Nome do (a)

cursista
Simone Ap.
Braga
Talita Moscardini F.
Penedo
Tamyris Cristina de Castro
Terezinha
Miranda
Ferreira
Vanessa Cristina Alonso
Vivian Fidelis
Vitrio
Viviane da S.
P. Mximo

Ttulo do Trabalho
Alfabetizao na aldeia Xavante Namunkur
em Barra do Garas Mato Grosso

Livro publicado no mbito do I Curso de Especializao

em Culturas e Histria dos Povos Indgenas - UFU

A lei 11.645/2008 como mecanismo de aplicao da histria e cultura dos povos indgenas
no currculo escolar
A presena indgena na historiografia e na histria: os desafios da pesquisa e do ensino

U N I V E R S I D AD E F ED E R A L
DE UBERLNDIA

Xamanismo Amerndio no mbito do Ensino

Religioso

I Curso de Especializao
em Culturas e Histria
dos Povos Indgenas

O dito e o no do discurso em charges sobre

Terras Indgenas brasileiras
Os indgenas e sua representao nos livros
didticos de histria e formao do sujeito
histrico.
Os indgenas e a internet: possibilidades e limites

Zil Ap. Carvalho Silva

Cerimnia de encerramento
do curso

Ritual e dana entre os povos xavantes

Coordenao do curso:
Prof. Dr. Benerval Pinheiro Santos
Prof. Ma. Clarice Carolina Orrtiz de Camargo

No esforo de educar para a diversidade, e em especial para a incluso de uma educao que valorize a sociodiversidade nativa e contempornea dos indgenas do Brasil, o livro, como parte do I Curso de
Especializao em Culturas e Histria dos Povos Indgenas (UFUSECADI/MEC), composto de artigos que traam a trajetria das
discusses e oferece ao leitor subsdios para o tratamento cuidadoso
dos temas indgenas na escola (MANO, Marcel, 2015).

Prof. Dr. Marcel Mano

Celso Raphael de Pdua Pacola

Matheus F. Freitas Amaral
Wanderson Nogueira Souto

Fabola Dutra Amaral

Jos Loureno Pereira
Stela Vilela Miguel

Das 9h00min s 12h00min

Auditrios A e B do bloco
5RA
UFU Campus Santa Mnica

Bolsistas:

Tutores:

12 de maro de 2016

UNIVERIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA

Endereo: Av. J oo Naves de vila, 2121 Campus Santa Mnica
Site: www.faced.ufu.br
Telefone: (34) 3239 - 4411
E-mails: faced@ufu.br e especializacaoindigena@gmail.com

Trabalhos de Concluso de Curso apresentados pela primeira turma do curso de especializao

O I Curso de Especializao em Culturas e Histria dos
Povos Indgenas, na Universidade Federal de Uberlndia
campus Santa Mnica, foi realizado de 10 outubro de
2014 a 29 de fevereiro de 2016. Em modalidade semipresencial, o curso perfez uma carga horria total de 510 horas,
com encontros presenciais aos sbados, e teve como objetivo central formar professores das redes das escolas municipais e estaduais no intuito de aprimorar a abordagem
das temticas das culturas e histria dos Povos Indgenas
nas propostas pedaggicas e curriculares, visando a contribuir para a implementao qualificada da Lei 11.645/2008.
Ao total, houve 60 participantes como cursistas, alm de
tutores, professores, orientadores, monitores e coordenadores do curso, estruturado em 20 disciplinas. Como ltima
atividade relativa ao curso, houve a apresentao dos Trabalhos de Concluso de Curso, que estaro expostos em
psteres no dia do encerramento.
Nome do (a)
cursista
Alessandra de A.
Ramalho
Aline Ferreira de
Vasconcelos
Ana Paula de
Souza Almeida
Ana Paula Martins Gerino
Andria Melo
Batista
Antnia de Ccia
Martins Arruda

