P.A.DI.L.

Protocolo de Anlisis de las Dificultades de Lenguaje

Nombre Fecha de nacimiento

Edad: Curso . Centro
Fecha de exploracin Examinador .

SINTESIS DEL PERFIL DEL LENGUAJE: COMPONENTES Y NIVELES CON DIFICULTAD

Comunicacin: Intencin comunicativa
Inters por la interaccin .
Habilidades comunicativas..
Pragmtica:

..

Comprensin: Seguimiento de rdenes ..

Rupturas comunicativas ..
Produccin: Nivel lxico: L. Autnomo ...
L. Relacional ..............
Dificultades de acceso
Dificultades de evocacin ...........
Semntica ...

Nivel morfolgico
Nivel sintctico: Nivel estructural .
Dificultades sintcticas ...
Planificacin .
Discurso Narrativo:.......................

HIPTESIS DIAGNSTICA A PARTIR DEL PERFIL Dificultades lingsticas

Retraso del lenguaje: Perfil bajo y homogneo
Retraso del lenguaje: Perfil heterogneo

Trastorno del lenguaje

VALORACIN DE LA INTERACCIN Y LA COMUNICACIN

Intencin comunicativa
Muestra intencin comunicativa

No muestra intencin comunicativa

Inters por la interaccin

R No muestra inters por la interaccin

Muestra inters por la interaccin

Manifiesta inters por el adulto

Manifiesta atencin conjunta

Toma la iniciativa en las actividades

Sigue las actividades que se le proponen

Manifiesta atencin sostenida

Habilidades Comunicativas
Presenta repertorio

Contexto compartido

Contexto ausente

Informa

Da informacin personal

No muestra repertorio

Responde:
Forma breve
Aade informacin
Inicia tema:
Hace demandas (objeto,
accin, informacin)

VALORACIN DEL USO DEL LENGUAJE (PRAGMTICA)

Contexto social
Se sita en su turno de habla

No se sita en su turno de habla

No se ajusta al intercambio

Inicia un nuevo tema sin marcarlo

Corta la produccin del hablante

Sigue los principios de

No sigue los principios de cooperacin

cooperacin

Principio de cantidad

Principio de relevancia

Principio de modo

Le cuesta la realizacin de inferencias

Para operar con la informacin implcita

Para entender la intencin del hablante

Para entender el lenguaje figurado

Presenta dificultades

Descripciones errneas

Descripciones imprecisas

Descripciones que no expresan el conjunto

Interpretaciones incorrectas

Contexto cognitivo
Realiza inferencias

Anlisis de situaciones
No presenta dificultades

VALORACIN DE LA COMPRENSIN

Seguimiento de rdenes
Sigue rdenes

No se ha realizado la tarea

Presenta dificultades en seguir rdenes

Simples .

Encadenadas .

Inferenciales .............................................................................

No sigue la tarea .......................................................................

Realiza rupturas
Lxicas...

Sintcticas ..

Pragmticas................................................................................

No puede conocerse el motivo

Rupturas Comunicativas
No realiza rupturas

VALORACIN DE LA PRODUCCIN DEL LENGUAJE: NIVEL LXICO

Tipo de lxico
Autnomo

Sin dificultades

Tipo

cuantitativas

E.Cuantitativa

E. Cualitativa

FA

FM

FB

Nombres

Sin dificultades

Verbos

cualitativas

Adjetivos

Evolucin cuantitativa: S: suficiente; I: insuficiente

Evolucin cualitativa: FA: frecuencia alta; FM: frecuencia media; FB: frecuencia baja
Relacional

Variedad de nociones

1-2 de cada nocin: Faltan las nociones semnticas de:

Afirmacin

Afirmacin

Afirmacin

Causalidad

Causalidad

Causalidad

Comparacin

Comparacin

Comparacin

Condicin

Condicin

Condicin

Cuantificacin

Cuantificacin

Cuantificacin

Finalidad

Finalidad

Finalidad

Identificacin

Identificacin

Identificacin

Loc. dinmica

Loc. dinmica

Loc. dinmica

Loc. Esttica

Loc. Esttica

Loc. Esttica

Manera

Manera

Manera

Negacin

Negacin

Negacin

Posesin

Posesin

Posesin

Temporalidad

Temporalidad

Temporalidad

Dificultades lxicas

Semntica lexical

Acceso lxico

Sin dificultades

Sin dificultades

Errores de evocacin Sin dificultades

Uso del gesto

No usa

Presenta dificultades

Significado restringido.

