora amigos, en la segunda parte de nuestro programa conversaremos sobre
la diversidad de programas radiales que hay en nuestro medio. Qu programas
nos gustan, Qu programas no nos gustan. Qu msica me gusta. Rock,
huayno, cumbia, etc. Qu noticieros escucho. Qu hay detrs de los programas
radiales. Cules son los educativos y cules no nos educan. Y sobre todo qu
idea tienen acerca de nuestro programa PREAR. Escucharemos sus opiniones
en el conversatorio que se llevar a cabo con la profesora Olga como
facilitadora en la parte de afianzamiento. Bueno ahora escucharemos un tema

musical.
TEMA MUSICAL
DESPEDIDA
Muy bien amigos, los felicito por su amor por el estudio y el trabajo. Y bien
amigos, eso ha sido todo por hoy. Gracias por habernos escuchado, pero antes
de despedirme como es de costumbre queremos recordarles que slo el
estudio nos har libres y un pueblo que se educa es un pueblo que progresa.
Sigan adelante amigos, no desmayen. Andrs Valdivia un servidor, permiso
amigos. Que Dios los bendiga.
CARETA DE SALIDA

GUIN
R A D I AL 14
RADIO EMISORA :
PROGRAMA:
IMPACTOS PREAR
TEMA:
OPERACIONES DE SUMA Y RESTA Y EL CULTIVO
DEL HUERTO FAMILIAR
PBLICO OBJETIVO:
CAJAMARCA
CONDUCCIN:
FECHA:
CAJAMARCA, 03 DE SETIEMBRE DE 2006
CARETA DE ENTRADA
Muy buenos das amigos y amigas de nuestra comunidad de Porcn Bajo y de
toda la Regin Cajamarca. Un abrazo a todos ustedes y muy buenos das. Otra
vez con ustedes este domingo 03 de setiembre de 2006, agosto el mes de los
vientos. Ya puedo advertir que hay buenos vientos de aprendizaje.
Agradecemos como siempre a Radio Campesina y a nuestros auspiciadores. Y
como siempre Andrs Valdivia al frente de su programa Impactos PREAR, un
servidor de ustedes. Amigos, esta vez abordaremos el tema Operaciones de
suma y resta y el cultivo del huerto familiar. Les invoco prestar mucha atencin
que esta vez trabajaremos la cartilla N 14. Como es e costumbre, motivamos nuestro
trabajo con un tema musical.
TEMA MUSICAL
Esta vez aprenderemos a realizar ejercicios pequeos de suma y de resta. Tratar de
hacerlo a travs de la radio es un poco difcil. Por eso la profesora Olga nos ayudar
tanto durante la emisin de este programa como en la fase de afianzamiento y de
acompaamiento. Bueno todos con su cartilla N 14. Ya la profesora Olga les ha
repartido sus palitos de fsforo para aprender a sumar ya restar. En la cartilla, ustedes
pueden ver que hay varias operaciones. En la primera fila estn los ejercicios de suma
y en la segunda fila los ejercicios de la resta. Comencemos pues: tenemos el nmero 4
y al pie el nmero 2. Repito el 4 y el 2. si tenemos cuatro palitos y le agregamos 2.
Obtenemos 06 palitos. la respuesta de 4 ms 2 es 6.
|||| + || = 6
Ahora tenemos 10 y le agregamos 05.
|||||||||| + ||||| = 15
Ahora tenemos 20 y le agregamos 05.
|||||||||||||||||||| + ||||| = 25
Ahora tenemos trece palitos y le agregamos 12.
||||||||||||| + |||||||||||| = 25
TEMA MUSICAL
Ahora pasamos a las operaciones de la resta.
Tenemos 10 palitos y le quitamos 05, cuntos palitos me quedan?
|||||||||| - ||||| = 5
Muy bien ahora tenemos 20 y le quitamos 5. Cuntos palitos me quedan?
|||||||||||||||||||| - ||||| = 15
Ahora tenemos 30 y le quitamos 3.
|||||||||||||||||||||||||||||| - ||| = 27
Ahora tenemos 44 y le quitamos o restamos 10.
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| - |||||||||| =
34
TEMA MUSICAL
Bien amigos ahora en esta segunda parte escucharemos el radioteatro El
cultivo del huerto familiar.
RADIO TEATRO EL CULTIVO DEL HUERTO FAMILIAR.
Esperamos que les haya gustado este breve formato de radioteatro. Como
vemos es muy importante tener un huerto familiar. All est asegurada nuestra
buena alimentacin. El huerto familiar garantiza nuestros nutrientes para la
buena salud, as como tambin nos ayuda en nuestra economa. Por eso
debemos acostumbrarnos a tener nuestro propio huerto familiar.
TEMA MUSICAL
DESPEDIDA
Muy bien amigos, los felicito por su amor por el estudio y el trabajo. En esta
sesin hemos aprendido muchas cosas. Y bien amigos, eso ha sido todo por
hoy. Gracias por haber participado en nuestro programa PREAR. - Antes de
despedirme como es de costumbre queremos recordarles que slo el estudio
nos har libres y un pueblo que se educa es un pueblo que progresa. Sigan
adelante amigos, no desmayen. Andrs Valdivia un servidor, permiso amigos.
Que Dios los bendiga.
CARETA DE SALIDA

