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UM MUNDO DE CONHECIMENTO

Plano de Ensino
1- Identificao
Curso: Tcnico em Enfermagem
Disciplina: Iniciao a Metodologia Cientfica
Turno: Noturno
Mdulo: I
Professor: Carlos William Silveira Gavilan

Carga horria: 30 horas/aula


Ano letivo: 2013

2- Ementa
Tcnicas de leitura, resumo e anlise de textos; Tcnicas de redao; Normas tcnicas da ABNT
para citaes e referncias bibliogrficas; Questes ticas na pesquisa.

3- Objetivos da disciplina
GERAL:

Realizar o entendimento acerca da cincia e tipos de conhecimento; mtodos de estudo;


mtodos e tcnicas de elaborao e apresentao de trabalhos cientficos (projetos,
relatrios, artigos) de acordo com as normas da ABNT.

ESPECFICOS:

Analisar a Cincia e o conhecimento cientfico;

Construir o trabalho cientfico.

4- Contedo programtico
Mdulo I
1. Cincia e o conhecimento cientfico
1.1. Consideraes sobre conhecimento, cincia e paradigmas;
1.2. A evoluo do conhecimento
1.3. Tipos de conhecimento
1.3.1. Conhecimento emprico
1.3.2. Conhecimento filosfico
1.3.3. Conhecimento teolgico ou religioso
1.3.4. Conhecimento cientfico
1.4. O conhecimento de verdade e os limites da cincia
1.5. Verdade e incerteza
1.6. Critrios de cientificidade
1.7. Postura cientifica, limites de cincia e qualificao do pesquisador
1.8. O trabalho cientfico e sua avaliao
1.8.1. Coerncia

UM MUNDO DE CONHECIMENTO
1.8.2. Consistncia
1.8.3. Objetivao
1.9. A pesquisa e o mtodo cientfico
1.9.1. Mtodo indutivo
1.9.2. Mtodo dedutivo
1.9.3. Mtodo hipottico-dedutivo
1.9.4. Mtodo dialtico
1.9.5. Mtodo fenomenolgico
1.10. Classificao da pesquisa
1.10.1. Quanto natureza
1.10.1.1. Pesquisa bibliogrfica
1.10.1.2. Pesquisa exploratria
1.10.1.3. Pesquisa descritiva
1.10.1.4. Pesquisa experimental
1.10.2. Quanto abordagem
1.10.2.1. Pesquisa qualitativa
1.10.2.2. Pesquisa quantitativa
1.10.3. Quanto ao procedimento tcnico
1.10.3.1. Pesquisa bibliogrfica
1.10.3.2. Pesquisa documental
1.10.3.3. Pesquisa experimental
1.10.3.4. Levantamento
1.10.3.5. Estudo de caso
1.10.3.6. Pesquisa Ex-post facto
1.10.3.7. Pesquisa Ao
1.10.3.8. Pesquisa participante
2. Estrutura de um trabalho cientfico
2.1. Capa
2.2. Folha de rosto
2.3. Folha de aprovao
2.4. Dedicatria
2.5. Agradecimentos
2.6. Sumrio
2.7. Resumo
2.8. Abstract
2.9. Texto: Introduo
2.10. Texto: Desenvolvimento
2.11. Texto: Concluso
2.12. Texto: Anexos ou apndices
2.13. Referncias
2.14. Glossrio

5- Metodologia de ensino e aprendizagem


Desenvolver a disciplina de modo que o aluno desperte e construa seu prprio saber e
conhecimento sobre os assuntos discutidos.

UM MUNDO DE CONHECIMENTO
O contedo da disciplina ser administrado atravs de:
- Aulas expositivas, dialogadas e leituras de texto, para que todos dispunham de informaes
sobre o assunto abordado;
- Atividades grupais e individuais, que contribuam para a soluo das problemticas levantadas
em sala de aula;
- Discusso a partir de questes relativas ao processo de ensino e aprendizagem.

6- Procedimentos de avaliao
Considerando que a avaliao um processo contnuo e dinmico durante o processo ensino e
aprendizagem, a avaliao do aluno se dar atravs:
a) 1 avaliao individual, escrita e sem consulta, valendo nota de 0 a 10;
b) 1 trabalho de pesquisa, sendo em grupo de at 02 alunos, valendo nota de 0 a 10;
c) 1 avaliao qualitativa, levando em considerao os seguintes critrios: Comportamento em
sala, ateno s aulas, questionamentos, horrio de entrada e permanncia em sala, valendo
nota de 0 a 10.

7- Recursos
Quadro didtico/giz;
Datashow;
Sites especializados;
Computador
Textos complementares.

8- Bibliografia
BSICA
CARTONI, D.M. Anurio da produo acadmica docente. 3 ed, n 5, 2009, p 9-34.
COMPLEMENTAR
PINTO, Alice Regina et al. Manual de normalizao de trabalhos acadmicos. Viosa, MG,
2011. 70 p. Disponvel em:<http://www.bbt.ufv.br/>. Acesso em: 30/01/2013.
Amambai, ____ de ____________ de 20______

Prof: _________________________

Coordenador: ______________________