Organizacin Trabajo de Investigacin

Manuel Arias
mjarias@url.edu.gt

Organizacin trabajo de Investigacin

Durante el desarrollo del curso de Tesis I, se busca elaborar el Anteproyecto de tesis, el cual
incluye los siguientes captulos:

Cartula
Resumen
ndice
I.
Introduccin
II. Planteamiento del Problema
III. Mtodo
VIII. Referencias Bibliogrficas
Anexos

Para el curso de Tesis II quedara pendiente

IV. Presentacin de Resultados

V. Discusin de Resultados
VI. Conclusiones
VII. Recomendaciones
omendaciones

Todo lo anterior representa el informe final de tesis para su revisin final. Es importante
mencionar que el curso de Tesis II, no es un curso de forma tradicional, es decir con clases
presenciales y asistencia a una clase como tal. Se trata de un curso en dnde el asesor y el
asesorado mantienen estrecha relacin en cuanto al avance del trabajo. El asesor tiene la
responsabilidad de establecer los tiempos y pasos a seguir para que el estudiante pueda avanzar,
el asesorado en cambio debe ir cumpliendo
umpliendo con las entregas y responsabilizarse de avanzar.

I.

Introduccin

La introduccin se compone de tres secciones (que no van separados por ttulos de cada seccin,
sino por prrafos de enlace) que son: Presentacin del trabajo, Antecedentes y Marco Terico.
Terico
Todo este captulo debera tener una extensin en pginas proporcio
proporcional
nal a su trabajo es decir, ni
mucha informacin ni poca en promedio podran ser entre 30 y 35 pginas como un criterio
orientador.

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Presentacin:
En la presentacin del trabajo, se debe dar una idea general de la investigacin, abordar el tema
de forma general
eneral y dar a conocer al lector la importancia del tema, adems de los motivos por los
cuales se hace en el pas.
Esta presentacin se concluye con el objetivo del estudio de una manera ms informal que en el
planteamiento, luego continuar con una pequea introduccin
n a los antecedentes nacionales.
La presentacin aproximadamente debe ser de pgina y media.

Antecedentes:
Realizar un antecedente significa justificar que se han realizado estudios tanto nacionales como
internacionales relacionados con el tema a investigar, forman parte de la construccin del Marco
Terico, y se colocan a continuacin de la presentacin del trabajo. En el orden que se presentan
es, primero los antecedentes nacionales, luego con un prrafo de introduccin a los antecedentes
internacionales para finalizarlos con una conclusin general de los estudios. Los antecedentes son
investigaciones previas y debe evitarse confundirse con otras publicaciones.
publicaciones
El propsito ser generar reflexin y un debate sobre los conocimien
conocimientos
tos existentes, confrontarlos
con los futuros resultados del nuevo estudio (es decir nuestro estudio). En promedio incluir entre
10 y 15 antecedentes los cuales se pueden dividir dependiendo la cantidad de variables y tambin
entre estudios nacionales y ex
extranjeros.
Los antecedentes deben llevar lo siguiente para ser tomado en cuenta como estudio o
investigacin previa (sealo con negrita los indispensables):

Autor o Cita
Objetivo
Tipo de investigacin
Sujetos
Procedimiento de la investigacin
Resultados
Conclusin y Recomendacin

Usualmente la forma de citarlos es: Segn Morales (2007) en un estudio

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Un ejemplo de antecedente:

Autor

Ao

Objetivo

Sujetos

Guzmn (2007) realiz una investigacin de tipo descriptivo, en la que busc conocer los factores
de motivacin laboral de los trabajadores del rea administrativa de una empresa dedicada a la
venta y distribucin de materiales de construccin. Para alcanzar
alcanzar su objetivo, se utiliz un
instrumento tipo cuestionario de 17 preguntas, 14 de las cuales son de eleccin mltiple y 3 con
opcin de respuesta de tipo dicotmico. El instrumento fue aplicado a 50 trabajadores
trabaj
del rea
administrativa, los resultados ind
indican que los principales factores motivacionales estn
relacionados con salud, entre ellos seguro de vida, mdico y seguro de accidentes adems de la
capacitacin y educacin. Entre sus conclusiones estableci que las necesidades del personal son
diversas y deben enfocarse en lo no monetario. Recomend con base a los resultados

la

implementacin de un programa de incentivos no monetarios, as como otro de identificacin con

