OBJETIVO: Identificar la importancia de una autoestima positiva y determinen algunas

estrategias que pueden realizar en casa para estimular y fortalecer la autoestima en sus
hijos.
Campo formativo: Desarrollo personal y social
Aspecto: Identidad personal
Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad
hacia las cualidades y necesidades de otros.
Ambiente de aprendizaje: Valores

FASE DE PREPARACIN:

Bienvenida

El gua es el corazn (Pista: Instrumental After the rain)

DESARRROLLO:
El espejo
El billete
Confianza (Los autos)
Educar es Padre (Video)
Pirmide de autoestima
Cmo desarrollar y fortalecer la autoestima en casa?
CIERRE:
Hijo mo.
La Mariposa.
MAANA DE TRABAJO CON LOS PADRES DE FAMILIA:
EL ESPEJO

EL GUIA ES EL CORAZN
Haces una expiracin larga y profunda, y sigues respirando lenta y profundamente.
Ahora tu atencin va suavemente hacia tu corazn fsico, hasta que puedas percibirlo o
simplemente que imagines percibirlo. Sentirs como si estuvieras respirando desde el
corazn, o imaginas que lo percibes. Y todo el tiempo seguirs teniendo la atencin puesta
en el corazn, con mucha ligereza.
Poco a poco sentirs un cambio por todo tu cuerpo.
Una sonrisa se dibujar sola en tu rostro. Todo tu cuerpo sonre.
Tu espalda se erguir, incluso es posible que sientas que te echas un poco hacia atrs. Es el
movimiento que tu pecho necesita para tener ms amplitud, y as la energa de tu corazn
se extender ms todava.
Sientes que el centro de tu cuerpo, la sede de tu conciencia y de tu fuerza es el corazn, no
es ni el cerebro ni el vientre, es el corazn
Tus pensamientos cambian. Te haces ms presente.
Tus emociones tambin. Se transforman en emociones de inclusin, de alegra y respeto.
Tu mente se abre. Tu energa aumenta y tu percepcin se transforma. Percibes lo que
sienten los dems.
Tu capacidad sanadora crece inmensamente, tanto para ti como para los dems.

LA MARIPOSA
Haba un viudo que viva con sus dos hijas, curiosas e inteligentes. Las nias siempre hacan muchas
preguntas. A algunas de ellas l saba responder, a otras no. Como pretenda ofrecerles la mejor
educacin, mand a las nias de vacaciones con un sabio que viva en lo alto de una colina.
El sabio siempre responda a todas las preguntas sin ni siquiera dudar.
Impacientes con el sabio, las nias decidieron inventar una pregunta que l no supiese responder;
entonces una de ellas apareci con una linda mariposa azul que usara para engaar al sabio.
"Qu vas a hacer?" pregunt la hermana.
"Voy a esconder la mariposa en mis manos y preguntarle al sabio si est viva o muerta."
Si l dijese que est muerta, abrir mis manos y la dejar volar. Si dice que est viva, la apretar y la
aplastar. Y as, cualquiera que sea su respuesta, ser una respuesta equivocada! jijijiji, solt una
risa maliciosa.
Las dos nias fueron entonces al encuentro del sabio que estaba meditando.
- "Tengo aqu una mariposa azul. Dgame, sabio, est viva o muerta?"
Muy calmadamente el sabio sonri y respondi:
"Depende de t. Ella est en tus manos."