GUIN
RADIO EMISORA :
PROGRAMA:
TEMA:
EN LA EDUCACIN
R A D I AL 15

IMPACTOS PREAR
PROGRAMAS RADIALES Y SUS IMPLICANCIAS
PBLICO OBJETIVO:
CAJAMARCA
CONDUCCIN:
FECHA:
CARETA DE ENTRADA
Cajamarca reciban los buenos das. Un abrazo a todos ustedes y muy buenos
das. Otra vez con ustedes
este domingo 10 de setiembre de 2006,
Agradecemos como siempre a Radio Campesina y a nuestros auspiciadores. Y
como siempre Andrs Valdivia al frente de su programa Impactos PREAR, un
servidor de ustedes. Amigos, esta vez abordaremos el tema Programas
radiales y sus implicancias en la educacin. Bien amigos, les suplico que
presten mucha atencin para que el aprendizaje sea de calidad y pertinente.
Esta vez trabajaremos la cartilla N 15. Como es e costumbre, motivamos nuestro
trabajo con un tema musical.
TEMA MUSICAL
En la cartilla 15 tiene ustedes una fotografa de una campesina que est escuchando
programas de radio. Hay recuadros en blanco. En ellos ustedes debern escribir con el
apoyo de la profesora Olga, el nombre de los programas que ustedes escuchan
frecuentemente. Muy bien. A trabajar. Mientras tanto nos deleitaremos con una pieza
musical.
TEMA MUSICAL.
Bueno a fin de darles el tiempo correspondiente para que culminen con la tarea les
pasamos una nueva pieza musical.
TEMA MUSICAL.
Bueno ahora ya tiene listo el material que les servir para realizar el conversatorio con
la profesora Olga en la fase de afianzamiento y de acompaamiento. Mientras tanto
nos deleitamos con un nuevo tema musical.
TEMA MUSICAL.
DESPEDIDA
Muy bien amigos, eso ha sido todo por hoy. Gracias por haber participado en
nuestro programa PREAR. - Antes de despedirme como es de costumbre
queremos recordarles que slo el estudio nos har libres y un pueblo que se
educa es un pueblo que progresa. Sigan adelante amigos, no desmayen.
Andrs Valdivia un servidor, permiso amigos. Que Dios los bendiga.

GUIN
R A D I AL 16
RADIO EMISORA :
PROGRAMA:
IMPACTOS PREAR
TEMA:
RESOLUCIN DE PROBLEMAS APLICANDO LA
SUMA Y LA RESTA. LA PREVENCIN DE DESASTRES
NATURALES
PBLICO OBJETIVO:
CAJAMARCA
CONDUCCIN:
FECHA:
CARETA DE ENTRADA
Muy buenos das, amigos y amigas de nuestra comunidad de Porcn Bajo y de
toda la Regin Cajamarca.. Otra vez con ustedes este domingo 17 de
setiembre de 2006, agosto el mes de los vientos. Agradecemos como siempre
a Radio Campesina y a nuestros auspiciadores. Y como siempre Andrs
Valdivia al frente de su programa Impactos PREAR, un servidor de ustedes.
Amigos, esta vez abordaremos el tema Resolucin de problemas aplicando la
suma y la resta. La prevencin de desastres naturales.
Bien amigos, les suplico que presten mucha atencin. Esta vez trabajaremos la
cartilla N 15. Como es e costumbre, motivamos nuestro trabajo con un tema musical.
TEMA MUSICAL
Bien amigos en la primera parte de nuestro programa trabajaremos el rea de
matemticas. resolveremos algunos problemitas que se presentan en la vida cotidiana.
para eso con la ayuda de la profesora Olga formaremos 04 grupos de trabajo. Muy
bien. Por favor ahora s+i hay que concentrarse en la ltima cartilla de nuestro
programa PREAR. Claro que s amigos, con esta cartilla estamos culminando nuestra
tarea de aprendizaje. Bien si ya han formado los 04 grupos, entonces podemos
comenzar. Voy a leer los 04 problemitas que hemos seleccionados.
1. El lunes, Pedro se comi 02 panes, el martes 04, el mircoles 05. Cuntos
panes en total se comi Pedro?
2. En nuestro grupo somos 20 alumnos, pero el da de hoy han faltado 20,
cuntos alumnos han asistido en su totalidad?
3. Cuntos hombres y cuantas mujeres forman parte de nuestra clase?
4. El ao pasado cri 50 carneros, he vendido 14, cuntos carneros me quedan?
Muy bien ya se han ledo los problemitas me gustara que ustedes los vuelva a
leer mientras escuchamos el siguiente tema musical.
TEMA MUSICAL.
Bueno, Ya hicieron la prctica de lectura. Ahora debo aclararles que la