la filosofa de la empresa

Resultados

Conclusin

Recomendacin

Marco Terico:
Como su nombre lo indica el marco terico es todo el marco o dicho de otra manera la forma de
fortalecer la investigacin con diferentes autores extrados de libros, revistas, peridicos,
comunicaciones personales (escritas), conferencias y todo aaquello
quello que sea fuente de informacin
que tenga relacin con el tema que se investiga.
El Marco Terico le dar soporte a la investigacin por lo que toda la informacin que all se
coloque tiene que estar relacionada y especficamente que hable del tema.
Un ejemplo. Sii nuestro tema es sobre los niveles de estrs en los estudiantes, la cantidad de
informacin sobre estrs ser inmensa, por lo que al igual que en los otros captulos de
investigacin debemos llevar al lector de lo general (para darle una idea general) a lo especfico
(que es lo que queremos que entienda) y colocar nicamente la informacin que dar soporte a
las variables de estudio, en este caso estrs

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Evitar hacer una revisin exhaustiva, cite los trabajos pertinentes al tema en cuesti
cuestin y no
aquellos que sean muy generales. Dar crdito a todos los autores mencionados, dando tambin
continuidad al trabajo de tal manera que se desarrolle el tema con amplitud y claridad para que
los lectores puedan comprenderlo.
Un dato que es necesario ttomar
omar en cuenta es que el Marco Terico en especial (todo el
documento tiene un formato especfico de la APA) lleva lineamientos en su redaccin, tipo de
letra, citas bibliogrficas que la Asociacin Americana de Psicologa rige de forma estricta.
Los autores
ores Hernndez, Fernndez Baptista (2010) comentan que los trabajos de pre grado
deberan tener entre 25 y 35 referencias bibliogrficas.

II.

Planteamiento del Problema

El planteamiento del problema debe iniciar con una exposicin general del porque es importante
hacer dicha investigacin, es dar las razones por las cuales se quiere trabajar dicho estudio. En
una pgina de manera redactada dar a conocer las razones por la cuales le llam la atencin
dicho tema. Finalizar con la pregunta de investi
investigacin,
gacin, a continuacin, redactar lo siguiente:
2.1 Objetivos
2.1.1 Objetivo General
2.1.2 Objetivos Especficos
2.2 Hiptesis
2.2.1 Sub Hiptesis
2.3 Variables (elementos de estudio)
2.4 Definicin de Variables
2.4.1

Definicin Conceptual

2.4.2

Definicin Operacional

2.5. Alcances y Lmites

2.6. Aporte

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III.

Mtodo

3.1 Sujetos
3.2 Instrumento
3.3 Procedimiento
3.4 Diseo y Metodologa Estadstica

VIII. Referencias Bibliogrficas

Incluir todo el listado de autores consult
consultados para realizar
ar el trabajo. Incluye todos los autores de
los antecedentes, marco terico y todo aquel concepto o autor que fue necesario consultar. La
forma de elaborar est captulo es con las normas de estilo de publicacin APA.
Entre las normas generales para colo
colocar
car el listado final de referencias bibliogrficas estn:

Todas en orden alfabtico (No deben separarse por libros, revistas o sitios de internet,
todas deben ir de corrido en orden alfabtico).
Sangra Francesa (la primera lnea va a la izquierda y el resto
resto del prrafo est sangrado a la
derecha)
Ningn ttulo, de libro, revista, tesis lleva subrayado o negrilla, se utiliza nicamente
cursiva.

Ejemplos ms comunes:
Libros
Chiavenato, I. (2002). Gestin del talento Humano
Humano. Colombia: Mcgraw Hill Interamericana, S.A.
Hernndez, R. Fernndez, C y Baptista, (2010). Metodologa de la investigacin (5 ed.). Mxico:
Mcgraw hill.

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Revistas

Alvaro, C. (2007). La identidad como diferencia en la historia: la cuestin del sujeto en Chile.
Revista Escritos de Filosofa,
Filosofa 29-30, 199-216.

Andrews, S. (2002). Redes, cultura e identidad en las organizaciones. Reis: Revista Espaola de
Investigaciones Sociolgicas,
Sociolgicas 26, 31-56.

Barraza, G., Daz, A., Torres, J. y Vera, L. (2008). Perspectiva sistmica

mica y multinivel del anlisis
organizacional: una aproximacin conceptual y metodolgica. Revista de Psicologa Social
Social,
18(3), 239 - 260.

Internet:
Blattmann, C y Jung, J. (2002). Negociacin para la resolucin de conflictos interpersonales en un
grupo de alumnos de secundaria. (En red). Fecha de consulta: Febrero del 2010. Disponible
en:
http://www.ucb.edu.bo/Publicaciones/Ajayu/volumen%201.2/articulos/resolucion%20de
%20conflictos.htm

Edelberg, G. (s/f). La adiccin al trabajo (Workaholism).