HIJO MO (Napolen)

HIJO MO (Napolen)

Hijo mo pequea rama

de mi tronco bien nacido
eres la causa y la razn
por la que vivo
por ti se enciende el corazn
y no hay vaco

Hijo mo pequea rama

de mi tronco bien nacido
eres la causa y la razn
por la que vivo
por ti se enciende el corazn
y no hay vaco

Hijo mo eres la voz

de mi interior,
eres yo mismo,
mi fiel reflejo,
mi verdad, por ti respiro
por ti las ganas de luchar
se me han crecido

Hijo mo eres la voz

de mi interior,
eres yo mismo,
mi fiel reflejo,
mi verdad, por ti respiro
por ti las ganas de luchar
se me han crecido

Hijo mo, por ti me brota juventud

soy una fiesta , se me alborota el
corazn y mi alma tiembla,
por ti la vida cada da recin empieza

Hijo mo, por ti me brota juventud

soy una fiesta , se me alborota el
corazn y mi alma tiembla,
por ti la vida cada da recin empieza

Hijo mo, cuando me valla debo

darme
por servido,
por tanto amarte, por haberte
conseguido, por que no hay
nada ms all de ti.

Hijo mo, cuando me valla debo

darme
por servido,
por tanto amarte, por haberte
conseguido, por que no hay
nada ms all de ti.

Hijo mo cuando maana ya no este

por tu camino,
no olvides nunca debes darte
por vencido
y se por siempre por favor agradecido.

Hijo mo cuando maana ya no este

por tu camino,
no olvides nunca debes darte
por vencido
y se por siempre por favor agradecido.

Hijo mo por ti me brota juventud

soy una fiesta se me alborota el
corazn y mi alma tiembla
por ti la vida cada da recin empieza

Hijo mo por ti me brota juventud

soy una fiesta se me alborota el
corazn y mi alma tiembla
por ti la vida cada da recin empieza

Hijo mo cuando me valla debo darme

por servido,
por tanto amarte, por haberte
conseguido
por que no hay nada ms all de ti
hijo mo.

Hijo mo cuando me valla debo darme

por servido,
por tanto amarte, por haberte
conseguido
por que no hay nada ms all de ti
hijo mo.

1. Responsabilidades. Incentiva el desarrollo de las responsabilidades del nio. De una manera positiva,
crea algunos compromisos y exige, en un clima de participacin e interaccin, su cumplimiento por parte
del nio.
2. Participacin. Da la oportunidad al nio para tomar decisiones y resuelver algn problema.
3. Refuerza sus logros. Refuerza con positivismo las buenas conductas del nio. Por ejemplo, cuando l
haga los deberes, o recoja sus juguetes, o se cambie de ropa solo, dile con cario y de forma efusiva qu
mayor eres!, gracias por ayudarme!, o lo has hecho muy bien!. En algunas casas y colegios, este
refuerzo se hace a travs de pequeos premios.
4. Lmites claros. Marca los lmites en su educacin, ensendole a prever las consecuencias de su
conducta. Ejemplo: "Si no recoges tus juguetes, no irs al cine". Y que no haya vuelta atrs.
5. Resolucin de problemas. Ensea a tu hijo a resolver sus propios problemas y a aprender de sus
errores y faltas, de una forma positiva. Por ejemplo, si el nio no alcanza una buena nota en una
asignatura escolar, anmale a estudiar ms y a prepararse para superarse en el prximo examen. El nio
debe sentir que un error puede convertirse en un aprendizaje y, consecuentemente, podr arreglarlo si
emplea ms esfuerzo.
6. Crticas constructivas. Deja de lado las crticas destructivas. Los insultosno favorecen a la autoestima
del nio. En lugar de decir "eres un desordenado, tienes tu cuarto como una basura", mejor decir "no me
gusta ver tu cuarto tan desordenado, me pone muy triste". As, estars demostrando que lo que a ti te
disgusta es el desorden del cuarto, no el nio.

Slo podemos amar, cuando nos hemos

amado a nosotros mismos
"La autoestima es un silencioso respeto
por uno mismo" (Dr. Elkins).

La actitud del individuo hacia s mismo y

el aprecio por su propio valer
juega un papel de primer orden en el
proceso creador
El sentirse devaluado e indeseable es,
en la mayora de los casos, la base de los
problemas humanos (Carl Rogers)
Dale a un hombre una imagen pobre y
acabar siendo ciervo (R Schuller)
Nadie ama lo que no conoce