Carla Jacqueline
Silva Sousa

Ttulo do Trabalho
O alcoolismo e o papel do educador nas
comunidades indgenas em Altamira-PA
Educao patrimonial em museus: possibilidades educativas para a histria indgena?
Obras de Daniel Munduruk: uma leitura da desconstruo de esteretipos contra o indgena.
Temtica Indgena na Escola: uma possibilidade para a desconstruo de esteretipos
Os Nadb e os Yuhup no olhar Japuraense: uma reflexo da opinio dos professores indgenas.
Trabalhando a Histria e Cultura dos
povos indgenas no contedo de Matemtica: Atravs do jogo Adugo.
A cultura indgena no ensino de arte:
uma viso contextualista

Cinara Ribeiro
Peixoto
Efignia Amorim
Elaine Ferreira
Luz
Ezequiel de
Arajo Martins
Fernando Rosa
da Silva
Filipi Silva Limonta
Franciele Cristian Maciel
Franciely P.
Moreira
Gergia Heloza
Ferreira
Jael Teixeira de
Carvalho
Jean Carlos
Ramos Ribeiro
Jos Pereira
Prado Jnior
Las Laureana
da Cruz Silva
Luciana Moura
de Carvalho
Luiz Augusto
Gonalves Rodrigues Aguiar
Marcos Ferreira de Brito

O ensino da cultura indgena: potencialidades

pedaggicas na disciplina de matemtica.
Tecnologias Qumicas Indgenas e o Curso de
Qumica Industrial da UFU.
Temtica na sala de aula: uma experincia de
verificao e desconstruo de esteretipos
Anlise acerca das transformaes no modo
de vida Xavante: Um olhar sobre o manejo do
solo na aldeia Namunkur.
O ensino da histria dos povos indgenas do
Brasil: uma anlise a partir de uma coleo
didtica do Ensino Fundamental
Patrimnio arqueolgico indgena em Ituiutaba-MG
Educao escolar indgena entre os xavantes
da aldeia Namunkur
Mitologia e rituais dos povos Karaj
As trocas indgenas no contexto da aldeia Namunkur, etnia Xavante MT, 2015.
Infanticdio de Ordem tnico-Cultural: reflexes em torno da questo que envolve as sociedades indgenas brasileiras
O ndio no olhar das elites cariocas na segunda metade do sculo XIX: uma discusso
do libreto da pera Il Guarany de Carlos Gomes.
A aprovao da Lei 11.645/2008 e sua aplicabilidade no contexto escolar
Os ndios na internet: anlise do discurso indgena em blogs.
Formas de Socializao Xavante na aldeia
Namunkur de pessoas com deficincia
Caminhos que se cruzam: Uma experincia de
alteridade e dilogos na Escola Municipal
Odilon Custdio Pereira Uberlndia-MG
Eu pulo e canto na Festa do Rato: breve olhar
sobre o documentrio Amt a Festa do Rato

Maria das Graas de

Souza Cabral

Ritual e vida cerimonial entre os povos

indgenas

Maristela Neves Oliveira Leroy

Metodologia e subsdios para a formao de professores do ensino fundamental I na temtica indgena: Cultura
material e imaterial entre os ndios
Karaj no estado do Mato Grosso
Olhares sobre a esttica indgena

Marta Prata Soares

Mayara Cristina
Misquita Alves
Mayara Puntel

Michelle Marques
Silva
Mileide Mateus dos
Santos
Mislele Souza da
Silva
Neida Madalena de
Souza

Nbia Tortelli Mendona

Rosa Helena de Lima
Rosevane de Ftima
Martins Arruda
Sandra Veralcia
Marques Martins

O potencial do grafismo no contexto

escolar para o trabalho da temtica
histria e culturas indgenas
A Representao da mulher indgena
no cinema brasileiro

Filmes Tain: uma leitura da representao indgena.

Possveis impactos causados em aldeias
indgenas a partir das pesquisas arqueolgicas.
A representao do indgena na obra de
Sergio Buarque de Holanda
Os povos indgenas brasileiros e suas
representaes em sala de aula: sugestes de atividades.
O ataque aos direitos humanos dos
povos indgenas brasileiros: 1946
1988
Os povos indgenas nos livros didticos
de histria no ensino fundamental 1:
uma reflexo necessria.
Etnogneses dinmicas de novas configuraes sociais: Movimento Indgena no
Brasil nas dcadas de 1970 e 1980.
Brincadeiras e jogos indgenas: a importncia do ldico para o desenvolvimento infantil