(Workaholism) Fecha de consulta: Marzo 2008. Disponible
en: http://www.guillermoedelberg.com.ar/pdf/66.pdf

Vaquer, B., Dellazoppa, C. y Muoz E. (2004). Diagnstico, prevencin y Resolucin de Conflictos

Escolares. (En red). Fecha de consulta: Febrero del 2010. Disponible en:
http://weblog.mendoza.edu.ar/noticias/archives/008022.html

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Tesis
Bagur, M. (2010). Estilos de negociacin en la resolucin de conflictos, en las jefaturas del rea
acadmica de la Universidad Rafael Landvar.
Landvar Tesis indita,
ta, Universidad Rafael Landvar,
Guatemala.
Morales, E. (2010). Relacin entre adiccin al trabajo y personalidad en empleados de una
empresa productora de cajas y empaques de la ciudad de Guatemala. Tesis indi
indita,
Universidad Rafael Landvar, Guatemala.
Guzmn, M. (2007). Factores de motivacin laboral, de los trabajadores del rea administrativa de
una empresa dedicada a la venta y distribucin de materiales de construccin, expresados
en incentivos monetarios y no monetarios.
monetarios Tesis indita, Universidad Rafael Landvar,
Guatemala.
Tesis de una Universidad que tiene otros Campus y Sedes
Aguado, A. (2010). Baja Autoestima en trabajadores del sistema finca.
finca. Tesis indita, Universidad
Rafael Landvar, Campus de Quetzaltenango, Quetzaltenango, Guatemala.

La segunda parte del trabajo de investigacin se enfoca en el trabajo de campo, los captulos que
se trabajan son los siguientes:

IV Presentacin y anlisis de resultados

En esta seccin se presentan y analizan los resultados obtenidos gracias a la aplicacin del
instrumento. Se presentan los resultados resumidos as como su tratamiento estadstico por lo
que no se deben
en incluir puntuaciones indivi
individuales
duales o datos brutos. Claro est que en casos de un
diseo de casos nicos lo anterior no aplica.
Cada tabla debe estar debidamente identificada y explicada. Adems hay que evitar repetir tatos
en diferentes lugares, as como dejar las tablas sin explicacin.
explicacin. Los grficos, tablas, dibujos o
figuras complementan el estudio, pero solo ellas no cumplen con todo el trabajo de comunicacin,
hay que explicarlas.
A continuacin dos ejemplos
ejemplo de resultados presentados en el trabajo de tesis.
tesis El Primero
titulado:
do: Sentido de Vida en estudiantes del Seminario Mayor la Asuncin de la estudiante Evelyn
Arriola (2010).
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Tabla numerada e identificada

Tabla 4.1 Descriptivos Sentido de Vida

Media

93.72

Error tpico

1.43

Mediana

94.5

Moda
Desviacin estndar

Tratamiento
estadstico

93
10.47

Rango

43

Mnimo

70

Mximo

113

Suma

5061

.79

54

En la tabla 4.1 figuran ente otros datos la media y desviacin estndar del grupo de estudiantes
evaluados. Si extrapolamos estos datos a la poblacin representada por estos sujetos con un nivel
de confianza del 95%, los lmites extremos de la media de la poblacin estn entre 90.84 y 96.5 (la
media 1.96 errores tpicos). La media de la muestra corresponde a una media por tem de 4.69
que se sita en la zona alta de la escala que va de 1 a 6.
La desviacin esperada con una muestra de 54 sujetos estara entorno a 10.22 Morales (2008,
p.60) lo que indica que la dispersin est dentro de lo que se puede esperar. Adems se puede
mencionar que la moda (Mo = 93) y la Mediana (Mdn = 94.5) estn bastante cercanas a la Media (
l normal con incierto sesgo positivo.
X = 93.72) lo que sugiere una distribucin parecida a lo
Las puntuaciones extremas son 70 y 113. La puntuacin ms alta corresponde casi a una media de
seis por tem (5.65) que es muy alta.
Con esta muestra la fiabilidad del instrumento
instrume
es de = .79

Interpretacin y anlisis de los

resultados
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El otro trabajo de tesis de la Estudiante Gabriela Morales (2010) ganadora de la Orden al Mrito
en Gestin Humana por la mejor tesis en la convencin Internacional de Gestin Humana 2010 por
su trabajo titulado: Relacin entres adiccin al trabajo y personalidad en empleados de una
empresa productora de cajas y empaques en la ciudad de Guatemala.