Significado expandido......

Significado absoluto......

Presenta dificultades

Nominal, verbal.

Categorial..

Fluidez

Presenta dificultades

Semnticos.

Fonolgicos

Morfolgicos..................................................

Def. Funcional...............................................

Circunloquios ...............................................

Perceptivos ....................................................

Lxico impreciso, Decticos...........................

Partes por todo.............................................

Amalgamas....................................................

Sin relacin....................................................

Inexistentes

Anticipando..

Acompaando................................................

Substituyendo................................................

VALORACIN DE LA PRODUCCIN DEL LENGUAJE: NIVEL MORFOLGICO

Flexin nominal
Realiza la flexin

No ha incorporado la Presenta dificultades

Nominal

flexin

Adjetivo

Nominal
Adjetivo

Gnero

Nmero

Omisin...

Errores.

Omisin...

Errores.

Flexin verbal
Realiza la flexin

No ha incorporado

Presenta dificultades

la flexin

Persona

Nmero

Tiempo

Modo

Omisin...

Errores.

Omisin...

Errores.

Omisin..

Errores.

Omisin..

Errores.

Concordancia
F

Realiza la

No ha incorporado la Presenta dificultades

concordancia:

concordancia

CI

CI

CI

CE..

CE

CE

CO

CO

CO

CI: Concordancia intrasintagma; CE: Concordancia entrasintagma; CO: Concordancia entreoraciones

VALORACIN DE LA PRODUCCIN DEL LENGUAJE: NIVEL SINTCTICO

Longitud estructural
Sin dificultad

Subordinacin..

Coordinacin..

Yuxtaposicin..

Coordina en el sintagma

Simples ncleos expandidos

4 ncleos.

3 ncleos simples

2 ncleos.

1 ncleo

O R

Oraciones incomprensibles

Oraciones interpretables

Cambios de orden .

Omisin verbal .

Omisin nominal (sujeto)

Omisin nominal (complementos)

Omisin pronominal .

Omisin preposicional

Errores pronominales.

Dificultades sintcticas: dificultades categoriales

No presenta dificultades

Presenta dificultades
Afectan a la Proposicin

Afectan a los Ncleos

Dificultades sintcticas: dificultades funcionales

No presenta dificultades

Presenta dificultades

Omisiones

Adiciones

Errores

Presenta dificultades

Reformulaciones y rectificaciones

Retrocesos..

Pausas inadecuadas

Producciones imprecisas.

Dificultades en la planificacin
No presenta

Contextos de produccin
Se expresa en todos los contextos

SI

NO

Se expresa en contexto simple

Se expresa en contexto complejo

Se expresa en contexto narrativo

VALORACIN DE LA COHERENCIA NARRATIVA

Coherencia local
Dificultades en las

Incidencia en la coherencia local

clusulas:
En el contenido

No le afecta

Le afecta

La rompe

Cambiadas

Cambiadas

Cambiadas

Aadidas

Aadidas

Aadidas

Omisin de Clusulas

Omisin de Clusulas

Omisin de Clusulas

secundarias

Principales

Necesarias
Incomprensibles

En la estructura

Coherencia secuencial
Formas lingsticas para la referencia
Incidencia en la coherencia secuencial
Le afecta
Introduccin informacin nueva

Mantenimiento informacin conocida

La rompe

SND

Pronombres

Pronombre

OSD

OSE

OSI

Cambio orden

Introduccin inadecuada

Introduccin contexto Reintroduccin

Reintroduccin

inadecuada

contexto
Reintroduccin informacin conocida

Pronombre

Pronombres

OSE

OSD
OSI

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................