resolucin de los problemas se har en la fase de afianzamiento. As que
tengan paciencia. Mientras tanto escuchamos un nuevo tema musical.
TEMA MUSICAL.
Ahora pasamos a la segunda parte de nuestro programa. Abordaremos el tema
prevencin de desastres naturales. La pregunta de cajn es: Estamos
prevenidos para afrontar los desastres naturales? Cmo reaccionamos ante
una inundacin, ante un huayco, ante un incendio o ante un terremoto? Bien,
estoy seguro que no nos hemos preparado para afrontar y prevenir los
desastres naturales. Considero que es mejor prevenirlos para no lamentarnos
despus. Para eso hay que informarnos bien y construir una cultura de
prevencin donde todos pongamos nuestra cuota solidaria para salir adelante
frente a cualquier eventualidad o desastre natural.
En la cartilla que ustedes tienen a la mano hay cuatro fotografas que reflejan
las consecuencias de los desastres naturales. Bueno, es necesario formar 04
grupos de trabajo para observar, analizar, dialogar y escribir qu tipo de
desastre natural se observa en cada fotografa. A trabajar amigos, mientras
tanto les vamos a poner de fondo un huaynito.
TEMA MUSICAL.
DESPEDIDA
Muy bien amigos, eso ha sido todo por hoy. debo anunciarles que estamos
llegando al final de nutro programa de alfabetizacin. quiero expresarle mi
agradecimiento muy profundo a todos ustedes y a quienes han hecho posible
la produccin del programa. Gracias por haber participado en nuestro
programa PREAR. Sigan adelante amigos, no desmayen. Esto slo has ido el
comienzo. Pues el estudio nunca acaba y nunca es tarde para aprender. S que
han avanzado bastante porque han puesto el inters y la dedicacin para
estudiar. Prximamente e3startemos realizando la evaluacin final y la clausura
de nuestra actividad pedaggica. Andrs Valdivia un servidor, permiso amigos.
Muchas gracias y que Dios los bendiga.

Guiones Prear

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Programa Radio educativo de Alfabetizacin Rural-PREAR

RADIO CAMPESINA DE CAJAMARCA

Los logros de aprendizaje que pretendemos obtener al final de la experiencia

Por ejemplo, llamamos comunidad campesina de PORCN BAJO DE CAJAMARCA

EL CAMPESINO Y LOS ZORROS:

Un campesino tena muchas gallinas. Se haba puesto de acuerdo con tda su

Toda la familia se encargaba de cuidarlos, darles su maz, ponerles su agita.

Oye hijo, hazme caso. Yo tengo experiencia, he visto mucho el mundo.

El zorro viejo no quiso discutir ms y se fue a su guarida diciendo:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

conmigo. Repito ahora vamos a repetir conmigo:

nos baamos, cepillamos

Ahora escucharemos un nuevo tema musical.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

familiar. Agradecemos a Radio Campesina y a nuestros auspiciadores que han

importante cultivar un espritu de armona sin odio ni rencor a nadie. Necesitamos

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Buenos das amigos

Luego leemos la siguiente palabra

Amigos los felicito. Pero es necesario practicar

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Muy bien ahora escucharemos como premio un tema musical.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Bien amigos, con el apoyo de la profesora Olga haremos un conversatorios en la parte

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Que bueno que hemos terminado amigos. si faltara algo lo complementaremos y

su gua didctica. Andrs

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Ahora pronunciamos el nombre cada una de las figuras geomtricas. (SE

escuchar el radioteatro titulado El cuidado de los sembros para ilustrar nuestros

Ahora escuchamos un tema musical.

su gua didctica. Andrs

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Mucha atencin que esta vez trabajaremos la cartilla N 12.

Amigos esta vez trabajaremos un poco ms las figuras geomtricas.

contaminacin ambiental. Para eso escucharemos el radio teatro E l cuidado

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

vientos de aprendizaje. Agradecemos como siempre a Radio Campesina y a

Nuestra comunidad es muy rica en materia agropecuaria. Tenemos mucha

facilitadora en la parte de afianzamiento. Bueno ahora escucharemos un tema

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Tenemos 10 palitos y le quitamos 05, cuntos palitos me quedan?

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

RADIO CAMPESINA DE CAJAMARCA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Bueno, Ya hicieron la prctica de lectura. Ahora debo aclararles que la

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