Tabla 4.3. Correlacin obtenida entre la prueba CEP y el Cuestionario de

Adiccin al Trabajo

P
Interpretacin y
anlisis de los
resultados

S
?
Nmero de
interrogantes

r
Significancia
N
r
Significancia
N
r
Significancia
N
r
Significancia
N
r
Significancia
N

Adiccin al
trabajo
-.367
0.39
32
-260
.151
32
.085
.644
32
-1.92
.293
32
.436
.013
32

Resultados
procesados

De acuerdo a la tabla presentada, puede observarse que s existe correlacin

de -.367 entre la
escala Control y la adiccin al trabajo, siendo sta una correlacin negativa baja, lo que indica
para fines interpretativos que a menor control mayor adiccin al trabajo, o bien, a mayor control
menor adiccin al trabajo. Esto con un nivel de confianza del .05, lo cual significa que no es
casualidad.
Asimismo, puede notarse una correlacin de .436 entre la escala Nmero de interrogantes y la
adiccin al trabajo, siendo ste ndice considerado como una correlacin moderada. Lo cual podra
interpretarse que a mayor indecisin mayor adiccin al trabajo, o por el
e contrario, a menor
indecisin menor adiccin al trabajo, lo cual es un dato curioso.
Por tanto, respondiendo al objetivo principal de la investigacin que pretende verificar si existe
relacin entre las escalas de la prueba de personalidad C.E.P. y la adiccin al trabajo en empleados
de una empresa productora de cajas y empaques de la Ciudad de Guatemala, puede comprobarse
que nicamente existe correlacin entre las escalas de Control y Nmero de Interrogantes de
la prueba de personalidad C.E.P. y lla adiccin al trabajo.

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V. Discusin
En esta
ta seccin se debe realizar una interpretacin de sus resultados, pero no repetir lo que se dijo
en el captulo anterior, debe hacerse es una exposicin clara de los sustentos para comprobar sus
objetivos o bien aceptar o rechazar su o sus hiptesis si las hubiera.
Hacer una comparacin con las semejanzas y diferencias que puedan existir
existir con otros estudios, en
esta seccin puede incluir aquellos resultados que transcienden, si los resultados pueden
replicarse o no.
A continuacin un extracto de la discusin de la tesis de Evelyn Morales (2010) ya mencionada:

Breve
introduccin

Comprobacin
del objetivo del
estudio

Comparacin de
los resultados
con otro estudio

Posterior a la presentacin de los resultados obtenidos es conveniente hacer una

comparacin con estudios realizados para determinar su relacin o falta de
relacin con el presente estudio, con el objeto de enriquecer la investigacin.
El objetivo del presente estudio fue determinar si existe relacin entre las escalas
de la prueba de personalidad C.E.P y la adiccin al trabajo en empleados de una
empresa productora de cajas y empaques de la ciudad de Guatemala, de acuerdo
a los resultados obtenidos pudo comprobarse que s existe correlacin
corr
entre la
escala de Control y la adiccin al trabajo, mostrando un ndice de correlacin
bajo de -.367,
.367, lo cual indica que los sujetos con menor control emocional son ms
propensos a padecer adiccin al trabajo y por el contrario los sujetos que poseen
p
ms resistencia contra las tensiones tienen menos probabilidad de padecerlo.
Lo anterior coincide con el estudio realizado en Espaa por Ballesteros, Mestre,
Pechobierto, Puigdomnech y Ramos (s.f.) quienes plantearon como objetivo
determinar la relacin entre la adiccin al trabajo y las dimensiones de
personalidad: energa, estabilidad emocional, tesn, afabilidad y apertura mental,
utilizando el cuestionario WART(Work Addiction Risk Test) y el cuestionario de
personalidad de los 5 Grandes Factores,
res, los resultados obtenidos comprobaron
que los sujetos que padecen adiccin al trabajo presentan baja estabilidad
emocional, as como baja amabilidad. En esto coinciden ambos estudios debido a
que consideran la estabilidad emocional como un factor determinante
deter
en el
padecimiento de la adiccin al trabajo.

VI Conclusiones
VII Recomendaciones
Van enfocadas a los principales descubrimientos del estudio as como lo que puede generar el
mismo. Es una posibilidad tambin de darle continuidad al estudio ya que
que mucho de lo que se
puede descubrir fue producto de la investigacin pero no se profundiz porque no era parte del
estudio, por lo que puede gracias a las recomendaciones dar ideas a nuevos estudios.
Las conclusiones deben ser relevantes por lo que cinco o seis bien planteadas puede ser
suficientes lo mismo para el caso de las recomendaciones.
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